Abstrak
Cindy Oktavia, 2622188 dengan judul skripsi Hubungan Self Motivation dan Kemampuan Self Management dalam Pembelajaran Berbasis Gadget Pada SiswaSMPN 5 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan self management siswa dalam pembelajaran berbasis gadget yang dipengaruhi oleh faktor internal, salah satunya self motivation. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat self motivation dalam pembelajaran berbasis gadget, mengetahui tingkat kemampuan self management dalam pembelajaran berbasis gadget dan, mengetahui hubungan antara self motivation dengan kemampuan self management dalam pembelajaran berbasis gadget pada siswa SMP Negeri 5 Sungai Limau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 146 siswa SMP Negeri 5 Sungai Limau, dengan sampel sebanyak 107 siswa yang ditentukan menggunakan teknik proportional random sampling. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi Product Moment Pearson dengan bantuan program SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara self motivation dengan kemampuan self management dalam pembelajaran berbasis gadget pada siswa SMP Negeri 5 Sungai Limau. Hasil uji korelasi Pearson Product Moment memperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,717 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Nilai koefisien korelasi tersebut menunjukkan bahwa hubungan antara kedua variabel berada pada kategori kuat, sehingga hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian, semakin tinggi self motivation yang dimiliki siswa, maka semakin baik pula kemampuan self management dalam pembelajaran berbasis gadget. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara self motivation dengan kemampuan self management dalam pembelajaran berbasis gadget pada siswa SMP Negeri 5 Sungai Limau.