Abstrak
Skripsi yang disusun oleh Lathifah Anzilatir Rahmah, NIM 2122167, skripsi ini berjudul : Hubungan Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Fiqh dengan Pelaksanaan Shalat Zuhur dan Ashar Berjamaah di MTsN 1 Agam, Program Studi Pendidikan Agam Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan antara prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fiqh yang tergolong baik dengan pelaksanaan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah yang belum sepenuhnya menunjukkan perilaku ibadah yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan besarnya hubungan antara prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqh dengan pelaksanaan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah siswa kelas VII di MTsN 1 Agam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 189 siswa kelas VII MTsN 1 Agam. Sampel penelitian berjumlah 65 siswa yang ditentukan menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Data prestasi belajar diperoleh melalui dokumentasi nilai ulangan harian mata pelajaran Fiqh, sedangkan data pelaksanaan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah diperoleh melalui angket. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman Rank dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqh dengan pelaksanaan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah siswa kelas VII MTsN 1 Agam. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,043 yang lebih kecil dari 0,05 (0,043 0,05). Besarnya hubungan ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi Spearman Rank sebesar 0,252 yang menunjukkan hubungan dengan kategori rendah. Dengan demikian, semakin tinggi prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqh, maka cenderung semakin baik pelaksanaan shalat Zuhur dan Ashar berjamaah siswa, meskipun hubungan yang terbentuk masih tergolong rendah.