MUHAMMAD IQBAL

Strategi Pengelolaan Sumber Daya Manusia Dalam Menghadapi Tantangan Digitalisasi (Studi Kasus BMT Agam Madani Nagari Koto Tangah)

Skripsi ini berjudul “Strategi Pengelolaan Sumber Daya Manusia dalam Menghadapi Tantangan Digitalisasi (Studi Kasus BMT Agam Madani Nagari Koto Tangah)” yang disusun oleh Muhammad Iqbal (NIM 3322346), mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi digital yang mendorong lembaga keuangan syariah untuk menyesuaikan sistem kerja dan meningkatkan kualitas pelayanan. Keberhasilan digitalisasi tidak hanya bergantung pada teknologi, tetapi juga pada kesiapan sumber daya manusia. BMT Agam Madani Nagari Koto Tangah telah mulai menerapkan digitalisasi dalam operasionalnya, namun masih menghadapi berbagai tantangan yang berkaitan dengan kompetensi pegawai dan proses adaptasi terhadap perubahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pengelolaan sumber daya manusia dalam menghadapi tantangan digitalisasi serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri atas pengurus, pegawai, dan nasabah BMT Agam Madani Nagari Koto Tangah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengelolaan sumber daya manusia dilakukan melalui pembinaan, pendampingan, dan pelatihan pegawai, evaluasi kompetensi digital secara berkala, penyesuaian pembagian tugas sesuai kemampuan, serta pembentukan budaya kerja yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Kendala yang dihadapi meliputi perbedaan tingkat kemampuan digital antarpegawai, restrukturisasi, keterbatasan pelatihan, keterbatasan infrastruktur teknologi, proses adaptasi terhadap sistem kerja digital serta masih adanya sebagian anggota yang belum terbiasa menggunakan teknologi. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi pegawai, penguatan sarana teknologi, dan edukasi kepada anggota perlu dilakukan secara berkelanjutan untuk mendukung keberhasilan transformasi digital di BMT.

KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SD N 11 BUKIK BATABUAH

Muhammad Iqbal. NIM 2122011. Skripsi “Kemampuan Literasi Membaca Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SD Negeri 11 Bukik Batabuah”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi membaca siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI BP) di SD Negeri 11 Bukik Batabuah. Rendahnya kemampuan literasi membaca terlihat dari masih banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami isi bacaan, menemukan gagasan utama, menafsirkan makna bacaan, menarik kesimpulan, serta mengaitkan isi bacaan dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya kemampuan literasi membaca siswa pada mata pelajaran PAI BP di SD Negeri 11 Bukik Batabuah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode penelitian Kualitatif Deskriptif merupakan tipe penelitian yang mencakup Langkah-langkah pengumpulan data yang digunakan untuk menguraikan data yang muncul secara alami atau langsung. Penelitian ini dilaksanakan dengan mengumpulkan data yang relevan dengan kondisi sebenarnya, mencakup fakta-fakta yang ada, serta mencari tahu mengapa masalah terjadi dan bagaimana cara mengatasinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya kemampuan literasi membaca siswa pada mata pelajaran PAI BP dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu: rendahnya minat dan motivasi membaca siswa, kurangnya kebiasaan membaca baik di sekolah maupun di rumah, terbatasnya dukungan keluarga, terutama latar belakang pendidikan orang tua yang relatif rendah serta kurangnya pendampingan belajar, keterbatasan sarana dan bahan bacaan yang mendukung kegiatan literasi, strategi pembelajaran yang belum sepenuhnya mengintegrasikan aktivitas literasi membaca secara optimal serta faktor perkembangan usia dan kemampuan individu siswa yang berbeda-beda. Faktor-faktor tersebut menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi PAI BP yang sebagian besar disajikan dalam bentuk teks bacaan. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara sekolah, guru, orang tua, dan siswa dalam membangun budaya literasi melalui pembiasaan membaca, penyediaan bahan bacaan yang memadai, serta penerapan strategi pembelajaran yang lebih aktif dan berpusat pada siswa agar kemampuan literasi membaca dapat meningkat.

Pembangunan Karakter Islam: Perspektif Tasawuf

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PROSES PEMBELAJARAN KITAB KUNING BERBASIS WEB DI MTI CANDUANG AGAM

ABSTRAK Penelitian ini membahas perancangan dan pengembangan Sistem Manajemen Informasi Proses Pembelajaran Kitab Kuning berbasis web yang diterapkan di MTI Canduang Agam. Sistem ini dikembangkan sebagai bentuk digitalisasi dari proses pengelolaan pembelajaran kitab kuning yang sebelumnya dilakukan secara konvensional, guna meningkatkan efektivitas, efisiensi, dan keteraturan dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Sistem yang dibangun mendukung tiga jenis peran pengguna, yaitu Admin, Guru, dan Santri. Masing-masing peran memiliki hak akses dan fitur yang berbeda sesuai fungsinya. Admin bertugas mengelola data utama, seperti tahun ajaran, semester, jenjang pendidikan, kelas, koleksi kitab, kedudukan kitab, media pembelajaran, data siswa dan guru, komentar, serta pengumuman. Guru diberikan akses untuk menginput dan mengelola berbagai media pembelajaran, antara lain modul ajar, mata pelajaran, setoran kitab, dan video pembelajaran, serta melakukan pengelolaan data siswa. Sementara itu, Santri hanya diberikan akses untuk melihat informasi pembelajaran yang telah disediakan. Sistem ini juga dilengkapi dengan fitur keamanan seperti autentikasi login dan kode akses tambahan untuk memastikan hanya pengguna yang berwenang yang dapat mengakses sistem. Pengembangan sistem dilakukan menggunakan pendekatan waterfall dengan implementasi berbasis framework CodeIgniter dan database MySQL. Berdasarkan hasil pengujian, sistem ini mampu mendukung kebutuhan lembaga pendidikan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran kitab kuning secara digital, efektif, dan terstruktur.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN 2 AGAM

Muhammad Iqbal (2419008): “Pengaruh Model Pembelajaran Open Ended Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTSn 2 Agam”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan dikelas VIII MTSN 2 Agam. Berdasarkan observasi yang dilakukan sangat terlihat pembelajaran masih didominasi oleh guru sehingga siswa menjadi pasif, hal ini di duga membuat rendahnya hasil belajar matematika siswa dalam pembelajaran matematika. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti mencoba melakukan penelitian dengan menerapkan model pembelajaran Open Ended dalam pembelajaran matematika. Rumusan masalah dalam penelitian adalah Apakah terdapat perbedaan antara siswa yang menggunakan model pembelajaran open ended dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional ?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran ENE, dan pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Open Ended lebih baik daripada hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran ekspositori. Hipotesis dalam penelitian ini adalah pengaruh model pembelajaran open ended terhadap hasil belajar matematika lebih baik daripada pengaruh model pembelajaran konvensional terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTSN 2 AGAM.. Jenis penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII 4 sebagai kelas eksperimen dan VIII 3 sebagai kelas kontrol. Instrument yang digunakan yaitu lembar tes esay terdiri dari 5 buah soal. Analisis data yang digunakan yaitu hasil tes belajar siswa menggunakan uji t. Dari hasil tes hasil belajar siswa didapatkan bahwa terjadi perbedaan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol, dan juga analisis tes hasil belajar siswa dengan menggunakan uji-t diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = dan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 1,68, hal ini berarti 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙, sehingga H0 ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Open Ended dalam hasil belajar siswa lebih baik dari pada pemahaman konsep matematika siswa yang mengikuti pembelajaran ekspositori di kelas VIII MTSN 2 Agam.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII SMPN 2 PAYAKUMBUH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya ketersediaan Media Pembelajaran pendidik dan peserta didik dalam mata pelajaran PAI kelas VIII di SMPN 2 Payakumbuh. Hal tersebut berdampak pada pelaksanaan pembelajaran dalam mata pelajaran PAI yang cenderung monoton, dan rendahnya minat belajar peserta didik. Sebaliknya sarana dan prasarana teknologi seperti jaringan internet dan infocus memadai di SMPN 2 Payakumbuh, seharusnya dapat mengatasi permasalahan itu jika dimanfaatkan dengan baik. Dengan demikian, hal tersebut mendasari peneliti untuk mengembangkan Media Pembelajaran PAI di kelas VIII SMPN 2 Payakumbuh yang memenuhi kriteria valid sehingga tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan Media Pembelajaran pada mata pelajaran PAI kelas VIII Materi Sholat Gerhana, Istiska, dan Jenazah Menggunakan Aplikasi Lectora Inspire di SMPN 2 Payakumbuh yang valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D yang dikemukakan oleh S. Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel. Model pengembangan 4D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Namun penelitian ini hanya dibatasi sampai pada tahap Develop. Tahap define terdiri dari: a) analisis peserta didik dan pendidik; b) analisis literature/Buku. Tahap design terdiri dari: a) perancangan Media Pembelajaran; dan b) perancangan instrumen penelitian. Tahap develop terdiri dari uji validitas (self evaluation dan expert rewiew) oleh ahli materi dan ahli media. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kriteria valid dilihat dari penyajian materi pada Media Pembelajaran yang telah sesuai dengan Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) yang telah ditetapkan serta kelayakan kegrafikan, tata letak, dan tipografi isi Media. Berdasarkan hasil Validasi oleh para ahli, yang mencakup dua orang Ahli Materi Pendidikan Agama Islam dan satu orang Ahli Media, kualitas dari Media pembelajaran interaktif yang dihasilkan menggunakan aplikasi Lectora Inspire termasuk kategori sangat valid dengan rata-rata persentase 92,1 %.

Taksir namadzijut ta'lim filhawai thalqi fi ziyadati tahfizut thullab 'alaa ta'limil lughatil 'arabiyyah bima'had baiaturridhwan tangah sawah

هذه الرسالة العلميّة بالموضوع "تأثير نموذج التعليم في الهواء الطلق في زيادة تحفيز الطلاب على تعليم اللغة العربية بمعهد بيعة الرضوان الإسلامية تانجا ساواه" أعدتها محمد إقبال، رقم التسجيل 2219089 قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية والعلوم التعليمية بجامعة شيخ محمد جميل جمبيك الإسلامية الحكومية بوكيت تنجي. وجد الكاتب المشكلات التي تكون في تعليم اللغة العربية في الصف الثامن في معهد بيعة الرضوان الإسلامية الداخلية يعني كان هناك العديد من الطلاب الذين انسحبوا لعدم اهتمامهم بتعليم اللغة العربية، الطلاب كسالى في السؤال، التعلم الرتيب يجعل الطلاب يشعرون بالملل بحيث لا يهتمون بالتعلم. لذلك تعليمها المواد العامة والدينية، والتي تبدأ من الصباح إلى المساء، بحيث يشعر الطلاب في هذه الحالة بالملل بسرعة من التعليم الترتيب مما يؤدي إلى عدم تركيز الطلاب وعدم اهتمامهم بمتابعة الدروس. لذلك، وفقا لما لاحطه الباحثون، يحتاج الطلاب إلى نموذج تعليمي يمكنه زيادة الحماس والتحفيز للتعليم اللغة العربيّة. أجرى العديد من الكاتب بحثًا حول استخدام نموذج التعلم في الهواء الطلق في زيادة تحفيز الطلاب على التعلم. أظهرت العديد من الدراسات أن نماذج التعلم في الهواء الطلق يمكن أن تزيد من دافع تعلم الطلاب وتحسن أيضًا نتائج تعلم الطلاب. لذا يهدف هذا البحث إلى دراسة نموذج التعليم الخارجي للفصل الثامن بمعهد الرضوان للعقيدة الإسلامية طنجة سواه وتحديد تأثير نموذج التعليم الخارجي في زيادة دافعية الطلاب لتعلم اللغة العربية في الفصل الثامن طلاب الخليج. في معهد الاسلام الداخلي رضوان طنجة سواه. بناء على نتائج البحث والمناقشة التي تم طرحها في الباب السابق، يمكن استنتاج أن هناك تأثيرا كبيرا على نتائج تعليم الطلاب باستخدام نماذج التعليم في الهواء الطلق. تم تعزيز ذلك من خلال نتائج اختبار الفرضيات بمستوى معنوى 0,05، وكانت النتائج Sig 0,05(0,001 0,05) و t hitung > t tabel (1,745 2,867) بحيث يمكن استنتاج أن هناك تأثير نماذج التعليم في الهواء الطلق لدي الطلاب الفصل التجريبي مقارنة بالطرق التقليدية في الفصل الضابط.

Perspektif Fiqh Muamalah Terhadap Pembayaran Jaminan Hari Tua Permenaker No 2 Tahun 2022

Penulisan skripsi ini di latar belakangi adanya upah pembayaran jaminan hari tua menurut permanaker UU No 2 tahun 2022 yang terdapat permasalahan terhadap pembayaran upah jaminan hari tua,yang mana upah dapat dicairkan sesudah umur 56 tahun. Untuk mengetahui seberapa jauh pandangan atau perspektif fiqh mumahlah terhadap upah jaminana hari tua menurut permenaker no 2 tahun 2022, maka dari pada itu perlu penelitian yang lebih mendalam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu suatu pendekatan yang dilakukan dengan interaksi secara langsung terhadap objek yang diteliti dengan tujuan menjelaskan dan menganalisa objek dan kelompok dari sudut pandang sebagai mana objek yang diteliti. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditemukan oleh penulis adalah: Jaminan hari tua dalam program asuransi menurut permenaker no 2 tahun 2022 yakni jaminan hari tua (JHT) adalah manfaat uang tunai yang dibayarkan sekaligus saat peserta memasuki usia pensiun, meninggal dunia atau mengalami cacat totap tetap dan dibayarkan pada saat tenaga kerja berusia 56 tahun atau telah memenuhi persyaratan tertentu dengan tujuan menjamin agar peserta menerima uang tunai jika memasuki masa pensiun sebagai hak bagi tenaga kerja. Jadi jaminan hari tua (JHT) termasuk dalam asuransi sosial yang merupakan program yang diselenggarakan oleh pemerintah melalui BPJS Ketenagakerjaan, maka pemerintah berwenang menentukan tegulasi terkait dengan jaminan hari tua (JHT). Dan berdasarkan tinjauan Fiqh Muamalah terhadap jaminan hari tua dalam program asuransi menurut no 2 tahun 2022 yakni jaminan hari tua dipunggut dari potongan gaji tenaga kerja dengan persentase tertentu setiap bulannya selama ia bekerja disebuah instasi perusahaan atau perkantoran, karena jaminan hari tua termasuk asuransi, maka akad yang berlaku dalam jaminan hari tua adalah akad takaful dan tadlamun, yang mana kedua akad ini sebagai akad penjaminan. Jadi dari sudut pandangan fiqh muamalah syarat sah dari jaminan hari tua (JHT) dalam program asuransi adalah apabila tidak ada indikasi praktik maisir (judi) dan gharar (penipuan), maka hukum program jaminan hari tua dalam asuransi boleh selama memenuhi syarat kafalah (menjamin).

PEMBANGUNAN KARAKTER ISLAM

Pemikiran Pendidikan Islam

Ta'tsir Sard al-Qashash li Tarqiyah Maharah al-Istima' Lada al-Talamidz fi al-Madrasah al-Mutawassithah al-Hukumiyah bi Madinah Solok

نبذة مختصرة اللغة العربية، حاملة الرسالة السموية، ومبلغة الوحي الإلهى ومعجزته الخالدة، وإعجازه الأزلي : كِتٰبٌ فُصِّلَتۡ اٰيٰتُه قُرۡاٰنًا عَرَبِيًّا لِّقَوۡمٍ يَّعۡلَمُوۡنَ 1. سرد قصصي سرد القص، وهو رواية القصص أو رواية القصص، هو التقنية أو القدرة على رواية قصة، وضع المشاهد والأحداث والحوار. إذا كن تحديد البحث ت في صانع أفلام مسلحة بالكاميرات في القصص المصورة، الفنانون الهزليون مسلحون بالصور وزوايا القصة. في القصص القصيرة أو الروايات الكتاب مسلحون القلم واللقاء واللعب بالكلمات والأوصاف، عن طريق النقل قصة عن طريق رواية القصص 2 . الاستماع الاستماع هوفهم الكلم او الانتباه الى سيء مسموع مثل:الاستماع ألى متحدث بخلاف السمع الزى هو حاسة معينة والته الأزن, ومنه السماع وهوعملية فسيولوجيه يتوقف حدوثها على سلامةالأزن,ولايحتج الى إعمل الزهن او الانتباه المصدر الصوت فوائد البحث. الغرض من هذا البحث هو معرفة رواية القصص في تعلم الاستماع الطريقة في هذا البحث هي الطريقة الكمية ، حيث يتم جمع البيانات عن طريق الملاحظة والاختبار والتوثيق ، ويتم معالجة البيانات باستخدام SPSS لمعرفة تأثير رواية القصص في تعلم الاستماع حصلت نتائج هذه الدراسة على قيمة استنادًا إلى الجدول 4.9 أعلاه، يمكن ملاحظة أن اختبار T المحسوب هو 7.732، في حين أن قيمة جدول t هي 1.734، توضح هذه النتيجة أن قيمة t-count (7.732)> جدول t (1.734) ، ويمكن أيضًا للنتائج الأخرى تؤخذ قيمة معنوية من الجدول هي 0.000، مع فاصل ثقة 95٪ (0.05)، وهذا يعني أن قيمة العد المعنوية (0.000) 0.05. بناءً على هذه النتائج، يمكن استنتاج أن هناك تأثيرًا كبيرًا بين رواية القصة وتعلم مهارة الاستقامة على طلاب الْمَدْرَسَةُ الثَّانَويَةُ الإِسْلاَمِيَةُ الْحُكُوْمِيَةُ مدينه سولوك في عام 2021، مما يعني قبول الفرضية البديلة (Ha) ورفض فرضية العدم (H0) .

Pengaruh Aktualisasi Diri terhadap Interaksi Sosial Anak Asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Putri Koto Tuo

ABSTRAK Skripsi yang berjudul Pengaruh Aktualisasi Diri terhadap Interaksi Sosial Anak Asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Putri Koto Tuo, ditulis oleh Muhammad Iqbal Nim 2614044, Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2021. Masalah pokok yang terdapat dalam penelitian ini terkait dengan aktualisasi diri dan interaksi sosial. Masalah anak asuh dalam aktualisasi diri yaitu kurangnya penerimaan terhadap diri sendiri dan orang lain, kurang memiliki hubungan interpersonal, kurang memiliki kreativitas serta sulitnya dalam berapresiasi. Masalah anak asuh dalam interaksi sosial yaitu sulit membina hubungan baik dengan temannya. Hal ini ditunjukkan melalui kurang harmonis hubungan antara anak asuh, adanya pertengkaran serta lebih senang mengasingkan diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi pengaruh antara aktualisasi diri dengan interaksi sosial anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Putri Koto Tuo. Penelitian yang penulis lakukan tergolong kepada jenis penelitian kuantitatif regresi yaitu menunjukkan adanya pengaruh antara dua variabel berbeda. Populasi dalam penelitian adalah anak asuh yang berusia delapan tahun sampai lima belas tahun ada di Panti Asuhan Aisyiyah Putri Koto Tuo. Sampel penelitian berjumlah 20 orang dengan metode pengambilan sampel total sampling karena jumlah populasi di Panti Asuhan Aisyiyah Putri Koto Tuo sebanyak 20 orang atau dapat dikatakan populasi berjumlah sedikit. Data dikumpulkan menggunakan instrumen skala likert. Kemudian menggunakan teknik analisis data menggunakan statistik sederhana yang diolah melalui uji regresi non parametrik dengan pendekatan regresi Spline. Pengolahan data diolah menggunakan Statistic Product and Service Solution (SPSS). Hasil penelitian mengenai pengaruh aktualisasi diri terhadap interaksi sosial anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Putri Koto Tuo menunjukkan adanya pengaruh antara aktualisasi diri terhadap interaksi sosial anak asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Putri Koto Tuo. Pengaruh ini dapat diketahui melalui uji regresi yang dilakukan yang memiliki nilai signifikansi multiple R sebesar 0,167 yang menyatakan memiliki regresi dari ∞ 0,05. Sehingga dapat dikatakan bahwa 0,167 > 0,444 artinya memiliki regresi (pengaruh) antara variabel aktualisasi diri terhadap variabel interaksi sosial.

Pelaksanaan Metode Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Masa New Normal Di Taman Pendidikan Al-Qur'an Kelurahan Nankodok Kota Payakumbuh

Skripsi dengan judul Pelaksanaan Metode Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Masa New Normal di Taman Pendidikan Al-Qur’an di Kelurahan Nankodok Kota Payakumbuh, yang ditulis oleh Raihan Muhammad Iqbal (NIM. 2117029), Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi tahun 2021. Latar belakang ditulisnya skripsi ini adalah pada masa New Normal ini metode pembelajaran Akidah Akhlak yang diterapkan oleh guru TPA belum optimal, sebagai contoh selama pembelajaran Akidah Akhlak berlangsung guru TPA memakai metode pembelajaran yang membuat siswa bosan, sehingga berdampak pada pemahaman siswa yang kurang akan pembelajaran Akidah Akhlak. Guru TPA ini kurang dalam praktek pembelajaran Akidah Akhlak, guru hanya menjelaskan materi terbatas pada teori saja tanpa ada praktek. Guru TPA ini juga kurang bervariasi dalam memadukan beberapa metode pembelajaran yang akan disampaikan pada siswa, guru cenderung memakai satu metode pembelajaran saja dalam proses pembelajaran. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, artinya peneliti akan melihat fenomena yang terjadi di masyarakat. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan bentuk penelitian deskriptif kualitatif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru TPA, sedangkan informan pendukung pengurus TPA dan siswa TPA di Kelurahan Nankodok. Teknik penelitian untuk mengumpulkan data yang digunakan dalam skripsi ini adalah wawancara dan observasi dan didukung pula oleh dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan teknik analisis kualitatif. Setelah dilakukan penelitian didapati hasil : (1) pelaksanaan metode ceramah ketika pembelajaran akidah akhlak, guru telah melaksanakan langkah-langkah metode ceramah yang sebagian sudah sesuai dengan teori, metode ceramah digabungkan dengan metode tanya jawab namun penggabungan ini belum optimal dilakukan.Pelaksanaan metode ceramah ini mempunyai kelebihan yaitu memudahkan guru dalam menjelaskan dan mengontrol siswa selama pembelajaran berlangsung.(2) kendala yang dihadapi guru selama pembelajaran Akidah Akhlak adalah pemakaian masker yang membuat siswa dan guru sama-sama kesulitan dalam mendengar suara satu sama lain, lalu guru juga kesulitan dalam mengontrol kelas selama pembelajaran.Pembelajaran oleh guru TPA hanya menggunakan suara dalam menjelaskan pembelajaran, hal ini mengakibatkan siswa mengalami kebosanan dan melakukan hal lain pada saat pembelajaran. Ini merupakan kekurangan dari pelaksanaan metode ceramah. Upaya guru dalam mengatasi hal tersebut adalah guru menegur siswa dan mengembalikan fokus siswa pada pembelajaran.Sebagian siswa masih ada pula yang belum memahami pembelajaran Akidah Akhlak apabila dilaksanakan tanya jawab. Untuk menanggulangi hal ini guru memerintahkan siswa untuk rajin-rajin belajar dirumah tentang apayang di pelajari di TPA.

Manajemen Lembaga Keuangan Syariah

Ruh buku ini bukanlah sebuah karya cipta, tidaklah pula menerbitkan sebuah model dan konsep baru. Buku ini disusun semata sebagai bahan ajar bagi penulis di kelas. Agar penulis memiliki arah yang jelas dalam mengajar, sehingga para siswa juga memiliki konsep yang pasti, apa yang akan dan sedang dia pelajari. Sehingga buku ini lebih merupakan catatan perkuliahan bagi siswa dan pengembangan silabus dan RPS bagi penulis sebagai pengajar di kelas. Pada penerbitan awal ini, mungkin buku ini akan sangat abai terhadap pengutipan pendapat dan penelitian yang termutakhir. Tetapi semata mengumpulkan pendapat yang sifatnya sudah diketahui umum dan menjadi pengetahuan umum pula. Pada edisi-edisi dan cetakan berikutnya penulis berharap kritik dan saran agar penulis bisa lebih banyak menyisipkan konsep yang lebih ilmiah, baik pada penjelasan langsung setiap konsep maupun pada catatan kaki buku ini. Sehingga buku ini menjadi lebih kaya dan bisa dipertanggungjawabkan secara ilmiah isinya. Buku ini ditulis dalam 17 bab yang diharapkan bisa digunakan para pembelajar sebagai bahan perkuliahan pada jenjang sarjana dan pascasarjana pada bidang manajemen keuangan syariah, ekonomi syariah, perbankan dan jurusan lain yang berkenaan.

Pengaruh Monitoring Dan Evaluasi Pada Produk Pembiayaan Al-Qard Terhadap Pendapatan Nasabah Di BMT Agam Madani Panampuang (Studi Kasus Masyarakat Panampuang)

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Monitoring dan Evaluasi Pada Produk Pembiayaan Al-Qardh Terhadap Pendapatan Nasabah di BMT Agam Madani Panampuang (Studi Kasus Masyarakat Panampuang)”. Disusun oleh Muhammad Iqbal Nim. 3316397. Skripsi Mahasiswa Jurusan Perbankan Syariah S1, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh evaluasi dan monitoring guna peningkatan pendapatan nasabah terhadap pembiayaan Al-Qard di BMT Agam Madani Panampuang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data dengan kuesioner. Sampel dalam penelitian ini adalah nasabah dari BMT Agam Madani Panampuang. Berdasarkan hasil pengolahan data kuesioner yaitu : Uji Reabilitas X1 sebesar 0,629, Uji Reabilitas X2 sebesar 0,688, dan Uji Reabilitas Y sebesar 0,720 sehingga dapat dikatakan reliabel atau handal. Uji Multikolinieritas Monitoring dan Evaluasi adalah 0,552 dengan demikian model persamaan regresi tidak terdapat masalah multikolinieritas. Uji Regresi Berganda Monotoring dan Evaluasi adalah sebesar 0,427 dan 0,247 yang berarti memiliki pengaruh positif terhadap pendapatan di BMT Agam Madani Panampuang. Uji Simultan menunjukan nilai 10.466 dengan probabilitas 0,000 yang dibawah Alpha 5% atau 0,05 yang berarti variabel independen berpengaruh kepada variabel dependen. Uji Parsial sebesar 2,143 sehingga variabel independen berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen. Uji Korelasi sebesar 0,586 sehingga variabel independen berkorelasi positif kuat terhadap variabel dependen. Uji Koefisien Determinasi sebesar 0,344.

Studi Analisis Tentang Turunnya Pelaksanaan Nikah Siri di Wilayah Hukum Pengadilan Agama Maninjau.

ABSTRAK skripsi ini berjudul Studi Analisis Tentang Turunnya Pelaksanaan Nikah Siri di Wilayah Hukum Pengadilan Agama Maninjau. Skripsi ini ditulis oleh Muhammad Iqbal, NIM. 1115036, prgram studi hukum keluarga (Ahwal Al-Syakhsiah) Fakulatas Syari’ah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 1441 H/ 2020M. Motivasi penulis dalam memilih judul ini adalah karena di wilayah hukum Pengadilan Agama Maninjau terjadi pelaksanaan nikah siri, meskipun nikah siri tidak dibolehkan dalam pemerintahan, tetapi masyarakat tetap melakukan pernikahan yang dilarang tersebut, namun dalam jangka waktu 3 tahun di Pengadilan Agama Maninjau terjadi penurunan perkara isbat nikah disebabkan nikah siri. Maka jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Untuk mendapatkan data penulis menggunakan metode observasi dan wawancara. Adapun informan yang penulis wawancarai terkait dengan penelitian ini adalah hakim Pengadilan Agama Maninjau, penghulu KUA, jorong dan pelaku nikah siri, yang menjadi informan dalam penelitian ini berjumlah 5 orang. Data yang didapatkan diolah melalui editting dan kemudian dianalisis. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa nikah siri yang penulis dapat dari beberapa informan di wilayah hukum Pengadilan Agama Maninjau berpendapat sama, nikah siri yaitu penikahan yang pelaksanaan aqadnya dengan cara sembunyi-sembunyi tanpa adanya campur tangan pejabat yang berwenang. Di wilayah hukum Pengadilan Agama Maninjau terjadi penurunan pelaksanaan nikah siri dari Tahun 2016-2018, hal-hal yang menyebabkan terjadinya penurunan pelaksanaan nikah siri ini yaitu karena adanya sosialisasi dan penyuluhan hukum tentang pentingnya pencatatan pernikahan yang dilaksanakan oleh Kantor Urusan Agama dengan tujuan untuk `menyadarkan masyarakat dari bahaya nikah siri terhadap hubungan keluarga.

Pemikiran Politik Islam

A Development of Vocabulary Instructional Media Based On DGBL In Second Grade Students of MTs Diniyah Pandai Sikek

ABSTRACT Muhammad Iqbal, NIM 2313.093 “A Development of Vocabulary Instructional Media Based on DGBL In Second Grade Students of MTs Diniyah Pandai Sikek”. A Thesis, IAIN Bukittinggi, 2019. Vocabulary is one of the most important component that should be mastered by students to learn english. One way that can be used by the teacher as a medium to improve the students vocabulary mastery is by using educational digital game in the classroom that is well-known as digital game-based learning (DGBL). This is essensial nowadays since in this digital era, many children like to play game. However, the English teacher of MTs Diniyah Pandai Sikek still tend to use conventional media such as course book and whiteboard only. As the result the researcher found that the students are still low in vocabulary mastery. It happened because the media used by the teacher is not yet able to engage the students’ interest and motivation. From that situation, the researcher assumed that the teacher really needs a kind of media that is capable to change that situation; such as using a digital game in the classroom in order to improve the student’s motivation. In order to solve the problem, the researcher tried to create an application as a teaching media that can be used by the teacher to improve the learning process, so then the teacher can present the material through this media. The media that is as the final product of this research is a kind of computerized application that holds a collection of vocabulary games as a media that can be used by the English teacher of MTs Diniyah Pandai Sikek to upgrade the learning tool and to improve the learning process in interesting and relaxing way. The kind of the research is research and developement (R&D) as a kind of educational research that is innovative, productive, and meaningful. The development model used in this research was Multimedia Development Life Cycle (MDLC) by Luther-Suttopo (2003). This model encompasses 6 stages which as proposed are: Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, and Distribution. The Applications used by the researcher were Wondershare Quiz Creator and AutoPlay Media Studio 8 as the main software, and Adobe Photoshop CS 6, Paint Brush, and Format Factory as supporting software. In order to make a quality product, an evaluation is required. The instrument that was used to evaluate the product was questionnaire that consist of some criteria. They are product validity, product practicality, and the effectiveness of the product. This questionnaire was filled in by an English teacher of MTs Diniyah Pandai Sikek as the expert. From the product evaluation result, the overall product is excellent. It can be showed from the data achieved where the product validity is 80% that is between the percentage 61%-80% with the criteria is good, product practicality is 76% within the percentage range between 61%-80% with the criteria is good and the effectiveness of the product is 92% within the percentage range between 81%-100% with the criteria is very good.

Membangun kembali pikiran Agana Dalam Islam

Asrar-i Khudi (Rahasia-rahasia pribadi).