ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fernanda Putra Armei, 2522150 “Perancangan Website sebagai Media Promosi Hasil Karya Keterampilan Siswa di MAN 2 Bukittinggi”. Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Komputer (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya media promosi hasil karya keterampilan siswa di MAN 2 Bukittinggi yang masih memanfaatkan media sosial dan penyampaian informasi secara terbatas, sehingga dokumentasi serta publikasi karya siswa belum terintegrasi dan belum menjangkau masyarakat secara luas. Penelitian ini bertujuan menghasilkan website sebagai media promosi hasil karya keterampilan siswa yang layak, praktis, dan efektif digunakan dalam mendukung publikasi karya siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall Pressman yang meliputi tahapan Communication, Planning, Modeling, Construction, dan Deployment. Website dikembangkan menggunakan framework Laravel, bahasa pemrograman PHP, dan basis data MySQL. Kualitas produk dievaluasi melalui uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa website yang dikembangkan memperoleh nilai validitas sebesar 0,90 dengan kategori Valid, nilai praktikalitas sebesar 0,9544 dengan kategori Sangat Tinggi, dan nilai efektivitas sebesar 0,78 dengan kategori Tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, website dinyatakan layak, praktis, dan efektif sebagai media promosi hasil karya keterampilan siswa di MAN 2 Bukittinggi. Website ini diharapkan dapat membantu sekolah dalam mendokumentasikan, mengelola, dan mempublikasikan hasil karya siswa secara lebih terintegrasi serta memperluas penyebaran informasi mengenai potensi dan kreativitas siswa kepada masyarakat.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Husnul Fatimah, NIM 2522316, “PERANCANGAN DASHBOARD AKREDITASI SEKOLAH BERBASIS WEB UNTUK MONITORING KESIAPAN AKREDITASI SEKOLAH DI SD NEGERI 08 KUBANG DUO KOTO PANJANG”. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pengelolaan dokumen dan monitoring kesiapan akreditasi di SD Negeri 08 Kubang Duo Koto Panjang yang masih dilakukan secara manual. Dokumen pendukung akreditasi belum tersimpan secara terpusat sehingga proses pencarian, pembaruan, dan pemantauan dokumen akreditasi belum berjalan secara optimal. Kondisi tersebut menyebabkan persiapan akreditasi menjadi kurang efektif dan berisiko terjadinya keterlambatan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dashboard akreditasi sekolah berbasis web yang valid, praktis, dan efektif untuk memantau kesiapan akreditasi di SD Negeri 08 Kubang Duo Koto Panjang. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan framework CodeIgniter 4 dan basis data MySQL. Pengujian produk meliputi uji validitas menggunakan rumus Aiken's V, uji praktikalitas menggunakan rumus Momen Kappa, dan uji efektivitas menggunakan rumus N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dashboard akreditasi sekolah berbasis web memperoleh nilai validitas sebesar 0,865 dengan kategori valid, nilai praktikalitas sebesar 0,554 dengan kategori sedang, dan nilai efektivitas sebesar 0,828 dengan kategori tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa dashboard akreditasi sekolah berbasis web yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, cukup praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk membantu pengelolaan dokumen dan monitoring kesiapan akreditasi di SD Negeri 08 Kubang Duo Koto Panjang. ABSTRACT Husnul Fatimah, Student ID 2522316, “DESIGN OF A WEB-BASED SCHOOL ACCREDITATION DASHBOARD FOR MONITORING SCHOOL ACCREDITATION READINESS AT PUBLIC ELEMENTARY SCHOOL 08 KUBANG DUO KOTO PANJANG.” Thesis Department of Informatics and Computer Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Education, Sjech M Djamil Djambek State Islamic University, Bukittinggi. This research was motivated by the document management process and monitoring of accreditation readiness at Kubang Duo Koto Panjang, which are still carried out manually. Supporting accreditation documents are not yet stored centrally, so the processes of searching for, updating, and monitoring accreditation documents are not yet running optimally. These conditions causen accreditation preparations to be less effective and increase the risk of delays. This study aims to design a valid, practical, and effective web-based school accreditation dashboard to monitor accreditation readiness at SD Negeri 08 Kubang Duo Koto Panjang. The method used is Research and Development (R&D) with the Waterfall development model. The system was developed using the PHP programming language with the CodeIgniter 4 framework and a MySQL database. Product testing included a validity test using Aiken’s V formula, a practicality test using the Kappa Moment formula, and an effectiveness test using the N-Gain formula. The results of the study show that the web-based school accreditation dashboard achieved a validity score of 0.865, classified as valid; a practicality score of 0.554, classified as moderate; and an effectiveness score of 0.828, classified as high. These results indicate that the web-based school accreditation dashboard that was developed meets the criteria for validity, is sufficiently practical, and is effective, making it suitable for use in assisting with document management and monitoring accreditation readiness at SD Negeri 08 Kubang Duo Koto Panjang.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Radiatul Hasnah 2522106, dengan judul " Perancangan Sistem Pakar Identifikasi Bakat Siswa Menggunakan Metode Certainty Factor di SMP Negeri 3 Bukittinggi ", Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya kesulitan guru dalam mengidentifikasi bakat siswa secara objektif di SMP Negeri 3 Bukittinggi. Proses identifikasi bakat selama ini masih dilakukan secara konvensional melalui observasi dan pengisian formulir yang belum diolah secara sistematis, sehingga potensi akademik maupun non-akademik siswa belum dapat dipetakan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem pakar identifikasi bakat siswa menggunakan metode Certainty Factor (CF) yang valid, praktis, dan efektif dalam membantu proses identifikasi bakat siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan System Development Life Cycle (SDLC) tipe Waterfall, yang meliputi tahapan communication, planning, modeling, construction, dan deployment. Pengetahuan sistem diperoleh melalui observasi, studi literatur, dan wawancara dengan guru Bimbingan dan Konseling sebagai pakar. Metode Certainty Factor digunakan untuk menghitung tingkat keyakinan terhadap delapan jenis bakat berdasarkan 48 indikator yang telah ditentukan. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP, framework CodeIgniter 4, dan basis data SQLite. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pakar yang dikembangkan mampu membantu proses identifikasi bakat siswa secara lebih cepat, objektif, dan terukur. Hasil uji produk menunjukkan bahwa sistem memperoleh nilai validitas sebesar 0,98 dengan kategori valid, nilai praktikalitas sebesar 0,95 dengan kategori sangat praktis, serta nilai efektivitas sebesar 0,78 dengan kategori efektif (tinggi). Hasil tersebut menunjukkan bahwa sistem layak digunakan sebagai media pendukung keputusan dalam mengidentifikasi bakat siswa. Sistem juga mampu memberikan rekomendasi jenis bakat beserta tingkat keyakinannya sehingga dapat membantu guru dalam memberikan pembinaan dan membantu siswa mengenali serta mengembangkan potensi yang dimilikinya.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Kholuk Khairani, NIM.2522322, “Perancangan Sistem E-Presensi Sholat Dzuhur Berjamaah Berbasis Web Menggunakan Visual Studio Code Di MTs N 8 Agam”. Skripsi.Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pencatatan kehadiran sholat Dzuhur berjamaah di MTsN 8 Agam yang masih dilakukan secara manual menggunakan kertas. Proses tersebut menyebabkan pencatatan dan rekapitulasi kehadiran membutuhkan waktu yang cukup lama, berpotensi menimbulkan penumpukan siswa saat presensi, serta menyulitkan guru dalam rekapitulasi data. Pemanfaatan teknologi informasi diharapkan dapat menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut melalui pengembangan sistem e-presensi berbasis web menggunakan QR Code. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan sistem e-presensi sholat Dzuhur berjamaah berbasis web menggunakan QR Code yang dapat mendukung proses pencatatan, pengelolaan, pemantauan, dan rekapitulasi kehadiran siswa di MTsN 8 Agam. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan System Development Life Cycle (SDLC) menggunakan model Waterfall yang terdiri atas tahapan Communication, Planning, Modelling, Construction, dan Deployment. Pengujian kualitas sistem dilakukan melalui uji validitas menggunakan analisis Aiken's V, uji praktikalitas menggunakan Moment Kappa, dan uji efektivitas menggunakan N-Gain. Penelitian ini dilaksanakan di MTsN 8 Agam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem e-presensi sholat Dzuhur berjamaah berbasis web menggunakan QR Code berhasil dikembangkan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Hasil pengujian memperoleh nilai validitas sebesar 0,9625 dengan kategori valid, nilai praktikalitas sebesar 0,89735 dengan kategori sangat tinggi, dan nilai efektivitas sebesar 0,819444 dengan kategori tinggi. Dengan demikian, sistem yang dikembangkan layak digunakan untuk mendukung proses pencatatan, pengelolaan, pemantauan, dan rekapitulasi kehadiran siswa dalam pelaksanaan sholat Dzuhur berjamaah di MTsN 8 Agam.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Saniatul Hasanah, 2522006 “Perancangan Sistem Pendukung Keputusan Pengguna Prioritas Bus Sekolah Gratis Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) di SMP Negeri 10 Payakumbuh” . Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi karena belum adanya sistem yang objektif dan terstruktur untuk menentukan prioritas siswa yang berhak menggunakan fasilitas bus sekolah gratis. Terjadinya konflik antar siswa, seperti perkelahian karena berebut bus sekolah, akibat tidak adanya mekanisme seleksi yang transparan. Kesulitan pihak sekolah dalam mempertimbangkan berbagai kriteria (misalnya jarak rumah, kondisi ekonomi dan kondisi kedisiplinan) secara adil karena belum adanya sistem pendukung keputusan berbasis metode tertentu. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan sistem pendukung keputusan pengguna prioritas bus sekolah gratis menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) di SMP Negeri 10 Payakumbuh yang valid, praktis dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall yang terdiri dari tahapan Requirement Analysis, Design, Development, Testing, dan Maintenance. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan Framework Laravel serta basis data MySQL. Pengujian fungsional sistem dilakukan menggunakan metode Black Box Testing untuk memastikan seluruh fungsi sistem berjalan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Hasil penelitian yang peneliti lakukan yaitu aplikasi sistem pendukung keputusan pengguna prioritas bus sekolah gratis menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) di SMP Negeri 10 Payakumbuh. Hasil uji produknya yaitu aspek validitas mendapatkan skor 0,889 valid, aspek praktikalitas mendapatkan skor 0,974 sangat tinggi (sangat praktis) dan aspek efektivitas mendapatkan skor 0,935 tinggi (efektif). Sehingga aplikasi ini dapat digunakan sebagai salah satu cara guru dalam mengambil keputusan untuk menentukan pengguna layanan bus sekolah sesuai dengan hasil akhir berupa perankingan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Perkembangan teknologi digital memberikan peluang bagi lembaga pendidikan untuk meningkatkan pengelolaan informasi melalui penerapan sistem yang lebih terintegrasi. Pemanfaatan sistem informasi akademik dapat mendukung proses pengolahan, penyimpanan, dan penyajian data pendidikan secara lebih sistematis. Berdasarkan kondisi yang ditemukan di Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia, pengelolaan informasi akademik masih memerlukan dukungan teknologi yang dapat mempermudah pengelolaan data siswa, guru, mata pelajaran, kelas, dan nilai secara terpusat. Proses pencatatan yang masih dilakukan secara manual berpotensi menyebabkan keterlambatan dalam pencarian informasi, pembaruan data, serta penyusunan laporan akademik. Penelitian ini menghasilkan Sistem Informasi Akademik yang dikembangkan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model System Development Life Cycle (SDLC) Waterfall. Tahapan pengembangan meliputi komunikasi kebutuhan, perencanaan, pemodelan, konstruksi, hingga implementasi sistem. Teknologi yang digunakan dalam pengembangan sistem meliputi bahasa pemrograman PHP, framework Laravel, serta database MySQL sebagai media penyimpanan data. Sistem informasi akademik ini dirancang untuk membantu pihak pondok pesantren dalam mengelola data akademik, seperti data siswa, data guru, mata pelajaran, kelas, serta pengolahan nilai siswa. Pengujian sistem dilakukan melalui pengujian validitas, praktikalitas, dan efektivitas. Hasil uji validitas oleh validator ahli memperoleh nilai sebesar 0,89 dengan kategori valid. Uji praktikalitas oleh pengguna memperoleh nilai sebesar 0,91 dengan kategori sangat praktis, sedangkan uji efektivitas berdasarkan tanggapan pengguna memperoleh nilai sebesar 0,93 dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil pengujian tersebut, Sistem Informasi Akademik di Pondok Pesantren Modern Diniyyah Pasia dinyatakan layak digunakan untuk mendukung pengelolaan akademik secara lebih efektif, cepat, dan terorganisir.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Kecanduan Game Online merupakan salah satu permasalahan yang banyak ditemukan pada kalangan remaja dan dapat memberikan dampak negatif terhadap prestasi akademik, interaksi sosial, serta kesehatan fisik dan mental siswa. Proses identifikasi gejala kecanduan yang masih dilakukan secara manual oleh Guru Bimbingan dan Konseling (BK) memerlukan waktu yang relatif lama serta bergantung pada pengalaman dalam melakukan penilaian. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi sistem pakar berbasis web yang mampu mengidentifikasi gejala kecanduan Game Online pada siswa SMA Negeri 1 Bukittinggi menggunakan metode Certainty Factor. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Aplikasi dikembangkan menggunakan framework Laravel dan basis data MySQL. Metode Certainty Factor diterapkan untuk menghitung tingkat keyakinan berdasarkan gejala yang dipilih pengguna sehingga menghasilkan nilai kepastian terhadap kategori kecanduan Game Online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi mampu melakukan proses identifikasi secara cepat, sistematis, dan objektif serta menyediakan fitur pengelolaan data gejala, basis pengetahuan, proses konsultasi, hasil identifikasi, dan laporan. Berdasarkan hasil uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas, aplikasi dinyatakan layak digunakan sebagai media pendukung bagi Guru BK dalam mengidentifikasi gejala kecanduan Game Online pada siswa SMA Negeri 1 Bukittinggi.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi atas nama ASYAHRI FATTAHUL SAFTI HASIBUAN, NIM 2522155, dengan judul "Implementasi Algoritma TextRank dalam Perancangan E-Learning Informatika Berbasis Web pada Kelas Digital MTsN 6 Agam." Skripsi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini di latarbelakangi oleh belum tersedianya sistem E-Learning berbasis Web yang terintegrasi pada kelas digital MTsN 6 Agam sehingga pengelolaan materi pembelajaran, tugas, absensi, forum diskusi, dan penilaian masih dilakukan menggunakan media yang terpisah. Selain itu, materi pembelajaran umumnya disajikan dalam bentuk dokumen yang panjang sehingga peserta didik memerlukan waktu lebih lama untuk memahami inti materi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti mengembangkan sistem E-Learning Informatika berbasis Web dengan mengimplementasikan algoritma TextRank sebagai fitur peringkasan materi secara otomatis. Sistem dikembangkan menggunakan Framework Laravel dan database MySQL untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif, terstruktur, dan mudah diakses. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan System Development Life Cycle (SDLC) Waterfall yang meliputi tahapan requirements analysis, system design, implementation, testing, dan maintenance. Uji produk menggunakan standar ISO/IEC 25010 yang terdiri atas Functional Suitability, Compatibility, dan Usability. Selain itu, dilakukan uji validitas menggunakan metode Aiken's V terhadap aspek rancangan sistem dan aspek kebahasaan. Berdasarkan hasil penelitian, berhasil dikembangkan sistem E-Learning Informatika berbasis Web yang mampu mengintegrasikan pengelolaan materi, tugas, absensi, forum diskusi, penilaian, serta laporan pembelajaran dalam satu platform. Implementasi algoritma TextRank berhasil menghasilkan ringkasan materi secara otomatis sehingga membantu peserta didik memahami inti materi dengan lebih cepat tanpa menghilangkan informasi penting. Hasil pengujian Functional Suitability memperoleh persentase 95,40% dengan kategori Sangat Baik, Compatibility memperoleh persentase 100% dengan kategori Sangat Baik, dan Usability memperoleh persentase 90,13% dengan kategori Sangat Layak. Hasil uji validitas memperoleh nilai Aiken's V sebesar 0,98 pada aspek rancangan sistem dan 0,93 pada aspek kebahasaan dengan kategori Valid. Berdasarkan hasil tersebut, sistem yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada kelas digital MTsN 6 Agam. Kata kunci: E-Learning, TextRank, Laravel, SDLC Waterfall, Pembelajaran Informatika.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan mengembangkan Portal Kurikulum Merdeka berbasis web di SMP Negeri 7 Bukittinggi untuk mempermudah pengelolaan dokumen pembelajaran seperti CP, ATP/TP, RPP, dan kegiatan kokurikuler. Sistem dikembangkan karena dokumen pembelajaran masih tersimpan secara terpisah sehingga proses pencarian, pengelolaan, dan pemantauan belum optimal. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Waterfall yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Portal dibangun menggunakan framework Laravel, PHP, MySQL, serta library PhpOffice/PHPWord untuk mendukung pengelolaan dan pembuatan dokumen. Pengujian sistem mengacu pada ISO/IEC 25010 dengan aspek functional suitability, usability, dan compatibility. Hasil pengujian memperoleh nilai functional suitability sebesar 97,62%, usability sebesar 97,27%, dan compatibility sebesar 100% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, portal yang dikembangkan mampu mendukung pengelolaan perangkat Kurikulum Merdeka secara lebih terstruktur, efektif, dan mudah diakses.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini menghasilkan Sistem Administrasi Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) berbasis web dengan memanfaatkan framework CodeIgniter 4 di SMK Negeri 1 Ampek Angkek. Pengembangan sistem dilakukan untuk menggantikan proses administrasi manual pada pengelolaan kepengurusan, absensi, kegiatan, surat masuk, surat keluar, dan laporan. Metode yang diterapkan ialah Research and Development (R&D) dengan alur System Development Life Cycle (SDLC) model Waterfall, yang mencakup analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, serta pemeliharaan. Kelayakan produk dinilai berdasarkan karakteristik ISO/IEC 25010, yaitu functional suitability, compatibility, dan usability. Hasil pengujian menunjukkan persentase 100% pada functional suitability, 100% pada compatibility, dan 89,47% pada usability. Berdasarkan capaian tersebut, sistem termasuk kategori sangat layak dan dapat menunjang administrasi OSIS agar lebih terpusat, tertib, serta efisien.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hafiza Fadhlia Rangkuty, 2522198, “Perancangan Sistem Pakar Untuk Mendiagnosa Tingkat Stres Belajar Mahasiswa Semester 4–8 Menggunakan Metode Forward Chaining Berbasis Web Di Prodi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer UIN Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tekanan akademik menjadi salah satu permasalahan yang menyebabkan stres belajar pada mahasiswa. Tekanan akademik muncul sebagai akibat dari tuntutan akademik, seperti beban tugas, target pencapaian prestasi, keterbatasan waktu, serta proses evaluasi yang berlangsung secara berkelanjutan. Apabila tidak dikelola dengan baik, stres belajar dapat berdampak pada menurunnya konsentrasi, motivasi belajar, prestasi akademik, serta kesehatan fisik dan mental. Fenomena ini juga terjadi pada mahasiswa semester 4–8 Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, sehingga diperlukan suatu sistem yang dapat membantu mengidentifikasi tingkat stres belajar secara cepat dan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun Sistem Pakar Untuk Mendiagnosa Tingkat Stres Belajar Mahasiswa Semester 4–8 Menggunakan Metode Forward Chaining Berbasis Web Di Prodi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer UIN Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi sebagai solusi terhadap permasalahan ini. Sistem ini dikembangkan menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model System Development Life Cycle (SDLC) tipe Waterfall, mencakup tahapan Communication, Planning, Modelling, Construction dan Deployment. Teknologi yang digunakan meliputi framework CodeIgniter 4 dengan bahasa pemrograman PHP, Bootstrap sebagai framework CSS untuk membangun antarmuka pengguna, serta MySQL sebagai basis data. Sistem pakar ini menggunakan metode Forward chaining untuk menentukan tingkat stres belajar berdasarkan gejala yang muncul dari mahasiswa. Uji validitas dilakukan oleh dua orang dosen ahli IT dan satu dosen ahli Psikolog menghasilkan nilai 0,90 (valid). Uji praktikalitas dilakukan kepada 45 mahasiswa menunjukkan nilai 0,929 (sangat praktis), dan uji efektifitas yang dilakukan kepada 45 mahasiswa memberikan nilai rata-rata 0,91 menunjukkan sistem ini sangat efektif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sistem pakar berbasis metode forward chaining mampu memberikan diagnosis tingkat stres belajar secara akurat, sehingga dapat menjadi solusi alternatif bagi mahasiswa maupun pihak akademik dalam melakukan deteksi dini terhadap stres belajar.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama M Yusuf Armando, dengan judul "Perancangan Sistem Pakar Deteksi Dini Gangguan Fokus Belajar Akibat Kecanduan Game Online Pada Siswa Menggunakan Metode Certainty Factor Di Sman 1 Sungai Limau Padang Pariaman", Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Gangguan fokus belajar akibat kecanduan game online merupakan permasalahan yang cukup sering ditemukan di kalangan siswa, salah satunya di SMAN 1 Sungai Limau Padang Pariaman. Proses identifikasi yang selama ini dilakukan secara konvensional oleh guru melalui pengamatan langsung di kelas bersifat subjektif dan belum didukung oleh sistem yang terstruktur, sehingga penanganan siswa sering terlambat dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah sistem pakar yang dapat digunakan untuk mendeteksi dini gangguan fokus belajar siswa akibat kecanduan game online dengan menerapkan metode Certainty Factor yang valid, praktis, dan akurat. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall Pressman, yang terdiri dari tahap Communication, Planning, Modeling, Construction, dan Deployment. Sistem dikembangkan berbasis web menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan framework Laravel dan basis data MySQL. Basis pengetahuan sistem disusun berdasarkan 20 indikator gejala yang divalidasi oleh pakar (Guru Bimbingan dan Konseling) dan dikelompokkan ke dalam 6 variabel gangguan, dengan metode Certainty Factor digunakan untuk menghitung tingkat keyakinan serta menentukan variabel dominan penyebab gangguan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem memperoleh nilai validitas sebesar 0,86 dengan kriteria valid, nilai praktikalitas sebesar 0,857 dengan kategori sangat tinggi, serta tingkat akurasi sebesar 86,25% dengan kategori sangat akurat berdasarkan pengujian terhadap 80 data kasus siswa. Dengan demikian, sistem pakar yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan akurat sehingga layak digunakan sebagai alat bantu Guru BK dan Guru Wali dalam mendeteksi dini serta memantau siswa yang mengalami gangguan fokus belajar akibat kecanduan game online.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Nella Amanda, NIM 2522047, dengan judul "Perancangan Sistem Informasi Guru Wali Menggunakan Framework Laravel Berbasis Web di SMPN 4 Batang Anai", Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pendampingan siswa di SMPN 4 Batang Anai yang masih dilakukan secara manual sehingga menyulitkan Guru Wali dalam mengelola data, mencatat hasil pendampingan, menyusun laporan, dan memantau perkembangan siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk merancang Sistem Informasi Guru Wali Menggunakan Framework Laravel Berbasis Web yang valid, praktis, dan efektif.. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall yang terdiri atas tahapan Requirement Definition, System and Software Design, Implementation and Unit Testing, Integration and System Testing, serta Operation and Maintenance. Pengujian produk dilakukan melalui uji validitas menggunakan rumus Aiken's V, uji praktikalitas menggunakan skala Likert, dan uji efektivitas menggunakan N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem memperoleh nilai validitas sebesar 0,90 dengan kategori valid, nilai praktikalitas sebesar 95,76% dengan kategori sangat praktis, dan nilai efektivitas sebesar 0,94 dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa Sistem Informasi Guru Wali Menggunakan Framework Laravel Berbasis Web di SMPN 4 Batang Anai layak digunakan sebagai media pendukung pelaksanaan tugas Guru Wali dalam kegiatan pendampingan siswa.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
NURHAMIDA ANNUM PULUNGAN, 2522219. “Penerapan Metode Forward Chaining Pada Pengembangan Sistem Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa MTsN 6 Agam”. Program Studi Pelndidikan Telknik Informatika dan Komputelr (PTIK), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kelguruan (FTIK), Univelrsitas Islam Nelgelri (UIN) Sjelch M. Djamil Djambelk Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses diagnosis kesulitan belajar siswa di MTsN 6 Agam yang masih dilakukan secara manual sehingga guru Bimbingan dan Konseling (BK) mengalami kesulitan dalam mengidentifikasi kesulitan belajar siswa secara cepat dan sistematis. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Sistem Diagnosis Kesulitan Belajar Siswa (SISDIKBEL) berbasis web dengan menerapkan metode forward chaining untuk membantu proses diagnosis serta memberikan rekomendasi penanganan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Waterfall yang meliputi tahapan Communication, Planning, Modeling, Construction, dan Deployment. Sistem dikembangkan menggunakan PHP Native, MySQL, dan Bootstrap. Pengujian sistem meliputi Black Box Testing untuk menguji fungsionalitas sistem, uji validitas menggunakan Aiken's V, uji praktikalitas menggunakan Moment Kappa, dan uji efektivitas menggunakan G-Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SISDIKBEL memperoleh nilai validitas sebesar 0,97 (valid), nilai praktikalitas sebesar 0,85 (sangat praktis), dan nilai efektivitas sebesar 0,82 (High-g). Hasil Black Box Testing menunjukkan bahwa seluruh fungsi sistem berjalan sesuai dengan kebutuhan. Dengan demikian, SISDIKBEL memenuhi kriteria valid, sangat praktis, efektif, dan berfungsi dengan baik sehingga layak digunakan sebagai media pendukung guru Bimbingan dan Konseling dalam melakukan diagnosis kesulitan belajar siswa di MTsN 6 Agam.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Zio Farid Al Muzacy Nim.2522039. Dengan judul Skripsi “Perancangan Sistem E-Voting Pemilu Raya Berbasis One-Time Token di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Pelaksanaan Pemilihan Raya (Pemira) di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi selama ini masih menghadapi berbagai kendala, di antaranya proses rekapitulasi suara yang memakan waktu lama, serta risiko kecurangan seperti penggunaan hak pilih ganda (double voting) akibat lemahnya mekanisme otentikasi pemilih. Permasalahan tersebut menuntut adanya sistem pemilihan digital yang tidak hanya efisien, tetapi juga aman dan mampu menjamin prinsip satu pemilih satu suara. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan sistem E-Voting Pemilu Raya berbasis One-Time Token (OTT) di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi yang valid, praktis, dan efektif digunakan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan sistem Waterfall, yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, hingga pemeliharaan. Sistem dibangun menggunakan framework Next.js dengan basis data PostgreSQL, serta mekanisme One-Time Token sebagai kunci otentikasi pemilih. Pengujian sistem dilakukan melalui validasi ahli, uji kepraktisan, dan uji efektivitas, termasuk pengujian fungsional sistem menggunakan metode Black Box Testing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem E-Voting Pemilu Raya berbasis One-Time Token yang dirancang memperoleh tingkat validitas sebesar 0,91 berdasarkan formula Aiken's V dengan kategori valid, tingkat kepraktisan sebesar 88% dengan kategori sangat praktis, serta tingkat efektivitas sebesar 0,857 berdasarkan koefisien Kappa Cohen dengan kategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa sistem E-Voting berbasis One-Time Token yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif digunakan untuk mendukung pelaksanaan Pemilu Raya yang transparan, aman, dan sesuai dengan prinsip satu pemilih satu suara di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Vina Ariska, NIM 2522288 Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem deteksi dini putus kuliah menggunakan Artificial Neural Network (ANN) pada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Sistem dikembangkan untuk membantu pihak fakultas dan Dosen Penasihat Akademik (PA) dalam mengidentifikasi mahasiswa yang berisiko putus kuliah sejak dini sehingga proses pembinaan, pendampingan akademik, dan pengambilan keputusan dapat dilakukan secara lebih tepat dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall yang terdiri atas tahap analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Sistem dikembangkan menggunakan framework Flask, sedangkan metode Artificial Neural Network (ANN) digunakan untuk mengklasifikasikan tingkat risiko putus kuliah berdasarkan sebelas indikator akademik dan nonakademik ke dalam tiga kategori, yaitu risiko rendah, sedang, dan tinggi. Pengujian sistem dilakukan menggunakan Black Box Testing, sedangkan kualitas produk dievaluasi melalui uji validitas, uji praktikalitas, dan uji usability. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem berhasil dikembangkan dan mampu mengklasifikasikan tingkat risiko putus kuliah dengan akurasi sebesar 93%, precision sebesar 94%, recall sebesar 93%, dan F1-score sebesar 93%. Hasil pengujian produk menunjukkan bahwa sistem memenuhi kategori valid, sangat praktis, dan memiliki tingkat usability sangat baik. Dengan demikian, sistem yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pendukung bagi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan serta Dosen Penasihat Akademik (PA) dalam mendeteksi mahasiswa yang berisiko putus kuliah sehingga pelaksanaan pembinaan akademik dan tindakan preventif dapat dilakukan secara lebih cepat dan tepat.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Sadar Martua Haholongan Sir 2522010, dengan judul “Perancangan Sistem Pakar Penentuan Gaya Belajar (SIPATUGABEL) Santri Madrasah Tarbiyah Islamiyah (MTI) Canduang” skripsi program sarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Manusia memiliki potensi yang beragam yang telah tertanam dalam diri manusia sejak lahir yang harus digali agar dapat berkembang lebih baik. Potensi dapat dikembangkan dengan berbagai cara salah satunya dengan cara belajar. Proses pembelajaran dapat membantu individu dalam mengembangkan potensinya sesuai dengan karakterisnya. Setiap individu memiliki karakteristik yang berbeda, shingga siswa memiliki gaya belajar yang beragam. Gaya belajar sangat penting untuk diperhatikan dalam proses pembelajaran untuk menghasilkan proses pembelajaran yang bermakna. Dalam kurikulum merdeka sangat mengindahkan gaya belajar untuk mendukung pembelajaran berdiferensiasi agar guru dapat menyesuaikan metode, media, atau perangkat pembelajaran sesuai dengan kondisi peserta didik. Kurikulum merdeka juga terdapat beberapa asesmen salah satunya asesmen diagnostik, yang merupakan langkah awal yang akan dilakukan oleh seorang guru dalam menentukan kondisi awal siswa baik dari segi kognitif dan nonkognitif. Namun dalam pelaksanaan asesmen diagnostik ini di MTI Canduang mengalami permasalahan yaitu sulitnya mengetahui gaya belajar santri dengan akurat dan cepat. Berdasarkan permasalahan tersebut peneliti ingin merancang sebuah sistem pakar penentuan gaya belajar santri berbasis web menggunakan metode Certainty Factor yang dapat menentukan gaya belajar santri dengan valid, praktis dan efektif. Peneliti menggunakan metodologi penelitian Research and Development (R&D) untuk menghasilkan produk sistem pakar dengan model pengembangan sistem SDLC (Systems Development Life Cycle) dengan metode Waterfall untuk dapat menghasilkan sistem pakar penentuan gaya belajar santri Madrasah Tarbiyah Islamiyah (MTI) Canduang. Yang tahapannya terdiri dari communication, planning, modeling, construction, dan deployment. Setelah sistem berhasil dirancang maka dilakukan pengujian produk yang terdiri dari uji validitas terdisi dari aspek konten, konstruk dan bahasa, uji praktikalitas dan uji efektivitas. Uji produk dilakukan oleh validator menggunakan instrumen yang telah dinyatakan valid oleh validator. Sistem pakar penentuan gaya belajar santri Madrasah Tarbiyah Islamiyah (MTI) Canduang telah berhasil dirancang. Hasil pengujian produk yang dilakukan seperti uji validitas sistem dinyatakan valid dengan memperoleh nilai rata-rata 0,96 oleh validator. Kemudian sistem yang telah dirancang dinyatakan praktis dengan memproleh nilai rata-rata 0,93 oleh praktikalitator dan sistem yang telah dirancang dinyatakan efektif dengan memproleh nilai rata-rata 0,56 dari responden seluruh santri kelas 4 khusus MTI Canduang. Dari hasil pengujian tersebut maka sistem pakar penentuan gaya belajar yang telah dirancang dinyatakan valid, praktis dan efektif dalam menentukan gaya belajar dengan cepat dan akurat. Sehingga dapat mengetasi permasalahan yang telah dialami guru dalam menentukan gaya belajar santri dalam asesmen diagnostik yang dilakukan oleh guru di MTI Canduang.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Afifah Azzahra Hasibuan, 2521099, “ Dengan judul Pengembangan Sistem Pendukung Keputusan Dengan Fuzzy Logic Untuk Menentukan Ektrakulikuler Di Mtsn 6 Agam”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer, Fakultas Tarbiah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri(UIN) Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil wawancara di MTSN 6 Agam Mengenai penentuan ekstrakulikuler yang masih dilakukan secara manual. Hal ini berdampak terhadap siswa karena mereka kesulitan dalam menentukan ekstrakulikuler yang sesuai dengan minat, bakat serta kemampuan mereka. Selain itu pihak sekolah juga belum memiliki sistem yang dapat membantu dalam memberikan rekomendasi secara objektif kepada siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pendukung keputusan berbasis fuzzy logic untuk membantu menentukan ekstrakulikuler yang paling sesuai dengan siswa MTSN 6 Agam secara Valid,praktis dan efektif.
Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) denngan model pengembangan Waterfall Pressman yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu: Communication, planning, modelling, construction dan deployment. Tahap Communication dilakukan dengan wawancara kepada pihak sekolah untuk mengumpulkan kebutuhan sistem. Tahap planning berisi perencanaan jadwal, kebutuhan perangkat lunak dan perangkat keras. Tahap modelling dilakukan dengan perancangan sistem menggunakan uml dan perancangan basis data. Tahap construction mencakup pembuatan sistem dengan menerapkan metode fuzzy logic sebagai logika pengambilan keputusan. Tarahap terakhir yaitu deployment dilakukan pengujian sistem menggunakan validity test, functional suitability, compability, dan usability.
Hasil penelitian yang peneliti lakukan yaitu Pengembangan Sistem Pendukung Keputusan Untuk Menentukan Ekstrakulikuler menggunakan Fuzzy Logic serta bahasa pemrograman Java. Hasil uji produknya yaitu functional suitability mendapat skor 100% sangat cocok, usability mendapat skor 84,3% sangat cocok, compability mendapat skor 100% sangat cocok, dan validity test mendapat skor 0,92 valid. Sehingga sistem ini dapat digunakan sebagai salah satu cara yang dilakukan siswa untuk penentuan ekstrakulikuler.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SOIM MUJAHID, “Perancangan Aplikasi Bank Soal Ujian Menggunakan Bahasa Pemograman PHP Mysql di MTS Yati Kamang Mudiak”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Fakutas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Uneversitas Islam Negri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini berdasarkan keperluan Aplikasi Bank Soal di MTS Yati Kamang Mudiak, dimana pada sekolah tersebut prosedur dalam pengarsipan soal ujian pondok ini masih dilakukan secara manual yaitu dengan mengarsipkan soal- soal kedalam map dan belum adaanya sistem terkomputerisasi sehinga pengrsipan tidak efektif. Prosedur dalam pengarsipan sol ujian pondok ini masih dilakukan secara manual yaitu dengan cara setiap semester Guru bersangkutan mengumpulkan soal yang sama kepada staff tata usaha untuk diperbanyak dan sering guru yang bersangkutan terlambat dalam mengumpulkan soal ujian pondok, dan soal ujian pondok rentan hilang dan rusak. Tentu cara ini tidak efesien dalam pengumpulan soal ujian pondok. Metode penelitian yang diapakai adalah R&D (Research & Developmen ), yaitu suatu metode penelitian yang berguna untuk menghasilkan suatu produk. Model pengembangan sistem pada penelitian ini yaitu SDLC (System Develop Life Cycle) dengan penerapan Waterfall model dengan beberapa tahaap seperti komunikasi, perencanaan, pemodelan, kontruksi, pengujian. Berdasarkan pada penelitian yang telah dilakukan peneliti berhasil merancang Aplikasi Bank Soal Ujian di MTS Yati Kamang Mudiak. Hasil pengujian validitas yang dilakuan oleh ahli komputer dinyatakan bahwa produk valid dengan nilai 0,76. Hasil pengujian praktikalitas yang dilaksanakan oleh 3 Guru mata peljaran dinyatakaan bahwa produk praktis degan nilai 0,83. Hasil pengujian efektifitas yang dilakukan oleh 3 siswa dinyatakan bahwa produk efektif dengan nilai 0,93.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Arief Rahmawan NIM 2519.022, “Perancangan Aplikasi Sistem Absensi Siswa Terintegrasi Dengan Orangtua Berbasis Android Melalui Telegram di SMA Negeri 1 Pinangsori”. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini mengacu kepada permasalahan yang ditemukan dari hasil observasi awal, yaitu permasalahan dalam melakukan pengambilan absensi siswa masih secara manual dan belum akurat, orangtua siswa tidak mengetahui apakah anak nya masuk sekolah atau tidak, hal ini dikarenakan tidak ada konfirmasi dari sekolah SMA Negeri 1 Pinangsori. Adanya permasalahan ini maka penulis merancang sebuah Aplikasi Sistem Absensi Siswa Terintegrasi Dengan Orangtua Berbasis Android Melalui Telegram di SMA Negeri 1 Pinangsori. Tujuan pembuatan aplikasi ini untuk bisa mempermudah guru dalam melakukan absensi dan orangtua dapat mengetahui anaknya masuk sekolah atau tidak. Harapan penulis aplikasi yang dihasilkan sesuai dengan standard ISO 25010 dan dapat digunakan dengan baik. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian R&D (Research and Development) dan menggunakan Waterfall versi Pressman yang terdiri dari Communication, Planning, Modeling, Construction, dan Deployment. Selanjutnya setelah selesainya perancangan sistem aplikasi, dilanjutkan dengan uji coba produk yang terdiri dari uji validitas produk, uji validitas bahasa dan uji ISO 25010 Hasil uji yang penulis lakukan yaitu uji validitas produk memperoleh nilai rata-rata keseluruhan 0,90 dengan kategori valid. Kemudian uji validitas bahasa peneliti memperoleh nilai rata-rata 0,87 dengan kategori valid. Kemudian uji ISO 25010 yang terdiri dari pertama uji functional peneliti mendapatkan nilai kelayakan aplikasi yakni nilai 100% yang termasuk nilai sangat layak, kedua uji usability peneliti mendapatkan nilai kelayakan aplikasi yakni 94,25% yang termasuk nilai sangat layak, ketiga uji compatibility peneliti mendapatkan nilai kelayakan aplikasi yakni 100% yang termasuk nilai sangat layak. Berdasarkan nilai diatas maka Aplikasi Sistem Absensi Siswa Terintegrasi Dengan Orangtua Berbasis Android Melalui Telegram layak digunakan untuk sekolah.
