2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pengaruh Strategi Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas VIII SMPN 1 Candung”, yang ditulis oleh Fadhila Putri NIM 2522137, Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika kelas VIII SMP Negeri 1 Candung, yang diduga disebabkan oleh proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional dan berpusat pada guru sehingga siswa kurang terlibat aktif. Salah satu strategi yang dinilai mampu mengatasi permasalahan tersebut adalah strategi pembelajaran Reciprocal Teaching, yang melibatkan siswa secara aktif melalui kegiatan merangkum, bertanya, mengklarifikasi, dan memprediksi materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh strategi pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika materi Rekam Jejak Digital. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen, menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Candung tahun ajaran 2025/2026 yang berjumlah 138 siswa. Sampel penelitian berjumlah 56 siswa, terdiri atas kelas VIII.4 (28 siswa) sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.5 (28 siswa) sebagai kelas kontrol, yang ditentukan berdasarkan hasil uji normalitas dan homogenitas. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 20 butir soal, yang digunakan sebagai pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan uji Independent Sample t-Test dengan bantuan program IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 77,86, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 57,86. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan strategi pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika kelas VIII SMP Negeri 1 Candung.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ahmad Zacky, (2122530): “Implementasi Kartu Sakti sebagai Media Kontrol
Disiplin Ibadah Shalat Peserta Didik di MAN 1 Payakumbuh”. Program Studi
Pendidikan Agaman Islam (PAI). Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN
Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi tahun 2026
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang efektifnya pengawasan disiplin
ibadah shalat peserta didik yang masih dilakukan secara manual. Untuk mengatasi
permasalahan tersebut, MAN 1 Payakumbuh menerapkan Kartu Sakti sebagai
media kontrol berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
implementasi Kartu Sakti sebagai media kontrol disiplin ibadah shalat peserta didik
di MAN 1 Payakumbuh serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat
pelaksanaannya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi,
kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña melalui
kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data
dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kartu Sakti
dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi.
Program ini didukung oleh komitmen pihak madrasah, sarana dan prasarana yang
memadai, serta dukungan guru dan Tim Kesiswaan. Adapun faktor penghambatnya
meliputi gangguan jaringan internet dan peserta didik yang lupa membawa kartu.
Implementasi Kartu Sakti terbukti mampu meningkatkan efektivitas pengawasan
disiplin ibadah shalat melalui sistem yang lebih terstruktur, objektif, dan berbasis
teknologi.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital di SDN 17 Manggis Ganting Kota Bukittinggi”. Oleh Nita Damayani Nim 2122529, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya berbagai program keagamaan dan pembiasaan akhlak yang telah dilaksanakan di SDN 17 Manggis Ganting Bukittinggi, seperti shalat berjamaah, pengajian Al-Qur’an, kultum, pembiasaan sopan santun, serta menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan sebagian siswa yang kurang disiplin, kurang antusias mengikuti kegiatan keagamaan, berperilaku kurang sopan, serta dipengaruhi oleh penggunaan media digital dan lingkungan pergaulan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan: (1) Bagaimana proses internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di era digital? (2) Apa saja faktor-faktor pendukung dan penghambatnya di SDN 17 Manggis Ganting Bukittinggi?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SDN 17 Manggis Ganting Bukittinggi. Informan penelitian terdiri dari guru sebagai informan kunci dan siswa sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam pembelajaran PAI dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinternalisasi nilai. Pada tahap transformasi nilai, guru menyampaikan nilai-nilai akhlak melalui materi pembelajaran yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari siswa serta memanfaatkan media digital seperti video pembelajaran Islami, gambar edukatif, dan presentasi digital. Pada tahap transaksi nilai, terjadi komunikasi dua arah melalui diskusi, tanya jawab, pemberian nasihat, dan pembinaan perilaku siswa. Pada tahap transinternalisasi nilai, guru memberikan keteladanan melalui sikap, ucapan, dan perilaku sehari-hari sehingga siswa dapat menerapkan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai akhlak yang diinternalisasikan meliputi akhlak kepada Allah, akhlak kepada diri sendiri, dan akhlak kepada sesama. Metode yang digunakan meliputi keteladanan, pengajaran dan diskusi, pembiasaan, pemberian penghargaan dan teguran, kegiatan ekstrakurikuler dan sosial, serta kolaborasi dengan orang tua dan lingkungan.
Faktor pendukungnya meliputi kerja sama guru dan orang tua, lingkungan sekolah yang religius, keteladanan guru, kegiatan pembiasaan keagamaan, dan penggunaan media digital. Adapun faktor penghambatnya meliputi pengaruh negatif media sosial, penggunaan handphone yang berlebihan, kurangnya
viii
pengawasan orang tua, pengaruh lingkungan pergaulan, serta rendahnya kesadaran sebagian siswa dalam menerapkan nilai-nilai akhlak.
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dan rekomendasi bagi SD Negeri 17 Manggis Ganting Kota Bukittinggi, guru PAI, dan orang tua dalam meningkatkan proses internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak melalui pembelajaran PAI di era digital. Dengan demikian, siswa tidak hanya memiliki pengetahuan akademik yang baik, tetapi juga mampu memiliki akhlak yang mulia, berkarakter religius, serta mampu menerapkan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari secara bijak di tengah perkembangan era digital.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi dengan judul “Strategi Remaja Masjid dalam Mengelola Program Tahfidz di Rumah Tahfidz Qur’an Masjid Darul Makmur Sungai Rotan Batu Taba”, yang disusun oleh Annisa Mardhiah dengan NIM: 2122306, telah dipriksa dan disetujui untuk mengikuti sidang munaqasyah pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran remaja masjid dalam menggerakkan pendidikan keagamaan melalui pengelolaan program menghafal Al-Qur'an. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengetahui secara mendalam strategi yang diterapkan oleh remaja masjid dalam mengelola program tahfidz di Rumah Tahfidz Qur’an (RTQ) Masjid Darul Makmur Sungai Rotan Batu Taba. Selain memetakan fungsi manajemen yang digunakan, penelitian ini juga mengidentifikasi berbagai kendala yang dihadapi selama proses pengelolaan serta upaya-upaya solutif yang ditempuh oleh pengelola demi memastikan keberlanjutan program tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian dilaksanakan di Rumah Tahfidz Qur’an Masjid Darul Makmur Sungai Rotan Batu Taba. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipasi, wawancara terstruktur (kepada ketua RTQ, ustadzah, dan santri), serta dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi (triangulasi sumber, metode, dan waktu). Selanjutnya, teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja masjid mengimplementasikan strategi pengelolaan melalui empat fungsi manajemen, yaitu: perencanaan (penentuan target, jadwal, dan sarana), pengorganisasian (pembagian tugas terstruktur), pelaksanaan (kegiatan tahsin, setoran talaqqi, muroja'ah, dan pembiasaan ibadah), serta pengawasan dan evaluasi (penggunaan buku monitoring dan evaluasi berkala). Kendala yang dihadapi meliputi kelemahan muroja'ah santri, kualitas bacaan/tajwid yang belum kuat, fluktuasi motivasi, gangguan konsentrasi, serta keterbatasan waktu. Upaya solutif yang dilakukan antara lain menerapkan sistem porsi 70% muroja'ah dan 30% ziyadah, metode perbaikan bacaan (tashih), pemberian reward untuk meningkatkan motivasi, penegakan aturan penggunaan gadget, serta penguatan komunikasi dengan orang tua santri. Strategi ini terbukti efektif meningkatkan kuantitas hafalan, perbaikan kualitas bacaan, kedisiplinan, serta kecintaan santri terhadap Al-Qur'an.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACK Skripsi ini berjudul”Keterampilan Belajar Pada Siswa di SMPN 2 Bukittinggi ” yang disusun oleh Aditiya Putra Daulay. 2622022. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruaan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek (UIN) Bukittinggi, 2026 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan kemampuan siswa dalam melaksanakan kegiatan belajar, baik dalam mengatur waktu belajar, memahami materi, mencatat pelajaran, berkonsentrasi, mengingat dan menghafal materi, mengerjakan tugas, belajar secara mandiri, maupun mengatur dan mengevaluasi proses belajarnya. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa keterampilan belajar siswa perlu diketahui secara lebih jelas agar dapat memberikan gambaran mengenai aspek keterampilan belajar yang sudah dimiliki dan aspek yang masih perlu dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan belajar pada siswa di SMPN 2 Bukittinggi berdasarkan delapan indikator, yaitu mengatur jadwal belajar, membaca dan memahami materi, mencatat pelajaran, konsentrasi belajar, mengingat dan menghafal, mengerjakan tugas, belajar mandiri, dan self-regulated learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi, dengan sampel sebanyak 159 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket keterampilan belajar yang terdiri atas 31 butir pernyataan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif untuk memperoleh gambaran keterampilan belajar siswa secara keseluruhan maupun berdasarkan masing-masing indikator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan belajar siswa di SMPN 2 Bukittinggi secara umum berada pada kategori cukup terampil. Dari 159 responden, sebanyak 116 siswa (74,25%) berada pada kategori cukup terampil. Berdasarkan delapan indikator, nilai rata-rata tertinggi terdapat pada indikator konsentrasi belajar, yaitu sebesar 2,91, sedangkan nilai rata-rata terendah terdapat pada indikator mengatur jadwal belajar, yaitu sebesar 2,63. Sementara itu, indikator mencatat pelajaran memperoleh mean 2,89, belajar mandiri 2,88, mengingat dan menghafal 2,85, mengerjakan tugas 2,84, self-regulated learning 2,79, serta membaca dan memahami materi 2,77. Seluruh indikator berada pada kategori cukup terampil. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa keterampilan belajar siswa di SMPN 2 Bukittinggi berada pada kategori cukup terampil, sehingga masih terdapat beberapa aspek yang perlu dikembangkan, terutama dalam mengatur jadwal belajar. Kata Kunci: Keterampilan Belajar, Siswa SMP, Deskriptif Kuantitatif.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul "Pengaruh Karakteristik Kepribadian dan Lingkungan Sosial terhadap Coping Stress Mahasiswa BK UIN SMDD" yang disusun oleh Ahmad Fauzan. 2622158. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam mengelola stres akademik maupun nonakademik sehingga kemampuan coping stres belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh karakteristik kepribadian terhadap coping stres, pengaruh lingkungan sosial terhadap coping stres, serta pengaruh karakteristik kepribadian dan lingkungan sosial secara simultan terhadap coping stres mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling UIN SMDD Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi penelitian berjumlah 127 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2024, dengan sampel sebanyak 110 mahasiswa yang ditentukan menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik kepribadian berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap coping stres (Sig. 0,342; R² 0,008). Lingkungan sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap coping stres (Sig. 0,006; R 0,067). Secara simultan, karakteristik kepribadian dan lingkungan sosial berpengaruh signifikan terhadap coping stres mahasiswa (Sig. 0,021; R2 0,070). Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi program studi, dosen, dan keluarga dalam mendukung pengembangan kemampuan coping stres mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa karakteristik kepribadian tidak berpengaruh signifikan terhadap coping stres mahasiswa, sedangkan lingkungan sosial berpengaruh signifikan terhadap coping stres mahasiswa. Namun, secara simultan karakteristik kepribadian dan lingkungan sosial berpengaruh signifikan terhadap coping stres mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling UIN SMDD Bukittinggi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan dalam menciptakan lingkungan sosial yang mendukung pengembangan kemampuan coping stres mahasiswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul "Relevansi Nilai Pendidikan pada Film The Miracle Worker dalam Perspektif Islam" yang ditulis oleh Rifda Hanifa NIM 212289, Program studi pendidikan agama islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus yang perlu disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan masing-masing anak. Film The Miracle Worker mengisahkan perjuangan Helen Keller, seorang anak yang mengalami hambatan penglihatan dan pendengaran, dalam memperoleh pendidikan dan mengembangkan kemampuan berkomunikasi. Film ini menampilkan berbagai bentuk pendidikan, peran guru dan keluarga, serta metode pembelajaran yang dapat dikaji dalam perspektif Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran pendidikan anak berkebutuhan khusus dalam film The Miracle Worker dan menganalisis metode pembelajaran yang ditampilkan dalam film tersebut dengan konsep pendidikan dalam perspektif Islam.
Penelitian ini menggunakan pendekatan library research dengan metode analisis konten (content analysis) terhadap film The Miracle Worker. Data penelitian berupa adegan, dialog, dan tindakan tokoh yang berkaitan dengan pendidikan anak berkebutuhan khusus dan metode pembelajaran. Data dianalisis dengan mengidentifikasi, mengelompokkan, dan menginterpretasikan data berdasarkan fokus penelitian, kemudian dikaitkan dengan konsep pendidikan dalam perspektif Islam.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran pendidikan anak berkebutuhan khusus dalam film The Miracle Worker meliputi pada awalnya terdapat kesalahan pola asuh keluarga terhadap anak berkebutuhan khusus, pemahaman guru terhadap karakteristik dan kebutuhan peserta didik, penyesuaian pembelajaran dengan kondisi peserta didik, pembentukan disiplin, tanggung jawab dan kemandirian, pentingnya lingkungan belajar dan dukungan keluarga, serta penguatan motivasi belajar peserta didik. Sementara itu, metode pembelajaran yang ditampilkan dalam film meliputi metode demonstrasi, drill (latihan), pembiasaan, pengalaman langsung, reward, dan punishment. Metode tersebut diterapkan melalui proses pembelajaran yang bertahap, berulang, konsisten, dan disesuaikan dengan kondisi Helen. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode pembelajaran tersebut memiliki relevansi dengan konsep pendidikan Islam, seperti uswatun hasanah, ikhtiar dan kesabaran, prinsip tadarruj, ta'wid, at-tajribah, targhib, dan tarhib. Dengan demikian, film The Miracle Worker tidak hanya menggambarkan proses pendidikan anak berkebutuhan khusus, tetapi juga menampilkan nilai-nilai pendidikan yang memiliki keterkaitan dengan prinsip pendidikan dalam perspektif Islam, terutama dalam hal kasih sayang, kesabaran, keteladanan, pembiasaan, motivasi, dan pemberian pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Zeki Alex Sandra NIM:2522040, dengan judul skripsi “Korelasi
Pemanfaatan Artificial Intelligence dengan Kualitas Skripsi Mahasiswa Program
Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Islam Negeri
Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi”. Program Studi Pendidikan Teknik
Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam
Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.
Kehadiran teknologi Artificial Intelligence generatif seperti ChatGPT, Gemini
AI, dan Claude belakangan ini begitu terasa dalam keseharian mahasiswa, tidak
terkecuali di kalangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan
Komputer (PTIK) yang banyak mengandalkannya saat menyusun skripsi. Di balik
kemudahan yang ditawarkan, muncul pertanyaan mendasar mengenai apakah
kebiasaan tersebut benar-benar berdampak pada mutu karya ilmiah yang dihasilkan,
atau justru menumbuhkan ketergantungan yang perlahan mengikis kemampuan
berpikir mandiri mahasiswa. Berangkat dari pertanyaan itulah penelitian ini disusun,
dengan tujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara
pemanfaatan kecerdasan buatan dengan kualitas skripsi mahasiswa PTIK UIN Sjech
M. Djamil Djambek Bukittinggi.
Penelitian ini dirancang dengan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi
penelitian mencakup 114 mahasiswa PTIK yang telah menempuh ujian Munaqasyah
tahun 2025 hingga tahap pertama tahun 2026, dan 54 orang di antaranya ditetapkan
sebagai sampel melalui perhitungan Rumus Slovin pada taraf kesalahan 10%. Data
pemanfaatan Artificial Intelligence (Variabel X) dihimpun melalui angket berskala
Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya, sementara data kualitas skripsi
(Variabel Y) diperoleh dari dokumentasi nilai ujian Munaqasyah. Kedua kelompok
data tersebut kemudian diolah dengan bantuan SPSS melalui serangkaian uji, mulai
dari uji normalitas, uji linearitas, uji korelasi Pearson Product Moment, hingga uji-t
dan koefisien determinasi.
Hasil pengolahan data memperlihatkan koefisien korelasi sebesar 0,382 dengan
taraf signifikansi 0,004, serta nilai t-hitung 2,982 yang melampaui t-tabel 2,007 pada
taraf signifikansi 5%. Temuan ini menegaskan bahwa hipotesis alternatif diterima,
yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara pemanfaatan Artificial Intelligence
dengan kualitas skripsi, meskipun arah hubungannya positif namun tergolong rendah.
Sumbangan pengaruh yang diberikan pun tidak terlalu besar, hanya 14,6%, sedangkan
85,4% sisanya lebih banyak ditentukan oleh faktor lain seperti intensitas bimbingan
dosen, kedisiplinan mahasiswa dalam mengikuti kaidah penulisan ilmiah, dan
penguasaan dasar pemrograman mereka sendiri. Dilihat dari pilihan platform,
ChatGPT tercatat paling banyak digunakan (89,1%), disusul Gemini AI (38,2%),
berbagai platform lain (30,9%), dan Claude (12,7%).
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Artificial Intelligence memang
berperan dalam mendukung penyusunan skripsi mahasiswa PTIK, tetapi perannya
tidak menggantikan kerja keras berpikir dan penguasaan materi yang sesungguhnya
tetap menjadi penentu utama mutu sebuah skripsi.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skipsi ini disusun oleh Rahmat Andespa Puta dengan NIM. 3722236 Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) dengan judul skripsi “Analisis Bauran Pemasaran Upaya Meningkatkan Penjualan Produk Keripik Ganepo Amelia di Padang Kandis, Kab. Lima Puluh Kota”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh strategi peningkatan penjualan suatu usaha Keripik Ganepo Amelia dalam menggunakan metode Marketing Mix 4P, yaitu Product, Place, Place dan Promotion. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bauran pemasaran dari usaha keripik Ganepo Amelia di jorong Padang Kandis, Kab. Lima Puluh Kota Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Jenis data yang digunakan adalah menggunakan data primer dan sekunder. Pada pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis strategi peningkatan pendapatan usaha dengan menngunakan model marketing mix 4P pada usaha Keripik Ganepo Amelia di Padang Kandis, Kab. Lima Puluh Kota dalam pemasaran dan kendala yang dihadapi. Berdasarkan hasil penelitian ini yaitu dalam mengembangkan Usaha Keripik Ganepo Amelia dapat memanfaatkan seluruh peluang di Jorong Padang Padang Kandis untuk meminimalkan resiko penjualan yang dihadapi, menjaga kualitas produk, harga yang kompetitif, lokasi usaha yang tepat, dan strategi promosi dari mulut ke mulut.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Peranan Lembaga Keuangan Mikro Agribisnis (LKM A) Dalam Mengembangkan Usaha Kecil Masyarakat (Studi Kasus LKM A Taluk Tigo Sakato Kecamatan Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan)” yang ditulis oleh Muhammad Arsyad, NIM 3320298, Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh masih adanya nasabah LKMA Taluk Tigo Sakato yang belum mampu mengembangkan usahanya secara optimal meskipun telah memperoleh pembiayaan. Padahal, tujuan pemberian pembiayaan oleh Lembaga Keuangan Mikro Agribisnis (LKMA) adalah untuk membantu masyarakat dalam meningkatkan modal usaha, mengembangkan usaha, serta meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan ekonomi. Namun pada kenyataannya masih terdapat nasabah yang mengalami pendapatan yang relatif rendah dan belum menunjukkan peningkatan yang signifikan setelah memperoleh pembiayaan. Dalam penulisan skripsi ini, penulis menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Adapun informan atau narasumber yang akan dijadikan sumber data primer dalam penelitian ini adalah melakukan wawancara dengan pihak LKMA dan nasabah. Selain itu penulis juga menggunakan data sekunder yang di dapat dari jurnal, buku-buku, skripsi, dan informasi lain yang terkait dengan penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, penulis menemukan bahwa pengelolaan LKMA Taluk Tigo Sakato dalam mengembangkan usaha kecil masyarakat telah berjalan cukup baik. Pengelolaan dilakukan melalui fungsi manajemen, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi. Hambatan yang dihadapi oleh LKMA Taluk Tigo sakato adalah perbedaan sistem pembayaran, ketidakstabilam pendapatan, rendahnya kemampuan pengelolaan keuangan nasabah, kurangnya pengawasan dari pihak LKMA, rendahnya pengetahuan dan keterampilan usaha masyarakat, risiko kredit macet, kurangnya kesadaran menabung, kurangnya pembinaan dan pelatihan usaha, serta faktor ekonomi dan kondisi pasar. LKMA Taluk Tigo Sakato memilki peran yang sangat penting dalam mengembangkan usaha kecil masyarakat. LKMA tidak hanya berfungsi sebagai lembaga penyedia modal usaha, tetapi juga berperan dalam meningkatkan produktivitas usaha, pendapatan, serta kesejahteraan masyarakat. Kata Kunci: Lembaga Keuangan Mikro Agribisnis (LKMA), Pembiayaan Usaha, Pengembangan Usaha Kecil, Pemberdayaan Ekonomi, Pendapatan Masyarakat
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena gaya hidup modern seringkali memicu mahasiswa untuk berperilaku konsumtif yang tidak sejalan dengan prinsip-prinsip ekonomi Islam. Oleh karena itu, edukasi keuangan berbasis syariah menjadi krusial sebagai instrumen kontrol perilaku individu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi keuangan syariah memiliki peran penting dalam membentuk pola pikir mahasiswa dalam mengelola keuangan. Mahasiswa yang memiliki pemahaman baik mengenai konsep halal-thayyib dan larangan israf (berlebih-lebihan) cenderung lebih selektif dan rasional dalam melakukan konsumsi. Meskipun demikian, faktor lingkungan dan kemudahan akses belanja digital masih menjadi tantangan dalam menekan perilaku konsumtif secara menyeluruh. Secara umum, penguatan edukasi keuangan syariah terbukti efektif dalam meminimalisir perilaku konsumsi yang tidak produktif di kalangan mahasiswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul, “Peran Pegawai Frontliner dalam Meningkatkan Loyalitas Nasabah Bank Syariah Indonesia KCP Kota Pinang Kabupaten Labuhan Batu Selatan Sumatera Utara” yang disusun oleh Ummi Nadra (NIM 3322054), Mahasiswi Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI), Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran pegawai frontliner sebagai garda terdepan dalam memberikan pelayanan kepada nasabah di Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Kota Pinang. Kualitas pelayanan yang diberikan oleh pegawai frontliner seperti Customer Service, Teller, dan Security sangat berpengaruh terhadap tingkat kepuasan dan loyalitas nasabah. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa kendala, seperti gangguan sistem, antrian panjang, serta keterbatasan waktu pelayanan yang dapat memengaruhi kenyamanan nasabah.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pegawai frontliner dalam meningkatkan loyalitas nasabah, mengetahui kendala yang dihadapi, serta strategi yang dilakukan pegawai frontliner dalam meningkatkan loyalitas nasabah di Bank Syariah Indonesia KCP Kota Pinang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan informan yang terdiri dari pegawai frontliner dan nasabah BSI KCP Kota Pinang.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pegawai frontliner memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan loyalitas nasabah melalui pelayanan yang ramah, responsif, komunikatif, dan profesional. Kendala yang dihadapi dalam pelayanan umumnya berasal dari faktor teknis, seperti gangguan jaringan, gangguan pada aplikasi BYOND dan antrian panjang. Adapun strategi yang dilakukan untuk meningkatkan loyalitas nasabah yaitu profesional sesuai dengan standar operasional prosedur (SOP) guna memastikan transaksi berjalan aman, cepat, dan akurat. Strategi komunikasi interpersonal seperti keterbukaan, empati, sikap positif, dan kesetaraan juga berperan dalam membangun hubungan yang baik antara bank dan nasabah. Loyalitas nasabah di BSI KCP Kota Pinang dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain kualitas pelayanan frontliner, kecepatan dan ketepatan dalam memberikan layanan, kemampuan menangani keluhan dan memberikan solusi, kemudahan dalam bertransaksi, serta tingkat kepercayaan nasabah terhadap pelayanan dan produk perbankan syariah yang ditawarkan. Faktor-faktor tersebut berkontribusi dalam membangun hubungan yang baik dan berkelanjutan antara bank dan nasabah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ملخص البحث رضى أنعرة أتم، رقم التّسجيل: 2222028، بعنوان: "تطوير لعبة بطاقات الدومينو(Royal Play) في تعليم اللّغة العربيّة لدى الطّلاب في معهد أصحاب اليمين لاسي أغام". في قسم تعليم اللّغة العربيّة بكلّيّة التّربيّة والعلوم التّعليميّة، بجامعة الشّيخ محمّد جميل جمبيك الإسلاميّة الحكوميّة بوكيت تنجي. انطلقت هذه الدراسة من محدودية استخدام الوسيلة التعليمية المبتكرة في تعليم اللّغة العربيّة بمعهد أصحاب اليمين لاسي أغام، مما جعل عملية التعليم أقل جاذبية، ولم تسهم على النحو المأمول في تنمية مشاركة الطلاب ودافعيتهم للتعليم. ومن ثمّ برزت الحاجة إلى تطوير وسيلة تعليمية تتسم بالطابع التربوي، والتفاعلي، والتشويقي. وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على عملية تطوير لعبة بطاقات الدومينو(Royal Play) في تعليم اللّغة العربيّة، وبيان مدى صدقها وعمليتها في العملية التعليمية. وتندرج هذه الدراسة ضمن البحث والتطوير (Research and Development/R&D)، واعتمدت نموذج 4D الذي يشتمل على أربع مراحل، وهي: التحديد (Define) والتصميم (Design) والتطوير (Develop) والنشر (Disseminate) وتكوّن مجتمع الدراسة من طلّاب الصّف الثامن بمعهد أصحاب اليمين لاسي. وجمعت البيانات من خلال الملاحظة والمقابلة والتحكيم من قبل الخبراء واستبانة العملية والتوثيق. وحللت البيانات بالأسلوب الوصفي الكيفي لمعرفة مستوى صلاحية الوسيلة التعليمية وعمليتها. أظهرت نتائج البحث أنّ لعبة بطاقات الدومينو(Royal Play) قد طورت وفق نموذج 4D، وثبتت صلاحيتها للاستخدام بناء على نتائج تحكيم خبراء الوسيلة التعليمية وخبراء المادة. وأثبتت نتائج البحث أن هذه الوسيلة التعليمية تتمتع بدرجة عالية من العملية، بناء على نتائج مقابلة المعلمة وتطبيق الوسيلة في الفصل، مما يدل على أن لعبة بطاقات الدومينو(Royal Play) صالحة للاستخدام في تعليم اللّغة العربيّة. الكلمات المفتاحية: تطوير الوسيلة التعليميّة، لعبة بطاقات الدومينو(Royal Play) ، تعليم اللّغة العربيّة، البحث والتّطوير .(R&D)
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Puput Herlinda, “Implementasi Nearpod dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar PAI di SDN 03 Pakan Labuah Bukittinggi”, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Latar belakang penelitian ini bertumpu pada landasan empiris mengenai pentingnya media pembelajaran interaktif di era digital untuk mengatasi kejenuhan belajar peserta didik di tingkat sekolah dasar. Keunikan penelitian ini terletak pada fakta di lapangan yang menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN 03 Pakan Labuah Bukittinggi menjadi satu-satunya pendidik PAI di sekolah tersebut yang secara konsisten mengintegrasikan platform Nearpod ke dalam pembelajaran. Kondisi sebelum penggunaan Nearpod menunjukkan bahwa pembelajaran PAI masih didominasi oleh metode konvensional seperti ceramah dan papan tulis, yang mengakibatkan aktivitas belajar siswa kurang optimal, siswa cenderung pasif, dan mudah merasa bosan. Sebaliknya, setelah Nearpod diimplementasikan dengan memanfaatkan fitur-fitur interaktif seperti kuis, video, dan slide kolaboratif, siswa bertransformasi menjadi lebih aktif, antusias, dan terlibat secara mendalam sepanjang proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Nearpod dalam meningkatkan aktivitas belajar PAI serta mengetahui xendid pendukung dan xendid penghambat dalam implementasinya di SDN 03 Pakan Labuah Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru PAI, sedangkan informan pendukung terdiri atas kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan secara komprehensif melalui observasi langsung di kelas, wawancara mendalam xendidi para informan, serta dokumentasi terhadap perangkat pembelajaran terkait. Analisis data dilakukan dengan menerapkan model Miles dan Huberman yang meliputi tiga tahapan utama, yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Selanjutnya, untuk menjamin keabsahan data yang diperoleh, peneliti menggunakan xendid triangulasi yang mencakup triangulasi sumber, triangulasi xendid, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Nearpod berhasil meningkatkan aktivitas belajar PAI melalui penciptaan suasana pembelajaran yang lebih interaktif, menarik, dan partisipatif bagi siswa, dengan adanya beberapa xendid pendukung serta xendid penghambat yang memengaruhi pelaksanaannya di lapangan. Kata Kunci: Implementasi Nearpod, Aktivitas Belajar, Pembelajaran PAI.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi yang berjudul “Strategi Bank Syariah Dalam Penghimpunan Dana Pihak Ketiga (DPK) Di Era Disrupsi Digital (Studi Kasus: PT. Bank Sumut KCP Syariah Panyabungan)” disusun oleh Salsabila Sandioriva, Nim 3322142, mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh PT. Bank Sumut KCP Syariah Panyabungan yang secara aktif melakukan penghimpunan dana pihak ketiga (DPK), namun pencapaian target penghimpunan dana masih belum optimal. Di sisi lain, perkembangan teknologi yang semakin pesat pada era disrupsi digital menuntut perbankan syariah beradaptasi melalui pemanfaatan teknologi digital sebagai upaya meningkatkan minat masyarakat. Oleh karena itu, penelitiaan ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang digunakan oleh Bank Sumut KCP Syariah Panyabungan dalam menghimpun dana pihak ketiga (DPK) di era disrupsi digital, serta mengkaji berbagai upaya yang dilakukan bank Sumut KCP Syariah Panyabungan dalam meningkatkan literasi dan minat masyarakat terhadap keuangan syariah. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Proses wawancara melibatkan pihak internal Bank Sumut KCP Syariah Panyabungan, yang terdiri atas kepala kantor cabang, CS dan nasabah, serta masyarakat Panyabungan. Selanjutnya, data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan Bank Sumut KCP Syariah Panyabungan dalam penghimpunan DPK dilakukan dengan optimalisasi produk penghimpunan dana, peningkatan mutu pelayanan, kegiatan promosi secara langsung maupun melalui media sosial, pemanfaatan layanan mobile banking dan upaya menjaga hubungan baik dengan nasabah. Selanjutnya dalam rangka meningkatkan literasi dan minat masyarakat terhadap keuangan syariah, pihak bank juga melakukan berbagai kegiatan edukasi dan sosialisasi mengenai prinsip-prinsip keuangan syariah. Meskipun demikian, masih terdapat sejumlah hambatan, antara lain rendahnya pemahaman masyarakat terhadap perbankan syariah dan belum maksimalnya penggunaan layanan digital. Tetapi berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat bahwa semua strategi yang telah di terapkan oleh Bank Sumut KCP Syariah Panyabungan sudah memberikan kontribusi dalam mendukung penghimpunan dana pihak ketiga (DPK). Namun masih diperlukan peningkatan edukasi serta inovasi digital secara berkelanjutan agar penghimpunan DPK lebih optimal di era disrupsi digital ini.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Implementasi Perwako Pariaman No. 16 Tahun 2021 Tentang Petunjuk Teknis Pemberian Beasiswa Untuk Program Satu Keluarga Satu Sarjana Ditinjau Dari Perspektif Fiqh Siyasah Maliyah”, yang ditulis oleh Muhamad Fauzan, NIM 1322.068, Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek BukittinggiSkripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya Program Satu Keluarga Satu Sarjana (SAGA SAJA) yang merupakan salah satu program unggulan Pemerintah Kota Pariaman dalam meningkatkan akses pendidikan tinggi bagi masyarakat kurang mampu. Program ini dilaksanakan berdasarkan Peraturan Walikota Pariaman Nomor 16 Tahun 2021 tentang Petunjuk Teknis Pemberian Beasiswa Program Satu Keluarga Satu Sarjana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Peraturan Wali Kota Pariaman Nomor 16 Tahun 2021 tentang Program SAGA SAJA serta ditinjau berdasarkan perspektif Fiqh Siyasah Maliyah.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Sumber data terdiri dari data primer yang diperoleh melalui wawancara dengan pihak Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kota Pariaman serta penerima beasiswa Program SAGA SAJA, dan data sekunder yang diperoleh dari peraturan perundang-undangan, buku, jurnal, dan dokumen terkait. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi, dan studi kepustakaan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan : Pertama, bahwa implementasi Peraturan Wali Kota Pariaman Nomor 16 Tahun 2021 telah dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu pendaftaran, seleksi administrasi, seleksi akademik oleh perguruan tinggi mitra, penetapan penerima melalui SK ( Surat Keputusan) Walikota Pariaman, serta penyaluran bantuan beasiswa. Bantuan yang diberikan meliputi biaya pendidikan (SPP) dan biaya hidup yang bersumber dari APBD Kota Pariaman dan BAZNAS Kota Pariaman. Secara garis besar program telah berjalan dengan baik dan memberikan manfaat bagi masyarakat kurang mampu untuk memperoleh pendidikan tinggi. Akan tetapi, masih ditemukan beberapa kendala, seperti ketidaksesuaian data penerima dengan kondisi yang ada di lapangan, keterlambatan pencairan dana beasiswa, dan keterbatasan kuota penerima. Kedua, ditinjau dari perspektif fiqh siyasah maliyah, implementasi Program SAGA SAJA telah sesuai dengan prinsip Al-Maslahah Al-Mursalah, Al-'Adalah, Amanah dan Al-Mas'uliyah. Program ini memberikan banyak manfaat bagi masyarakat melalui peningkatan akses pendidikan, mencerminkan keadilan dalam penentuan penerima beasiswa, menunjukkan adanya tanggung jawab pemerintah dalam pengelolaan dana publik, dan juga mewujudkan distribusi kekayaan negara kepada kelompok masyarakat yang membutuhkan. Oleh karena itu, Program SAGA SAJA dapat dikatakansebagai kebijakan publik yang sejalan dengan prinsip-prinsip Fiqh siyasah maliyahdalam mewujudkan kesejahteraan dan keadilan sosial.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Tesis ini berjudul "Tradisi Mangaku Induak (Malakok) Sebagai Wujud Teologi Toleransi Antar Agama Di Kec. Pauh Duo Kabupaten Solok Selatan" Disusun Oleh Selvi Rahmadania, Program Studi Magister Aqidah Dan Filsafat Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab Dan Dakwah, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih bertahannya tradisi Mangaku Induak (Malakok) di Kecamatan Pauh Duo, Kabupaten Solok Selatan, sebagai mekanisme penerimaan sosial bagi individu dari luar suku maupun yang berbeda agama. Di tengah menguatnya isu intoleransi, tradisi ini menunjukkan bahwa nilai-nilai adat dapat menjadi media membangun kehidupan yang harmonis tanpa menghilangkan identitas keagamaan. Fenomena tersebut dianalisis menggunakan perspektif pemikiran Djohan Effendi tentang toleransi dan multikulturalisme. Penelitian ini berfokus pada pelaksanaan tradisi Mangaku Induak, nilai-nilai toleransi beragama yang terkandung di dalamnya, serta relevansinya sebagai wujud toleransi beragama berdasarkan pemikiran Djohan Effendi. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap tokoh adat, pelaku tradisi Mangaku Induak, serta masyarakat di Kecamatan Pauh Duo Kabupaten Solok Selatan. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menggunakan perspektif pemikiran Djohan Effendi mengenai toleransi beragama sebagai landasan analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, latar belakang bertahannya tradisi Mangaku Induak (Malakok) di Kecamatan Pauh Duo berakar pada kebutuhan masyarakat adat untuk memberikan pengakuan identitas dan penerimaan sosial kepada individu yang berasal dari luar suku maupun berbeda agama, sehingga tradisi ini berkembang sebagai media membangun toleransi dan keharmonisan dalam masyarakat. Kedua, praktik Mangaku Induak yang melibatkan individu lintas agama dilaksanakan melalui musyawarah ninik mamak, persetujuan keluarga adat, serta pengakuan dalam struktur kekerabatan, tanpa mensyaratkan perpindahan agama, sehingga individu yang berbeda keyakinan tetap dapat diterima sebagai bagian dari masyarakat adat. Ketiga, pelaksanaan tradisi Mangaku Induak memberikan dampak positif terhadap kehidupan sosial dengan memperkuat ikatan kekeluargaan, meningkatkan rasa saling menghormati dan kerja sama antarmasyarakat, serta menciptakan hubungan antarumat beragama yang harmonis, inklusif, dan damai di Kecamatan Pauh Duo, Kabupaten Solok Selatan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tesis ini berjudul “Nilai-Nilai Ekoteologi dalam Gerakan Eco-Pesantren di Pondok Pesantren Agro Nurul Islam Galang Batam” disusun oleh Heru Ardiansyah, NIM 40124009 Program Studi Magister Aqidah dan Filsafat Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah UIN Sjech M.Djamil Djmabek Bukittinggi 2026 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh krisis lingkungan yang semakin kompleks menunjukkan bahwa kerusakan ekologis tidak hanya disebabkan oleh faktor teknis, tetapi juga oleh melemahnya kesadaran moral dan spiritual manusia terhadap alam. Dalam persoalan tersebut dapat dipahami melalui pendekatan ekoteologi yang memandang manusia sebagai khalifah yang memiliki amanah untuk menjaga keseimbangan ciptaan Allah SWT. Berangkat dari kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai ekoteologi Islam yang terkandung dalam gerakan eco-pesantren, menganalisis implementasinya dalam praktik pendidikan dan kehidupan sehari-hari di Pondok Pesantren Agro Nurul Islam Galang Batam, serta mengkaji faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis interpretatif melalui studi lapangan di Pondok Pesantren Agro Nurul Islam Galang Batam. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengungkap makna teologis yang melandasi praktik ekologis di lingkungan pesantren. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa Pertama, gerakan eco-pesantren di Pondok Pesantren Agro Nurul Islam dibangun di atas empat nilai utama ekoteologi Islam, yaitu tauhid, khalifah, amanah, dan mizan sebagai prinsip keseimbangan ekologis. Kedua, Nilai-nilai tersebut diimplementasikan melalui program pertanian berkelanjutan, penghijauan, pengelolaan sampah, integrasi materi lingkungan dalam pendidikan pesantren, pembiasaan perilaku ramah lingkungan, serta pelibatan masyarakat dalam berbagai kegiatan ekologis. Implementasi tersebut membentuk kesadaran ekologis santri yang tidak hanya bersifat praktis, tetapi juga berlandaskan pada kesadaran spiritual bahwa menjaga lingkungan merupakan bagian dari ibadah dan pengabdian kepada Allah SWT. Ketiga, Keberhasilan gerakan didukung oleh kepemimpinan pesantren, budaya kelembagaan, dan partisipasi aktif warga pesantren, sedangkan keterbatasan sarana, pendanaan, sumber daya manusia, serta pengaruh lingkungan eksternal menjadi faktor penghambat.. Penelitian ini menyimpulkan bahwa gerakan eco-pesantren tidak hanya menjadi praktik pelestarian lingkungan, tetapi juga merupakan manifestasi nilai-nilai ekoteologi Islam yang mampu membangun kesadaran ekologis berbasis spiritual, memperkuat peran pesantren sebagai agen transformasi sosial, serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan kajian ekoteologi Islam dan pendidikan lingkungan berbasis pesantren.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Hamdi Pranata, NIM. 32122015, Pengembangan Modul Ajar Akidah Terintegrasi dengan Moderasi Beragama dalam Perspektif al-Qur’an di Pondok Pesantren Islam Al Mukmin (PPIM) Ngruki Sukoharjo. Program Doktor S3 Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Pembelajaran Akidah di lingkungan pesantren pada umumnya masih didominasi oleh modul ajar yang berorientasi pada penyampaian materi secara tekstual dan belum sepenuhnya mengintegrasikan nilai-nilai moderasi beragama secara sistematis. Kondisi tersebut menyebabkan pembelajaran belum optimal dalam membentuk pemahaman keagamaan yang komprehensif, kontekstual, dan seimbang. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar Akidah yang terintegrasi dengan moderasi beragama dalam perspektif al-Qur’an yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan pada santri kelas I SLTP Pondok Pesantren Islam Al Mukmin (PPIM) Ngruki Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas validator ahli, guru, dan santri kelas I SLTP. Uji efektivitas dilakukan menggunakan desain kuasi eksperimen melalui perbandingan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, angket kepraktisan, tes hasil belajar, dan angket sikap moderasi beragama. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif melalui uji validitas dengan indeks Aiken’s V, uji kepraktisan dengan persentase, serta uji efektivitas menggunakan independent samples t-test dan skor N-gain berdasarkan output SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul ajar yang dikembangkan valid pada aspek materi dengan nilai Aiken’s V sebesar 0,64375, aspek bahasa sebesar 0,64375, dan aspek desain pembelajaran sebesar 0,80000. Tingkat kepraktisan berdasarkan respons guru mencapai 84,00% dan berdasarkan respons santri mencapai 88,33%, dengan persentase gabungan sebesar 87,25% yang berada pada kategori sangat praktis. Uji efektivitas menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai signifikansi kurang dari 0,05. Berdasarkan output SPSS, rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 86,833, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 78,421. Skor N-gain kelas eksperimen sebesar 0,803 berada pada kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol sebesar 0,634 berada pada kategori sedang. Hasil angket juga menunjukkan bahwa skor sikap moderasi beragama santri pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Temuan penelitian menunjukkan bahwa efektivitas modul didukung oleh desain pembelajaran yang sistematis, kontekstual, dan terintegrasi dengan nilai-nilai moderasi beragama dalam perspektif al-Qur’an. Modul yang dikembangkan tidak hanya memperkuat hasil belajar Akidah santri, tetapi juga menunjukkan skor sikap moderasi beragama yang lebih baik pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol pada pengukuran akhir pembelajaran.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul "Strategi Rumah BUMN dalam Mengembangkan UMKM Kopi Sabuko Amai di Bukittinggi" ditulis oleh Abdul Azis dengan NIM. 3722246, Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih belum optimalnya strategi Rumah BUMN Bukittinggi dalam mengembangkan UMKM Kopi Sabuko Amai. Permasalahan yang dihadapi meliputi rendahnya promosi dan pemasaran digital, belum tertatanya manajemen keuangan usaha, keterbatasan inovasi produk dan kemasan, serta menurunnya volume penjualan dan omzet usaha dalam beberapa tahun terakhir. Oleh karena itu, diperlukan strategi yang tepat dari Rumah BUMN melalui pembinaan, pendampingan, pelatihan, dan digitalisasi usaha agar mampu meningkatkan daya saing serta keberlanjutan UMKM Kopi Sabuko Amai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti memperoleh data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, triangulasi, verifikasi, dan penarikan kesimpulan sehingga diperoleh gambaran yang utuh mengenai strategi Rumah BUMN dalam mengembangkan UMKM Kopi Sabuko Amai di Bukittinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah BUMN Bukittinggi telah melaksanakan strategi pengembangan UMKM melalui pelatihan kewirausahaan, pendampingan manajemen usaha, pelatihan pemasaran digital, pembinaan pengelolaan keuangan, pengembangan kualitas produk dan kemasan, fasilitasi promosi melalui pameran, serta memperluas akses kemitraan dan pembiayaan. Strategi tersebut memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan pelaku UMKM dalam mengelola usaha, memanfaatkan media digital sebagai sarana pemasaran, meningkatkan kualitas produk, serta memperluas jaringan pemasaran. Namun demikian, pelaksanaan strategi masih menghadapi beberapa kendala, antara lain keterbatasan sumber daya manusia, rendahnya pemanfaatan teknologi digital oleh pelaku usaha, keterbatasan kapasitas produksi, serta persaingan usaha yang semakin ketat. Berdasarkan hasil analisis SWOT, strategi yang tepat diterapkan adalah Strategi SO (Strengths–Opportunities) dengan memanfaatkan kekuatan internal dan peluang eksternal untuk meningkatkan daya saing, memperluas pasar, meningkatkan inovasi produk, memperkuat pemasaran digital, serta mewujudkan keberlanjutan UMKM Kopi Sabuko Amai di Kota Bukittinggi.
