D

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GIMKIT TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS X MAN 2 BUKITTINGGI

IMPLEMENTASI PENGELOLAAN KELAS PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS V SDIT HAJI DJALALUDDIN KABUPATEN AGAM

Skripsi ini dengan judul Implementasi Pengelolaan Kelas Pada Mata Pelajaran Pai Di Kelas V Sdit Haji Djalaluddin Kabupaten Agam, ditulis oleh Isna Fadilah, NIM 2122022, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengelolaan kelas dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif sehingga tujuan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dapat tercapai secara optimal. Pengelolaan kelas yang baik menjadi salah satu faktor yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran karena dapat menciptakan lingkungan belajar yang tertib, nyaman, dan mendorong peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pengelolaan kelas pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V SDIT Haji Djalaluddin Kabupaten Agam, mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam mengelola kelas, serta mendeskripsikan upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, dan wali kelas V. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pengelolaan kelas viii pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V SDIT Haji Djalaluddin Kabupaten Agam telah dilaksanakan dengan baik melalui pengaturan tempat duduk peserta didik, penerapan aturan kelas, pemberian motivasi belajar, penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, serta terjalinnya komunikasi yang baik antara guru dan peserta didik sehingga tercipta suasana belajar yang tertib dan kondusif. Kendala yang dihadapi guru meliputi peserta didik yang kurang fokus saat pembelajaran, berbicara dengan teman ketika guru menjelaskan materi, perbedaan karakter dan kemampuan belajar peserta didik, keterbatasan waktu pembelajaran, serta kondisi kelas yang dinamis. Adapun upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala tersebut yaitu menerapkan pendekatan individual kepada peserta didik, memberikan teguran yang bersifat mendidik, memberikan motivasi secara berkelanjutan, menegakkan aturan kelas secara konsisten, menggunakan metode pembelajaran yang lebih bervariasi, serta melaksanakan evaluasi pembelajaran secara berkelanjutan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi pengelolaan kelas pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas V SDIT Haji Djalaluddin Kabupaten Agam telah berjalan dengan baik dan mampu mendukung terciptanya proses pembelajaran yang efektif. Kata Kunci: Implementasi, Pengelolaan Kelas, Pendidikan Agama Islam.

HUBUNGAN SELF MOTIVATION DAN KEMAMPUAN SELF MANAGEMENT DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS GADGET PADA SISWA SMPN 5 SUNGAI LIMAU KABUPATEN PADANG PARIAMAN

Cindy Oktavia, 2622188 dengan judul skripsi Hubungan Self Motivation dan Kemampuan Self Management dalam Pembelajaran Berbasis Gadget Pada SiswaSMPN 5 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan self management siswa dalam pembelajaran berbasis gadget yang dipengaruhi oleh faktor internal, salah satunya self motivation. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat self motivation dalam pembelajaran berbasis gadget, mengetahui tingkat kemampuan self management dalam pembelajaran berbasis gadget dan, mengetahui hubungan antara self motivation dengan kemampuan self management dalam pembelajaran berbasis gadget pada siswa SMP Negeri 5 Sungai Limau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 146 siswa SMP Negeri 5 Sungai Limau, dengan sampel sebanyak 107 siswa yang ditentukan menggunakan teknik proportional random sampling. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi Product Moment Pearson dengan bantuan program SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara self motivation dengan kemampuan self management dalam pembelajaran berbasis gadget pada siswa SMP Negeri 5 Sungai Limau. Hasil uji korelasi Pearson Product Moment memperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,717 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Nilai koefisien korelasi tersebut menunjukkan bahwa hubungan antara kedua variabel berada pada kategori kuat, sehingga hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian, semakin tinggi self motivation yang dimiliki siswa, maka semakin baik pula kemampuan self management dalam pembelajaran berbasis gadget. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara self motivation dengan kemampuan self management dalam pembelajaran berbasis gadget pada siswa SMP Negeri 5 Sungai Limau.

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Peralihan Gaya Hidup Punk di Kalangan Remaja di Bukittinggi

Meskipun fenomena gaya hidup punk di kalangan remaja telah banyak dikaji, penelitian yang secara khusus menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi peralihan gaya hidup remaja menjadi punk di Kota Bukittinggi masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor internal dan eksternal yang memengaruhi peralihan gaya hidup punk di kalangan remaja di Kota Bukittinggi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus dan melibatkan 10 informan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peralihan gaya hidup punk dipengaruhi oleh faktor internal berupa pencarian identitas diri, kebutuhan akan kebebasan berekspresi, dan keinginan memperoleh penerimaan sosial. Faktor eksternal mencakup kondisi keluarga yang kurang harmonis, rendahnya perhatian orang tua, pengaruh teman sebaya, lingkungan sosial, serta kondisi ekonomi sebagai faktor pendukung. Temuan ini menegaskan bahwa peralihan gaya hidup punk merupakan hasil interaksi antara faktor psikologis individu dan lingkungan sosial. Penelitian ini berkontribusi terhadap pengembangan teori style of life Alfred Adler dalam menjelaskan perilaku remaja serta memperluas pemahaman mengenai dinamika psikologis dan sosial yang melatarbelakangi keterlibatan remaja dalam komunitas punk. Implikasi penelitian mencakup kontribusi teoretis bagi kajian psikologi sosial dan bimbingan konseling serta implikasi praktis bagi keluarga, sekolah, dan pemerintah dalam merancang program pembinaan remaja yang responsif terhadap kebutuhan psikologis dan sosial mereka. Penelitian selanjutnya disarankan memperluas cakupan wilayah dan menggunakan pendekatan mixed methods.

Buya kampung Sebagai Wali hakim Dalam Pernikahan Perspektif Fiqih Munakahat (Studi Kasus di Situjuah Banda Dalam Kecamatan Situjuah Limo Nagari Kabupaten Lima Puluh Kota)

Skripsi ini berjudul “Buya Kampung sebagai Wali Hakim dalam Pernikahan Perspektif Fiqih Munakahat (Studi Kasus di Situjuah Banda Dalam Kecamatan Situjuah Limo Nagari Kabupaten Lima Puluh Kota)”, yang ditulis oleh Ulfi Aulia Rhamadhani, NIM 1122034, Program Studi Hukum Keluarga Islam, Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini ditulis karena masih adanya praktik pelaksanaan pernikahan yang menggunakan Buya Kampung sebagai wali hakim di Situjuah Banda Dalam. Praktik tersebut dilakukan ketika wali nasab tidak dapat hadir, tidak diketahui keberadaannya, atau karena alasan tertentu sehingga keluarga mempelai perempuan meminta Buya Kampung untuk bertindak sebagai wali dalam akad nikah. Kondisi ini menimbulkan pertanyaan mengenai kedudukan Buya Kampung sebagai wali hakim menurut ketentuan fiqih munakahat serta kesesuaiannya dengan hukum perkawinan yang berlaku. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktik Buya Kampung sebagai wali hakim dalam pelaksanaan pernikahan serta menganalisis kedudukannya menurut perspektif fiqih munakahat. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Data primer diperoleh melalui wawancara dengan Buya Kampung, pasangan yang melangsungkan pernikahan menggunakan Buya Kampung sebagai wali, tokoh adat, dan masyarakat setempat. Adapun data sekunder diperoleh dari buku, jurnal, peraturan perundang-undangan, serta sumber-sumber lain yang berkaitan dengan penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif dan induktif. Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat dari pertama bahwa praktik penunjukan Buya Kampung sebagai wali dalam pernikahan masih ditemukan di tengah masyarakat dengan berbagai alasan yang melatarbelakanginya. Dari empat pasangan yang menjadi subjek penelitian, masing-masing memiliki alasan yang berbeda, yaitu karena wali nasab berada di tempat yang sangat jauh sehingga sulit dihadirkan, adanya anggapan bahwa proses pernikahan melalui Kantor Urusan Agama (KUA) rumit dan memerlukan waktu yang lama, serta karena keberadaan wali nasab tidak diketahui. Kondisi tersebut mendorong masyarakat untuk menyerahkan pelaksanaan akad nikah kepada Buya Kampung yang dipandang sebagai tokoh agama dan orang yang dihormati di lingkungan setempat. Kedua Ditinjau dari perspektif fikih munakahat, kedudukan Buya Kampung sebagai wali hakim tidak dapat disamakan dengan wali hakim yang diakui dalam syariat. Dalam fikih munakahat, kewenangan menjadi wali hakim pada dasarnya berada pada penguasa atau pihak yang diberi wewenang secara sah oleh pemerintah. Oleh karena itu, Buya Kampung tidak memiliki kewenangan menjadi wali hakim kecuali memperoleh pelimpahan wewenang yang sah sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Adapun terhadap alasan wali yang berada jauh atau anggapan bahwa mengurus pernikahan di KUA itu sulit, alasan tersebut tidak menjadikan hak perwalian berpindah kepada Buya Kampung.

Strategi Keluarga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 6 Pasaman Barat

Skripsi yang berjudul Judul Skripsi “Strategi Keluarga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 6 Pasaman Barat” yang ditulis oleh Rodita Sakinah NIM 2122053. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MAN 6 Pasaman Barat, yang ditandai dengan kurangnya minat mengikuti pembelajaran, rendahnya partisipasi, serta ketidaktuntasan dalam mengerjakan tugas. Padahal, keluarga sebagai lingkungan pendidikan pertama memiliki peran strategis dalam mendukung dan meningkatkan motivasi belajar anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi keluarga dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak, serta mengidentifikasi faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan strategi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Informan penelitian terdiri atas orang tua/wali siswa sebagai informan kunci, serta siswa dan guru mata pelajaran Akidah Akhlak sebagai informan pendukung. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian diuji keabsahannya menggunakan triangulasi sumber. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi keluarga dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dilaksanakan melalui enam bentuk upaya, yaitu menumbuhkan hasrat dan keinginan berhasil, memenuhi dorongan dan kebutuhan belajar, menumbuhkan harapan dan cita-cita masa depan, memberikan penghargaan atas prestasi belajar, menciptakan kegiatan belajar yang menarik, serta menyediakan lingkungan belajar yang kondusif. Faktor pendukung meliputi perhatian orang tua, komunikasi keluarga yang baik, ketersediaan fasilitas belajar, dan kerja sama dengan sekolah, sedangkan faktor penghambat meliputi kesibukan orang tua, keterbatasan ekonomi, penggunaan telepon genggam yang berlebihan, serta rendahnya kesadaran belajar sebagian siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi keluarga berkontribusi positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa, meskipun tetap diperlukan penguatan kerja sama antara keluarga, sekolah, dan siswa agar hasilnya lebih optimal.

Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar PAI Siswa di SDN 05 Kubang Putiah

Affandi Majid NIM 2122349. “Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar PAI Siswa di SDN 05 Kubang Putiah”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 05 Kubang Putiah. Hal ini terlihat dari kurangnya semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran, rendahnya keaktifan siswa, kurangnya ketekunan dalam belajar, serta rendahnya minat siswa terhadap mata pelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN 05 Kubang Putiah serta mendeskripsikan berbagai upaya yang diakukan guru dalam meningkatkan motivasi belajar tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Informan penelitian terdiri atas guru PAI sebagai informan utama, wali kelas III, dan beberapa siswa kelas III sebagai informan pendukung. Data yang diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar Pendidikan Agama Islam siswa di SDN 05 Kubang Putiah masih tergolong rendah. Kondisi tersebut ditandai dengan kurangnya minat belajar,, rendahnya partisipasi siswa selama pembelajaran, kurangnya keberanian bertanya dan menjawab pertanyaan, serta rendahnya perhatian terhadap penjelasan guru. Faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya motivasi belajar meliputi kurangnya variasi metode pembelajaran, keterbatasan penggunaan media pembelajaran, sarana dan prasarana yang belum memadai, minimnya dukungan dan perhatian orang tua terhadap kegiatan belajar anak, lingkungan sekolah yang belum sepenuhnya mendukung, pengaruh teman sebaya, serta lingkungan masyarakat yang kurang mendorong terbentuknya budaya belajar.

KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SD N 11 BUKIK BATABUAH

Muhammad Iqbal. NIM 2122011. Skripsi “Kemampuan Literasi Membaca Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SD Negeri 11 Bukik Batabuah”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi membaca siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI BP) di SD Negeri 11 Bukik Batabuah. Rendahnya kemampuan literasi membaca terlihat dari masih banyaknya siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami isi bacaan, menemukan gagasan utama, menafsirkan makna bacaan, menarik kesimpulan, serta mengaitkan isi bacaan dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya kemampuan literasi membaca siswa pada mata pelajaran PAI BP di SD Negeri 11 Bukik Batabuah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode penelitian Kualitatif Deskriptif merupakan tipe penelitian yang mencakup Langkah-langkah pengumpulan data yang digunakan untuk menguraikan data yang muncul secara alami atau langsung. Penelitian ini dilaksanakan dengan mengumpulkan data yang relevan dengan kondisi sebenarnya, mencakup fakta-fakta yang ada, serta mencari tahu mengapa masalah terjadi dan bagaimana cara mengatasinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rendahnya kemampuan literasi membaca siswa pada mata pelajaran PAI BP dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu: rendahnya minat dan motivasi membaca siswa, kurangnya kebiasaan membaca baik di sekolah maupun di rumah, terbatasnya dukungan keluarga, terutama latar belakang pendidikan orang tua yang relatif rendah serta kurangnya pendampingan belajar, keterbatasan sarana dan bahan bacaan yang mendukung kegiatan literasi, strategi pembelajaran yang belum sepenuhnya mengintegrasikan aktivitas literasi membaca secara optimal serta faktor perkembangan usia dan kemampuan individu siswa yang berbeda-beda. Faktor-faktor tersebut menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi PAI BP yang sebagian besar disajikan dalam bentuk teks bacaan. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara sekolah, guru, orang tua, dan siswa dalam membangun budaya literasi melalui pembiasaan membaca, penyediaan bahan bacaan yang memadai, serta penerapan strategi pembelajaran yang lebih aktif dan berpusat pada siswa agar kemampuan literasi membaca dapat meningkat.

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Educandy Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 5 Bukittinggi

Skripsi ini berjudu “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Educandy terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Bukittinggi” Disusun oleh Devita, NIM 2122362 program studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Neger (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Perkembangan di bidang teknologi digital memfasilitasi penggunaan media pembelajaran yang kreatif guna meningkatkan prestasi belajar siswa. Salah satu media yang bisa dimanfaatkan adalah Educandy, yang berfungsi sebagai platform pembelajaran berbasis permainan edukatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak penggunaan media pembelajaran Educandy terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Bukittinggi. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif dengan jenis studi eksperimen semu (quasi experimental) serta menggunakan desain Non-Equivalent control group design. Terdapat 51 siswa yang menjadi sampel penelitian, terdiri atas 26 siswa untuk kelompok eksperimen dan 25 siswa untuk kelompok kontrol, dengan menggunakan teknik pengambilan cluster random sampling. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis data dilakukan dengan prosedur uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis melalui Mann-Whitney U Test yang dibantu oleh perangkat lunak IBM SPSS 27. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa rata-rata nilai posttest di kelompok eksperimen mencapai 87,2, lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok kontrol yang hanya mencapai 83. Uji hipotesis menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) 0,001 ( 0,05), yang menandakan bahwa ada pengaruh signifikan dari penggunaan media pembelajaran Educandy terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Bukittinggi. Oleh karena itu, Educandy dapat menjadi pilihan alternatif yang efektif sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.

PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN DISIPLIN SANTRI MELALUI MUJAHADAH AN-NAFS DI PONDOK PESANTREN BAI'ATURRIDHWAN TANGAH SAWAH DI BUKITINGGI

Teguh Fajar Rasyidin NIM 2122429, Judul Skripsi: “Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Pembentukan Disiplin Santri Melalui Mujahadah An-Nafs Di Pondok Pesantren Bai’aturridhwan Tangah Sawah Bukittinggi“ Skripsi jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya santri yang melakukan pelanggaran terhadap tata tertib pondok pesantren meskipun kegiatan mujahadah an-nafs telah dilaksanakan secara rutin. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan keagamaan belum sepenuhnya diikuti oleh terbentuknya kedisiplinan santri. Oleh karena itu, diperlukan kajian mengenai bagaimana guru Akidah Akhlak menjalankan perannya dalam membimbing, mengarahkan, membiasakan, dan menegakkan disiplin santri melalui kegiatan mujahadah an-nafs. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan guru Akidah Akhlak sebagai informan kunci serta guru dan santri sebagai informan pendukung. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Akidah Akhlak berperan dalam pembentukan disiplin santri melalui pemberian arahan, keteladanan, pembiasaan kegiatan mujahadah an-nafs, serta penegakan disiplin secara edukatif. Faktor pendukung meliputi kerja sama antarguru, lingkungan pondok pesantren yang mendukung, dukungan keluarga, dan kemauan santri untuk berubah. Adapun faktor penghambat meliputi perbedaan latar belakang keluarga, rendahnya motivasi dan kesadaran sebagian santri, pengaruh teman sebaya, serta keterbatasan waktu guru dalam melakukan pembinaan secara langsung. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan mujahadah an-nafs menjadi sarana pembiasaan yang efektif dalam mendukung pembentukan disiplin santri tingkat Tsanawiyah di Pondok Pesantren Bai'aturridhwan Tangah Sawah, Bukittinggi.

Analisis Strategi Mitigasi Risiko Pembiayaan Bermasalah pada Program Simpan Pinjam Perempuan (SPP) (Studi Kasus: UPK Syariah Tujuah Serumpun Ampek Angkek, Agam)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya risiko pembiayaan bermasalah dalam Program Simpan Pinjam Perempuan (SPP) yang dikelola oleh UPK Syariah Tujuah Serumpun Ampek Angkek. Program SPP merupakan salah satu bentuk pemberdayaan ekonomi perempuan melalui pemberian akses modal usaha. Namun dalam pelaksanaannya, terdapat berbagai kendala seperti penggunaan dana untuk kebutuhan konsumtif, seleksi penerima yang kurang optimal, rendahnya disiplin pembayaran, serta pendampingan yang belum maksimal Kondisi tersebut berpotensi menimbulkan pembiayaan bermasalah yang dapat mengganggu keberlanjutan dana bergulir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui risiko pembiayaan bermasalah yang terjadi dalam program SPP serta menganalisis peranan mitigasi risiko yang diterapkan oleh UPK Syariah dalam mengelola pembiayaan tersebut . Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap pengurus UPK, anggota penerima pembiayaan, serta pihak terkait lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa risiko pembiayaan bermasalah bersumber dari faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi lemahnya komitmen sebagian anggota, kurang optimalnya manajemen kelompok, serta rendahnya kemampuan pengelolaan usaha. Sementara faktor eksternal meliputi ketidakstabilan pendapatan usaha dan kondisi ekonomi lokal. Secara keseluruhan, mitigasi risiko yang diterapkan tidak hanya berfungsi menekan tingkat pembiayaan bermasalah, tetapi juga menjaga keberlanjutan dana bergulir serta mendukung pemberdayaan ekonomi perempuan secara berkelanjutan di wilayah Tujuah Serumpun Ampek Angkek. Kata Kunci: Mitigasi Risiko, Pembiayaan Bermasalah, Program SPP, Prinsip 5C, UPK Syariah.

Analisis Strategi Peningkatan Kualitas Pelayanan Pada PT. BPRS Jam Gadang Bukittinggi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan peningkatan kualitas pelayanan pada lembaga perbankan syariah yang semakin tinggi seiring dengan persaingan industri keuangan. PT. BPRS Jam Gadang Bukittinggi masih menghadapi sejumlah kendala dalam memberikan pelayanan yang optimal, seperti keterbatasan fasilitas fisik, belum tersedianya layanan berbasis digital, serta fluktuasi jumlah nasabah yang sempat mengalami penurunan. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa kualitas pelayanan yang diberikan belum sepenuhnya mampu memenuhi harapan nasabah, sehingga diperlukan upaya perbaikan yang terarah dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi yang diterapkan dalam meningkatkan kualitas pelayanan pada PT. BPRS Jam Gadang Bukittinggi, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas pelayanan berdasarkan lima dimensi utama, yaitu bukti fisik, keandalan, daya tanggap, jaminan, dan empati. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Pendekatan ini digunakan untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai kondisi pelayanan yang sebenarnya, melalui pengumpulan data berupa wawancara, observasi langsung, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari unsur internal dan eksternal, yaitu pimpinan bank, bagian operasional, serta empat orang nasabah yang dipilih secara sengaja (purposive) berdasarkan pengalaman mereka dalam menggunakan layanan PT. BPRS Jam Gadang Bukittinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya peningkatan kualitas pelayanan telah dilakukan, namun masih belum maksimal. Dari aspek bukti fisik, fasilitas yang tersedia belum sepenuhnya memadai dan belum didukung oleh teknologi perbankan modern. Dari sisi keandalan, pelayanan sudah berjalan sesuai prosedur, tetapi masih terdapat kekurangan dalam penyampaian informasi kepada nasabah. Pada aspek daya tanggap, respons pegawai dinilai belum konsisten dalam memberikan pelayanan yang cepat. Sementara itu, pada aspek jaminan dan empati, masih ditemukan keterbatasan dalam membangun rasa percaya serta perhatian yang bersifat personal kepada nasabah. Oleh karena itu, diperlukan penguatan strategi melalui peningkatan sarana prasarana, pengembangan layanan digital, serta peningkatan kualitas sumber daya manusia guna menciptakan pelayanan yang lebih efektif dan mampu meningkatkan kepuasan nasabah.

Tantangan Guru PAI dalam Penanaman Nilai Toleransi Beragama di Lingkungan Sekolah Multikultural (Studi Kasus : SMAN 1 Lubuk Alung)

Skripsi ini berjudul “Tantangan Guru PAI dalam Penanaman Nilai Toleransi Beragama di Lingkungan Sekolah Multikultural (Studi Kasus : SMAN 1 Lubuk Alung)” oleh Marhamatul Mubadiyah NIM 2122300, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya berbagai tantangan yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan nilai toleransi beragama di lingkungan sekolah multikultural. Berdasarkan observasi awal di SMAN 1 Lubuk Alung, guru PAI menghadapi berbagai tantangan, seperti adanya sikap eksklusif keagamaan, prasangka antarpeserta didik yang berbeda agama, perbedaan tingkat pemahaman peserta didik mengenai toleransi, serta keterbatasan dalam mengintegrasikan nilai-nilai toleransi ke dalam pembelajaran PAI. Kondisi tersebut menuntut guru PAI tidak hanya menyampaikan materi keagamaan, tetapi juga mampu menanamkan nilai toleransi melalui pembelajaran yang inklusif dan menghargai keberagaman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk tantangan yang dihadapi guru PAI, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi munculnya tantangan tersebut, serta menganalisis strategi dan upaya yang dilakukan guru PAI dalam menanamkan nilai toleransi beragama di lingkungan sekolah multikultural SMAN 1 Lubuk Alung. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru PAI, sedangkan informan pendukung meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, wali kelas, dan peserta didik. Analisis data menggunakan model analisis interaktif Miles, Huberman, dan Saldana dalam buku prof Sugiono yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tantangan yang dihadapi guru PAI dalam penanaman nilai toleransi beragama berasal dari peserta didik, lingkungan sekolah, lingkungan sosial dan keluarga, serta pelaksanaan pembelajaran PAI di kelas. Tantangan tersebut meliputi perbedaan karakter, pola pikir, gaya belajar, rendahnya motivasi belajar, keterbatasan sarana pembelajaran, serta pengaruh lingkungan keluarga dan sosial terhadap pemahaman peserta didik mengenai toleransi; (2) faktor-faktor yang memengaruhi munculnya tantangan tersebut meliputi keberagaman latar belakang peserta didik, lingkungan sekolah, lingkungan sosial dan keluarga, serta pembelajaran PAI yang masih lebih menekankan aspek kognitif daripada pembentukan sikap; dan (3) strategi serta upaya yang dilakukan guru PAI dalam mengatasi tantangan tersebut yaitu menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, melakukan pendekatan personal kepada peserta didik, memberikan pembinaan dan keteladanan, membiasakan sikap saling menghargai melalui kegiatan sekolah seperti kerja kelompok, gotong royong, serta menjalin kerja sama dengan pihak sekolah dan orang tua agar nilai toleransi tidak hanya dipahami secara teoritis, tetapi juga diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Pengaruh Literasi Keuangan Syariah Dan Kepatuhan Syariah Terhadap Pembiayaan Bermasalah (Studi Kasus KSPPS BMT Al-Hijrah Bukittinggi)

Skripsi berjudul “Pengaruh Literasi Keuangan Syariah dan Kepatuhan Syariah terhadap Pembiayaan Macet (Studi Kasus KSPPS BMT Al-Hijrah Bukittinggi)” disusun oleh Muhammad Rafli, NIM 3322182, Mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya pembiayaan macet yang merupakan salah satu risiko utama yang dihadapi lembaga keuangan mikro syariah, termasuk Koperasi Simpan Pinjam Pembiayaan Syariah (KSPPS) BMT Al-Hijrah Bukittinggi. Fenomena tersebut diduga tidak hanya dipengaruhi oleh faktor kemampuan finansial nasabah, tetapi juga oleh rendahnya literasi keuangan syariah dan kepatuhan syariah nasabah dalam memenuhi kewajiban akad pembiayaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dan menganalisis pengaruh literasi keuangan syariah dan kepatuhan syariah, baik secara parsial maupun simultan, terhadap pembiayaan macet di KSPPS BMT Al-Hijrah Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dengan metode analisis regresi linear berganda. Populasi penelitian adalah seluruh nasabah pembiayaan aktif di BMT Al-Hijrah Bukittinggi yang berjumlah 1.145 orang, dengan sampel sebanyak 92 responden yang ditentukan melalui rumus Slovin dan teknik simple random sampling. Data primer dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner berskala Likert, kemudian dianalisis menggunakan uji asumsi klasik, uji hipotesis parsial (uji t), uji hipotesis simultan (uji F), dan uji koefisien determinasi (R²) dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, literasi keuangan syariah (X1) berpengaruh negatif dan signifikan terhadap pembiayaan macet, dengan nilai t hitung sebesar -4,904 dan signifikansi 0,000 ( 0,05). Kepatuhan syariah (X2) juga berpengaruh negatif dan signifikan terhadap pembiayaan macet, dengan nilai t hitung sebesar -2,435 dan signifikansi 0,017 ( 0,05). Secara simultan, hasil uji F menunjukkan nilai F hitung sebesar 29,379 lebih besar dari F tabel 3,948 dengan signifikansi 0,000 ( 0,05), yang berarti literasi keuangan syariah dan kepatuhan syariah secara bersama-sama berpengaruh negatif dan signifikan terhadap pembiayaan macet. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,398 menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut mampu menjelaskan 39,8% variasi pembiayaan macet, sedangkan sisanya sebesar 60,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian ini, seperti karakter debitur, kemampuan usaha, dan kondisi ekonomi nasabah.

Analisis Kinerja Keuangan Bank Syariah Indonsia (BSI) Melalui Pendekatan Model Common Size Financial statements

Pertumbuhan aset dan dana pihak ketiga (DPK) PT Bank Syariah Indonesia Tbk (BSI) pasca-merger mengalami peningkatan yang signifikan, namun belum sepenuhnya diikuti oleh pertumbuhan profitabilitas yang stabil. Kondisi ini menunjukkan perlunya analisis yang lebih komprehensif untuk menggambarkan struktur keuangan perusahaan. Penelitian ini bertujuan menganalisis kinerja keuangan BSI periode 2021–2024 menggunakan metode Common Size Financial Statements. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan data sekunder berupa laporan posisi keuangan dan laporan laba rugi yang diperoleh dari laporan tahunan BSI. Data dikumpulkan melalui studi dokumentasi dan dianalisis dengan mengubah setiap pos laporan keuangan menjadi persentase dari total aset pada neraca dan total pendapatan pada laporan laba rugi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur aset BSI didominasi oleh piutang murabahah dan pembiayaan berbasis bagi hasil, sementara proporsi pembiayaan mudharabah meningkat dan investasi surat berharga menurun. Pendapatan utama masih berasal dari kegiatan pembiayaan, sedangkan beban operasional menjadi komponen biaya terbesar. Secara keseluruhan, kinerja keuangan BSI tergolong baik dengan pertumbuhan aset, DPK, dan laba bersih, meskipun efisiensi operasional masih perlu ditingkatkan guna mendukung kinerja yang lebih stabil dan berkelanjutan.

Strategi Manajemen Antrean Untuk Peningkatan Kualitas Layanan di Bank Syariah Indonesia KCP Pasaman Barat Sudirman

Skripsi ini berjudul Strategi Manajemen Antrean Untuk Peningkatan Kualitas Layanan di Bank Syariah Indonesia Kcp Pasaman Barat Sudirman. Disusun oleh Sindi Apria Nika, Nim 3322121, Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh volume antrean nasabah yang signifikan dan keterbatasan jumlah staf operasional pada Bank Syariah Indonesia Kcp Pasaman Barat Sudirman, yang berdampak pada kenyamanan ruang tunggu dan lamanya waktu tunggu nasabah harian. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen antrean yang diterapkan, dampaknya terhadap kualitas layanan (service quality), serta hambtan dan upaya solutif yang dilakukan oleh pihak bank. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data primer diperoleh observasi langsung dan wawancara mendalam bersama pihak manajemen bank, Custumer Service, Teller, Security, serta nasabah. Teknik analisi data yang digunakan pola pikir induktif yang meliputi pengumpilan fakta-fakta konkrit dan data spesifik, kemudian ditarik kesimpulan yang bersifat umum dan meluas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bank Syariah Indonesia Kcp Pasaman Barat Sudirman menerapkan model antrean shingel chanel-shingel phase ((𝑀/𝑀/1) pada masing-masing loket operasional dengan disiplin antrean first in first out(FIFO). Secara analisis matematis, tingkat utilitas pelayanan mencapai 𝜌 = 1,0 (100%) pada hari biasa dan melonjak kritis hingga 𝜌 = 1,2 (120%) pada hari sibuk, yang secara teoritis membekukan antrean tidak stabil. Keterbatasan loket menurunkan nilai dimensi nyata ruang lobi yang sempit dan berdesakan, dan daya tanggap kecepatan layanan aktual 10-15 menit melampaui SOP ideal. Namun penurunan ini dapat dikompensasi secara positif oleh keunggulan dimensi Assurance dan Empathy melalui sikap ramah dan kesigapan petugas. Prespektif layanan islami diwujudkan melalui nilai keadilan (‘Adl) dalam sistem FIFO, serta kesabara (Sabr) dan kebaikan (Ihsan) dalam melayani nasabah setiap hari. Hambatan utama berupa keterbatasan SDM dan transaksi majemuk diatasi melalui optimalisasi peran sekuriti sebagai screening, edukasi migrasi nasabah ke platform digital Byond by Bsi, pemberian layanan prioritas informal bagi kelompok rentan, serta peningkatan fasilitas kenyamanan ruang tunggu.

Kolaborasi Guru PAI dan Guru BK dalam Menanamkan Nilai Akhlakul Karimah Pada Forum Annisa di SMK Negeri 2 Padang Panjang

Rida Dwi Cahyani NIM. 2122145 Skripsi “Kolaborasi Guru PAI dan Guru BK dalam Menanamkan Nilai Akhlakul Karimah pada Forum Annisa di SMK Negeri 2 Padang Panjang.” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya peserta didik yang belum menerapkan nilai-nilai akhlakul karimah secara konsisten, yang ditunjukkan melalui perilaku kurang disiplin, kurang bertanggung jawab, kurang menghormati guru, kurang jujur, kurang menjaga adab berpakaian, dan kurang santun dalam berinteraksi. Kondisi tersebut mendorong perlunya kolaborasi antara Guru PAI dan Guru BK melalui Forum Annisa sebagai wadah pembinaan karakter dan keagamaan. Penelitian ini bertujuan menganalisis bentuk kolaborasi serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat kolaborasi Guru PAI dan Guru BK dalam menanamkan nilai-nilai akhlakul karimah pada Forum Annisa di SMK Negeri 2 Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan Penelitian lapangan (Field Research), Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan utama dalam penelitian ini adalah Guru PAI dan Guru BK, Sedangkan Informan pendukung adalah Peserta didik yang mengikuti Forum Annisa, Wakil kesiswaan, Kepala sekolah SMK Negeri 2 Padang Panjang. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan keabsahan data diuji menggunakan teknik tringulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kolaborasi Guru PAI dan Guru BK dalam menanamkan nilai-nilai akhlakul karimah melalui Forum Annisa dilaksanakan melalui penyusunan program bersama, pembagian peran sesuai kompetensi, pelaksanaan kegiatan terpadu, komunikasi dan koordinasi yang berkelanjutan, keteladanan, serta evaluasi program. Kolaborasi tersebut memberikan kontribusi positif terhadap pembinaan akhlakul karimah peserta didik. Keberhasilannya didukung oleh komunikasi yang efektif, kesamaan tujuan, dukungan sekolah, pembagian tugas yang jelas, dan sarana yang memadai, sedangkan kendalanya meliputi perbedaan karakter peserta didik, rendahnya partisipasi, pengaruh lingkungan dan media sosial, keterbatasan waktu, serta evaluasi bersama yang belum optimal.

PERBANDINGAN KARAKTER RELIGIUS SISWA BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN SMP DAN MTS DI SMKN 03 PAYAKUMBUH

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa ditemukannya siswa latar belakang pendidikan MTs yang memiliki karakter religius yang kurang baik, seperti lalai dalam melaksanakan ibadah sholat, sebagian masih ada yang terbata-bata dalam membaca al-qur’an serta memiliki sifat (sombong) merasa diri lebih hebat dari orang lain. hal ini berbeda dengan siswa latar belakang SMP yang lebih responsif dalam ibadah sholat, fasih dalam membaca al-qur’an serta bersifat rendah hati. Kondisi ini menunjukkan adanya kesenjangan antara teori dengan kejadian dilapangan, dimana siswa latar belakang MTs seharusnya memiliki karakter religius yang lebih baik dari siswa latar belakang SMP dikarenakan pada pendidikan sebelumnya mereka mendapatkan pembelajaran agama yang banyak serta pengalaman kegiatan keagaamaan sebelumnya. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk membandingan karakter religius siswa dari kedua kelompok tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan menggunakan metode komparatif. Penelitian ini terdiri dari latar belakang pendidikan (X) variabel bebas sedangkan variabel terikatnya ialah karakter religius (Y). Data dikumpulkan melalui angket atau kuesioner yang diisi oleh siswa dan dianalisis menggunakan uji Independent Sampl T-Test. Penarikan sampel menggunakan teknik purposive sampling, kelas XI tata busana berjumlah 60 siswa, dimana 30 siswa latar belakang SMP dan 30 siswa latar belakang MTs. Penelitian ini dilakukan di SMKN 03 Payakumbuh. Berdasarkan analisis data dan pembahasan, maka hasil penelitian ini adalah tidak terdapat perbedaan karakter religius siswa berdasarkan latar belakang pendidikan SMP dan MTs di SMKN 03 Payakumbuh. Hal ini dibuktikan melalui analisis uji hipotesis menggunakan uji Independent Sampel T-Test dengan nilai signifikan sebesar 0,405 > 0,05. Temuan ini mengatakan bahwa meskipun siswa lulusan MTs secara teoritis memiliki bekal kurikulum agama Islam dan kegiatan keagamaan yang lebih padat di jenjang sebelumnya, hal tersebut tidak membuat karakter religius mereka lebih unggul secara nyata saat sudah bersekolah di tingkat SMK jika dibandingkan dengan lulusan SMP. Hal tersebut dimungkinkan karena adanya faktor lain yang lebih dominan mepengaruhi karakter religius siswa seperti lingkungan sekolah yang ditempuh saat ini, pergaulan teman sebaya maupun lingkungan masyarakat.

Peranan Lembaga Keuangan Syariah (BSI) dalam Mendukung Kemandirian Ekonomi Masyarakat Jorong Cicawan, Kecamatan Tanjung Raya, Kabupaten Agam

Skripsi ini berjudul “Peran Keuangan Syariah dalam MendukungKemandirian Ekonomi Masyarakat Jorong Cicawan, Kecamatan, TanjungRaya, Kabupaten Agam” disusun oleh Dara Luthri Utama Nim 3322128 JurusanPerbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Universitas IslamNegeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran keuangan syariah dalam mendukung kemandirian ekonomi masyarakat, khususnya pelaku UMKM di Jorong Cicawan, Kecamatan Tanjung Raya, Kabupaten Agam. Meskipun memiliki potensi ekonomi yang cukup besar, masyarakat masih menghadapi berbagai kendala dalam memanfaatkan layanan keuangan syariah. Identifikasi masalah dalam penelitian ini meliputi kurangnya akses pembiayaan syariah, jarak lokasi lembaga keuangan syariah yang relatif jauh dari Jorong Cicawan, serta masih minimnya promosi dan sosialisasi produk keuangan syariah kepada masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, dan dokumentasi terhadap sepuluh pelaku UMKM di Jorong Cicawan yang dipilih secara purposive.Hasil penelitian menunjukkan bahwa akses pembiayaan syariah bagi pelaku UMKM di Jorong Cicawan sudah cukup memberikan manfaat namun belum optimal karena masih terdapat keterbatasan informasi, pemahaman prosedur, dan interaksi dengan lembaga keuangan syariah. Selain itu, jarak lokasi lembaga keuangan syariah yang cukup jauh menjadi hambatan bagi masyarakat karena membutuhkan waktu tempuh dan biaya transportasi tambahan sehingga mempengaruhi tingkat partisipasi dalam memanfaatkan pembiayaan syariah. Kegiatan promosi, sosialisasi, edukasi, dan pendampingan yang dilakukan oleh lembaga keuangan syariah juga belum optimal menjangkau masyarakat sehingga pemahaman terhadap produk pembiayaan syariah masih terbatas. Oleh karena itu, peningkatan aksesibilitas layanan, promosi, sosialisasi, edukasi, dan pendampingan diperlukan untuk mendukung kemandirian ekonomi masyarakat Jorong Cicawan.

Analisis Preferensi Masyarakat Dalam Memilih Peminjaman Uang Pada Rentenir di Bandingkan Bank Syariah di Nagari Simpang Utara Kabupaten Pasaman

Skripsi ini berjudul “Preferensi Masyarakat di Nagari Simpang Utara Kecamatan Simpang Alahan Mati Dalam Memilih Peminjaman Uang Pada Rentenir di Bandingkan Bank Syariah” Disusun Oleh Diva Agustina A, Nim 3322119, Progran Studi S1 Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam (FEBI), Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk preferensi masyarakat dalam memilih peminjaman uang pada rentenir dibandingkan bank syariah, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi keputusan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan dengan Teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini terdiri dari tiga langkah, yaitu reduksi data untuk memilah, penyederhanaan, pemfokusan, pengabstraksian, dan pengubahan data kasar menjadi catatan lapangan. Kemudian dilanjutkan dengan penyajian data, data dikumpulkan kedalam satu kelompok untuk memudahkan penarikan kesimpulan dan saran tindakan. Tahap yang terakhir yaitu penarikan kesimpulan, dimana dibuat pernyataan-pernyataan sehingga membentuk pernyataan yang bersifat sementara, dan pada akhir penelitian akan terus berkembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat lebih memilih rentenir karena prosedur yang sangat mudah, cepat, tanpa jaminan, serta mudah diakses karena lokasi yang dekat dengan tempat tinggal. Faktor utama yang membentuk preferensi tersebut meliputi faktor sosial (pengaruh lingkungan dan teman), faktor pribadi (kondisi ekonomi yang tidak stabil dan kebutuhan mendesak), serta faktor psikologis (kebutuhan instan dan kurangnya pemahaman tentang produk Bank Syariah).Meskipun masyarakat sadar bahwa praktik rentenir mengandung unsur riba yang haram dalam perspektif Islam dan sudah tercantum dalam Q.S Ali-Imran : 130, mereka tetap memilihnya sebagai solusi darurat. Sebaliknya, Bank Syariah dianggap memiliki persyaratan yang rumit, lokasi yang jauh, dan proses pencairan yang lebih lama, sehingga kurang menjadi pilihan utama masyarakat setempat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kurangnya literasi keuangan syariah dan ketidakcocokan layanan formal dengan kebutuhan masyarakat desa menjadi penyebab utama keberadaan rentenir tetap berjalan, Untuk itu pihak perbankan syariah diharapkan dapat terus meningkatkan kegiatan edukasi sosialisai kepada masyarakat mengenai produk-produk pembiayaan, sehingga masyarakat semakin paham atas bank syariah dan masyarakat lebih paham tentang Lembaga keuangan syariah yang resmi dan bebas riba.