Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2022Versi 1

Evaluasi Pelaksanaan Program Tahfizul Qur’an Menggunakan Model CIPP (Context, Input Process, Dan Product) Di SMP Negeri 3 Ampek Angkek Kabupaten Agam

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan Agama Islam - S2•8 dilihat · 3 unduhan

Abstrak

ABSTRAK Muhammad Qadafi (20120019) Evaluasi Pelaksanaan Program Tahfizul Qur’an Menggunakan Model CIPP (Context, Input Process, Dan Product) Di SMP Negeri 3 Ampek Angkek Kabupaten Agam Evaluasi pelaksanaan program Tahfizul Qur’an dapat dikatakan suatu proses yang sistematis untuk mendapatkan informasi untuk mengukur dengan kesesuain sesuatu dengan tujuan yang telah ditetapkan. tujuannya mengevaluasi program tahfizul qur’an apakah telah dilaksanakan sesuai dengan rencana, dan standar yang telah di tetapkan, dengan menggunakan model CIPP (Context, Input Process, Dan Product). Penelitian ini merupakan penelitian studi lapangan (field research) menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan model evaluasi CIPP (Context Input Process Product). Data dikumpulkan dengan menggunakan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi pelaksanaan program. Kemudian data tersebut dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan proses analisis data dengan tahapan reduksi data, penyajian data serta kesimpulan atau verivikasi data. Setelah dilakukan analisis data maka diperoleh hasil 1) Evaluasi context (konteks) menunjukan bahwa program tahfidz al-Qur’an sudah baik secara umum serta sudah adanya dokumentasi dan data yang spesifik untuk mendukung pelaksanan program. 2) Evaluasi input (masukan), dengan dilakukannya pemilahan ketika penerimaan siswa baru terhadap siswa yang sudah memiliki pengetahuan tentang membaca al-Qur’an dan memeliki hafalan. 3). Evaluasi process (proses) menunjukkan bahwa kesesuainya jadwal pembelajaran sudah baik karena sudah dimasukkan dalam kegiatan belajar mengajar (KBM), dan adanya waktu tambahan di luar jam wajib sekolah. dan 4) Pencapaian program tahfidz al-Qur’an atau evaluasi product (hasil) menyimpulkan bahwa Secara keseluruhan pelaksanaan program tahfidz di SMP Negeri 3 Ampek Angkek sudah mengalami peningkatan signifikan dan berhasil karena 90% siswanya mempu menyelesaikan taeget hafalan Al-Qur’an. Kata Kunci : Evaluasi Pelaksanaan Program, Tahfizul Qur’an, Model CIPP (Context, Input Process, Dan Product)

Kata kunci

: Evaluasi Pelaksanaan Program, Tahfizul Qur’an, Model CIPP (Context, Input Process, Dan Product)

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Evaluasi Pelaksanaan Program Tahfizul Qur’an Menggunakan Model CIPP (Context, Input Process, Dan Product) Di SMP Negeri 3 Ampek Angkek Kabupaten Agam2022 · oai:ais:skripsi:10123