ta'tsiru thariqatul istijabatul jasadiyatul kamilatu 'ala tarqiyati qudratit talamidzi fii mufradatil lughatil 'arabiyati fii madrasatil mutawassithati al-hukumiyyati al-ulaa Gulai bancah Bukittinggi
<p> <em> BAB 1</em></p>
Profil penulis
AZIZAH
119 karya publik ditemukan.
2026: 162025: 172024: 212023: 122022: 62021: 82020: 82019: 62018: 62017: 102016: 62015: 2
Strategi Komunikasi Pembina Asrama dalam Membentuk Akhlak Santriwati di Thawalib Putri Padang panjang
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya strategi komunikasi yang diterapkan pembina asrama dalam membentuk akhlak santriwati di Thawalib Putri Padang Panjang. Pembina asrama memiliki peran penting dalam membimbing, mengarahkan, dan menjadi teladan bagi santriwati melalui interaksi yang berlangsung setiap hari di lingkungan asrama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi yang digunakan pembina asrama dalam membentuk akhlak santriwati serta faktor-faktor yang mendukung penerapan strategi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Informan penelitian terdiri atas kepala madrasah, koordinator pembina asrama, ketua Ikatan Penghuni Asrama (IPASTHA), dan beberapa santriwati. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembina asrama menerapkan berbagai strategi komunikasi, yaitu memberikan nasihat, melakukan pendekatan secara personal, membangun komunikasi yang terbuka, memberikan keteladanan, serta membiasakan santriwati mengikuti kegiatan keagamaan dan menaati tata tertib asrama. Keberhasilan strategi tersebut didukung oleh lingkungan pesantren yang kondusif, kerja sama yang baik antara pembina asrama dan pihak madrasah, serta program pembinaan yang dilaksanakan secara terencana. Penerapan strategi komunikasi tersebut memberikan kontribusi dalam membentuk akhlak santriwati yang lebih disiplin, bertanggung jawab, sopan, serta memiliki karakter Islami dalam kehidupan sehari-hari.
PENGARUH KETERAMPILAN REGULASI DIRI TERHADAP KEPATUHAN ATURAN ANAK ASUH DI PANTI ASUHAN KECAMATAN TILATANG KAMANG
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Keterampilan Regulasi Diri terhadap Kepatuhan Aturan Anak Asuh di Panti Asuhan Kecamatan Tilatang Kamang” yang disusun oleh Azizahtul Hafizah, NIM 2622003, Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan keterampilan regulasi diri terhadap kepatuhan aturan anak asuh di Panti Asuhan Kecamatan Tilatang Kamang serta mengetahui seberapa besar pengaruh keterampilan regulasi diri terhadap kepatuhan aturan anak asuh. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena anak asuh yang masih mengalami kesulitan dalam mengendalikan dorongan diri, mengatur perilaku, serta mematuhi aturan yang berlaku di panti asuhan. Penelitian ini didasarkan pada teori regulasi diri yang dikemukakan oleh Roy F. Baumeister, yang menjelaskan bahwa regulasi diri merupakan kemampuan individu untuk mengendalikan pikiran, emosi, dan perilaku agar sesuai dengan tujuan serta standar yang berlaku. Dalam konteks penelitian ini, kemampuan regulasi diri yang baik dipandang dapat meningkatkan kepatuhan terhadap aturan, karena individu mampu mengontrol dorongan untuk melanggar aturan dan bertindak sesuai dengan norma yang telah ditetapkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 82 anak asuh yang tersebar di empat panti asuhan di Kecamatan Tilatang Kamang. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner. Analisis data dilakukan melalui uji prasyarat dan pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana, uji t, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan regulasi diri anak asuh di Panti Asuhan Kecamatan Tilatang Kamang berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 39% dan rata-rata skor 94. Sementara itu, kepatuhan aturan anak asuh berada pada kategori sedang dan tinggi, masing-masing sebesar 33%, dengan rata-rata skor 102. Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana, diperoleh nilai t hitung sebesar 6,890 > t tabel sebesar 1,990 dengan nilai signifikansi 0,000 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan keterampilan regulasi diri terhadap kepatuhan aturan anak asuh di Panti Asuhan Kecamatan Tilatang Kamang. Besarnya kontribusi pengaruh keterampilan regulasi diri terhadap kepatuhan aturan adalah sebesar 36,5%, sedangkan 63,5% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Artinya, semakin baik keterampilan regulasi diri yang dimiliki anak asuh, maka semakin tinggi pula tingkat kepatuhan mereka terhadap aturan yang berlaku di lingkungan panti asuhan.
Pengaruh Metode Active Learning Tipe Card Sort Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI Di SMP N 1 Simpang Alahan Mati
Skripsi Yang Berjudul “Pengaruh Metode Active Learning Tipe Card Sort Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI Di SMP N 1 Simpang Alahan Mati” Ditulis Oleh Nur Azizah, NIM 2122528, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Djambel Bukittinggi Tahun 1448 H/2026 M Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar PAI siswa kelas VII SMP N 1 Simpang Alahan Mati, ditandai dengan banyaknya siswa yang belum mencapai KKTP sebesar 80, dengan rata-rata ketuntasan hanya 49,4%. Hal ini diduga karena dominasi metode ceramah dan tanya jawab yang kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode active learning tipe card sort terhadap hasil belajar siswa pada materi Muamalah dalam Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis quasy experiment, menggunakan desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 1 Simpang Alahan Mati yang berjumlah 101 siswa, dengan sampel sebanyak 50 siswa yang ditentukan melalui teknik purposive sampling, terdiri atas kelas VII 3 sebagai kelas eksperimen (25 siswa) yang diberi perlakuan metode active learning tipe card sort, dan kelas VII 4 sebagai kelas kontrol (25 siswa) yang diajar dengan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda berjumlah 25 butir soal yang diberikan pada tahap pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji N-Gain dan uji Independent Sample T-Test dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 81,76, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang hanya sebesar 64,64. Hasil uji N-Gain memperlihatkan peningkatan hasil belajar kelas eksperimen sebesar 0,54 (kategori sedang), lebih besar dibandingkan kelas kontrol sebesar 0,34 (kategori sedang). Hasil uji hipotesis melalui Independent Sample T-Test memperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000, yang berarti nilai tersebut lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,000 < 0,05), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan metode active learning tipe card sort terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP N 1 Simpang Alahan Mati
PENGARUH NO MOBILE PHONE PHOBIA (NOMOPHOBIA) TERHADAP PHUBBING PADA MAHASISWA BK DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SJECH M. DJAMIL DJAMBEK BUKITTINGGI
Skripsi ini berjudul “Pengaruh No Mobile Phone Phobia (Nomophobia) Terhadap Phubbing pada Mahasiswa BK di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi” yang disusun oleh Wafiq Azizah. 2622150. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya penggunaan ponsel pintar (smartphone) di kalangan mahasiswa, khususnya mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling (BK), yang berisiko menimbulkan kecemasan berlebih ketika jauh dari perangkat tersebut (Nomophobia). Kecemasan ini memicu munculnya perilaku phubbing, yaitu tindakan mengabaikan lawan bicara di dunia nyata demi fokus pada layar ponsel. Bagi calon konselor, perilaku phubbing dapat mengganggu kompetensi interpersonal dan kemampuan berempati saat memberikan pelayanan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat phubbing mahasiswa BK (2) mengetahui tingkat nomophobia mahasiswa BK dan (3) Mengetahui seberapa besar pengaruh nomophobia terhadap perilaku phubbing pada mahasiswa BK angkatan 2022–2025 di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa BK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi angkatan 2022 sampai 2025 yang berjumlah 545 mahasiswa. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik stratified random sampling dengan rumus Slovin, sehingga diperoleh jumlah sampel sebanyak 231 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa kuesioner skala Likert untuk variabel Nomophobia (34 butir valid) dan variabel Phubbing (26 butir valid). Teknik analisis data yang digunakan meliputi statistik deskriptif dasar, uji normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov dengan pendekatan Monte Carlo, uji linearitas, serta uji hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat perilaku phubbing mahasiswa BK mayoritas berada pada kategori sedang (45% atau 105 responden) dengan nilai rata-rata sebesar 80,60 (2) tingkat kecemasan nomophobia mahasiswa BK sebagian besar berada pada kategori sedang (44% atau 102 responden) dengan nilai rata-rata sebesar 106,77 dan (3) Besar pengaruh variabel Nomophobia memberikan kontribusi variasi sebesar 19,7% terhadap naik turunnya perilaku Phubbing pada mahasiswa. Sementara itu, sisanya sebesar 80,3% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar variabel penelitian ini. pada mahasiswa BK angkatan 2022–2025 di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
Peran Majelis Ta'lim Nuruzzahro Bukittinggi dalam Internalisasi Nilai-nilai PAI di Era Digital
Azizah Ar.Rahmah, NIM 2122401, Judul Skripsi “ Peran Majelis Ta’lim Nuruzzahro Bukitinggi dalam Internalisasi Nilai-nilai PAI di Era Digital “. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan,Universitas Islam Negeri Sjech M, Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penulisan ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi informasi di era digital membawa tantangan berupa pergeseran otoritas keagamaan dan banjir informasi yang berpotensi mendistorsi pemahaman keagamaan generasi muda. Di tengah fenomena tersebut, Majelis Ta’lim Nuruzzahro Bukittinggi hadir sebagai lembaga pendidikan Islam nonformal yang unik karena mampu memadukan pemeliharaan tradisi keislaman offline dan pemanfaatan media digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi lapangan (field research) ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran Majelis Ta’lim Nuruzzahro Bukittinggi dalam menginternalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital. Data dikumpulkan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam bersama pengurus dan jamaah mahasiswi, serta studi dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan teknik, lalu dianalisis melalui model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Majelis Ta'lim Nuruzzahro berhasil menjalankan perannya secara transformatif melalui lima dimensi: internalisasi nilai aqidah berbasis kitab salaf, pembiasaan nilai ibadah praktis fikih wanita, penanaman nilai akhlak lewat keteladanan fisik, penguatan nilai muamalah (sosial) melalui filantropi lokal (puro), serta pelestarian tradisi kultural (hadrah dan maulid). Keberhasilan transinternalisasi nilai pada jamaah lintas generasi khususnya mahasiswi terwujud berkat strategi hibridasi dakwah, di mana tradisi kultural secara fisik dipertahankan sebagai inti penguatan spiritual, sementara media digital dioptimalkan sebagai sarana manajemen informasi operasional. Penelitian ini memberikan implikasi teoritis mengenai model adaptasi fleksibel lembaga pendidikan Islam nonformal dalam menghadapi disrupsi digital tanpa kehilangan orisinalitas tradisinya.
Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kartu Arisan pada Kelas X PP Mu'allimin Muhammadiyah Sawah Dangka
Skripsi ini atas nama Nurazizah Paisal dengan NIM 2421097 yang berjudul “Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kartu Arisan pada Kelas X PP Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di kelas X PP Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka bahwa kurangnya aktivitas siswa di dalam kelas dan rendahnya hasil belajar matematika siswa. Rendahnya hasil belajar matematika siswa dapat dilihat dari hasil UH bahwa terdapat 65,14% siswa dengan nilai dibawah KKTP. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan dan pengaruh yang signifikan model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X PP Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Grup Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X PP Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka. Pengambilan sampel dilakukan secara acak. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa XD sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XC sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas siswa dan tes hasil belajar matematika berupa tes essay. Teknik analisis data yang digunakan pada lembar observasi adalah persentase dan hasil belajar matematika menggunakan uji-𝑡. Berdasarkan hasil analisis data observasi, jumlah aktivitas belajar matematika siswa mengalami peningkatan pada setiap pertemuan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan. Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X PP Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka. Adapun berdasarkan hasil uji-t terhadap data hasil belajar matematika diperoleh t_hitung=4,4116 dan t_tabel=1,6849 dengan P_value=0,000. Karena t_hitung>t_tabel dan P_value<α=0,05 maka rata-rata hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan lebih besar daripada rata-rata hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas X PP Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X PP Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe kartu arisan dapat dijadikan salah satu alternatif dalam upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika.
Sanksi Perundungan (Bullying) Dalam Putusan Pengadilan Negeri Perspektif Hukum Pidana Islam
Skripsi ini berjudul “Sanksi Perundungan Bullying Dalam Putusan-Putusan Pengadilan Perspektif Hukum Pidana Islam”,yang ditulis oleh Hilma Azizah, NIM 1422016, Program Studi Hukum Pidana Islam (Jinayah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh tindakan kekerasan yang semakin marak tterjadi di lingkungan pendidikan maupun masyarakat dan dapat menimbulkan dampak fisik, psikis, serta sosial bagi korban. Dalam sistem hukum indonesia, perbuatan perundungan dapat dikenakan sanksi pidana berdasarkan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku, bergantung pada bentuk dan akibat yang ditimbulkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan sanksi terhadap pelaku perundungan dalam putusan-putusan pengadilan serta mengkaji kesesuaiannya dengan perspektif hukum pidana Islam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif adalah pendekatan dalam penelitian hukum yang menggunakan pendekatan perundang-undangan, pendekatan kasus, dan pendekatan konseptual. Data yang digunakan berupa data sekunder yang terdiri atas putusan-putusan pengadilan, peraturan perundang-undangan, literatur hukum, jurnal ilmiah, dan sumber-sumber hukum Islam yang meliputi Al-Qur'an, hadis, ijma', qiyas, serta pendapat para ulama. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui penafsiran terhadap norma hukum positif dan prinsip-prinsip hukum pidana Islam. Berdasarkan hasil pembahasan menunjukkan bahwa sanksi terhadap pelaku perundungan dalam putusan-putusan pengadilan disesuaikan dengan akibat hukum yang ditimbulkan, seperti penganiayaan, ancaman, penghinaan, pencemaran nama baik, maupun kekerasan terhadap anak pertimbangan hakim dalam menjatuhkan sanksi terhadap pelaku perundungan didasarkan pada fakta persidangan, alat bukti, serta unsur-unsur tindak pidana yang terbukti. Jenis sanksi yang dijatuhkan bervariasi sesuai dengan tingkat kesalahan dan akibat yang ditimbulkan oleh perbuatan pelaku. Dalam perspektif hukum pidana islam, perbuatan bullying merupakan perbuatan yang dilarang karena mengandung unsur kezaliman, menyakiti orang lain, merendahkan martabat manusia, serta bertentangan dengan tujuan syariat menjaga jiwa, akal, dan kehormatan. Karena tidak terdapat ketentuan hukum secara khusus dalam Al-Qur’an dan hadis mengenai bullying, maka perbuatan tersebut termasuk ke dalam kategori jarimah ta’zir. Penjatuhan sanksinya diserahkan kepada pemerintah atau hakim sesuai tingkat kesalaha, akibat yang ditimbulkan, serta kemaslahatan masyarakat. Dengan demikian, penerapan sanksi dalam hukum positif pada putuan-putusan pengadilan pada dasarnya sejalan dengan prinsip ta’zir dalam hukum pidana islam karena sama-sama bertujuan memberikan efek jera, mewujudkan keadilan, melindungi korban, serta menjaga ketertiban masyarakat. Dengan demikian penjatuhan sanksi terhadap pelaku perundungan dalam putusan pengadilan pada prinsipnya telah memberikan perlindungan hukum kepada korban sesuai hukum positif di indonesia.
Hubungan Keaktifan Berorganisasi dengan Motivasi belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam UIN Sjech Mdjamil Djambek Bukittinggi
Skripsi ini berjudul “Hubungan Keaktifan Berorganisasi dengan Motivasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi” yang disusun oleh Ikhsani Azizah2122277. Program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa mahasiswa yang aktif dalam organisasi kemahasiswaan menunjukkan perilaku belajar yang lebih positif dibandingkan dengan mahasiswa yang tidak aktif berorganisasi, meskipun terdapat pula sebagian mahasiswa aktif organisasi yang mengalami penurunan fokus akademik akibat padatnya kegiatan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui hubungan keaktifan berorganisasi dengan motivasi belajar mahasiswa, dan mengetahui seberapa besar hubungan keaktifan berorganisasi dengan motivasi belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam Angkatan 2023 UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa PAI Angkatan 2023 yang berjumlah 404 orang, dengan sampel sebanyak 101 responden yang ditentukan menggunakan teknik proportional random sampling. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang terdiri dari 16 butir pernyataan untuk variabel Keaktifan Berorganisasi (X) dan 18 butir pernyataan untuk variabel Motivasi Belajar (Y). Data dianalisis menggunakan uji korelasi Product Moment Pearson, dan uji t dengan bantuan SPSS versi 26, setelah terlebih dahulu melalui uji normalitas dan uji linieritas sebagai prasyarat analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat keaktifan berorganisasi mahasiswa PAI Angkatan 2023 berada pada kategori tinggi dengan persentase 54,46% dan nilai rata-rata 54,61; (2) tingkat motivasi belajar mahasiswa berada pada kategori tinggi dengan persentase 49,50% dan nilai rata-rata 63,01; (3) terdapat hubungan yang positif, kuat, dan signifikan antara keaktifan berorganisasi dengan motivasi belajar, dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi r = 0,953 (kategori sangat kuat), nilai Sig. = 0,000 α = 0,05, dan nilai t hitung = 31,234 > t tabel = 1,984, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima; (4) besar kontribusi keaktifan berorganisasi terhadap motivasi belajar adalah 90,8%. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi, maka semakin tinggi pula motivasi belajarnya.
A CASE STUDY ON THE FACTORS INFLUENCING INTROVERT STUDENTS' SPEAKING ACHIEVEMENT AT NINTH GRADE OF MTsS LANGUNG
This study was motivated by the difficulties experienced by students with introverted personalities in speaking English. Introverted students tend to be quieter and less active in speaking activities, Introvert students appear to experience anxiety when they are asked to speak in front of the class and the introvert students tend to have a low level of self confidence in speaking english.This condition leads to several problems, such as low participation in speaking activities, fear of making mistakes, and difficulty controlling emotions while speaking. Therefore, this study aims to analyze the dominant internal and external factors that influence the speaking performance ofintroverted students at MTsS Langung. This study employed a qualitative approach with a case study design. The informants consisted of six ninth-grade students with introverted personalitieswho were selected through purposive sampling based on the results of personality tests and teacher recommendations. The research instruments included semi- structured interviews and classroom observations. Data were collected through in- depth interviews and direct observation. The data were analyzed using the Miles andHubermanmodel,whichincludesdatareduction, datadisplay,andconclusion drawing and verification. The findings of the study indicate that the speaking performance of introverted students is influenced by several factors, namely internal and external factors. The most dominant internal factor is anxiety when speaking in English. Meanwhile, the dominant external factors that influence speaking achievement is school factors.These factors affect students’ participation, fluency, and confidence in speaking activities. This study concludes that both internal and external factors play important roles in shaping the speaking performance of introverted students.
ANALISIS TERHADAP PUTUSAN NO 47/Pid.Sus/2023/PN.Bkt TENTANG PEMBEGALAN PAYUDARA DALAM PERSPEKTIF HUKUM PIDANA ISLAM
Skripsi ini berjudul “Analisis Terhadap Putusan No 47/Pid.Sus/2023/ PN Bkt Tentang Pembegalan Payudara Dalam Perspektif Hukum Pidana Islam” yang ditulis oleh Nur Azizah Syahdia, NIM 1422001, Program Studi Hukum Pidana Islam (Jinayah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh Adek Chandra Lukman yang melakukan pembegalan payudara terhadap anak di bawah umur yang dikategorikan kedalam tindak pidana cabul terhadap Anak yang terjadi di Bukittinggi dan dijatuhi hukuman pidana penjara selama 2 tahun lebih ringan dari tuntutan jaksa dengan hukuman penjara selama 6 tahun. Pertanyaan penelitian yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana pertimbangan hakim Terhadap Putusan Pengadilan Negeri Bukittinggi Nomor 47/Pid.Sus/2023/ PN Bkt Tentang Pembegalan Payudara dan bagaimana perspektif hukum pidana Islam terhadap sanksi pidana yang dijatuhkan kepada si pelaku pembegalan payudara tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif yang dilaksanakan di Pengadilan Negeri Bukittinggi. Sumber data primer wawancara dengan hakim, dan data sekunder penulis seperti buku, jurnal, putusan PN Bkt No 47/Pid.Sus/2023 untuk memperkuat dan melengkapi data primer. Metode pengumpulan data dengan cara wawancara. Adapun dalam menganalisis data, penulis menggunakan metode deskriptif analisis untuk menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pertimbangan hakim dalam menjatuhkan putusan pada perkara Nomor 47/Pid.Sus/2023/PN Bkt adalah: a). Majelis hakim mendasarkan putusannya pada terpenuhinya seluruh unsur tindak pidana pencabulan terhadap anak di bawah umur sebagaimana diatur dalam Pasal 82 ayat (1) jo. Pasal 76E Undang-Undang Perlindungan Anak, dengan mempertimbangkan fakta-fakta persidangan, serta barang bukti. Berdasarkan pertimbangan tersebut, hakim menjatuhkan pidana penjara terhadap terdakwa selama 2 (dua) tahun dengan menetapkan vonis yang hanya 2 tahun, majelis hakim merujuk kepada SEMA No 1 Tahun 2017 yang dimana korban korban sudah menerima upaya perdamaian dan menerima kompensasi sejumlah 15 juta rupiah. b). Adapun perspektif Hukum Pidana Islam terkait Penegakan hukum terhadap kasus “begal payudara” dalam hukum positif memiliki kesesuaian dengan konsep jarimah hirabah dalam fiqih jinayah, karena perbuatan tersebut mengandung unsur kekerasan, perusakan kehormatan, dan teror di tempat umum. Perdamaian dan pemberian ganti rugi dapat menjadi faktor meringankan, namun tidak menghapus pertanggungjawaban pidana karena hirabah berkaitan dengan kepentingan publik dan hak Allah.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quick On The Draw Terhadap Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas X Perhotelan SMKN 2 Bukittinggi Tahun Pelajaran 2025/2026
Wafith Azizah, NIM: 2421055, Judul Skripsi "Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Quick On The Draw Terhadap Aktivitas Belajar Matematika Siswa di SMKN 2 Bukittinggi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi 2026 Aktivitas belajar matematika siswa dalam pembelajaran menjadi salah satu indikator penting keberhasilan siswa dalam pembelajaran. Akan tetapi dari hasil penelitian awal dan beberapa penelitian terdahulu di Indonesia, termasuk hasil penelitian awal peeneliti di SMKN 2 Bukitinggi. Berdasarkan hasıl observasi, wawncara dengan guru dan siswa diduga rendahnya aktivitas belajar matematika siswa di SMKN 2 Bukitinggi disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan rendahnya aktivitas belajar siswa serta belum bervariasinya model pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Di mana peserta didik hanya mendengarkan dan memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan oleh guru tanpa adanya feedback, sehingga peserta didik sering merasa bosan, lelah dan mengantuk selama mengikuti pembelajaran. Peneliti mencoba menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Quick On The Draw untuk mengatasi permasalahan tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran kooperatif tipe Quick On The Draw berpengaruh terhadap aktivitas belajar matematika siswa di kelas X Perhotelan SMKN 2 Bukittinggi penelitian ini merupakan jenis penelitian pra-eksperiment dengan desain penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X perhotelan SMKN 2 Bukittinggi yang berjumlah 3 kelas Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X perhotelan 2 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas X perhotelan i sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling setelah dilakukan uji normalitas, homogenitas variansi, dan kesamaan rata-rata pada data populasi Instrument dalam penelitian ini berupa angket aktivitas belajar matematika siswa Tekmk analisis data menggunakan uji-t. Setelah lolos uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Berdasarkan hasil analisis data aktivitas belajar matematika siswa firung 2,0479 dan sabel) 1,6741 diperoleh faitung adet) yaitu 2,0479 >1,6741 lalu ditinjau kembali menggunakan software SPSS diperoleh nilai sig 0.045 dan a 0.05 diperoleh stga yaitu 0,045 0,05, sehingga Ho ditolak dan H, diteruna. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Quick On The Draw terhadap aktivitas belajar matematika siswa dikelas X perhotelan SMKN 2 Bukitinggi tahun pelajaran 2025/2026 Kata Kunci: Pengaruh, Model Pembelajaran Quick On The Draw, Aktivitas Belajar Matematika
Pengaruh Diskon dan Affiliate Marketing Tiktok Shop Terhadap Pembelian Impulsif Pada Mahasiswa Manajemen Bisnis Syariah
ABSTRAK Skripsi ini berjudul "Pengaruh Diskon dan Affiliate Marketing Tiktok Shop terhadap Pembelian Impulsif Mahasiswa (Studi Kasus pada Mahasiswa Manajemen Bisnis Syariah Angkatan 2022)" yang disusun oleh Siti Aulia Azizah Nurjanah dengan NIM 3719179 Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Syekh M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang dipicu oleh strategi pemasaran digital seperti diskon dan affiliate marketing yang mampu memengaruhi emosi dan keputusan pembelian secara spontan. Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam pola konsumsi masyarakat, khususnya dalam hal perilaku belanja online. Hasil prasurvei terhadap mahasiswa Manajemen Bisnis Syariah Angkatan 2022 UIN Syekh M. Djamil Djambek Bukittinggi menunjukkan bahwa mayoritas pernah melakukan pembelian impulsif karena terpengaruh promosi. Kebiasaan ini, yang sebagian besar didanai dari uang saku orang tua, berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap keuangan pribadi. Dari hal tersebut setelah didalami lagi banyak mahasiswa yang mengaku bahwa barang yang dibeli banyak yang tidak sesuai dan juga diskon yang diberikan setelah dicek harga asli para penjual menaikkan harga dahulu lalu melakukan diskon hal ini banyak mahasiswa yang merasa terbohongi. Hal ini menunjukkan bahwa kebanyakan mahasiswa memiliki potensi besar untuk melakukan pembelian impulsif hal ini disebabkan oleh strategi promosi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana diskon dan affiliate marketing TikTok Shop berpengaruh terhadap perilaku pembelian impulsif pada mahasiswa. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan tentang bagaimana diskon dan affiliate marketing dapat mempengaruhi keputusan pembelian impulsif mahasiswa dan memberikan rekomendasi bagi pelaku bisnis online. Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data yaitu data primer, data yang diperoleh melalui pengebaran kuesioner yang disebar kepada 97 responden menggunakan skala likert. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Instrumen Penelitian (uji validitas dan uji reabilitas), Uji Asumsi Klasik (Uji Normalitas, Uji Multikolonieritas, Uji Heterokedastisitas), Uji Regresi Linear Berganda, Uji Koefisien Korelasi dan Uji Hipotesis Penelitian (Uji Parsial atau Uji T, Uji Simultan atau Uji F dan Uji Determinasi atau R2) Hasil hipotesis membuktikan bahwa diskon (X¹) secara signifikan berpengaruh terhadap Pembelian Impulsif (Y) mahasiswa, hal ini di tunjukkan dengan hasil uji t. Berdasarkan hasil Uji f dimana nilai Sih yang di peroleh sebesar 0.00 dimana mengenai pengaruh Diskon (X¹) dan Affiliate Marketing (X²) terhadap Pembelian Impulsif, dimana Ha di terima dan Ho ditolak, Dapat diartikan bahwa Variabel Diskon (X¹) dan Affiliate Marketing (X²) secara simultan mempengaruhi positif terhadap variabel (Y) atau pembelian impulsif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik diskon maupun affiliate marketing berpengaruh positif dan signifikan terhadap Pembelian Impulsif Mahasiswa. Diskon terbukti mampu menimbulkan dorongan emosional dan persepsi keuntungan finansial yang mendorong mahasiswa melakukan pembelian dapat disimpulkan bahwa secara bersamaan diskon dan juga affiliate marketing berpengaruh terhadap Pembelian Impulsif secara online
Hubungan Efikasi Diri dengan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMK Swasta Pembangunan Bukittinggi
Skripsi ini disusun oleh Yora Nurhazizah, NIM. 2122197, Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi TA. 2025/2026 M. Skripsi ini dengan judul “HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SISWA DI SMK SWASTA PEMBANGUNAN BUKITTINGGI”. Efikasi diri merupakan salah satu faktor internal yang berperan penting dalam keberhasilan belajar siswa, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI & BP). Efikasi diri berkaitan dengan keyakinan siswa terhadap kemampuan dirinya dalam memahami materi, menyelesaikan tugas, serta menghadapi tantangan belajar. Permasalahan yang ditemukan di SMK Swasta Pembangunan Bukittinggi menunjukkan bahwa meskipun hasil belajar PAI & BP siswa secara umum berada di atas Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP), masih terdapat siswa yang memiliki semangat belajar rendah dan kurang percaya diri dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan positif yang signifikan antara efikasi diri dengan hasil belajar PAI & BP siswa kelas X TO 1, X TO 2, X TKI, dan X TPM di SMK Swasta Pembangunan Bukittinggi tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X TO 1, X TO 2, X TKI, dan X TPM di SMK Swasta Pembangunan Bukittinggi, dengan sampel yang ditentukan menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket untuk mengukur efikasi diri siswa, sedangkan data hasil belajar diperoleh dari nilai Ujian Tengah Semester mata pelajaran PAI & BP. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi dengan terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis berupa uji normalitas dan uji linearitas, yang dibantu dengan aplikasi IBM SPSS. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara efikasi diri dengan hasil belajar PAI & BP siswa. Arah hubungan yang positif menunjukkan bahwa semakin tinggi efikasi diri yang dimiliki siswa, maka semakin baik pula hasil belajar yang diperoleh. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa efikasi diri memiliki hubungan yang signifikan dan berkontribusi positif terhadap hasil belajar PAI & BP siswa di SMK Swasta Pembangunan Bukittinggi. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan efikasi diri siswa dalam proses pembelajaran untuk mendukung pencapaian hasil belajar yang optimal.
Pengaruh Kemampuan Pemahaman Konsep Terhadap Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Islam Al-Ishlah Bukittinggi Tahun Pelajaran 2025/2026
Skripsi ini atas nama Nurul Azizah Pasaribu, NIM 2420009 yang berjudul “Pengaruh Kemampuan Pemahaman Konsep Terhadap Komunikasi Matematis Siswa Di Kelas VIII SMP Islam Al-Ishlah Bukittinggi Tahun Pelajaran 2025/2026”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan bahwa siswa tidak terbiasa menuliskan penjelasan ataupun kesimpulan dan siswa juga cendrung mengalami kesulitan dan melakukan kesalahan saat menyatakan suatu permasalahan soal kedalam notasi atau simbol matematika. Hal ini mengindikasikan bahwa rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa. Berdasarkan data awal yang peneliti peroleh masih banyak siswa yang mendapatkan nilai kemampuan komunikasi matematis dibawah 65, dimana nilai persentase kemampuan komunikasi matematis siswa sebesar 61,83% dengan kriteria rendah. Rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa diduga dipengaruhi oleh salah satu faktor yaitu kemampuan pemahaman konsep matematis. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan rumusan masalah penelitian adalah apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan pemahaman konsep terhadap komunikasi matematis siswa di Kelas VIII SMP Islam Al-Ishlah Bukittinggi Tahun Pelajaran 2025/2026?. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan metode penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Islam Al-Ishlah Bukittinggi yang terdiri dari 6 kelas dengan total keseluruhan 155 siswa. Pengambilan sampel dengan teknik Simple Random Sampling dan dilakukan uji normalitas dan homogenitas pada data populasi untuk mencari tahu apakah dari beberapa kelompok data penelitian memiliki normalitas dan variansi yang sama atau tidak. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemahaman konsep dan tes kemampuan komunikasi matematis diolah dengan menggunakan uji-t. Hasil secara statistik menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa memiliki hubungan yang kuat dengan r_xy =705 dan koefisien determinasi sebesar 49,702% didapat persamaan regresi yaitu Y=9,3203+0,8254X, berdasarkan uji kebermaknaan regresi t_hitung > t_tabel diperoleh nilai t_hitung =5,353 dan t_tabel=2,045 yang artinya terdapat pengaruh signifikan kemampuan pemahaman konsep terhadap komunikasi matematis siswa di kelas VIII SMP Islam Al-Ishlah Bukitttinggi tahun pelajaran 2025/2026.
Culture Shock Mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Skripsi ini dibuat oleh Nikmah Azizah NIM 2621036, dengan judul "CULTURE SHOCK MAHASISWA PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING UIN SJECH M.DJAMIL DJAMBEK BUKITTINGGI Penelitian ini di latar belakangi oleh adanya mahasiswa luar Sumatera Barat pada Prodi Bimbingan dan Konseling yang mengalami culture shock seperti mengalami gejala perasaan sedih dan kesepian, menurunnya kepercayaan diri. gangguan makan, gangguan tidur, merasa anch dengan gaya komunikasi daerah barunya, kurang nyaman, kaget dengan aturan budaya baru serta kerinduan yang mendalam terhadap keluarga dan lingkungan tempat tinggal sebelumnya.Culture shock atau gegar budaya merupakan kondisi psikologis yang muncul ketika seseorang menghadapi lingkungan dan kebiasaan baru yang berbeda dari budaya asalnya, sehingga menimbulkan rasa bingung, canggung, atau stres. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk, gejala, dampak dan dimensi culture shock yang dialami mahasiswa Prodi Binibingan dan Konseling dari berbagai daerah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan mengutamakan kajian etnografi Informan kunci dalam penelitian ini adalah mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling angkatan 2025 yang berasal dari luar Sumatera Barat yang mengalami culture shock selama menjalani kehidupan perkuliahan, sedangkan informan pendukung terdiri atas mahasiswa tingkat akhir yang memiliki pengalaman lebih lama dalam di lingkungan kampus. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperkuat melalui teknik triangulasi data Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami permasalahan diantaranya ketegangan beradaptasi secara fisik dan psikis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami perasaan tidak nyaman dalam menyesuaikan diri dengan cuaca di Bukittinggi karena cuaca sangat dingin mengakibatkan kulit kering dan terkelupas. Selain itu mahasiswa mengalami kehilangan selera makan. Selanjutnya mahasiswa mengalami perasaan kehilangan orang terdekat akibat berjauhan dengan orang terdekat dari daerah asalnya, mahasiswa merasa sedih dan kesepian. Selanjutnya penolakan lingkungan baru. Mahasiswa mengalami kebingungan dalam berkomunikasi dan merasa canggung dengan intonasi suara yang lembut berbeda dengan daerah asal mahasiswa. Selanjutnya kebingungan atas tuntutan di lingkungan baru. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa mengalami kekagetan dengan peraturat ketat di daerah barunya seperti peraturan rambu lalu lintas diwajibkan menggunakan helem saat berkendaraan, serta kaget dengan peraturan kos yang menuntut saat jam 21:00 malam hari gerbang sudah tutup. Selanjutnya perasaan tidak berdaya. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa mengalami perasaan cemas dan tidak berdaya akibat takut tidak diterima di lingkungan barunya serta bingung menghadapi perbedaan budaya dan kurangnya rasa percaya diri untuk memulai interaksi dengan lingkungan sekitar.
Analisis Pengelolaan Berbasis Manajemen Resiko Pada Usaha Bibit Ikan Nila Di Nagari Paninjauan Kabupaten Agam (Studi Kasus : Usaha Ikan Nila Pak Danil Paninjauan)
Skripsi ini disusun oleh Nurul Wafiq Azizah, Nim 3722231, Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini berjudul “Analisis Pengeolaan Berbasis Manajemen Resiko Pada Usaha Ternak Ikan Nila Di Nagari Paninjauan Kabupaten Agam (Studi Kasus Usaha Ikan Nila Pak Danil Paninjauan)” Penelitian ini di latar belakangi oleh pengelolaan yang di lakukan dalam Usaha Bibit Ikan Nila di Nagari Paninjauan Kabupaten Agam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan usaha berbasis manajemen resiko serta mengidentifikasi dampak resiko yang dihadapi pada usaha ternak bibit ikan nila di nagari paninjauan. Temuan masalah pada usaha bibit ikan nila di nagari paninjauan adanya resiko-resiko berupa produksi bibit ikan nila yang tidak stabil akibat tingginya tingkat kematian, perubahan cuaca yang mempengaruhi kualitas air kolam dan menyebabkan ikan stress, serta pengelolaan resiko usaha yang belum diterapkan secara sistematis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dekritif yang mana data di ambil melalui hasil wawancara observasi serta dokumentasi, indikator yang di gunakan yaitu stategy formulation yang mana yang menjadi pedoman dalam wawancara seperti identifikasi resiko, analisis resiko, evaluasi resiko, pengelolaan resiko, dan faktor internal dan eksternal. Yang mana informan penelitian adalah pemilik dan karyawan dari Usaha Bibit Ikan Nila Di Nagari Paninjauan Kecamatan Tanjung Raya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber resiko utama dalam usaha bibit ikan nila meliputi perubahan cuaca yang tidak menentu, penurunan kualitas air kolam, tingginya biaya pakan, serta ketidakstabilan harga jual. Dampak dari resiko tersebut adalah meningkatnya tingkat kematian bibit ikan nila dan menurunya pendapatan usaha. Pengelolaan resiko yang dilakukan meliputi pengaturan kepadatan tebar bibit, pemantauan kualitas air, peningkatan kualitas bibit. Kata Kunci: Pengelolaan, Manajemen Resiko, Budidaya Ikan Nila, Bibit Ikan
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL KEMINGKABAUAN DI SMKN 4 PAYAKUMBUH
Skripsi atas nama Rahma Azizah, Nim 2521073, dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Di SMKN 4 Payakumbuh” Skripsi, Program Sarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Penelitian ini dilatarbelakangi karena proses pembelajaran muatan lokal Keminangkabauan di SMKN 4 Payakumbuh masih mengandalkan gambar dua dimensi dan video singkat yang bersifat pasif serta kurang interaktif. Hasil wawancara dengan guru pengampu menunjukkan bahwa media tersebut tidak mampu mendorong siswa untuk terlibat aktif, sementara wawancara dengan sepuluh siswa kelas X mengungkapkan bahwa mereka merasa bosan, kurang termotivasi, dan tidak dapat berinteraksi langsung dengan objek yang dipelajari. Observasi di kelas memperlihatkan bahwa guru masih dominan menggunakan papan tulis dan buku sebagai sumber belajar, sehingga penyampaian materi cenderung monoton dan terbatas dalam memberikan visualisasi yang mendalam. Kondisi ini menegaskan perlunya inovasi media pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif untuk meningkatkan pemahaman siswa sekaligus menumbuhkan minat belajar terhadap budaya minangkabau. Penelitian ini menggunakan model Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ASSURE yaitu, Analyze Learners (analisia karakteristik peserta didik), State Standards and Objectives (menatapkan tujuan pembelajaran), Select Strategies, Technology, Media, and Materials (seleksi media, metode dan bahan), Utilize Technology, Media, and Materials (memanfaatkan bahan ajar), Require Learner Participation (melibatkan peserta didik dalam pembelajaran), dan Evaluute and Revize (evaluasi dan revisi). Produk yang dikembangkan diuji melalui tiga tahap, yaitu uji validitas, uji praktikalitas dan uji efektivitas, Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran keminangkabauan berbasis augmented reality yang dirancang khusus untuk mendukung proses diharapkan meningkatkan keterlibatan siswa secara aktif serta menjadi alternatif interaktif dalam menyampaikan materi pelajaran yang relevan dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Hasil uji produk yang didapatkan yaitu validitas sebesar 0,85, praktikalitas 0,95, dan efektivitas 0,83, yang mengindikasikan bahwa media pembelajaran ini valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran keminangkabauan.
Pengaruh Pelajaran Akidah Akhlak Terhadap Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas X Di MAN 3 AGAM
Azizah. NIM 2121114, Judul Skripsi “Pengaruh Pelajaran Akidah Akhlak Terhadap Kecerdasan Spritual Siswa Kelas X di MAN 3 AGAM” Prongram Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi 2025. Permasalahan yang timbul tingkat kecerdasan spritual siswa mengalami penurunan, yang tampak dari kurangnya pemahaman terhadap pelajaran akidah akhlak, rendahnya penerarapan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar pengaruh pelajaran akidah akhlak terhadap kecerdasan spritual siswa kelas X di MAN 3 AGAM. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh/hubungan pelajaran akidah akhlak terhadap kecerdasan spritual siswa kelas X di MAN 3 AGAM. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif dengan jumlah populasi pada penelitian ini berjumlah 107 siswa. Dari jumlah populasi diambil sampel sebanyak 20 siswa, dan alat pengumpulan data berupa angket sebagai metode pokok, dan dokumentasi. Angket diberikan kepada siswa yang bertujuan untuk mengetahui kecerdasan spritual siswa melalui tes objektif sedangkan dokumentasi untuk memperoleh data hasil belajar siswa seperti nilai ulangan harian, teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purpose samples, yakni pengambilan sampel atas dasar tujuan tertentu sehingga memenihi keinginan dan kepentingan yang diperlukan. Teknik analisisnya menggunakan rumus Corelasi Product Momen. Berdasakan hasil uji coba hipotesis diperoleh nilai Pearson Correlation (r hitung) sebesar 0,627 jika dibandingkan nilai r hitung dengan nilai r tabel, maka terdapat hasil nilai r hitung >r tabel = 0,627 > 0,03, hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan hasil belajar akidah akhlak dengan kecerdasan spritual siswa. Bentuk hubungan ini yaitu bersifat positif, yang kuat antara hasil belajar dengan kecerdasan spritual. Yang menunjukan 13% dipengaruhi oleh pelajaran akidah akhlak dan kekurangannya 87% dipengaruhi oleh faktor lain seperti keluarga,keturunan. Dengan ketentuan tersebut, maka Ha (Hipotesis Alternatif) diterima dan Ho (Hipotesis Nihil) ditolak yang menyatakan adanya hubungan hasil belajar akidah akhlak terhadap kecerdasan spritual siswa kelas x di MAN 3 AGAM. Kata Kunci: Pengaruh, akidah akhlak, kecerdasan spritual.
Persepsi Pengguna E-wallet Pada Aplikasi Dana Sebagai Alat Transaksi (Studi Kasus : Masyarakat Kelurahan Campago Ipuh Kecamatan Mandiangin Koto Selayan Kota Bukittinggi)
Skripsi ini disusun oleh Nurul Azizah, Nim 3321137 Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Dengan judul penelitian “Persepsi Pengguna E-Wallet Pada Aplikasi Dana Sebagai Alat Transaksi (Studi Kasus : Masyarakat Kelurahan Campago Ipuh Kecamatan Mandiangin Koto Selayan Kota Bukittinggi)” Saat ini di zaman yang semakin berkembang masyarakat semakin banyak melakukan transaksinya menggunakan e-wallet yaitu transaksi berbasis digital melalui handphone. Layanan E-wallet tersebut aplikasi DANA, Gopay, Ovo dan Shopee-Pay. E-wallet dalam masyarakat memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan serta di lihat dari aspek syariahnya dalam Fatwa DSN MUI. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi pengguna e- wallet pada aplikasi DANA sebagai alat transaksi, dengan studi kasus pada masyarakat kelurahan campago ipuh, Kota Bukittinggi. Metode yang digunakan adalah deskriptf kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap 10 orang informan, kemudian teknik pengolahan data menggunakan analisis data yang dilakukan dengan melalui empat tahap yaitu pengumpulan data, reduksi data, peyajian data dan tahap akhir adalah penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi DANA digunakan masyarakat lebih efektivitas karena kemudahan, kecepatan dan berbagai fitur praktisnya. Fatwa DSN MUI pada aplikasi DANA sesuai dengan ketentuan karena uang elektronik diterbitkan atas dasar nominal yang disetor terlebih dahulu, bukan merupakan simpanan bank, dan dapat digunakan sebagai alat pembayaran yang sah. Dari sisi syariah, mekanisme akad dalam DANA tidak mengandung unsur riba, gharar, maupun maysir, serta tidak mendorong perilaku israf, meskipun potensi pemborosan bergantung pada perilaku pengguna. Dengan demikian, penggunaan aplikasi DANA dapat dinilai sesuai dengan prinsip syariah.