Hasil pencarian

Pengaruh Pengungkapan Environmental, Social, dan Governance (ESG), Pertumbuhan Penjualan, dan Leverage terhadap Nilai Perusahaan: Studi Empiris pada Perusahaan High Profile Industry yang Terdaftar di BEI Tahun 2021-2024

Skripsi ini ditulis oleh Nabilla Siti Rahmah NIM: 3422092 yang berjudul “Pengaruh Pengungkapan ESG, Pertumbuhan Penjualan, dan Leverage terhadap Nilai Perusahaan: Studi Empiris pada Perusahaan High Profile Industry yang Terdaftar di BEI Tahun 2021–2024” program studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi atas bimbingan Ibu Gusrianti, S. Pd., M.S.Ak. Nilai perusahaan merupakan persepsi investor terhadap kinerja dan prospek perusahaan yang sangat krusial dalam menarik minat investasi. Namun, kondisi pasar pasca-pandemi menunjukkan fenomena di mana mayoritas perusahaan high profile industry masih memiliki nilai perusahaan yang relatif rendah (Tobin's Q 1) meskipun menunjukkan perbaikan kinerja maupun pengungkapan keberlanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengungkapan Environmental, Social, and Governance (ESG), pertumbuhan penjualan, dan leverage terhadap nilai perusahaan pada perusahaan high profile industry yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2021–2024. Penelitian ini menggunakan Signaling Theory, Stakeholder Theory, dan Trade-Off Theory sebagai landasan teoritis dalam menjelaskan pengaruh kinerja keberlanjutan dan keuangan terhadap nilai perusahaan. Nilai perusahaan diproksikan menggunakan rasio Tobin's Q. Pengungkapan ESG diukur menggunakan indeks pengungkapan berdasarkan indikator GRI Standards 2021, pertumbuhan penjualan yang dihitung dari selisih penjualan periode berjalan dengan periode sebelumnya dibagi penjualan periode sebelumnya, dan leverage diproksikan dengan Debt to Equity Ratio (DER). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder yang diperoleh dari laporan tahunan dan laporan keberlanjutan perusahaan. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive sampling, sehingga diperoleh 92 perusahaan dengan 368 observasi selama periode penelitian. Analisis data dilakukan menggunakan regresi data panel dengan bantuan program EViews 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, variabel pengungkapan ESG tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan, pertumbuhan penjualan berpengaruh terhadap nilai perusahaan, dan leverage tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan. Secara simultan, variabel pengungkapan ESG, pertumbuhan penjualan, dan leverage berpengaruh secara bersama-sama terhadap nilai perusahaan pada perusahaan high profile industry. Temuan penelitian ini mengonfirmasi bahwa keterbukaan informasi keberlanjutan, efisiensi operasional penjualan, serta pengelolaan struktur modal yang optimal menjadi sinyal positif yang dipertimbangkan oleh investor dalam menilai prospek perusahaan.

Analisis Pemahaman dan Kepercayaan Terhadap Minat Menggunakan Bank Syariah (Studi Pada Guru SDIT Generasi Rabbani Nagari Balai Gurah Kec. Ampek Angkek)

ABSTRAK Skripsi ini disusun oleh Marda Rahmah, Nim 3322343 mahasiswa Program Studi S1 Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, dengan judul “Analisis Tingkat Pemahaman dan Kepercayaan Konsumen Serta Kaitannya Dengan Minat Menggunakan Bank Syariah (Studi Pada Guru SDIT Generasi Rabbani Nagari Balai Gurah Kec. Ampek Angkek)”. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pemahaman dan kepercayaan konsumen terhadap minat menggunakan bank syariah pada guru- guru SDIT Generasi Rabbani Nagari Balai Gurah. Penelitian ini dilakukan karena masih terdapat guru yang menggunakan bank konvensional meskipun telah memahami konsep dasar perbankan syariah. Selain itu, tingkat kepercayaan terhadap layanan bank syariah dipandang sebagai faktor penting yang memengaruhi minat seseorang dalam menggunakan bank syariah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan field research (penelitian lapangan). Populasi penelitianya seluruh guru SDIT Generasi Rabbani berjumlah 15 orang dengan teknik sampling jenuh, sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dan wawancara. Analisis data dilakukan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji parsial (uji t), uji simultan (uji F), analisis regresi linear berganda, serta koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial tingkat pemahaman tidak berpengaruh signifikan terhadap minat menggunakan bank syariah, dengan nilai t hitung 1,930 t tabel 2,178 dan nilai signifikansi 0,078 > 0,05. Sementara itu, tingkat kepercayaan berpengaruh signifikan terhadap minat menggunakan bank syariah, dengan nilai t hitung 2,337 > t tabel 2,178 dan nilai signifikansi 0,038 0,05. Secara simultan, tingkat pemahaman dan kepercayaan berpengaruh signifikan terhadap minat menggunakan bank syariah dengan nilai F hitung 35 > F tabel 3,89 dan nilai signifikansi 0,001 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,856 menunjukkan bahwa variabel pemahaman dan kepercayaan mampu menjelaskan minat menggunakan bank syariah sebesar 85,6%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.

Analisis Proses Pembelajaran pada Program Speaking di Harau Valley English School (HARVES)

This study examines the teaching process implemented in the speaking program at Harau Valley English School (HARVES), a Kampung Inggris institution in West Sumatra. Although the program emphasizes communicative speaking practice, tutors and learners continue to encounter various challenges during classroom instruction. Previous studies have mainly focused on teaching strategies and tutors’ challenges, with limited attention to the actual teaching process in speaking classes. Therefore, this study explores the teaching process as well as the challenges faced by tutors in teaching speaking and learners in learning speaking at HARVES. This study employed a qualitative case study design. The participants consisted of two tutors and three learners selected through purposive sampling. Data were collected through classroom observations using an observation checklist and semi-structured interviews. The observation focused on the stages of the teaching process, while the interviews explored the challenges experienced by tutors in teaching speaking and by learners in learning speaking. The collected data were analyzed thematically to identify recurring patterns and categories. The findings revealed that the teaching process followed five instructional stages: opening, stimulation, instruction/participation, closure, and follow-up. Tutors implemented learner-centered and interactive speaking activities to encourage active participation and communicative practice. However, tutors experienced several challenges, including limited instructional time, the need to address learners with diverse proficiency levels, difficulties in assessing speaking performance, and the unpredictable nature of speaking instruction. Learners also encountered four major challenges: inhibition, having nothing to say, low or uneven participation, and frequent use of the mother tongue during classroom interaction. This finding indicate that an organized and interactive teaching process supports speaking development, although its effectiveness is influenced by instructional and learner-related challenges. These findings provide practical insights for improving speaking instruction in non-formal English learning institutions, particularly Kampung Inggris programs such as HARVES.

Pengaruh Penggunaan Media Baamboozle Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 5 Bukittinggi

Latifatul Rahmah / 2422032 / Pendidikan Matematika / Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan / UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi / 2026 : “Pengaruh Pengunaan Media Baamboozle Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 5 Bukittinggi” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang terjadi di kelas VIII SMPN 5 Bukittinggi, yaitu rendahnya hasil belajar siswa ditandai dengan persentase ketuntasan hasil belajar siswa yang berada di bawah KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) sebanyak 93,49%. Hal ini diduga, disebabkan oleh kurangnya penggunan media pembelajaran yang digunakan oleh guru di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan media Baamboozle terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 5 Bukittinggi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pra-eksperimen tipe The Static Group Comparison Design. Populasi pada penelitian ini adalah selutuh siswa kelas VIII SMPN 5 Bukittinggi. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling acak sederhana. Sampel yang terpilih adalah kelas VIII 4 sebagai kelas kontrol dan kelas VIII 1 sebagai kelas eksperimen. Instrumen pada penelitian ini adalah tes hasil belajar matematika siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji independent sample t-test. Dari hasil analisis tes hasil belajar siswa dengan menggunakan uji-t dan software SPSS dengan  = 0,05 diperoleh t_hitung > t_tabel yaitu 2,73 > 2,005 dan Sig. = 0,008 yang mana lebih kecil dari pada nilai taraf nyata yaitu 𝛼 = 0,05 sehingga tolak H_0. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Baamboozle berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 5 Bukittinggi.

Pengaruh Penerapan Pendekatan Teaching at The Right Level(TaRL) Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas VIII SMPN 2 Ampek Angkek

Abstrak Nurrahmah Amanda, NIM. 2122451, judul skripsi: “Pengaruh Penerapan Pendekatan Teachig at The Right Level Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas VIII SMPN 2 Ampek Angkek”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi tahun 2026. Latar belakang penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) peserta didik yang ditunjukkan oleh belum tercapainya KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) oleh sebagian peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar PAI siswa yang belajar menggunakan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL), hasil belajar siswa yang belajar menggunkan pembelajaran konvensional, serta mengetahui pengaruh penerapan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) terhadap hasil belajar PAI pada materi “Menjadi pribadi yang dapat dipercaya serta terhindar dari riba dalam jual beli” siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Ampek Angkek. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitiatif dengan jenis quasi eksperiment menggunakan desain Nonequavalent control group desain. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Ampek Angkek dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Kelas VIII.2 ditetapkan sebagai kelas eksperimen yang diberikan perlakuan menggunakan pendekatan Teaching at The Right Level(TaRL) sedangkan kelas VIII.1 sebagai kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional.Instrumen penelitian berupa tes objektif berbentuk pilihan ganda. Analisis data dilakukan melalui perhitungan N-Gain dan Uji Hipotesis menggunakan Mann-Whitheney U Test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest kelas eksperimen sebesar 50,17 meningkat menjadi 82,00 pada postest, sedangkan rata-rata pretest kelas kontrol sebesar 45,33 meningkat menjadi 72,33 pada postest.Pengkatan hasil belajar pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji Mann-whiteney U Test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,005 yang lebih kecil dari 0,05( Sig. 0,05) sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan pendekatan Teaching at The Right Level(TaRL) terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII SMPN 2 Ampek Angkek. pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar sesuai dengan tingkat kemampuannya sehingga mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Teaching at The Right Level, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam. Abstract Nurrahmah Amanda, NIM: 2122451, Thesis Title: The Effect of the Implementation of the Teaching at the Right Level (TaRL) Approach on the Islamic Religious Education Learning Outcomes of Eighth-Grade Students at SMP Negeri 2 Ampek Angkek. Islamic Religious Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Sjech M. Djamil Djambek State Islamic University (UIN) Bukittinggi, 2026. This study was motivated by the low learning outcomes in Islamic Religious Education (PAI), as indicated by the fact that some students had not yet achieved the Minimum Mastery Criteria (MMC). This study aimed to determine the learning outcomes of students taught using the Teaching at the Right Level (TaRL) approach, the learning outcomes of students taught through conventional learning, and the effect of implementing the Teaching at the Right Level (TaRL) approach on students' Islamic Religious Education learning outcomes in the topic "Becoming a Trustworthy Person and Avoiding Usury in Buying and Selling" among eighth-grade students at SMP Negeri 2 Ampek Angkek. This study employed a quantitative research method using a quasi-experimental approach with a Nonequivalent Control Group Design. The population consisted of all eighth-grade students at SMP Negeri 2 Ampek Angkek. The sampling technique used was saturated sampling (total sampling). Class VIII.2 was assigned as the experimental group and was taught using the Teaching at the Right Level (TaRL) approach, while Class VIII.1 served as the control group and received conventional instruction. The research instrument was an objective multiple-choice test. Data were analyzed using the N-Gain calculation and the Mann–Whitney U Test for hypothesis testing. The findings revealed that the mean pretest score of the experimental class increased from 50.17 to 82.00 in the posttest, while the mean pretest score of the control class increased from 45.33 to 72.33 in the posttest. The improvement in learning outcomes was higher in the experimental class than in the control class. Based on the results of the Mann–Whitney U Test, the significance value was 0.005, which was lower than 0.05 (p 0.05). Therefore, the alternative hypothesis (Hₐ) was accepted, and the null hypothesis (H₀) was rejected. It can be concluded that the implementation of the Teaching at the Right Level (TaRL) approach had a significant effect on the Islamic Religious Education learning outcomes of eighth-grade students at SMP Negeri 2 Ampek Angkek. The Teaching at the Right Level (TaRL) approach enables students to learn according to their individual ability levels, thereby increasing their classroom engagement and improving their learning outcomes. Keywords: Teaching at the Right Level (TaRL), Learning Outcomes, Islamic Religious Education. الملخص نور الرحمة أماندا، رقم القيد: 2122451، عنوان الرسالة: "أثر تطبيق مدخل التدريس وفق مستوى المتعلمين (Teaching at the Right Level - TaRL) في نتائج تعلم التربية الإسلامية لدى طلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الحكومية الثانية أمبيك أنجكيك". قسم التربية الإسلامية، كلية التربية وإعداد المعلمين، جامعة الشيخ محمد جميل جمبك الإسلامية الحكومية بوكيتنجي، سنة 2026. خلفية هذا البحث هي انخفاض نتائج تعلم التربية الإسلامية لدى الطلاب، ويتضح ذلك من عدم تمكن بعضهم من تحقيق الحد الأدنى لمعايير الإتقان (KKM). ويهدف هذا البحث إلى معرفة نتائج تعلم التربية الإسلامية لدى الطلاب الذين تعلموا باستخدام مدخل التدريس وفق مستوى المتعلمين (Teaching at the Right Level - TaRL)، ونتائج تعلم الطلاب الذين تعلموا بالطريقة التقليدية، وكذلك معرفة أثر تطبيق هذا المدخل في نتائج تعلم التربية الإسلامية في موضوع «أن يكون الإنسان أمينًا ويتجنب الربا في البيع والشراء» لدى طلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الحكومية الثانية أمبيك أنجكيك. استخدمت الباحثة المنهج الكمي بنوع البحث شبه التجريبي (Quasi Experimental) باستخدام تصميم Nonequivalent Control Group Design. وتكون مجتمع البحث من جميع طلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الحكومية الثانية أمبيك أنجكيك، واستخدمت الباحثة أسلوب العينة الشاملة (Sampling Jenuh). وكانت الشعبة الثامنة (2) مجموعةً تجريبيةً دُرِّست باستخدام مدخل Teaching at the Right Level (TaRL)، بينما كانت الشعبة الثامنة (1) مجموعةً ضابطةً دُرِّست بالطريقة التقليدية. وتمثلت أداة البحث في اختبار موضوعي من نوع الاختيار من متعدد. وحُللت البيانات باستخدام حساب N-Gain واختبار Mann–Whitney U Test لاختبار الفرضية. وأظهرت نتائج البحث أن متوسط درجات الاختبار القبلي للمجموعة التجريبية ارتفع من 50.17 إلى 82.00 في الاختبار البعدي، بينما ارتفع متوسط درجات الاختبار القبلي للمجموعة الضابطة من 45.33 إلى 72.33 في الاختبار البعدي. كما كان تحسن نتائج التعلم لدى المجموعة التجريبية أعلى من المجموعة الضابطة. وأظهرت نتائج اختبار Mann–Whitney U Test أن قيمة الدلالة الإحصائية بلغت 0.005، وهي أقل من 0.05، وبذلك قُبلت الفرضية البديلة (Ha) ورُفضت الفرضية الصفرية (H₀). ومن ثم يمكن الاستنتاج أن تطبيق مدخل Teaching at the Right Level (TaRL) له أثر دال إحصائيًا في نتائج تعلم التربية الإسلامية لدى طلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الحكومية الثانية أمبيك أنجكيك، حيث يتيح هذا المدخل للطلاب فرصة التعلم وفقًا لمستوى قدراتهم، مما يسهم في زيادة مشاركتهم في التعلم وتحسين نتائجهم الدراسية. الكلمات المفتاحية: التدريس وفق مستوى المتعلمين ، نتائج التعلم، التربية الإسلامية

Peran Majelis Ta'lim Nuruzzahro Bukittinggi dalam Internalisasi Nilai-nilai PAI di Era Digital

Azizah Ar.Rahmah, NIM 2122401, Judul Skripsi “ Peran Majelis Ta’lim Nuruzzahro Bukitinggi dalam Internalisasi Nilai-nilai PAI di Era Digital “. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,Universitas Islam Negeri Sjech M, Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penulisan ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi informasi di era digital membawa tantangan berupa pergeseran otoritas keagamaan dan banjir informasi yang berpotensi mendistorsi pemahaman keagamaan generasi muda. Di tengah fenomena tersebut, Majelis Ta’lim Nuruzzahro Bukittinggi hadir sebagai lembaga pendidikan Islam nonformal yang unik karena mampu memadukan pemeliharaan tradisi keislaman offline dan pemanfaatan media digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi lapangan (field research) ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran Majelis Ta’lim Nuruzzahro Bukittinggi dalam menginternalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital. Data dikumpulkan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam bersama pengurus dan jamaah mahasiswi, serta studi dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan teknik, lalu dianalisis melalui model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Majelis Ta'lim Nuruzzahro berhasil menjalankan perannya secara transformatif melalui lima dimensi: internalisasi nilai aqidah berbasis kitab salaf, pembiasaan nilai ibadah praktis fikih wanita, penanaman nilai akhlak lewat keteladanan fisik, penguatan nilai muamalah (sosial) melalui filantropi lokal (puro), serta pelestarian tradisi kultural (hadrah dan maulid). Keberhasilan transinternalisasi nilai pada jamaah lintas generasi khususnya mahasiswi terwujud berkat strategi hibridasi dakwah, di mana tradisi kultural secara fisik dipertahankan sebagai inti penguatan spiritual, sementara media digital dioptimalkan sebagai sarana manajemen informasi operasional. Penelitian ini memberikan implikasi teoritis mengenai model adaptasi fleksibel lembaga pendidikan Islam nonformal dalam menghadapi disrupsi digital tanpa kehilangan orisinalitas tradisinya.

Hubungan Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Fiqh dengan Pelaksanaan Shalat Zuhur dan Ashar Berjamaah di MTsN 1 Agam

Skripsi yang disusun oleh Lathifah Anzilatir Rahmah, NIM 2122167, skripsi ini berjudul : Hubungan Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Fiqh dengan Pelaksanaan Shalat Zuhur dan Ashar Berjamaah di MTsN 1 Agam, Program Studi Pendidikan Agam Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan antara prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqh yang tergolong baik dengan pelaksanaan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah yang belum sepenuhnya menunjukkan perilaku ibadah yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan besarnya hubungan antara prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqh dengan pelaksanaan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah siswa kelas VII di MTsN 1 Agam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 189 siswa kelas VII MTsN 1 Agam. Sampel penelitian berjumlah 65 siswa yang ditentukan menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Data prestasi belajar diperoleh melalui dokumentasi nilai ulangan harian mata pelajaran Fiqh, sedangkan data pelaksanaan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah diperoleh melalui angket. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman Rank dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqh dengan pelaksanaan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah siswa kelas VII MTsN 1 Agam. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,043 yang lebih kecil dari 0,05 (0,043 0,05). Besarnya hubungan ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi Spearman Rank sebesar 0,252 yang menunjukkan hubungan dengan kategori rendah. Dengan demikian, semakin tinggi prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqh, maka cenderung semakin baik pelaksanaan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah siswa, meskipun hubungan yang terbentuk masih tergolong rendah.

Pengaruh E-Modul Berbasis Canva terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di MTsN 1 Lima Puluh Kota

Skripsi yang disusun oleh Syifa Urrahmah, NIM 2122182, skripsi ini berjudul "Pengaruh E-Modul Berbasis Canva terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di MTsN 1 Lima Puluh Kota, Program Studi Pendidikan Agam Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi tahun 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar SKI di MTsN 1 Lima Puluh Kota.Rendahnya hasil belajar disebabkan karena keterbatasan sumber belajar yang masih belum bervariasi dan sebagian siswa merasa bosan sehingga melakukan kegiatan yang tidak berhubungan dengan pembelajaran. Data awal dari hasil belajar sebagian siswa dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) menunjukkan bahwa yang mencapai KKTP masih dibawah 50%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh e-modul berbasis canva terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran SKI. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi eksperimen. Populasi penelitian ini berjumlah 199 siswa di kelas VII, dengan sampel berjumlah 60 siswa terdiri dari dua kelas yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuam, sedangkan analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji N gain dan uji T (Independen Sample T-Test) dengan bantuan SPSS 27. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah digunakannya e-modul berbasis canva. Rata-rata nilai pre tes sebesar 51,70 meningkat menjadi 89,93 pada post tes.dengan selisih sebesar 38,23. Pengujian ini menggunakan uji Independent Sample T-Test yang menunjukkan terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa dengan signifikan 0,000 0,05 yang berrti Ha diterima dan H0 ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan terdapat pengaruh e-modul berbasis canva terhadap hasil belajar siswa.

Sanksi Adat Kawin Ka Rantau di Nagari Lambah Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam Perspektif 'Urf

Skripsi berjudul "Sanksi Adat Kawin Ka Rantau di Nagari Lambah Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam Perspektif 'urf." Yang ditulis oleh Hanifa Rahmah, NIM 1122032, Program Studi Hukum Keluarga Islam (al-Ahwal al-Syakhsiyyah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya ketentuan adat dalam masyarakat Minangkabau khususnya di Jorong Koto Hilalang, yang mewajibkan setiap anggota masyarakat untuk memberitahu dan melibatkan niniak mamak apabila hendak melangsungkan perkawinan. Dalam praktiknya, perkawinan yang dilaksanakan di luar daerah (kawin ka rantau) pada dasarnya sah menurut hukum Islam apabila telah memenuhi rukun dan syarat perkawinan yang ditetapkan. Namun demikian, perkawinan yang dilangsungkan tanpa sepengetahuan niniak mamak dipandang sebagai pelanggaran terhadap ketentuan adat yang berlaku. Oleh karena itu, fenomena ini menarik untuk dikaji guna memahami bagaimana penerapan sanksi adat terhadap pelaku kawin ka rantau serta kesesuaiannya dengan konsep 'urf dalam hukum Islam. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data berupa wawancara, dokumentasi serta kepustakaan. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Niniak Mamak, tokoh masyarakat serta orang yang melakukan kawin ka rantau, sedangkan untuk sumber sekunder diperoleh dari buku, artikel, jurnal dan lain sebagainya. Berdasarkan hasil penelitian, dapat simpulkan bahwa pelaksanaan kawin ka rantau tanpa memberitahu Niniak Mamak akan mendapatkan sanksi adat berupa denda yang disebut dengan "maisi adat ka nagari". Penerapan sanksi adat kawin ka rantau didasarkan pada peraturan atau buek adat salingka nagari Jorong Koto Hilalang, pelaku kawin ka rantau baru bisa diproses atau disidang setelah mereka kembali ke kampung halaman. Setelah mereka kembali dan diketahui oleh Niniak Mamak, mereka akan disidangkan oleh Niniak Mamak umpuak atau Niniak Mamak nan barampek yang kemudian akan memutuskan penyelesaian sesuai dengan ketentuan adat yang berlaku. Sanksi yang diberikan berupa denda adat yang dikenal dengan istilah "sasuku" atau "satangah rupiah" sekitar 3,5 Ameh. Denda adat tersebut wajib dibayarkan dalam jangka waktu enam bulan sejak ditetapkan oleh Niniak Mamak Umpuak. Apabila dalam waktu tersebut denda tidak dibayarkan, maka yang bersangkutan akan dikenakan sanksi berupa ditinggalkan sepanjang adat. Selain itu, keluarga yang bersangkutan juga tidak akan dilibatkan dalam berbagai kegiatan dan acara adat yang diselenggarakan di nagarı sampai kewajiban adat tersebut dipenuhi. Ditinjau dari perspektif 'urf, sanksi adat kawin ka rantau merupakan 'urf al-khash atau adat kebiasaan khusus dimana kebiasaan ini hanya berlaku di Jorong Koto Hilalang. Disamping itu sanksi ini memenuhi kriteria sebagai 'urf shahih atau adat yang benar, karena sanksi ini bernilai maslahah dan dapat diterima oleh akal sehat serta tidak bertentangan dengan dalil syara'.

PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERBANTU CAPCUT AI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS II DI SDN 17 KUBANG PUTIH

Muhtya Tri Rahmah, NIM: 2122421, Judul Skripsi Pengembangan Video Animasi Berbantu Capcut AI dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas II di SDN 17 Kubang Putih, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil. Djambek Bukittinggi 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam sehingga peserta didik kurang antusias dan mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan. Guru masih dominan menggunakan metode ceramah dan media pembelajaran yang kurang menarik sehingga pembelajaran belum sepenuhnya mampu meningkatkan motivasi serta pemahaman peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan perkembangan teknologi, yaitu media video animasi berbantuan CapCut AI. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan media video animasi berbantu CapCut AI dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas II SDN 17 Kubang Putih, mengetahui tingkat kelayakan media berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa, serta mengetahui tingkat kepraktisan dan efektivitas media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri dari guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik kelas II SDN 17 Kubang Putih. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase untuk menentukan tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi berbantuan CapCut AI berhasil dikembangkan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media divalidasi oleh ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa sebelum diuji coba. Hasil validasi memperoleh persentase 98% pada aspek media, 98% pada aspek materi, dan 96,67% pada aspek bahasa dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas memperoleh persentase 100% dengan kategori sangat praktis, sedangkan uji efektivitas memperoleh persentase 100% berdasarkan penilaian guru dan rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 97,69% dengan kategori sangat efektif. Dengan demikian, media dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas II SDN 17 Kubang Putih. Produk akhir berupa video animasi materi Ayo Berperilaku Terpuji yang terdiri atas empat submateri dalam video berdurasi 3–5 menit sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami.

IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN PAI BERBASIS CHROMEBOOK DI SMP N 7 BUKITTINGGI

ABSTRAK Skripsi ini dibuat oleh Maulida Rahmah, 2122174, dengan judul Implementasi Metode Problem Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran PAI Berbasis Chromebook di SMP N 7 Bukittinggi. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Uin Syech M.Djamil Djambek Bukittinggi 2026. Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan mendorong perubahan proses pembelajaran yang lebih inovatif dan berpusat pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran berbasis chromebook dengan metode problem based learning (PBL), serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah bersifat kualitatif deskriptif mengenai gambaran bagaimana metode problem based leraning di lakukan berbasis chromebook di SMP N 7 Bukittinggi. Informan dalam penelitian ini ada dua berupa informan kunci yaitu guru PAI dan informan pendukung Wakil kurikulum, siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, display data, verifikasi data. Keabsahan data yang digunakan dengan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis chromebook dengan metode PBL dilaksanakan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan, guru menyiapkan modul ajar, media pembelajaran, pengguasaan materi pembelajaran, menyiapkan penilaian pembelajaran sebagai pendukung kegiatan belajar. Pada tahap pelaksanaan, pembelajaran dilakukan melalui tahapan PBL yang melibatkan peserta didik dalam memahami permasalahan, melakukan penyelidikan, berdiskusi, serta menyampaikan hasil pemecahan masalah dengan memanfaatkan teknologi. Tahap evaluasi dimana mencakup beberapa aspek dari segi siswa, guru dan sarana prasarana. Faktor yang mendukung pelaksanaan pembelajaran ini meliputi ketersediaan fasilitas teknologi, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, serta motivasi peserta didik. Adapun faktor penghambatnya yaitu kendala jaringan internet, gangguan teknis perangkat, dan perbedaan kemampuan peserta didik dalam menggunakan teknologi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis chromebook dengan metode PBL dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran serta mendukung pengembangan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah.

Analisis Penerapan digital marketing dalam perspektif komunikasi bisnis islam Pada Toko sulaman ambun suri Bukittinggi

Penelitian ini mengkaji penerapan digital marketing ditinjau dari perspektif komunikasi bisnis Islam pada Toko Sulaman Ambun Suri Bukittinggi. Kajian ini didasari oleh perkembangan teknologi digital semakin cepat dan efektif serta efisien yang mendorong pemanfaatan media daring sebagai sarana promosi, sekaligus pentingnya ada penerapan komunikasi bisnis Islam untuk membangun hubungan yang harmonis kepada konsumen serta memperluas pengenalan produk sulaman kepada masyarakat, terlebih kepada generasi muda. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi kepada pemilik maupun karyawan, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperiksa memakai triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian ini menyatakan menunjukkan bahwa Toko Sulaman Ambun Suri telah memanfaatkan Instagram dan WhatsApp Business menjadi wadah media pemasaran, komunikasi dengan pelanggan, serta perluasan jangkauan pasar. Praktik tersebut telah mencerminkan prinsip komunikasi bisnis Islam, dengan menggunakan prinsip kejujuran, keterbukaan, tanggung jawab, dan pelayanan yang baik kepada konsumen. Namun, masih dijumpai beberapa hambatan, antara lain keterbatasan pengelolaan media digital, kurangnya konsistensi penyusunan konten, serta tantangan dalam membangun kepercayaan konsumen terhadap harga produk. Secara umum, penerapan digital marketing di Toko Sulaman Ambun Suri Bukittinggi telah berlangsung dengan baik dan selaras dengan prinsip komunikasi bisnis Islam.

Analisis Brand Image Melalui Media Sosial Instagram PT. Arabia Nusantama Raya Padang (@arabiatour.official)

Pesatnya perkembangan teknologi digital yang mengubah perilaku konsumen dalam memilih jasa perjalanan iabadah umrah, dimana media sosial seperti Instagram menjadi sarana utama untuk menilai reputasi suatu biro perjalanan. PT. Arabia Nusantama Raya Padang menghadapi tantangan berupa jangkauan promosi di Instagram masih rendah dan interaksi konten yang belum optimal, sehingga pengenalan masyarakat terhadap merek perusahaan di wilayah Sumatera Barat belum berkembang secara maksimal. Selain itu, jumlah jamaah yang diberangkatkan masih belum mencapai target tahunan perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Brand Image PT. Arabia Nusantama Raya Padang tercermin melalui Media Sosial Instagram @arabiatour.official. Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian lapangan dan pendekatan yang digunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan 10 orang followers. Untuk mendapatkan data yang valid, maka data tersebut dikumpulkan dengan cara wawancara dan dokumentasi. Hasil yang didapat kemudian dianalisis dengan cara mendeskripsikan serta menguraikan secara rinci sehingga mudah dipahami. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Recognition: PT. Arabia Nusantama Raya Padang berhasil membangun peneganalan melalui konten dokumentasi kegiatan yang konsisten serta identitas visual berupa logo minimalis dan warna biry yang khas. 2) Reputation: Perusahaan dinilai positif dan terpercaya oleh pengikut karena rutin mengunggah bukti keberangkatan jamaah, meskipun belum memiliki keunggulan yang menonjol dibanding pesaing. 3) Affinity: terdapat keterikatan emosional melalui konten yang menyentuk sisi emosional, namun tingkat kepercayaan masih terhambat oleh kurangnya komunikasi dua arah dari admin. 4) Loyalty: Masih berada pada tahap awal atau tahap pertimbangan, dimana pengikut belum sepenuhnya menjadikan perusahaan sebagai pilihan utama.

Malin Kundang Si Anak Durhaka

Strategi Pengembangan Usaha Minyak Nilam Dalam Upaya Meningkatkan Pendapatan Masyarakat di Nagari Sarik, Kecamatan Luhak Nan Duo, Kabupaten Pasaman Barat

Skripsi dengan judul “ Strategi Pengembangan Usaha Minyak Nilam Dalam Upaya Meningkatkan Pendapatan Masyarakat di Nagari Sarik Kecamatan Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat” yang disusun oleh Rosi Aulia Rahmah, NIM 322098, skripsi mahasiswa Program Studi S1 Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam ( FEBI ) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Dajmil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui atau menggambarkan strategi pengembangan usaha minyak nilam dalam upaya meningkatkan pendapatan masyarakat di Nagari Sarik Kecamatan Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa faktor seperti adanya kendala seperti keterbatasan modal, fluktuasi harga minyak nilam. Oleh karena itu diperlukan strategi yang tepat agar petani nilam mampu meningkatkan nilai jual dan pendapatannya. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kualitatif, dengan menentukan informan yang teknik pengumpulan datanya yaitu dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data hingga penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian di lapangan ditemukan bahwa strategi pengembangan usaha minyak nilam di Nagari Sarik dapat dilakukan melalui peningkatan kualitas produksi, inovasi teknologi penyulingan, perluasan jaringan pemasaran, peningkatan kapasitas sumber daya manusia melalui pelatihan, serta dukungan kelembagaan berupa fasilitas pembiayaan dan akses pasar. Penerapan strategi tersebut dinilai mampu mendorong peningkatan nilai tambah produk dan pendapatan masyarakat di Nagari Sarik. Dengan demikian, usaha minyak nilam dapat menjadi salah satu sektor ekonomi alternatif yang berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan masyarakat lokal.

Analisis Perbandingan Kinerja Keuangan Perusahaan Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Sebelum dan Sesudah Initial Public Offering (IPO)

Skripsi ini berjudul “Analisis Kinerja Keuangan Perusahaan yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Pasca Initial Public Offering (IPO)”, disusun oleh Putri Rahmah Elpadriah. Skripsi Program Studi S1 Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, dibawah bimbingan Ibu Zulhelmi, S.E., M.M. Initial Public Offering (IPO) sebagai kegiatan dimana perusahaan untuk pertama kalinya menawarkan dan menjualan sahamnya kepada publik/masyarakat dengan mengikuti ketentuan yang ditetapkan oleh pasar modal. Penelitain ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan perusahaan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pasca IPO tahun 2022. Kinerja keuangan diukur malalui rasio likuiditas, solvabilitas, aktivitas, dan profitabilitas dengan indikator variabel menggunakan Current Ratio, Debt To Equity Ratio, Total Assets Turnover, dan Return On Equity. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui pendekatan komparatif dengan data sekunder dari laporan keuangan perusahaan sebelum dan sesudah IPO yang diperoleh dari situs BEI dan website resmi perusahaan sampel. Analisis data dilakukan melalui uji statistik deskriptif, uji normalitas data, dan uji hipotesis dengan Paired Sample T-Test dan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan kinerja keuangan sebelum dan sesudah melakukan IPO pada Current Ratio, Debt to Equity Ratio, dan Return on Equity, sedangkan pada Total Assets Turnover tidak menunjukkan adanya perbedaan kinerja keuangan sebelum dan sesudah melakukan IPO. Berdasarkan hasil tersebut, penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pihak terkait dalam menilai kinerja keuangan perusahaan pasca IPO.

Pola Komunikasi Keluarga Dalam Web Series Nurut Apa Kata Mama Season 1

Skripsi yang berjudul ”Pola Komunikasi Keluarga Dalam Web Series Nurut Apa Kata Mama Season 1” yang disusun oleh Syafiqah Alia Rahmah dengan NIM 4322035 Mahasiswa Program Studi Komunikasi Dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin adab dan Dakwah, Universitas Islam Negri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peran komunikasi sebagai elemen yang paling penting dalam membentuk hubungan sosial, khususnya dalam lingkungan keluarga. Keluarga menjadi awal mula terbentuknya pola komunikasi yang mempengaruhi cara individu seseorang menyampaikan, menerima, dan memaknai pesan. Perkembangan media digital turut menghadirkan media audio visual untuk merepresentasikan pola komunikasi keluarga yang relevan dan dekat dengan masyarakat. Salah satunya adalah Web Series produksi BCA dengan judul Nurut Apa Kata Mama ”Season 1”. Penelitian ini menggunakan Family Communication Patterns (FCP) yang menekankan dimensi Orientasi keterbukaan (Conversation Orientation) dan Orientasi Kepatuhan (Conformity Orientation). Adapun tujuan dari penelitian ini Adalah untuk mengidentifikasi pola komunikasi keluarga yang ditampilkan serta menganalisis pesan komunikasi yang disampaikan melalui dialog, perilaku, dan adegan dalam Web Series Tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan Analisis Isi (Content analysis) yang dipelopori oleh Harold D. Lasswell serta didukung oleh metode observasi dan dokumentasi. Analisis isi digunakan untuk mengkaji dan menafsirkan pesan komunikasi dalam media secara sistematis melalui dialog, narasi, dan visual yang ditampilkan. Metode observasi dilakukan dengan mengamati adegan, dialog, serta interaksi antar tokoh dalam Web Series nurut Apa Kata Mama Season 1, sedangkan metode dokumentasi digunakan untuk melengkapi data melalui sumber tertulis seperti buku, jurnal, dan referensi ilmiah yang relevan dengan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi keluarga dalam Web Series BCA Nurut Apa Kata Mama Season 1 terbagi ke dalam dua orientasi utama, yaitu conformity orientation dan convertation orientation. Pada orientasi keterbukaan (convertation orientation), ditemukan pola pluralistik dan konsensual yang ditandai dengan komunikasi terbuka dan dialog dua arah, meskipun pada pola konsensual masih terdapat dominasi orang tua dalam proses pengambilan keputusan. Sementara itu, pada orientasi kepatuhan (conformity orientation), tidak ditemukan ditemukan pola protektif yang menekankan kepatuhan serta peran orang tua dalam memberikan perlindungan. Adapun pola laissez-faire juga tidak ditemukan karena setiap permasalahan keluarga direspons melalui keterlibatan aktif orang tua dan intensitas komunikasi yang tinggi.

Problematika Guru Akidah Akhlak Dalam Mengimplementasikan Karakter Religius Siswa MTSN 4 Padang Pariaman.

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena menurunnya penerapan nilai-nilai religius di kalangan siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 4 Padang Pariaman. Meskipun mereka mendapatkan pembelajaran Akidah Akhlak secara rutin, sebagian siswa masih belum mampu menginternalisasikan nilai-nilai keagamaan dalam perilaku sehari-hari. Hal tersebut tampak dari kurangnya kedisiplinan dalam melaksanakan ibadah, kebiasaan berkata kasar, hingga perilaku yang bertentangan dengan ajaran agama seperti bermain gim saat waktu sholat. Kondisi ini diperburuk oleh keterbatasan sarana ibadah, waktu kegiatan keagamaan yang sempit, serta kurangnya dukungan dari orang tua dan pengaruh negatif media sosial. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi problematika yang dihadapi guru Akidah Akhlak dalam mengimplementasikan karakter religius siswa, strategi yang diterapkan, kendala yang dihadapi, serta solusi yang dilakukan guru untuk mengatasinya.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk problematika yang dihadapi guru Akidah Akhlak dalam mengimplementasikan karakter religius siswa di MTsN 4 Padang Pariaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru Akidah Akhlak, guru Fikih, kepala sekolah, dan wakil kepala sekolah, serta dokumentasi untuk memperkuat hasil temuan. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru akidah akhlak menghadapi berbagai problematika dalam menanamkan karakter religius kepada siswa. faktor utama berasal dari rendahnya motivasi dan kesadaran religius siswa, pengaruh lingkungan keluarga yang kurang mendukung, serta pengaruh media sosial yang menjauhkan siswa dari nilai-nilai spiritual. Dari sisi internal madrasah, guru juga menghadapi keterbatasan waktu pembelajaran, sarana mushola yang tidak memadai, serta kurangnya sinergi antar guru dalam mendukung program keagamaan. Meskipun demikian, guru tetap berupaya mengatasi kendala tersebut melalui strategi pembiasaan, keteladanan, pendekatan personal, serta integrasi nilai-nilai akidah akhlak dalam seluruh kegiatan sekolah. guru juga menjalin kerja sama dengan orang tua dan guru mata pelajaran lain agar pembentukan karakter religius menjadi tanggung jawab bersama.

Douwes Dekker: Perlawanan Seorang Kontrolir Kelas II Terhadap Pemerintah Kolonial Belanda Tahun 1842-1844

ABSTRAK Skripsi atas nama Siti Rahmah, NIM. 4420012, Program Studi Sejarah Peradaban Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukttinngi, dengan judul “Douwes Dekker: Perlawanan Seorang Kontrolir Kelas II Terhadap Kolonial Tahun 1842-1844”. Jenis peneilitian yang penulis gunakan adalah metode penelitian deskriptif naratif (kualitatif). Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian sejarah dengan empat tahapan yaitu: (1) Heuristik pengumpulan sumber, sumber primer yang dipakai berupa arsip yang terkait dengan judul penelitian. Sedangkan sumber sekunder buku, artikel, jurnal dan website yang terkait dengan Douwes Dekker. (2) kritik sumber (3) interprestasi dilakukan untuk memisahkan antara sumber yang bisa dipakai atau tidak,(4) historiografi, penulisan hasil penelitian kedalam bentuk skripsi dengan sistematika sesuai dengan buku panduan pedoman penulisan karya ilmiah prodi Sejarah Peradaban Islam. Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Hasil penelitian yang didapati berdasarkan sumber data didalam penulisan karya ilmiah skripsi ini berisi tentang, pertama Afdailing Natal yang saat ini menjadi kecamatan Natal dan bagian dari kabupaten mandailing natal, Sumatera Utara, wilayah ini memiliki sejerah perkembangan yang cukup menarik sejak masa kolonial terutama pada tahun 1842. Pada tahun 1842-1844, wilayah ini berada dibawah pengaruh administrasi Belanda yang mulai menancapkan kekuasaannya di wilayah pesisir pantai sumatera. Kedua Pada periode yang sama ditunjuklah seorang anak muda berdarah Belanda yang saat itu masih tergolong muda untuk menduduki jabatan sebagai seorang kontrolir kelas II yaitu Eduard Douwes Dekker atau biasa dikenal dengan nama samaran sebagai Multatuli. Sebagai seorang kontrolir kelas II, ia bertanggung jawab untuk mengawasi administrasi kolonial seperti perdagangan, perkebunan serta hubungan dengan masyarakat lokal. Ketiga, namun sejak Douwes Dekker menunjukkan sukap kritis terhdapa atasnnya terhadap praktik penindasan seperti ketidakadilan yang dilakukan terhadap masyarakat pribumi. Ketegangan terhadap para pejabat Belanda serta sikapnya yang membela penduduk pribumi membuat posisinya goyah. Akhirnya pada tahun 1844, Douwes Dekker diberhentikan dari jabatannya sebagai seorang kontrolir kelas II di Natal dan dikembalikan ke dataran tinggi Padang.

Sejarah Rumah Baca Anak Nagari (RBAN) Di Tilatang Kamang (2017-2024)

Skripsi atas nama Fadila Rahmah, Nim 4420021, dengan Judul “Sejarah Rumah Baca Anak Nagari (RBAN) Di Tilatang Kamang (2017-2024) ” Penelitian ini mengkaji tentang sejarah proses berdiri Rumah Baca Anak Nagari serta perkembanganya dalam kurun waktu 8 tahun, dalam penelitian Rumah baca anak nagari mengalami berbagai perubahan dari segi kondisi fisik, pengelolaan dan program yang dijalankan. Sebagai sebuah Taman Bacaan Masyarakat yang berbeda dengan perpustakaan daerah atau perpustakaan yang terikat dengan instansi tertentu rumah baca didirikan secara mandiri, rumah baca didirikan sebagai bentuk keprihatinan karna rendahnya tingkat literasi masyarakat, penelitan ini bertujuan mengenalkan Rumah baca anak nagari dari segi sejarah dan perkembanganya hal itu termasuk perubahan dan pengaruh rumah baca sebagai taman bacaan masyarakat dalam kehidupan pendidikan dan sosial yang terjadi dalam masyarakat. Penelitian ini mengunakan metode penelitian sejarah, 1) heuristik dalam hal ini data primer yang diperoleh oleh peneliti berasal dari wawancara dengan pendiri, pengelola dan pengunjung dari rumah baca anak nagari dan sumber tertulis diperoleh dari data dari kunjungan dan peminjaman buku yang dilakukan di rumah baca serta dokumentasi berbagai kegiatan yang dijalankan oleh rumah baca, 2) kritik sumber dalam tahapan ini memastikan sumber yang diperoleh asli dan dapat dipertangungjawabkan nilai orisinalitas nya 3) interpretasi dalam tahapan ini memisahkan sumber data yang dapat digunakan dalam penelitian dan yang tidak, 3) historiografi dalam tahapan ini yaitu penulisan yang dilakukan oleh peneliti yang berasal dari sumber data yang diperoleh penulisan dilakukan sesuai dengan petunjuk di pedoman buku panduan penulisan karya ilmiah prodi SPI UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Hasil penelitian Rumah baca anak nagari mengalami perkembangan dan perubahan dari berbagai segi dalam kurung waktu 8 tahun, perubahan dari segi fisk, pengelolaan dan fasilitas. Pada tahun 2019 rumah baca anak nagari secara resmi mendirikan sebuah Yayasan Pendidikan dan Budaya Baca Anak Nagari dan kemudian pada tahun itu rumah baca mengalami kenaikan pengunjung pada tahun 2023 rumah baca berkembang dengan pembangunan gazebo dan ruangan tambahan untuk aktivitas membaca, ruangan komputer dan 1 kamar mandi dan kemudian setelah tahun 2023 penambahan buku mengalami peningkatan pesat dan di tahun 2024 rumah baca sudah memiliki koleksi buku sebanyak lebih kurang 10.000 buku dan terus bertambah dalam perkembangan nya rumah baca juga mengalami berbagai bentuk kerjasama dengan sekolah, TPA dan rumah baca lain untuk peminjaman buku dalam skala besar, pengaruh rumah baca dalam meningkatkan minat baca masyarakat sangat meningkat diuktikan dengan data peminjaman buku dan rumah baca juga berdampak di bidang sosial dan pendidikan.