ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Aulia Putri, 2522320. “Perancangan Sistem Informasi Bimbingan Konseling Berbasis Web Di SMK N 1 Ampek Angkek” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengelolaan data bimbingan konseling di SMK Negeri 1 Ampek Angkek yang masih dilakukan secara manual menggunakan buku pembinaan dan arsip fisik, sehingga pencatatan, pencarian data, dan penyusunan laporan membutuhkan waktu lama serta berisiko kehilangan data. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dirancang Sistem Informasi Bimbingan Konseling berbasis web guna mempermudah pengelolaan data layanan. Perancangan Sistem Informasi Bimbingan Konseling berbasis web di SMK Negeri 1 Ampek Angkek menggunakan model pengembangan Agile yang terdiri dari tahapan Planning, Design, Coding, Testing, dan Release. Sistem dibangun menggunakan PHP dengan framework CodeIgniter 4 dan database MySQL. Uji produk meliputi uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektivitas. Hasil penelitian berupa Sistem Informasi Bimbingan Konseling berbasis web untuk mengelola data peserta didik, layanan bimbingan konseling, dan laporan. Hasil pengujian memperoleh nilai Aiken's V sebesar 0,88 (valid), Moment Kappa sebesar 0,97 (sangat tinggi), dan Gain Score sebesar 0,98 (tinggi). Dengan demikian, sistem dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk mendukung pengelolaan layanan bimbingan konseling.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SARAH PRATIWI, NIM.2522313, “PERANCANGAN SISTEM E-LIBRARY SMKN 1 LEMBAH MELINTANG PASAMAN BARAT”. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pengelolaan perpustakaan di SMKN 1 Lembah Melintang Pasaman Barat yang masih dilakukan secara manual, sehingga pengelolaan data buku, peminjaman, pengembalian, serta penyusunan laporan belum berjalan secara optimal. Kondisi tersebut menyebabkan pelayanan perpustakaan menjadi kurang efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk merancang Sistem E-Library berbasis Web yang valid, praktis, dan efektif sebagai media pengelolaan perpustakaan di SMKN 1 Lembah Melintang Pasaman Barat. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Agile Extreme Programming (XP) yang terdiri atas tahapan Planning, Design, Coding, Testing, dan Release. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan Framework CodeIgniter 4 dan basis data MySQL. Pengujian sistem dilakukan menggunakan metode Black Box Testing. Pengujian produk meliputi uji validitas menggunakan rumus Aiken’s V, uji praktikalitas menggunakan rumus Momen Kappa, dan uji efektivitas menggunakan rumus N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sistem E-Library yang dikembangkan memperoleh nilai validitas sebesar 0,932 dengan kategori valid, nilai praktikalitas sebesar 0,700 dengan kategori tinggi, dan nilai efektivitas sebesar 0,711 dengan kategori tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa Sistem E-Library berbasis Web yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan sebagai media pengelolaan perpustakaan di SMKN 1 Lembah Melintang Pasaman Barat.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini menghasilkan Sistem Administrasi Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) berbasis web dengan memanfaatkan framework CodeIgniter 4 di SMK Negeri 1 Ampek Angkek. Pengembangan sistem dilakukan untuk menggantikan proses administrasi manual pada pengelolaan kepengurusan, absensi, kegiatan, surat masuk, surat keluar, dan laporan. Metode yang diterapkan ialah Research and Development (R&D) dengan alur System Development Life Cycle (SDLC) model Waterfall, yang mencakup analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, serta pemeliharaan. Kelayakan produk dinilai berdasarkan karakteristik ISO/IEC 25010, yaitu functional suitability, compatibility, dan usability. Hasil pengujian menunjukkan persentase 100% pada functional suitability, 100% pada compatibility, dan 89,47% pada usability. Berdasarkan capaian tersebut, sistem termasuk kategori sangat layak dan dapat menunjang administrasi OSIS agar lebih terpusat, tertib, serta efisien.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sandrina Yulpa NIM 2522317, dengan judul "PERANCANGAN SISTEM INFORMASI SEKOLAH BERBASIS WEB MENGGUNAKAN FRAMEWORK CODEIGNITER 4 DI SMP NEGERI 2 AMPEK ANGKEK". Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Pengelolaan data akademik dan administrasi di SMP Negeri 2 Ampek Angkek masih dilakukan secara manual, sehingga pencarian data memerlukan waktu lama, informasi belum terintegrasi, dan rentan terjadi kesalahan pengelolaan data. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengembangkan sistem informasi sekolah berbasis web agar pengelolaan data dan akses informasi sekolah menjadi lebih efektif dan efisien. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model Agile yang terdiri atas enam tahap: requirements, design, development, testing, deployment, dan review. Sistem dibangun menggunakan framework CodeIgniter 4 dengan basis data MySQL, mencakup fitur pengelolaan data guru, siswa, staf, profil sekolah, jadwal pelajaran, prestasi siswa, pelanggaran siswa, ekstrakurikuler, dan pengumuman dengan hak akses berjenjang. Kelayakan produk diukur melalui Black Box Testing serta uji validitas (Aiken's V), uji praktikalitas (Momen Kappa), dan uji efektivitas (G-Score Richard R. Hake). Hasil penelitian menunjukkan seluruh fitur utama sistem berfungsi sesuai rancangan. Uji validitas oleh tiga validator ahli memperoleh nilai rata-rata 0,88 (kategori valid); uji praktikalitas oleh 35 responden (5 guru dan 30 peserta didik) memperoleh nilai rata-rata 0,70 (kategori tinggi); dan uji efektivitas menunjukkan peningkatan skor pengguna dari 30,82 menjadi 48,71 dengan nilai G-Score 0,74 (kategori tinggi). Berdasarkan hasil tersebut, sistem informasi sekolah berbasis web yang dirancang dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pengelolaan informasi sekolah di SMP Negeri 2 Ampek Angkek.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Laila Dwi Permata, NIM 2520059. Perancangan Aplikasi E-Learning Pembelajaran Informatika Berbasis Android di Kelas X SMK Negeri 2 Payakumbuh. Skripsi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berbagai permasalahan yang terjadi dalam proses pembelajaran Informatika di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Akses peserta didik terhadap materi pembelajaran masih terbatas pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung di kelas. Selain itu, proses pengumpulan tugas masih dilakukan secara manual, pelaksanaan kuis belum terintegrasi dalam suatu sistem pembelajaran, serta pengelolaan absensi dan nilai siswa memerlukan waktu yang cukup lama. Kondisi tersebut menyebabkan proses pembelajaran menjadi kurang efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi E-Learning Pembelajaran Informatika berbasis Android yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran digital guna mendukung kegiatan belajar mengajar. Aplikasi yang dikembangkan menyediakan berbagai fitur, antara lain pengelolaan materi pembelajaran, tugas, kuis, absensi, nilai, dan laporan hasil belajar yang terintegrasi dalam satu sistem sehingga dapat memudahkan guru dalam mengelola pembelajaran serta membantu siswa mengakses layanan pembelajaran secara fleksibel. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Aplikasi dikembangkan menggunakan Framework CodeIgniter 4, bahasa pemrograman PHP, serta database MySQL sebagai media penyimpanan data. Hasil pengujian menggunakan Black Box Testing menunjukkan bahwa seluruh fitur aplikasi dapat berjalan sesuai dengan fungsi yang telah dirancang. Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai rata-rata N-Gain Score sebesar 0,80 yang termasuk dalam kategori tinggi berdasarkan kriteria Richard R. Hake. Dengan demikian, aplikasi E-Learning Pembelajaran Informatika berbasis Android yang dikembangkan dinyatakan layak, valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pendukung pembelajaran Informatika bagi siswa kelas X SMK Negeri 2 Payakumbuh.
