ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul Pengaruh Literasi Keuangan Syariah, Kontrol Diri, dan Teman Sebaya Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Prodi Perbankan Syariah Angkatan 2022 di UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Disusun oleh Nopi Ramadan NIM 3322094. Skripsi Mahasiswa Program Studi S1 Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI), UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan mahasiswa dalam mengelola keuangan sesuai dengan prinsip syariah. Meskipun mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah telah memperoleh pengetahuan mengenai keuangan syariah, masih ditemukan perilaku pengelolaan keuangan yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan syariah, kontrol diri, dan teman sebaya terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa Program Studi Perbankan Syariah Angkatan 2022 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Populasi penelitian berjumlah 174 mahasiswa, dengan sampel sebanyak 121 responden yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial literasi keuangan syariah tidak berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Sebaliknya, kontrol diri dan teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa. Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh signifikan terhadap pengelolaan keuangan dengan nilai Fhitung sebesar 56,884 dan nilai signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,593 menunjukkan bahwa 59,3% variasi pengelolaan keuangan dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut, sedangkan 40,7% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi Ini Berjudul "Pengaruh Kontrol Diri dan Teman Sebaya Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada siswa SMPN 1 Tilatang Kamang" yang disusun oleh Zakia Fitri. 2622159. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya perilaku prokrastinasi akademik pada siswa SMP Negeri 1 Tilatang Kamang, seperti menunda mengerjakan tugas, terlambat mengumpulkan tugas, lebih mengutamakan aktivitas yang menyenangkan daripada belajar, serta kurang mampu mengatur waktu belajar. Prokrastinasi akademik dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya kontrol diri sebagai faktor internal dan teman sebaya sebagai faktor eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kontrol diri terhadap prokrastinasi akademik, (2) pengaruh teman sebaya terhadap prokrastinasi akademik, dan (3) pengaruh kontrol diri dan teman sebaya secara bersama-sama terhadap prokrastinasi akademik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tilatang Kamang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi penelitian berjumlah 145 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tilatang Kamang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda dengan bantuan program IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontrol diri berpengaruh negatif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik dengan nilai signifikansi 0,000 (0,05), koefisien regresi sebesar -0,684, dan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,573. Teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik dengan nilai signifikansi 0,000 (0,05), koefisien regresi sebesar 0,885, dan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,493. Secara simultan, kontrol diri dan teman sebaya berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik dengan persamaan regresi Y 72,786-0,480X1 + 0,369X2. Hasil tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi kontrol diri maka semakin rendah prokrastinasi akademik, sedangkan semakin besar pengaruh teman sebaya yang mengarah pada perilaku negatif maka semakin tinggi prokrastinasi akademik siswa. Dengan demikian, peningkatan kontrol diri dan pembentukan lingkungan pertemanan yang positif perlu menjadi perhatian sekolah, guru, dan orang tua untuk meminimalkan perilaku prokrastinasi akademik siswa.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya masalah perilaku food waste yang sering ditemui di kalangan mahasiswa FEBI UIN SMDD Bukittinggi. banyak mahasiswa yang masih meninggalkan makanan di piring, yang mana makanan itu masih layak dimakan seperti tomat, seledri dan timun dan makanan yang tidak layak dimakan seperti tulang ayam, juga sering dibuang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Pengetahuan Tentang Food Waste, Sedekah Dan Kontrol Diri Terhadap Perilaku Anti Food Waste Di Kalangan mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif kausal. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 200 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Untuk menentukan ukuran sampel menggunakan rumus Heir, sumber data yaitu data primer. Data dikumpulkan melalui kuesioner. Sedangkan Teknik analisis data yaitu uji pra penelitian, uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS versi 20. Berdasarkan hasil perhitungan data dan analisis yang digunakan diperoleh persamaan regresi linier Y = 3.348 +0.382+ 0.198+ 0.443 + e dimana angka ini. Nilai constant adalah 3.348, hal ini menunjukkan bahwa apabila pengetahuan tentang food waste, sedekah dan kontrol diri bernilai sebesar 0 maka nilai perilaku anti food waste tetap sebesar 3.348. variabel pengetahuan tentang food waste memiliki koefisien regresi positif dengan nilai 0.382. artinya apabila terjadi kenaikan nilai variabel pengetahuan tentang food waste sebesar 1 point maka akan terjadi pula peningkatan terhadap variabel perilaku anti food waste sebesar 0,382. variabel sedekah memiliki koefisien regresi positif dengan nilai 0.198. artinya apabila terjadi kenaikan nilai variabel sedekah sebesar 1 point maka akan terjadi pula peningkatan terhadap variabel perilaku anti food waste sebesar 0,198.variabel kontrol diri memiliki koefisien regresi positif dengan nilai b=0.443. artinya apabila terjadi kenaikan nilai variabel kontrol diri sebesar 1 point maka akan terjadi pula peningkatan terhadap variabel perilaku anti food waste sebesar 0,443.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nur Alya Sari Nasution, 2622111. Skripsi ini berjudul “Pengaruh Kecanduan Smartphone dan Kontrol Diri Terhadap Phubbing pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2024 UIN SMDD Bukittinggi”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya penggunaan smartphone pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2024 UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penggunaan smartphone yang berlebihan berpotensi memunculkan perilaku phubbing, yaitu kecenderungan mengabaikan orang lain dalam interaksi sosial karena lebih memusatkan perhatian pada smartphone. Perilaku tersebut diduga dipengaruhi oleh tingginya tingkat kecanduan smartphone dan rendahnya kontrol diri mahasiswa dalam mengendalikan penggunaan smartphone. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui pengaruh kecanduan smartphone terhadap Phubbing pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2024 UIN SMDD Bukittinggi. (2) Untuk mengetahui pengaruh kontrol diri terhadap Phubbing pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2024 UIN SMDD Bukittinggi. (3) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kecanduan smartphone dan kontrol diri terhadap Phubbing pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2024 UIN SMDD Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis asosiatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 110 mahasiswa, teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 86 mahasiswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuesioner kecanduan smartphone, kontrol diri, dan Phubbing yang dikembangkan berdasarkan indikator masing-masing variabel. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kecanduan smartphone (X₁) berpengaruh positif dan signifikan terhadap phubbing (Y) dengan nilai signifikansi 0,000 0,05 dan kontribusi sebesar 23,9%; (2) kontrol diri (X₂) berpengaruh negatif dan signifikan terhadap phubbing (Y) dengan nilai signifikansi 0,000 0,05 dan kontribusi sebesar 32,3%; serta (3) kecanduan smartphone (X₁) dan kontrol diri (X₂) secara simultan berpengaruh signifikan terhadap phubbing (Y) dengan nilai signifikansi 0,000 0,05 dan kontribusi sebesar 35,7%. Dengan demikian, kecanduan smartphone dan kontrol diri terbukti berpengaruh terhadap phubbing pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2024 UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Semakin tinggi tingkat kecanduan smartphone, maka semakin tinggi kecenderungan phubbing, sedangkan semakin tinggi kontrol diri, maka semakin rendah kecenderungan phubbing.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi Ini Berjudul “Pengaruh Kontrol Diri, Self Efficacy dan Dukungan Sosial Terhadap Academic Burnout Pada Mahasiswa BK di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi” yang disusun oleh Nur Fadilah. 2622122. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya fenomena yang terjadi pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Sebagian mahasiswa mengalami kesulitan dalam menghadapi dan menyelesaikan perkuliahan dengan baik, hal ini dikarenakan mahasiswa mengalami kelelahan akademik atau memiliki tingkat academic burnout yang tinggi, serta mahasiswa memiliki kontrol diri yang rendah, self efficacy yang rendah dan dukungan sosial yang rendah. Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kontrol diri, self efficacy dan dukungan sosial terhadap academic burnout. (2) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kontrol diri terhadap academic burnout, (3) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh self efficacy terhadap dukungan sosial. (4) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dukungan sosial terhadap academic burnout. (5) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kontrol diri, self efficacy dan dukungan sosial secara bersama-sama mempengaruhi academic burnout. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis asosiatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 546 Mahasiswa. Teknik penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik stratified random sampling yang artinya mengambil sampel secara acak berdasarkan strata yang ada. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 231 sampel dengan pembagian strata berdasarkan angkatan mahasiswa. Sampel untuk mahasiswa BK angkatan tahun 2022 sebanyak 65 orang, tahun 2023 sebanyak 47 orang, tahun 2024 sebanyak 49 orang dan tahun 2025 sebanyak 70 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuesioner academic burnout, kontrol diri, self efficacy dan dukungan sosial yang dikembangkan oleh peneliti. Analisis data yang dilakukan untuk uji hipotesis penelitian yaitu regresi linear sederhana dan regresi liniear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh negatif dan signifikan dari variabel kontrol diri (X1) terhadap academic burnout (Y) dengan nilai signifikan sebesar 0,000 0,05 dengan persentase pengaruh sebesar 49%. (2) terdapat pengaruh negatif dan signifikan dari variabel Self efficacy (X2) terhadap academic burnout (Y) dengan nilai signifikan 0,000 0,05 dengan persentase pengaruh sebesar 34%. (3) terdapat pengaruh negatif dan signifikan dari variabel dukungan sosial (X3) terhadap academic burnout (Y) dengan nilai 0,000 0,05 dengan persentase pengaruh sebesar 44%. (4) terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel kontrol diri (X1), self efficacy (X2) dan dukungan sosial (X3) secara bersama-sama terhadap academic burnout (Y) dengan nilai nilai signifikansi 0,000 0,05 dengan persentase sebesar 59%.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Kematangan Emosi dan Lingkungan Keluarga Terhadap Kontrol Diri Peserta Didik di MTsN 1 Kota Payakumbuh” yang disusun oleh Wanda Raihana Fadila. 2621003. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek (UIN) Bukittinggi, 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya fenomena yang terjadi pada peserta didik di MTsN 1 Kota Payakumbuh. Berdasarkan hasil temuan, diketahui bahwa beberapa peserta didik masih menghadapi kesulitan dalam mengambil keputusan terkait hal-hal yang mereka inginkan. Temuan lainnya menunjukkan bahwa sebagian peserta didik cenderung sensitif terhadap ucapan orang lain. Dalam beberapa situasi, perbedaan pandangan dapat menimbulkan kesalahpahaman yang berpotensi menyebabkan ketegangan antarindividu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kematangan emosi terhadap kontrol diri peserta didik kelas VIII di MTsN 1 Kota Payakumbuh, (2) pengaruh lingkungan keluarga terhadap kontrol diri peserta didik kelas VIII di MTsN 1 Kota Payakumbuh, (3) pengaruh kematangan emosi dan lingkungan keluarga terhadap kontrol diri peserta didik kelas VIII di MTsN 1 Kota Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis asosiatif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 365 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportional random sampling yang artinya pengambilan sampel secara acak. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 191 peserta didik yang duduk di kelas VIII. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuesioner kematangan emosi, lingkungan keluarga dan kontrol diri yang dikembangkan oleh peneliti. Analisis data yang dilakukan untuk uji hipotesis penelitian yaitu regresi linier sederhana dan regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel kematangan emosi (X1) terhadap kontrol diri (Y) dengan nilai signifikansi 0,000 0,05, dan tingkat persentase sebesar 39,7%. (2) terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel lingkungan keluarga (X2) terhadap kontrol diri (Y) dengan nilai signifikansi 0,019 0,05, dan tingkat persentase sebesar 2,9%. (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel kematangan emosi (X1) dan lingkungan keluarga (X2) secara bersama-sama terhadap kontrol diri (Y) peserta didik dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 0,05, dan tingkat persentase sebesar 40,1%.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul Pengaruh Mindfulness dan Kontrol Diri terhadap Stres Akademik Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Di Universitas Islam Negeri Sjech M Djamil Bukittinggi, yang ditulis oleh Siti Nurul Fatimah Nim: 2621084, Program Studi Bimbingan Dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi 2025 M/1446 H. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak mindfulness dan kontrol diri terhadap stres akademik yang dialami oleh mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling di Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Latar belakang studi ini didasarkan pada fenomena peningkatan tekanan akademik yang dirasakan mahasiswa, seperti tuntutan tugas, harapan untuk meraih nilai tinggi, serta kesulitan dalam manajemen waktu dan emosi. Mindfulness dan kontrol diri diyakini memiliki peranan yang signifikan dalam membantu mahasiswa mengatasi tekanan secara adaptif. Tipe penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi target terdiri dari 493 mahasiswa BK dari angkatan 2021 hingga 2024, dengan sampel sebanyak 221 mahasiswa yang diambil menggunakan rumus Slovin dan teknik pengambilan sampel acak bertingkat proporsional. Alat penelitian berupa kuesioner menggunakan skala Likert yang mengukur tiga variabel: mindfulness, kontrol diri, dan stres akademik. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda untuk mengevaluasi pengaruh parsial dan bersamaan antara variabel independen dan variabel dependen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mindfulness memiliki pengaruh yang signifikan terhadap stres akademik, begitu pula dengan kontrol diri yang menunjukkan dampak signifikan. Secara bersamaan, kedua faktor ini memberikan kontribusi sebesar 60,6% terhadap stres akademik, sedangkan 39,4% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian ini. Temuan tersebut menegaskan bahwa tingkat mindfulness dan kontrol diri yang lebih tinggi berhubungan dengan tingkat stres akademik yang lebih rendah. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber referensi bagi mahasiswa dan institusi pendidikan dalam merancang program peningkatan kesadaran diri serta kemampuan pengendalian diri sebagai pendekatan yang efektif untuk menurunkan stres akademik serta meningkatkan kesejahteraan mental di lingkungan kampus.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Wahyudi Faraz Suzan NIM. 2121167. Skripsi “Upaya Guru PAI Dalam Meningkatkan Self Control Pada Siswa Di SMPN 7 Bukittinggi” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi 2025 M/1446 H. Penelitian ini dilatarbelakangi pada masa remaja, khususnya jenjang Sekolah Menengah Pertama, siswa sedang berada dalam masa transisi yang rentan terhadap berbagai permasalahan yang sering muncul pada siswa antara lain adalah kurangnya kemampuan dalam mengendalikan emosi, seperti mudah marah, bersikap impulsif, serta kesulitan dalam mengambil keputusan yang bijak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis upaya yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan self control (kontrol diri) pada siswa di SMPN 7 Bukittinggi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan jenis penelitian lapangan atau field research. Informan kunci 3 orang guru PAI dan informan pendukung siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Triangulasi data yang digunakan yaitu triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di SMPN 7 Bukittinggi melakukan berbagai upaya dalam meningkatkan self control siswa, antara lain melalui memperkuat perilaku positif, penghapusan, kejenuhan, mengubah lingkungan stimulus, dan pemberian hukuman. Upaya-upaya ini terbukti mampu membantu siswa untuk lebih memahami dan mengendalikan diri mereka dalam berbagai situasi, baik di dalam maupun di luar kelas.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Religiusitas Terhadap Kontrol Diri Siswa di MAN 1 Kota Bukittinggi” yang disusun oleh Latifa Khairani.2620110. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek (UIN) Bukittinggi, 2024. Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya fenomena yang terjadi pada siswa di MAN 1 Kota Bukittinggi. Terindikasi sebagian siswa kurang dapat mengungkapkan kebutuhan dan perasaannya kepada orang tuanya dengan baik dikarenakan terindikasi kurangnya keefektifan di lingkungan keluarga serta terindikasi sebagian siswa kurang memiliki dorongan motivasi dalam memenuhi kewajiban di bidang keagaaman. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh lingkungan keluarga dan religiusitas terhadap kontrol diri. (2) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh lingkungan keluarga terhadap kontrol diri. (3) seberapa besar pengaruh religiusitas terhadap kontrol diri. (4) seberapa besar lingkungan keluarga dan religiusitas secara bersama-sama memengaruhi kontrol diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis asosiatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 311 siswa. Teknik penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportional random sampling yang artinya mengambil sampel dari anggota populasi dengan menggunakan cara acak menurut proporsi atau tingkatannya. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 172 sampel dengan pembagian strata berdasarkan kelasnya. Sampel untuk Fase F1.1 sebanyak 20 orang, fase F1.2 sebanyak 20 orang, fase F1.3 sebanyak 20 orang, fase F1.4 sebanyak 19 orang, fase F1.5 sebanyak 19 orang, fase F1.6 sebanyak 20 orang, fase F1.7 sebanyak 19 orang, fase F1.8 sebanyak 20 orang, dan fase F1.9 sebanyak 15 orang. Instrument yang digunakan pada penelitian ini yaitu regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh dan signifikan dari variabel Lingkungan Keluarga (X1) terhadap Kontrol Diri (Y) dengan diperoleh nilai signifikansi 0,000 0,05 dan tingkat persentase sebesar 6,7%. (2) terdapat pengaruh dan signifikan dari variabel Religiusitas (X2) terhadap Kontrol Diri (Y) dengan diperoleh nilai signifikansi 0,000 0,05 dan tingkat persentase sebesar 15,4%. (3) terdapat pengaruh dan signifikan dari variabel Lingkungan Keluarga (X1) dan Religiusitas (X2) terhadap Kontrol Diri (Y) dengan diperoleh nilai signifikansi 0,000 0,05 dan tingkat persentase sebesar 15,5%. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi acuan bagi konselor untuk dapat mengembangkan pendekatan atau model-model bimbingan dan konseling yang berkaitan dengan kontrol diri, lingkungan keluarga dan religiusitas.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Hubungan Kontrol Diri dan Konformitas Teman Sebaya dengan Perilaku Hedonisme di SMP Negeri 1 Solok” yang disusun oleh Adella Hafifah Fitri, NIM 2619067, Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Tahun 2024. Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya fenomena yang terjadi pada siswa di SMP Negeri 1 Solok, dimana terindikasi sebagian siswa yang kesulitan mengontrol diri untuk memiliki perilaku hedonisme, dan terindikasi sebagian siswa yang terpengaruh oleh teman sebaya yang memiliki perilaku hedonisme. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan kontrol diri dan konformitas teman sebaya dengan perilaku hedonisme pada siswa di kelas VIII di SMP Negeri 1 Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang terindikasi memiliki perilaku hedonisme sebanyak 89 orang. Adapun teknik penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling yaitu seluruh siswa yang terindikasi memiliki perilaku hedonisme sebanyak 89 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala pengukuran kontrol diri, konformitas teman sebaya dan perilaku hedonisme. Analisis data yang digunakan untuk uji hipotesis penelitian yaitu uji korelasi sederhana dan uji korelasi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kontrol diri (X1) dengan perilaku hedonisme (Y) memiliki hubungan signifikan dengan nilai 0.000 0,05 dan interpretasi dalam kategori sedang dengan nilai 0.448. Selanjutnya, konformitas teman sebaya (X2) dengan perilaku hedonisme (Y) memiliki hubungan signifikan dengan nilai 0.000 0,05 dan interpretasi dalam kategori sedang dengan nilai 0.553. Selanjutnya, kontrol diri (X1) dan konformitas teman sebaya (X2) berhubungan secara simultan dan signifikan dengan nilai probabilitas (sig. F change) =0.000 0.05 terhadap perilaku hedonisme (Y), serta diperoleh nilai koefesien korelasi dengan kategori kuat dengan nilai 0.673.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Gaya Hidup dan Pendapatan terhadap perilaku konsumtif yang dimoderasi oleh kontrol diri pada PNS Kemenag Kab. Pasaman. Penelitian dilatarbelakangi oleh adanya perubahan perilaku konsumtif PNS Kemenag yang menurun dalam 2 tahun jika dilihat dari menurunnya grafik pinjaman konsumtif PNS pada Koperasi Pegawai Negeri Kemenag Kab. Pasaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada 45 orang PNS Kantor Kementerian Agama Kab. Pasaman. Dengan tekhnik pengambilan sampling jenuh yang memiliki kriteria seluruh PNS Kantor Kemenag Kab. Pasaman. Pengujian instrument dalam penelitian ini menggunakan uji validitas dan reliabilitas, Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, menggunakan uji asumsi klasik yang terdiri dari uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas dan uji normalitas, serta analisis regresi moderasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) Gaya Hidup berpengaruh signifikansi 0,0020,05; (2) Pendapatan berpengaruh signifikansi 0,0000,05; (3) Kontrol Diri berpengaruh negatif terhadap Gaya Hidup dan Perilaku Konsumtif dengan nilai t hitung -1.976 dan signifikansi 0,0010,05; (4) Kontrol Diri berpengaruh negatif terhadap Pendapatan dan Perilaku konsumtif dengan nilai t hitung -1.984 dan nilai signifikansi 0,0020,05.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini disusun oleh Leyly Gusmia, Nim 3218021, Program Studi Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi dengan judul “Pengaruh Uang Saku dan Kontrol Diri Terhadap Pola Konsumsi Mahasiswa Program Studi Ekonomi Islam UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi”.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang cermatnya mahasiswa Program Studi Ekonomi Islam Fkultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi dalam hal menentukan skala prioritas dan mengatur uang saku serta kontrol diri yang rendah mengakibatkan adanya pola konsumsi berlebihan (konsumtif). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh uang saku dan kontrol diri baik secara sendiri-sendiri mauapun bersamaan terhadap pola konsumsi mahasiswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 149 responden. Teknik pengaambilan sampel menggunakan rumus slovin, sumber data yaitu data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, kuesioner dan observasi. Sedangkan Teknik analisis data yaitu uji pra penelitian, uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS versi 26.
Berdasarkan hasil perhitungan data dan analisis yang digunakan diperoleh persamaan regresi linier Y = 16,937 + 0,360 + (0,184) + e dimana angka ini. Hasil pengukuran koefisien korelasi sebesar 13%. Hasil pengukuran secara parsial (Uji t) bahwa variabel uang saku berpengaruh terhadap pola konsumsi dengan nilai thitung > ttabel (4,961 > 1,97635). Hasil pengukuran secara parsial (Uji t) variabel kontrol diri berpengaruh tidak berpengaruh terhadap terhadap pola konsumsi dengan nilai thitung < ttabel (-1,684 < 1,197635. Hasil pengujian secara simultan (Uji f) menyatakan secara simultan uang saku dan kontroldiri berpengaruh terhadap pola konsumsi dengan nilai fhitung > ftabel (12,959 > 3,06).
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Pengendalian Perilaku Konsumtif Pembelian Kuota Internet (Studi: Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Bukittinggi)”. Disusun oleh Guspita Sari, NIM 3217129. Mahasiswa prodi Ekonomi Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Kontrol diri terhadap perilaku konsumtif. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Teknik penarikan sampel menggunakan metode Quota Sampling. Dalam penelitian ini mengguanakan data primer yang diperoleh langsung dari mahasiswa FEBI IAIN Bukittinggi melalui kuesioner yang dibagikan melalui google form. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier sederhana, sedangkan uji hipotesis penelitian menggunakan uji t, Uji F, dan Koefisien Determinan (Adjusted). Analisis data dalam penelitian ini menggunakan SPSS 26, Hasil analisis data menunjukkan bahwa variabel kontrol diri berpengaruh terhadap perilaku konsumtif Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam IAIN Bukittinggi, karena nilai thitung > ttabel (thitung = 14,608 > ttabel= 1,66105) dan nilai signifikan 0,000 0,05. nilai R² menujukkan bahwa kontrol diri mempengaruhi perilaku konsumtif sebesar 69,2%, sedangkan 30,8% lagi dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk kedalam penelitian ini. Penelitian ini berimplikasi pada pengaruh kontrol diri terhadap pengendalian perilaku konsumtif pembelian kuota internet Mahasiswa FEBI IAIN Bukittinggi. Dengan demikian pengaruh kontrol diri memiliki kontribusi sebesar 69,2% yang mempengaruhi perilaku konsumtif mahasiswa FEBI IAIN Bukittinggi untuk melakukan pembelian kuota internet.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Lili Indri Tri Utami, NIM.2614.038, judul skripsi “Hubungan Kontrol Diri dengan Hasil Belajar Siswa di SMP N 2 Kamang Magek,, jurusan Bimbingan dan Konseling.Fakultas Tarbiayah dan Ilmu Keguruan Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana hubungan antara kontrol diri dengan hasil belajar siswa di SMP N Kamang Magek. Tujuan penelitian ini adalah menguji apakah ada hubungan yang signifikan antara kontrol diri dengan hasil belajar siswa di SMP N2 Kamang Magek, selain itu sebagai salah satu persyaratan akademik untuk menyelesaikan studi strata satu (S1) dan pencapaian gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd) pada jurusan bimbing an Konseling di Institut Agama Islam Nrgri Bukittinggi. Penelitian ini dilaksanakan di SMP 2 Kamang Magek. Populasi penelitian adalah siswa yang berjumlah 150 orang siswa. Sampel penelitian kelas 7.1,7.28.1,8.2 yang berjumlah 38 orang siswa. Sedangkan teknik pengumpulan data adalah menggunakan instrument angket.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kprelasional. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk korelasional. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis korelasional Product Moment. Dari hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara kontrol diri dengan hasil belajar siswa di SMP N 2 Kamang Magek. Maka hipotesis alternatif (Ha) diterima atau disetujui, sedangkan hipotesis nihil (Ho) ditolak atau diabaikan.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Uang Saku Dan Kontrol Diri terhadap Pola Konsumsi Mahasiswa (Studi kasus Mahasiswa FEBI IAIN Bukittinggi Angkatan 2016)”disusun oleh Yulia Maya Sari, NIM 3216.250 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Progaram Studi Ekonomi Islam, Institut Agama Islam Negari (IAIN) Bukittinggi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Uang Saku dan Kontrol Diri terhadap Pola Konsumsi Mahasiswa FEBI IAIN Bukittinggi, berdasarkan latar belakang: berkembangnya budaya konsumtif dikalangan mahasiswa terutama mahasiswa IAIN Bukittinggi, belum mampunya mahasiswa melakukan kontrol diri dalam pengeluaran Keuangan, berkembangnya budaya konsumstif dikalangan mahasiswa yang berorientasi kepada keinginan bukan kebutuhan. Adapun rumusan masalah penelitian ini, bagaimana pengaruh uang saku dan kontrol diri terhadap pola konsumsi mahasiswa? Berdasarkan tujuan dan latar belakang penelitian diatas yang menjadi objek penelitian ini adalah Mahasiswa FEBI IAIN Bukittinggi Angkatan 2016. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Variabel penelitian adalah Uang Saku (X1) dan Kontrol Diri (X2) sebagai variabel bebas, Pola konsumsi (Y) sebagai variabel terikat, dengan sampel 89 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan kuisioner. Teknik analisis data menggunakan analitis linear berganda, uji f, uji t, dan uji determinan. Dengan penguji model pra penelitian, uji klasik dan uji hipotesis mengunakan SPSS 21. Hasil penelitian menunjukan bahwa Secara Persial Uang Saku berpengaruh positif terhadap Pola Konsumsi karena t hitung (3,518) >t tabel (1,662) dengan tingkat signifikan lebih kecil dari yang ditetapkan ( 0,0010,1). Secara Persial Kontrol diri berpengaruh positif terhadap Pola Konsumsi karena t hitung (2,068) >t tabel (1,662) dengan tingkat signifikan lebih kecil dari yang ditetapkan (0,0400,1). Secara Simultan Uang Saku dan Kontrol Diri sama-sama mempengruhi Pola Konsumsi dengan bukti nilai F hitung 27,908> F tabel 2,76 dengan tingkat signifikan 0,0000,1.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi Ini Berjudul Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Perilaku Konsumtif Siswa Di SMAN 1 Kecamatan Akabiluru.Di Tulis Oleh Yola Afriani Nim: 2615.152Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu KeguruanInstitut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Siswa termasuk dalam usia remaja akhir yang masih labil dan membutuhkan pengakuan dari lingkungan sosialnya serta memiliki emosi yang labil pula. Dalam keadaan ini membuat kemampuan mengendalikan diri atau kontrol diri menjadi sangat lemah, sehingga mereka cenderung mengambil tindakan berdasarkan emosi. Tindakan yang dimaksud ini adalah tindakan dalam membeli. Penelitian ini beranjak dari fenomena yang terlihat dari perilaku yang ditunjukan siswa yakni siswa memakai produk sedang trend serta penggunaan kawat gigi hanya sekedar gaya-gayaan agar terlihat menarik didepan teman-temannya. Selain itu kebanyakkan siswa tersebut memakai make up yang berlebihan kesekolah sehingga tidak mencerminkan seorang pelajar. Penelitian ini bertujuan untuk 1) melihat keterkaitan antara kontrol diri dengan perilaku konsumtif siswa di SMAN 1 Kecamatan Akabiluru, 2) untuk melihat seberapa besar pengaruh antara kontrol diri dengan perilaku konsumtif siswa di SMAN 1 kecamatan akabiluru. Penelitian ini tergolong penelitian deskriptif kuantitatif regresi. Populasi adalah seluruh siswa kelas X dan XI SMAN 1 kecamatan akabiluru yang berjumlah 316 orang, sedangkan sampel penelitian berjumlah 77 orang. Alat pengukuran data adalah angket. Teknik analisis data menggunakan Statiscal Product and Service Solution (SPSS) versi 22.00. berdasarka hasil penelitian mengenai pengaruh kontrol diri terhadap perilaku konsumtif siswa di SMAN 1 kecamatan akabiluru, di peroleh rhitung sebesar 0,753. Sementara dari r tabel degree of freedom (df) 75 diperoleh angka 0,227 pada taraf signifikan 0,05. Maka dapat diketahui bahwa rhitung > daripada rtabel , maka penelitian ini dapat penulis simpulkan sebagai berikut: terdapat pengaruh kontrol diri terhadap perilaku konsumtif siswa di SMAN 1 kecamatan akabiluru, hal ini berarti bahwa Ha diterima Ho ditolak. Angka indeks korelasi (rxy) 0,573 dan rhitung > daripada rtabel yaitu 0,227 ini terletak antara 0,60-0,799 dapat diperoleh suatu interprestasi bahwa kontrol diri memiliki korelasi yang “tinggi” dengan perilaku konsumtif siswa di SMAN 1 kecamatan akabiluru. Hal tersebut diketahui bahwa pengaruh kontrol diri terhadap perilaku konsumtif sebesar 56,7%, sedangkan selebihnya dipengaruhi oleh faktor lain.Dapat disimpulkan terdapat pengaruh antara kontrol diri terhadap perilaku konsumtif siswa di SMAN 1 Kecamatan Akabiluru. Dari hasil penelitian ini diharapkan kepada siswa kelas X dan XI di SMAN 1 Kecamatan Akabiluru untuk dapat meningkatkan kontrol diri terhadap perilaku konsumtif, kepada peneliti sendiri semoga apa yang sudah ditulis dapat menambah wawasan dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2019•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini ditulis oleh SINTA Nim 2615.049 yang berjudul Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Kedisiplinan Siswa di SMAN 1 Lembah Melintang Kab. Pasaman Barat, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena seperti adanya beberapa siswa yang mengalami yang tidak mampu mengontrol dirinya, seperti emosi yang tinggi sehingga terjadi perkelahian, mudah terpancing oleh ejakan teman-temannya, berkomunikasi tidak baik dengan guru maupun temannya, berkata-kata kasar sehingga menyinggung perasaan orang lain, keluar masuk saat guru sedang menerangkan pelajaran, merokok dijam istirahat, cabut dijam pelajaran berlangsung, datang terlambat ke sekolah, bahkan membawa HP Ke sekolah dan memainkannya diwaktu pelajaran berlangsung dan membuka situs-situs yang negatif. Tujuan penelitian ini adalah mencari seberapa besar pengaruh kontrol diri terhadap kedisiplinan siswa di SMAN 1 Lembah Melintang Kab. Pasaman Barat. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif bersifat regresi yaitu tipe penelitian yang bertujuan melihat dan mendeskiripsikan pengaruh antara dua variabel penelitian. Siswa yang terindikasi sebagai tidak mampu mengontrol diri dan melanggar kedisiplinan berjumlah 30 orang siswa dan dijadikan sebagai sampel untuk penelitian. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan metode purposif sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket memakai skala Likert, pengkolerasian variabel penelitian menggunakan rumus r product moment, koefisien determinan, persamaan regresi, dan regresi sederhana dengan teknik analisis data menggunkan SPSS Versi 22. Berdasarkan hasil penelitian ini hasil korelasi di lapangan dapat diketahui rhitung 0,657 > rtabel 0,362 dengan degree of freedom (Df) 28 pada taraf signifikan 0,05. Berdasarkan hasil penelitian maka Ho ditolak dan Ha diterima, maka diperoleh gambaran bahwa terdapat pengaruh kontrol diri terhadap kedisiplinan siswa di SMA N 1 Lembah Melintang Kab. Pasaman Barat dalam korelasi “lemah atau rendah”, yang terletak antara antara (0.61 – 0.80) setelah melakukan perhitungan maka diperoleh nilai koefisien determinasi 65,3%. Berdasarkan nilai tersebut dapat diartikan variansi variabel kontrol diri dipengaruhi sebesar 65,3% oleh kedisiplinan siswa, sementara 34,7% ditentukan oleh faktor lain. Sedangkan persamaan regresinya yaitu, y = 53.841 + 0,696x dan hasil uji F yaitu 68.218 dengan sig 0,00 0,05 dari tabel F yaitu 4,20 dengan alfa 0,05 artinya terdapat pengaruh yang signifikan kontrol diri terhadap kedisiplinan siswa di SMAN 1 Lembah Melintang Kab. Pasaman Barat. Dapat disimpulkan terdapat pengaruh kontrol diri terhadap kedisiplinan siswa di SMA N 1 Lembah Melintang Kab. Pasaman kata Kunci X=Kontrol Diri Y= Kedisiplinan
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2018•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Rahmatul Husna : Korelasi Kontrol Diri dengan Perilaku Agresif Remaja pada Siswa MTsN IV Angkek Canduang. Kontrol diri merupakan tindakan menahan diri untuk tidak melakukan perbuatan-perbuatan yang akan merugikan dirinya dimasa kini maupun masa yang akan datang. Perilaku agresif merupakan bentuk menyakiti orang lain, ada yang menyakiti melalui fisik dan ada yang dilakukan secara verbal. Penelitian ini beranjak dari fenomena yang terjadi pada siswa kelas VIII MTsN IV Angkek Canduang. Diketahui bahwa siswa kurang menghargai dirinya sendiri, kurang menghargai orang lain, tidak mampu menunjukkan sikap yang hangat dan bersahabat dengan lingkungannya, mengejek dan saling menghina dengan perkataan kotor, bertengkar dengan saling menyakiti fisik, seperti saling meninju, siswa kurang menghargai guru dan mengganggu temannya ketika belajar dan melakukan hal-hal yang lain ketika guru menerangkan, dan juga ada siswa yang melanggar peraturan sekolah seperti tidak memasukkan baju bagi siswa yang laki-laki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kontrol diri dengan perilaku agresif remaja pada siswa MTsN IV Angkek Canduang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN IV Angkek Canduang dengan jumlah 150 orang. Sampel penelitian sejumlah 31 orang. Siswa yang diambil dengan menggunakan teknik propotional random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen angket dengan skala likert. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan secara Excell menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 22.0 for Windows. Berdasarkan hasil penelitian menggungkapkan bahwa: 1) Terdapat hubungan yang signifikan antara kontrol diri dengan perilaku agresif siswa di MTsN IV Angkek Canduang, 2) Hasil uji korelasi diketahui r hitung sebesar 0,801 dan Degree of Freedom (Df) 29 diperoleh angka 0,367 pada taraf signifikan 0,05. Dapat diketahui bahwa angka indeks korelasi (rxy) 0, 801 dan r hitung > dari pada r tabel yaitu 0,288, yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Jika dilihat pada tabel pedoman interpretasi Product Moment dapat disimpulkan bahwa 0,801 terletak pada 0.80 – 1.00 dapat diperoleh interpretasi bahwa kontrol diri memiliki korelasi yang “Sangat Tinggi” dengan perilaku agresif siswa MTsN IV Angkek Canduang. Berdasarkan temuan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi kontrol diri maka akan semakin berkurang perilaku agresif siswa, begitu pula sebaliknya semakin rendah kontrol diri maka akan semakin tinggi perilaku agresif siswa. Maka diharapkan kepada siswa agar lebih meningkatkan kontrol dirinya sehingga dapat mengurangi perilaku agresifnya dan dapat berperilaku dengan baik.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2018•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi atas nama Rahmi Sulastri, Nim 2613.185, dengan judul “Tingkat Kontrol Diri dalam Bergaul Sesama Siswa di SMAS Pembangunan Bukittinggi”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2018. Setiap individu memiliki kontrol diri yang berbeda-beda, ada yang baik dan ada yang tidak. Ciri-cirinya ada siswa yang sering terlambat datang ke sekolah, suka ikut-ikutan teman merokok dan sering bolos sekolah tanpa keterangan. Kontrol diri memiliki 3 jenis yaitu: Over Control, Under Control, dan Appropriate Control. Penelitian ini beranjak dari fenomena yang sering terjadi di sekolah yaitu untuk mengetahui jenis tingkat kontrol diri siswa saat menahan diri yang berlebihan (Over Control) yaitu rendah, melepaskan impuls dengan bebas tanpa perhitungan (Under Control) tergolong rendah, dan mengendalikan impuls secara tepat (Appropriate Control) tergolong kategori rendah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar tingkat kontrol diri dalam bergaul sesama siswa di SMAS Pembangunan Bukittinggi. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat deskriptif dengan menggambarkan, memaparkan dan menafsirkan kejadian-kejadian sesuai dengan fakta yang diperoleh yang hasilnya berupa angka-angka. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI yang berjumlah 84 orang. Sampel penelitian ini adalah 43 orang yang diambil dengan menggunakan teknik Proporsional Random Sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket skala likert. Teknik analisis data menggunakan menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 22. Hasil penelitian diperoleh bahwa persentase frekuensi rata-rata untuk Over Control sebesar 40,36% yang tergolong pada kategori sedang, persentase frekuensi rata-rata untuk Under Control sebesar 27,97% yang tergolong pada kategori rendah, dan persentase frekuensi rata-rata untuk Appropriate Control sebesar 31,66% yang tergolong pada kategori rendah. Dapat disimpulkan siswa SMAS Pembangunan Bukittinggi memiliki tingkat kontrol diri dalam bergaul yang berada pada jenis tingkat kontrol diri Over Control dengan jumlah persentase tertinggi 40,36% dengan kategori rendah, dari hasil penelitian ini diharapkan kepada siswa SMAS Pembangunan Bukittinggi agar lebih mampu mengontrol diri secara tepat dalam bergaul di sekolah dan menjadi lebih baik.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
2018•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Yulia Novita, NIM. 2613.161, Jurusan Bimbingan dan Konseling. Skripsi ini berjudul “ HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KONTROL DIRI SISWA DI MTsN 04 KABUPATEN LIMA PULUH KOTA “. Di dalam diri individu tidak hanya ada kecerdasan intelektual namun juga ada kecerdasan emosional, kecerdasan moral, dan kecerdasan spiritual. Dalam pendidikan harus di utamakan EQ yang tinggi, disertai dengan p kontrol diri yang baik pula. Maka kita juga harus memiliki kecerdasan emosional yang tinggi. Hasil observasi di MTsN 04 Kabupaten Lima Puluh Kota diperoleh informasi bahwa bahwa siswa menuturkan kata-kata kurang sopan kepada teman dan guru, siswa sering membolos, siswa sering datang terlambat ke sekolah, siswa lalai dalam mengerjakan tugas sehingga siswa tersebut melihat catatan teman, sebagian dari siswa berpakaian tidak sesuai dengan peraturan sekolah, sebagian dari siswa merokok di lingkungan sekolah dan di luar sekolah. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah hubungan kecerdasan emosional dengan kontrol diri siswa di MTsN 04 Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini tergolong pada penelitian kuantitatif yang bersifat korelasi yaitu menghubungkan dua variabel yang berbeda. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MTsN 04 Kabupaten Lima Puluh Kota dengan jumlah 106 orang. Sampel penelitian sejumlah 106 orang. Siswa yang diambil dengan menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen angket dengan skala likerts. Teknik pengolahan dan analisi data dilakukan secara Excel menggunaka Stratistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 22.00 Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: 1) Terdapat hubungan yang antara kecerdasan emosional dengan kontrol diri siswa di MTsN 04 Kabupaten Lima Puluh Kota, 2) Hasil uji korelasi yaitu r hitung sebesar 0,334 dan Degree Of Freedom (Df) 104 diperoleh angka 0,1 pada taraf signifikan 0,05. Dapat diketahui bahwa angka indeks korelasi (rxy) 0,334 dan rhitung dari pada rtabel yaitu 0, 193, yang berarti Ha diterima Ho ditolak. Jika dilihat pada tabel pedoman interpretasi Product Moment dapat disimpulkan bahwa 0,334 terletak pada (0,20-0,399) maka diartikan berkorelasi rendah.Dari hasil penelitian diharapkan kepada siswa MTsN 04 Kabupaten Lima Puluh Kota, untuk meningkatkan lagi kecerdasan emosional dengan kontrol diri sesama teman, guru, orang tua dan lain-lain. Kepada penulis sendiri semoga apa yang sudah ditulis dapat menambah wawasan dan mengaplikasikan dalam kehidupan nya sehari-hari.
