Abstrak
هذه الرسالة العلميّة بالموضوع "تأثير نموذج التعليم في الهواء الطلق في زيادة تحفيز الطلاب على تعليم اللغة العربية بمعهد بيعة الرضوان الإسلامية تانجا ساواه" أعدتها محمد إقبال، رقم التسجيل 2219089 قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية والعلوم التعليمية بجامعة شيخ محمد جميل جمبيك الإسلامية الحكومية بوكيت تنجي. وجد الكاتب المشكلات التي تكون في تعليم اللغة العربية في الصف الثامن في معهد بيعة الرضوان الإسلامية الداخلية يعني كان هناك العديد من الطلاب الذين انسحبوا لعدم اهتمامهم بتعليم اللغة العربية، الطلاب كسالى في السؤال، التعلم الرتيب يجعل الطلاب يشعرون بالملل بحيث لا يهتمون بالتعلم. لذلك تعليمها المواد العامة والدينية، والتي تبدأ من الصباح إلى المساء، بحيث يشعر الطلاب في هذه الحالة بالملل بسرعة من التعليم الترتيب مما يؤدي إلى عدم تركيز الطلاب وعدم اهتمامهم بمتابعة الدروس. لذلك، وفقا لما لاحطه الباحثون، يحتاج الطلاب إلى نموذج تعليمي يمكنه زيادة الحماس والتحفيز للتعليم اللغة العربيّة. أجرى العديد من الكاتب بحثًا حول استخدام نموذج التعلم في الهواء الطلق في زيادة تحفيز الطلاب على التعلم. أظهرت العديد من الدراسات أن نماذج التعلم في الهواء الطلق يمكن أن تزيد من دافع تعلم الطلاب وتحسن أيضًا نتائج تعلم الطلاب. لذا يهدف هذا البحث إلى دراسة نموذج التعليم الخارجي للفصل الثامن بمعهد الرضوان للعقيدة الإسلامية طنجة سواه وتحديد تأثير نموذج التعليم الخارجي في زيادة دافعية الطلاب لتعلم اللغة العربية في الفصل الثامن طلاب الخليج. في معهد الاسلام الداخلي رضوان طنجة سواه. بناء على نتائج البحث والمناقشة التي تم طرحها في الباب السابق، يمكن استنتاج أن هناك تأثيرا كبيرا على نتائج تعليم الطلاب باستخدام نماذج التعليم في الهواء الطلق. تم تعزيز ذلك من خلال نتائج اختبار الفرضيات بمستوى معنوى 0,05، وكانت النتائج Sig 0,05(0,001 0,05) و t hitung > t tabel (1,745 2,867) بحيث يمكن استنتاج أن هناك تأثير نماذج التعليم في الهواء الطلق لدي الطلاب الفصل التجريبي مقارنة بالطرق التقليدية في الفصل الضابط.