ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
This research discusses science ethics in the development of
alternative science. The object of this research is the root of modern science
school, value-free or value-bound science, ethic approach on science and
axiology foundation of the development of science. This research employed
science philosophical foundation to capture the phenomenon that the
history of the development of science didn’t happen in linear form but it
occurred revolutionary, in the sense that the changes from one paradigm to
other new paradigm happened by taking into account other values from
outside of the science itself. Therefore, this research also used science
paradigm theories as well as science ethics theories. The finding of this
research indicated that there is a need for a paradigm that leads and ensure
that the development of science is constructive for human life. This
research also revealed that science has an important role in all aspect of
human life; the exploration of science has assisted human in terms of
facilitating them in carrying out different kinds of activities and technology
as product of science has also accelerated human mobility by shortening
and broadening the sphere of time and place of human life. On the other
hand, the development of science and the role that it plays has demolished the very existence of humanity. Science is no longer explored; it has already
been extremely exploited. As a result, the development of science has
threatened and ruined the existence of humans. This research, therefore,
proposes a solution, it is time for science to open itself to values outside of
the science itself. Science is no longer the qibla for all the systems of
human life. Other dimensions should be included to regulate human life.
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
untuk mendeskripsikan proses berpikir mahasiswa dalam memecahkan masalah geometri berdasarkan langkah langkah polya. </p>
ResearchOpen Access1 berkas tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
The purpose of this study was to analyze the role of the internet as a medium of communication in the lecture process in the modernization era when the co-19 pandemic of Batam State Polytechnic students. This study uses the theory uses and gratification from Joseph B. Walther. This research method uses qualitative research methods with a transcendental phenomenological study approach. The subjects of this study were Batam State Polytechnic students who were conducting online lectures due to the impact of Covid-19 as many as 5 (five) people found through snowball sampling. Data collection through interviews, observation, and documentation. Data analysis using data triangulation analysis was performed on one student of Sultan Agung University of Semarang and one student of Sari Mutiara University of Medan . The results showed that the role of the internet as a medium of communication for the modernization of Batam State Polytechnic students was very helpful during the co-19 pandemic. However, in addition to the many benefits of internet media in the modernization era there are also obstacles that occur such as difficulty in getting a network, limited costs to buy internet quotas, material provided by lecturers is difficult to understand, and so forth.
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan proses pembelajaran matematika di SMP selama pandemi Covid-19</p>
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Saniatul Hasanah, 2522006 “Perancangan Sistem Pendukung Keputusan Pengguna Prioritas Bus Sekolah Gratis Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) di SMP Negeri 10 Payakumbuh” . Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi karena belum adanya sistem yang objektif dan terstruktur untuk menentukan prioritas siswa yang berhak menggunakan fasilitas bus sekolah gratis. Terjadinya konflik antar siswa, seperti perkelahian karena berebut bus sekolah, akibat tidak adanya mekanisme seleksi yang transparan. Kesulitan pihak sekolah dalam mempertimbangkan berbagai kriteria (misalnya jarak rumah, kondisi ekonomi dan kondisi kedisiplinan) secara adil karena belum adanya sistem pendukung keputusan berbasis metode tertentu. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan sistem pendukung keputusan pengguna prioritas bus sekolah gratis menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) di SMP Negeri 10 Payakumbuh yang valid, praktis dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall yang terdiri dari tahapan Requirement Analysis, Design, Development, Testing, dan Maintenance. Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan Framework Laravel serta basis data MySQL. Pengujian fungsional sistem dilakukan menggunakan metode Black Box Testing untuk memastikan seluruh fungsi sistem berjalan sesuai dengan kebutuhan pengguna. Hasil penelitian yang peneliti lakukan yaitu aplikasi sistem pendukung keputusan pengguna prioritas bus sekolah gratis menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) di SMP Negeri 10 Payakumbuh. Hasil uji produknya yaitu aspek validitas mendapatkan skor 0,889 valid, aspek praktikalitas mendapatkan skor 0,974 sangat tinggi (sangat praktis) dan aspek efektivitas mendapatkan skor 0,935 tinggi (efektif). Sehingga aplikasi ini dapat digunakan sebagai salah satu cara guru dalam mengambil keputusan untuk menentukan pengguna layanan bus sekolah sesuai dengan hasil akhir berupa perankingan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This study examines the teaching process implemented in the speaking program at Harau Valley English School (HARVES), a Kampung Inggris institution in West Sumatra. Although the program emphasizes communicative speaking practice, tutors and learners continue to encounter various challenges during classroom instruction. Previous studies have mainly focused on teaching strategies and tutors’ challenges, with limited attention to the actual teaching process in speaking classes. Therefore, this study explores the teaching process as well as the challenges faced by tutors in teaching speaking and learners in learning speaking at HARVES. This study employed a qualitative case study design. The participants consisted of two tutors and three learners selected through purposive sampling. Data were collected through classroom observations using an observation checklist and semi-structured interviews. The observation focused on the stages of the teaching process, while the interviews explored the challenges experienced by tutors in teaching speaking and by learners in learning speaking. The collected data were analyzed thematically to identify recurring patterns and categories. The findings revealed that the teaching process followed five instructional stages: opening, stimulation, instruction/participation, closure, and follow-up. Tutors implemented learner-centered and interactive speaking activities to encourage active participation and communicative practice. However, tutors experienced several challenges, including limited instructional time, the need to address learners with diverse proficiency levels, difficulties in assessing speaking performance, and the unpredictable nature of speaking instruction. Learners also encountered four major challenges: inhibition, having nothing to say, low or uneven participation, and frequent use of the mother tongue during classroom interaction. This finding indicate that an organized and interactive teaching process supports speaking development, although its effectiveness is influenced by instructional and learner-related challenges. These findings provide practical insights for improving speaking instruction in non-formal English learning institutions, particularly Kampung Inggris programs such as HARVES.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rendi Kurniyawan, 2522213 “Perancangan Sistem Personalisasi Pembelajaran Siswa di MTs Laboratorium UIN Bukittinggi”. Program Studi (Prodi) Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Komputer (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kesulitan guru dan pendidik dalam menentukan metode pembelajaran siswa di MTs Laboratorium UIN Bukittinggi yang dilakukan secara manual. Kondisi tersebut dapat memakan waktu yang cukup lama dan dapat menghasilkan keputusan subjektif karena tidak mempertimbangkan karakteristik dan profil belajar setiap siswa. Setiap siswa memiliki gaya belajar, karakteristik, dan daya tangkap (kecepatan siswa dalam memahami materi) yang berbeda-beda, yang tentunya memerlukan metode pembelajaran yang dapat mengakomodasi kebutuhan belajar masing-masing. Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan Sistem Personalisasi Pembelajaran Siswa berbasis Sistem Pendukung Keputusan dengan menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dalam membantu guru untuk menentukan rekomendasi metode pembelajaran yang sesuai dengan profil belajar siswa yang berbeda-beda. Perancangan dan pembangunan sistem diimplementasikan dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan basis data MySQL. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Agile menggunakan pendekatan Extreme Programming (XP) yang meliputi tahapan Planning, Design, Coding, Testing , dan Release. Proses pengambilan keputusan menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) yang terdiri dari tiga kriteria utama, yaitu Gaya Belajar, Karakteristik, Daya Tangkap, dan memiliki lima alternatif metode belajar, yaitu Ceramah, Diskusi, Praktikum, Project Based Learning (PjBL), dan Problem Based Learning (PBL). Proses uji produk dilakukan menggunakan standar ISO/IEC 25010. Kegiatan penelitian dilakukan di MTs Laboratorium UIN Bukittinggi. Hasil penelitian yang dilakukan pada aplikasi Sistem Personalisasi Pembelajaran Siswa berbasis Sistem Pendukung Keputusan dengan mengunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dengan standar ISO/IEC 25010. Menunjukan bahwa uji produk Validity test aspek materi mendapatkan skor 0,97 dengan kategori valid , Validity test aspek kebahasaan memperoleh skor 1 yang memiliki kategori valid, Functional Suitability mendapatkan skor persentase sebesar 100% dengan kategori sangat layak, Compability memperoleh skor persentase sebesar 100% yang memiliki kategori sangat layak, dan Usability mendapatkan skor 95,62% dengan kategori sangat layak. Hasil tersebut menunjukan aplikasi yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan sebagai alat bantu pendukung keputusan bagi guru dalam menentukan metode belajar yang sesuai dengan profil belajar siswa di MTs Laboratorium UIN Bukittinggi.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Analisis Pengendalian Kualitas Produk Dalam Menunjang Efektivitas Produksi (Studi Kasus : Pabrik Saus Sambal Jalan Parak Tingga, Garegeh, Kec.Mandiangin Koto Selayan, Kota Bukittinggi)” yang disusun oleh Nama Fadila Pratiwi Nim 3722219, jurusan S1 Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Pabrik Saus Sambal Jalan Parak Tingga Bukittinggi merupakan usaha industry kecil yang bergerak di bidang pengolahan makanan dan telah beroperasi sejak tahun 2004. Pabrik ini menghadapi beberapa permasalahan utama yaitu kenaikan harga bahan baku yang terjadi secara berkala, ketidaksesuian volume isi pada proses pengemasan, serta proses produksi yang masih dilakukan secara tradisional. Permasalahan tersebut berdampak pada meningkatnya produk cacat dari 350 lusin pada tahun 2024 menjadi 400 lusin pada tahun 2025, serta menurunnya pendapatan dari Rp 250.000.000 menjadi Rp 220.000.000. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengendalian kualitas produk dalam menunjang efektivitas produksi pada pabrik saus sambal Jalan Parak Tingga dalam perspektif bisnis Islam. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian ini terdiri dari pemilik usaha yaitu Bapak Suroto dan karyawan pabrik. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang terdiri dari Redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengendalian kualitas produk pada pabrik saus sambal belum berjalan secara optimal pada seluruh tahapan produksi. Berdasarkan analisis Statistical Process Control (SPC) ditemukan tiga jenis kesalahan produksi dengan total 118 bungkus dari total produksi 500 lusin perbulan. Kesalahan paling dominan berdasarkan diagram pareto adalah isi tidak sesuai takaran sebesar 84,7%, kemasan bocor 8,5%, dan kemasan rusak 6,8%. Analisis fishbone diagram menunjukkan bahwa faktor penyebab utama berasal dari faktor Man (kesalahan kerja, kurang teliti), Machine (mesin semi-manual, tidak dikalibrasi), Method (tidak ada SOP tertulis, pengecekan visual), dan Material (Harga bahan baku tidak stabil). Analisis Control Chart tidak dapat dilakukan secara kuantitatif karena pabrik tidak memiliki pencatatan data produksi secara berkala. Berdasarkan analisis Total Quality Management (TQM), penerapan empat prinsip yaitu fokus pada pelanggan, keterlibatan karyawan, perbaikan berkelanjutan, dan komitmen manajemen belum berjalan optimal karena keterbatasan modal dan belum adanya SOP tertulis. Efektivitas produksi belum tercapai secara optimal disebabkan oleh kenaikan harga bahan baku yang tidak stabil, proses produksi masih tradisional, serta pengendalian kualitas pengemasan yang belum maksimal. Dalam perspektif Islam, kondisi ini perlu diperbaiki sesuai QS.Al-An’am ayat 152 tentang kewajiban menyempurnakan takaran serta prinsip Shidiq, Amanah, dan ‘Adalah dalam etika produksi Islam.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK INSANUL AKMAL, 2522277. “Perancangan Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Grade Uang Kuliah Tunggal (UKT) Mahasiswa UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Menggunakan Metode AHP (Analytical Hierarchy Process)”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses penentuan grade Uang Kuliah Tunggal (UKT) mahasiswa di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi yang masih dilakukan secara konvensional dan melibatkan banyak kriteria ekonomi, seperti pendapatan orang tua, pekerjaan orang tua, jumlah tanggungan keluarga, kondisi tempat tinggal, kepemilikan aset, pengeluaran keluarga, serta tingkat pendidikan orang tua. Banyaknya kriteria yang digunakan menyebabkan proses penilaian rentan terhadap ketidakkonsistenan dan kurang transparan. Oleh karena itu, diperlukan suatu sistem pendukung keputusan yang mampu membantu pihak universitas dalam menentukan grade UKT secara objektif, sistematis, dan terukur. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan System Development Life Cycle (SDLC) model Waterfall yang meliputi tahap komunikasi, perencanaan, pemodelan, konstruksi, dan pengujian. Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) digunakan untuk menentukan bobot prioritas setiap kriteria dalam proses pengambilan keputusan. Pengujian sistem dilakukan menggunakan uji functional suitability, compatibility, dan usability. Hasil penelitian berupa sistem pendukung keputusan berbasis web yang mampu mengelola data kriteria dan data mahasiswa, melakukan perhitungan bobot kriteria menggunakan metode AHP, serta menghasilkan rekomendasi grade UKT secara otomatis. Hasil pengujian menunjukkan nilai functional suitability sebesar 94,4%, compatibility sebesar 100%, dan usability sebesar 89,73%, yang seluruhnya berada pada kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, sistem yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai alat bantu dalam proses penentuan grade UKT mahasiswa di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Kata kunci: Perancangan, Sistem Pendukung Keputusan, Grade Uang Kuliah Tunggal (UKT), Analytical Hierarchy Process (AHP).
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Plagiasi dalam pengerjaan tugas akademik masih menjadi salah satu permasalahan yang dapat menurunkan kualitas pembelajaran dan integritas akademik di perguruan tinggi. Di Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komputer (PTIK) UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, proses pendeteksian plagiasi masih dilakukan secara manual sehingga membutuhkan waktu yang lama dan berpotensi menimbulkan kesalahan dalam proses penilaian. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem pendeteksian plagiasi tugas mahasiswa berbasis Natural Language Processing (NLP) menggunakan bahasa pemrograman Python. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Rapid Application Development (RAD). Proses pendeteksian dilakukan melalui tahapan preprocessing yang meliputi case folding, tokenization, stopword removal, dan stemming, kemudian dilanjutkan dengan pembobotan kata menggunakan metode Term Frequency–Inverse Document Frequency (TF-IDF) dan pengukuran tingkat kemiripan dokumen menggunakan metode Cosine Similarity. Pengujian sistem dilakukan menggunakan black box testing, sedangkan kualitas perangkat lunak dievaluasi berdasarkan standar ISO 25010. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem menghasilkan nilai kemiripan sebesar 1,00 pada dokumen identik, 0,4235 pada dokumen yang memiliki kemiripan sebagian, dan 0,00 pada dokumen yang berbeda. Seluruh 47 fungsi sistem berhasil dijalankan dengan baik. Hasil evaluasi kualitas sistem memperoleh nilai Usability sebesar 91,60%, Functional Suitability sebesar 100%, Compatibility sebesar 100%, dan validitas rancangan sebesar 96,67% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, sistem yang dikembangkan dinilai mampu mendukung proses pendeteksian plagiasi tugas mahasiswa secara lebih objektif, efektif, dan efisien sehingga dapat meningkatkan kualitas proses evaluasi serta memperkuat integritas akademik di Program Studi PTIK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi atas nama Nazwa Yupada Putri Sitorus dengan NIM 2522139, Program
Studi Pendidikan Teknologi dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,
Universitas Islam Negeri (UIN) Bukittinggi, dengan judul “Implementasi Metode
Analytical Hierarchy Process Pada Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Tema
Tugas Akhir Di Prodi Ptik Uin Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi”. Penelitian
ini dilatarbelakangi oleh masih digunakannya system Penelitian ini dilatarbelakangi
oleh kesulitan mahasiswa dalam menentukan tema tugas akhir yang sesuai dengan
nilai mata kuliah, keunikan, minat dan bakat, waktu pengerjaan, ketersediaan
referensi terbaru, serta ketersediaan dosen pembimbing. Proses pemilihan tema
yang masih dilakukan secara manual menyebabkan pengambilan keputusan kurang
terstruktur, sementara banyaknya pilihan domain seperti Kependidikan,
Pemrograman, Desain Media, dan Jaringan menambah kebingungan mahasiswa
dalam menentukan prioritas tema penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan sistem pendukung keputusan dalam penentuan tema penelitian
akhir menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP). Metode
penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model
pengembangan Waterfall yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan
sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Proses pengambilan keputusan
dilakukan melalui penyusunan hierarki, perbandingan berpasangan, perhitungan
bobot prioritas, serta uji konsistensi rasio. Sistem dibangun berbasis web
menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan
dengan nilai validitas sebesar 0,908 (kategori valid), nilai praktikalitas sebesar
0,615 (kategori praktis), dan nilai efektivitas dengan rata-rata G-Score sebesar 0,89
(kategori efektivitas tinggi). Dengan demikian, sistem pendukung keputusan yang
dikembangkan dapat membantu mahasiswa dalam menentukan tema tugas akhir
secara lebih objektif dan efektif.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Fitri Khairani, 2321081 . An Analysis Of English Teacher’s Difficulties In Implementing Merdeka Curriculum At Smpn 07 Bukittinngi, Thesis, English Education Department. FTIK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. In an effort to support the successful implementation of the Merdeka Curriculum, this research focuses on identifying the difficulties faced by English teachers during the learning process. Although the curriculum promotes student centered learning, authentic assessment, and value-based education, teachers still encounter various difficulties in translating these ideals into daily classroom practices. These challenges include difficulties in interpreting broad learning outcomes into measurable objectives, facilitating reflective activities, and consistently conducting attitude assessments. The methodology used in this study was qualitative descriptive, aiming to explore the practical barriers experienced by teachers. Data were collected through interviews, classroom observations, and document analysis involving two English teachers. The analysis was conducted through data reduction, data display, and conclusion drawing. The results showed that teachers struggled with performance-based assessment design, limited instructional time, and lack of practical tools such as standardized rubrics or modules. Additionally, the curriculum's abstract nature and minimal operational guidance created confusion in daily planning. Despite these obstacles, the teachers demonstrated adaptive strategies to align their planning and assessments with the curriculum’s values. This indicates a growing, yet fragile, shift toward more holistic and student-focused learning within the framework of the Merdeka Curriculum.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tesis ini berjudul “Studi Komparatif Pemberhentian Pejabat Administrasi Negara antara Hukum Positif di Indonesia dan Maqasid Syariah”, ditulis oleh Nadya Fransiska NIM 1012017, Program Studi Magister Hukum Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, tahun 2025. Penelitian ini mengangkat problematika pemberhentian pejabat administrasi negara yang dalam praktiknya sering menimbulkan ketegangan antara ketentuan hukum formal dan tuntutan keadilan substantif. Fenomena ini tampak nyata dalam beberapa kasus aktual, seperti pemberhentian Camat Payakumbuh Timur dan Camat Lengayang di Kabupaten Pesisir Selatan, yang menjadi kontroversial baik karena alasan substansi maupun prosedur. Kondisi ini mengindikasikan perlunya tinjauan ulang terhadap mekanisme pemberhentian, baik dari perspektif hukum positif Indonesia maupun Maqasid Syariah. Permasalahan utama dalam penelitian ini mencakup: (1) Bagaimana regulasi pemberhentian pejabat administrasi negara dalam sistem hukum positif di Indonesia? (2) Bagaimana prinsip Maqasid Syariah memandang tindakan administratif tersebut? (3) Bagaimana titik temu dan ketegangan normatif antara keduanya dalam penerapan konkret di lapangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan normatif-yuridis dengan metode analisis komparatif dan pendekatan tekstual terhadap regulasi dan literatur Islam klasik maupun kontemporer. Studi ini mengungkap bahwa meskipun hukum positif telah memberikan kerangka normatif dan prosedural yang jelas, dalam praktiknya seringkali terjadi penyimpangan dari asas keadilan prosedural. Sementara itu, perspektif Maqasid Syariah memberikan kerangka etis dan teleologis yang menekankan bahwa pemberhentian harus diarahkan untuk menjaga kemaslahatan umum dan menghindari kerusakan sosial serta birokratis (mafsadah). Temuan penting dari penelitian ini adalah bahwa ketidakhadiran mekanisme klarifikasi dan pembelaan diri dalam proses pemberhentian dapat menjadikan keputusan tersebut tidak hanya cacat secara hukum, tetapi juga bertentangan dengan tujuan-tujuan utama syariah. Oleh karena itu, integrasi antara pendekatan normatif-hukum positif dan pendekatan maqasid sangat penting untuk menjamin keadilan yang utuh dan kepercayaan publik terhadap lembaga pemerintahan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This study was due to the high number of students, particularly in the 11th grade, who are not yet aware of their own personalities and learning styles. Students tend to follow the learning process as directed by their teachers, while teachers predominantly use traditional methods with limited variations in the classroom. Consequently, students whose personalities did not align with these methods may struggle to engage effectively in the learning process. This study used a descriptive quantitative research approach with descriptive statistical methods. The population in this research consists of 11th-grade students at SMKN 1 Bukittinggi. The sample for the study was selected using a random sampling technique, resulting in a randomly chosen group of 11th-grade students. The instruments used in the study include questionnaires to investigate learning styles and another set of questionnaires to assess personality types. For data analysis, the researchers applied descriptive statistics with percentages and data visualizations, representing the results in bar and pie charts. The results revealed that the dominant personality type among 11th-grade students at SMKN 1 Bukittinggi is ambivert, accounting for 64% of the total sample. The dominant learning style among these students is kinesthetic, with a total percentage of 26%. The study also found that the dominant learning style for introverted students is visual, while extroverted students primarily prefer kinesthetic learning. Meanwhile, ambivert students tend to prefer a multimodal approach, showing the ability to adapt to various learning styles.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tiva Darliyanti, 3318270 “Pengaruh Bauran Pemasaran 7p Terhadap Minat Nasabah Dalam Memilih PT. Pegadaian (Persero) Ups Selayo Kabupaten Solok”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh persaingan yang ketat menuntut perusahaan untuk melihat berbagai kesempatan yang ada dan mencari strategi untuk menarik konsumen baru dan mempertahankan konsumen lama. Dengan adanya persaingan antar lembaga keuangan itu mengakibatkan nasabah semakin selektif dalam memilih lembaga keuangan yang bisa memberikan manfaat serta kelebihan produk dibanding produk pesaing, maka dari itu terbentuklah persepsi dan pemahaman yang tepat dibenak konsumen yang dibutuhkan bauran pemasaran (marketing mix) 7p yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bauran pemasaran product, price, place, promotion, people, process, dan physical evidience terhadap minat nasabah PT. Pegadaian (Persero) Ups Selayo Kabupaten Solok. Dengan adanya bauran pemasaran 7p ini perusahaan dapat mengendalikan strategi untuk mempengaruhi tanggapan konsumen dalam pasar sasarannya. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Dalam penelitian ini sampel yang diambil sebanyak 98 orang nasabah PT. Pegadaian (Persero) Ups Selayo Kabupaten Solok. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji prapenelitian, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, dan uji hipotesis. Hasil penelitian yang diolah dengan program SPSS versi 25 menunjukkan bahwa hasil analisis regresi linear berganda variabel bebas (X1, X2, X3, X4, X5, X6 dan X7) bernilai konstan, maka nilai variabel terikat (Y) sebesar -2.975, yang mana persamaan tersebut mempunyai asumsi bahwa dari semua variabel bebas dari model regresi tetap. Hasil uji parsial (Uji T) yang berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat nasabah PT. Pegadaian (Persero) Ups Selayo Kabupaten Solok adalah variabel Price, Place, Promotion, Process dan Physical Evidence. Sedangkan variavel Product dan People tidak berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap minat nasabah. Hasil uji simultan (Uji F) menunjukkan nilai signifikansi 0,000 0,05 , dan nilai F hitung 52.573 > F tabel 2.11 product (X1), price (X2) place (X3), promotion (X4), people (X5), physical_evidence (X6), dan process (X7) secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat nasabah (Y) pada PT. Pegadaian (Persero) Ups Selayo Kabupaten Solok.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Sanksi Tindak Pidana Sodomi Anak Pada Putusan PN Payakumbuh Nomor 68/Pid.Sus/2019/PN Pyh Dalam Perspektif Keadilan Hukum”, yang ditulis oleh Hidayatul Qalby, NIM 14.18.026, Program Studi Hukum Pidana Islam (Jinayah) Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Skripsi ini ditulis karena dilatarbelakangi oleh adanya Putusan Pengadilan Negeri Nomor 68/Pid.Sus/2019/PN Pyh tentang seorang pendidik yang melakukan perbuatan amoral terhadap banyak murid-muridnya yang terjadi di SD Negeri Taeh Baruah Kecamatan Payakumbuh, Kabupaten Lima Puluh Kota, Sumatera Barat, berdasarkan hal ini maka penelitian ini akan terfokus pada deskripsi putusan dan bagaimana dalam perspektif keadilan hukum terhadap sanksi tindak pidana sodomi tersebut dalam Putusan Nomor 68/Pid.Sus/2019/PN Pyh. Jenis penelitian dalam penulisan ini adalah kepustakaan (library research) yakni mengumpulkan data-data dari literature kepustakaan. Dan sumber data primer dalam penelitian ini adalah dokumen Putusan No. 68/Pis.Sus/2019/PN Pyh, sedangkan sumber sekunder adalah berupa literatur-literatur buku dan karya ilmiah yang berkaitan dengan permasalahan yang dikaji. Kemudian dari data-data yang didapat dianalisis menggunakan metode induktif. Setelah melakukan penelitian secara komprehensif dengan teori keadilan due process of law yang dikemukakan oleh Mardjono Reksodiputro, dapat disimpulkan: pertama, bahwa terdakwa Fiski Yori ditangkap berdasarkan Surat Perintah tertanggal 23 Maret hingga perpanjangan penahan tanggal 30 Oktober 2019, sidang dilakukan sebanyak tiga kali dari tanggal 3 juli sampai dibacakannya putusan tanggal 2 Oktober 2019 yang menghukum terdakwa dengan 20 tahun penjara dan denda Rp100.000.000,00 (seratus juta rupiah) atas perbuatan pidananya. Kedua, bahwa putusan hakim Nomor 68/Pid.Sus/2019/PN Pyh sudah mencerminkan keadilan, karena sudah sesuai dengan hukum yang berlaku dan memuat hal-hal yang harus ada dalam suatu proses peradilan sebagaimana tercantum dalam Undang-undang No 8 Tahun 1981 tentang Hukum Acara Pidana, mulai dari penyelidikan, penyidikan, dan berkasnya diserahkan kepada penuntut umum yang akan dilanjutkan ke pengadilan hingga tercapainya sebuah putusan dan sudah menggunakan sekurang-kurangnya asas-asas yang diperlukan ketika berlangsungnya peradilan yaitu hearing (tersangka atau terdakwa didengar pendapatnya), counsel didampingi oleh penasehat hukum), defense (pembelaan), evidence (berdasarkan bukti), and a fair and mpartial court (sidang pengadilan harus adil dan tidak memihak) untuk terpenuhinya due process of law.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Muhammad Qadafi (20120019) Evaluasi Pelaksanaan Program Tahfizul Qur’an Menggunakan Model CIPP (Context, Input Process, Dan Product) Di SMP Negeri 3 Ampek Angkek Kabupaten Agam Evaluasi pelaksanaan program Tahfizul Qur’an dapat dikatakan suatu proses yang sistematis untuk mendapatkan informasi untuk mengukur dengan kesesuain sesuatu dengan tujuan yang telah ditetapkan. tujuannya mengevaluasi program tahfizul qur’an apakah telah dilaksanakan sesuai dengan rencana, dan standar yang telah di tetapkan, dengan menggunakan model CIPP (Context, Input Process, Dan Product). Penelitian ini merupakan penelitian studi lapangan (field research) menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan model evaluasi CIPP (Context Input Process Product). Data dikumpulkan dengan menggunakan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi pelaksanaan program. Kemudian data tersebut dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan proses analisis data dengan tahapan reduksi data, penyajian data serta kesimpulan atau verivikasi data. Setelah dilakukan analisis data maka diperoleh hasil 1) Evaluasi context (konteks) menunjukan bahwa program tahfidz al-Qur’an sudah baik secara umum serta sudah adanya dokumentasi dan data yang spesifik untuk mendukung pelaksanan program. 2) Evaluasi input (masukan), dengan dilakukannya pemilahan ketika penerimaan siswa baru terhadap siswa yang sudah memiliki pengetahuan tentang membaca al-Qur’an dan memeliki hafalan. 3). Evaluasi process (proses) menunjukkan bahwa kesesuainya jadwal pembelajaran sudah baik karena sudah dimasukkan dalam kegiatan belajar mengajar (KBM), dan adanya waktu tambahan di luar jam wajib sekolah. dan 4) Pencapaian program tahfidz al-Qur’an atau evaluasi product (hasil) menyimpulkan bahwa Secara keseluruhan pelaksanaan program tahfidz di SMP Negeri 3 Ampek Angkek sudah mengalami peningkatan signifikan dan berhasil karena 90% siswanya mempu menyelesaikan taeget hafalan Al-Qur’an. Kata Kunci : Evaluasi Pelaksanaan Program, Tahfizul Qur’an, Model CIPP (Context, Input Process, Dan Product)
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Evaluasi program nilai-nilai pendidikan karakter di SMA Negeri 01 Palembayan merupakan hal yang terpenting dilakukan untuk meminimalisir masa pandemi yang terjadi saat ini. Yang termasuk kedalam penunjang pendidikan karakter adalah siswa, gueu, kepala sekolah, sarana dan prasarana, kurikulum, visi, misi dan tujuan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam setiap program pendidikan baik secara formal maupun secara ektrakurikulernya. Evaluasi program yang digunakan dalam penelitian ini adalah model evaluasi CIPP (context, input, process, product). Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluatif. Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: 1) Dari komponen context, perumusan visi, misi, dan tujuan dari sekolah tersebut dalam menunjang pendidikan karakter sudah termasuk kedalam kategori baik.. 2) Dari komponen Input, menunjukkan bahwa siswa, guru, kepala sekolah, kurikulum serta sarana dan prasarana sudah melakukan tugas dan telah disusun sesuai dengan yang diinginkan sehingga dapat dikatan kategori baik. Sedikit catatan pada input sarana dan prasarana agar ditingkatkan penyediaannya agar semakin menunjang pendidikan karakter. 3) Dari komponen Process,dapat dilihat bahwa proses yang dilakukan oleh siswa dari pelaksanaan program yang disusun dari sekolah masih belum dikatakan baik, ini dikarenakan dengan keadaan pandemi yang masih belum stabil. . 4) Komponen Product sudah kategori baik. Meskipun proses tidak berjalan dengan baik, tetapi aspek nilai-nilai pendidikan karakter yang dituntut untuk siswa dapat mereka jalankan dengan baik, ini tidak terlepas dari bimbingan dari guru, kepala sekolah dan ketersedian sarana dan prasarana yang mendukung.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
One aspect which influences the succesfully teaching is lesson plan designed by teachers. However, there were the some problems in implementation English teachers’ lesson plan in teaching and learning process. There was inappropriateness of lesson plan designed by the teachers with its implementation, such as insufficient time allocation, unavailable media and inappropriate methods. The teachers also did not use scientifict method as dirrected in 2013 curriculum. Moreover, the teachers had difficulty to develop learning activities. The purpose of this research were to find out how appropriate the lesson plan designed by the two teachers with the standard of a lesson plan and how appropriate the lesson plan designed by the two teachers with its implementation. The researcher used qualitative approach in the form of descriptive qualitative in this research. The informants of this research were two English teacher in Ashhabul Yamin Boarding school who taught at MTS and MA level. The researcher analyzed some lesson plans designed by the teachers and observed its implementation. The data were obtained by document analyisis, observation sheet and interview. to answer the first purpose of this research, the data were collected from document in the form of lesson plans. Then, to nswer the secon purpose, the data were collected from observation by joining in the learning process and using observation sheets. Meanwhile, to complete the unanswered data from observation, the researcher did interview. The result of this research showed two findings. First, both teachers missed some indicators in designing lesson plan. Teacher A missed core competence, subject matter, and attachment. Meanwhile, Teacher B missed the indicator of competences achievement, the media, the sources, aspect attitude in assessment and attachment. Second, both teachers did not follow the lesson plan in teaching and learning process, such as the method, the media, the steps of teaching and sometimes they did not assess students based on the aspect that they planned in the lesson plan.
ArticleOpen AccessPDF tersedia
2021•Artikel Penelitian dan Pengabdian
This research discusses science ethics in the development of alternative science. The object of this research is the root of modern science school, value-free or value-bound science, ethic approach on science and axiology foundation of the development of science. This research employed science philosophical foundation to capture the phenomenon that the history of the development of science didn’t happen in linear form but it occurred revolutionary, in the sense that the changes from one paradigm to other new paradigm happened by taking into account other values from outside of the science itself. Therefore, this research also used science paradigm theories as well as science ethics theories. The finding of this research indicated that there is a need for a paradigm that leads and ensure that the development of science is constructive for human life. This research also revealed that science has an important role in all aspect of human life; the exploration of science has assisted human in terms of facilitating them in carrying out different kinds of activities and technology as product of science has also accelerated human mobility by shortening and broadening the sphere of time and place of human life. On the other hand, the development of science and the role that it plays has demolished LINGUISTICA ANTVERPIENSIA, 2021 Issue-3 www.hivt.be ISSN: 0304-2294 7206 LINGUISTICA ANTVERPIENSIA the very existence of humanity. Science is no longer explored; it has already been extremely exploited. As a result, the development of science has threatened and ruined the existence of humans. This research, therefore, proposes a solution, it is time for science to open itself to values outside of the science itself. Science is no longer the qibla for all the systems of human life. Other dimensions should be included to regulate human life.
