Jelajahi seluruh publikasi yang tersedia.
<p> Agar siswa terarah dalam memilih penjurusan pada kurikulum merdeka kepada siswa di SMAN 1X Koto Kab. Tanah Datar</p>
Skripsi atas nama Muhammad Fakhrel, NIM 2522260, dengan judul "Perancangan Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Jurusan Kuliah Menggunakan Metode TOPSIS di SMAN 2 Payakumbuh". Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa kelas XII SMAN 2 Payakumbuh yang masih kesulitan menentukan jurusan kuliah yang sesuai dengan kemampuan akademik, minat, dan prospek masa depan. Tekanan lingkungan sosial serta proses pemilihan jurusan yang masih bersifat subjektif melalui konsultasi BK dan orang tua, ditambah keterbatasan sistem sekolah yang belum optimal, menuntut adanya Sistem Pendukung Keputusan (SPK) berbasis web yang lebih objektif dan sistematis. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan sistem SDLC Waterfall (communication, planning, modeling, construction, deployment). Metode pengambilan keputusan yang diterapkan adalah TOPSIS, mengolah tiga kriteria: nilai akademik, minat, dan bakat siswa. Pengujian produk meliputi validitas (Aiken's V), praktikalitas, efektivitas, dan akurasi sistem. Hasil penelitian menunjukkan sistem berhasil dibangun menggunakan PHP dan MySQL, dengan validitas produk 0,91 (sangat valid), validitas metode TOPSIS 0,92 (sangat valid), praktikalitas 91% (sangat praktis), efektivitas 90% (sangat efektif), dan akurasi terhadap rekomendasi Guru BK 86% (sangat akurat).
Pemilihan jurusan yang tepat merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. Namun, proses penentuan jurusan yang masih dilakukan secara manual berpotensi menimbulkan subjektivitas dan ketidaktepatan dalam pengambilan keputusan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah sistem pendukung keputusan pemilihan jurusan siswa berbasis web menggunakan metode Simple Additive Weighting (SAW) di SMK Pembangunan. Metode SAW digunakan untuk memberikan rekomendasi jurusan berdasarkan kriteria dan bobot yang telah ditentukan, sehingga proses pengambilan keputusan dapat dilakukan secara objektif dan terstruktur. Pengembangan sistem dilakukan dengan menggunakan model Waterfall yang meliputi tahap analisis communication, planning proces, modelling, construction, dan deployment. Pengujian sistem dilakukan melalui uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektivitas. Hasil uji validitas menunjukkan nilai sebesar 0,90 dengan kategori valid, hasil uji praktikalitas memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,953 dengan kategori sangat praktis, dan hasil uji efektivitas memperoleh nilai sebesar 0,88 dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa sistem pendukung keputusan pemilihan jurusan berbasis web dengan metode Simple Additive Weighting (SAW) yang dikembangkan layak digunakan sebagai alat bantu dalam proses penentuan jurusan siswa di SMK Pembangunan.
Penelitian ini dilatar belakangi dari observasi yang dilakukan penulis ketika PPL. Dari hasil observasi yang dilakukan oleh penulis ketika masa PPL di SMKN 3 Payakumbuh bahwasanya masih banyak siswa yang ragu untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dikarenakan kurangnya pemahaman siswa terkait pentingnya pendidikan diperguruan tinggi dan seperti apa lingkungan di perguruan tinggi.dan juga program tim SNBP dalam membantu siswa yang ingin melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi masih menggunakan metode lama atau menggunakan benda-benda fisik seperti alat tulis. Peneliti merancang aplikasi berbasis artificial intelligence (AI) untuk menentukan peminatan jurusan diperguruan tinggi (studi kasus di : SMKN 3 Payakumbuh) menggunakan metode pengembangan atau penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan pendekatan versi RAD, yaitu Raphid Development Aplication. Penelitian ini menggunakan standar ISO/IEC 25010 untuk menguji produk, yang terdiri dari uji functional suitability,compability,usability, dan Uji Validitas yang terdiri dari content dan kebahasaan. Hasil lembar angket uji fungsional suitability didapatkan nilai persentase 100% maka dapat dikatakan interpretasi presentase kualitasnya Sangat Baik, Hasil lembar angket uji compability didapatkan nilai persentase 100% maka dapat dikatakan interpretasi presentase kualitasnya Sangat Baik, Hasil lembar angket uji usability didapatkan nilai persentase 81,25% maka dapat dikatakan interpretasi presentase kualitasnya Sangat Layak, . Hasil lembar angket uji content didapatkan nilai persentase 82,5% maka dapat dikatakan interpretasi presentase kualitasnya Sangat Layak, Hasil lembar angket uji kebahasaan didapatkan nilai persentase 81,25% maka dapat dikatakan interpretasi presentase kualitasnya Sangat Layak, Hasil validitas tersebut dikonversikan kedalam kriteria penentuan validitas Aiken’s dengan nilai 1,13 maka dapat dikatakan interpreetasinya produk yang telah di rancang yaitu valid.
Skripsi atas nama Heru Firdan Al-Ghovari, 2516.162 ”Perancangan penentuan jurusan di SMKN 1 Bukittinggi berdasarkan hasil tes dengan menggunakan bahasa pemograman PHP”. Perkembangan teknologi komputer pada masa sekarang telah memberikan semua informasi dengan cepat dan tingkat akurasi yang tinggi, sehingga pemanfaatannya meluas hingga ke bidang lainnya, terutama bidang pendidikan. Proses pendidikan apabila di lengkapi dengan teknologi informasi yang sesuai dengan kebutuhan maka akan memberikan kemudahan dalam dunia pendidikan itu sendiri. Terutama di SMKN 1 Bukittinggi, masih banyak siswa maupun calon siswa yang memiliki masalah dalam menentukan dan memilih jurusan, dengan bekal yang minim beberapa siswa yang sudah terdaftar baru mengetahui jurusan yang mereka ambil dan jurusan yang lainya, karena ketidak sesuian tersebut beberapa siswa ingin merubah jurusan, dropout, dan mengulang karena jurusan yang mereka pilih tidak sesuai dengan minat ataupun kemampuan mereka, permasalahan ini akan membuang - buang waktu muda mereka. Hal inilah yang melatar belakangi penulis untuk merancang suatu sistem penentuan, jurusan di SMKN 1 Bukittnggi berdasarkan hasil tes dengan menggunakan bahasa pemograman PHP. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian dan pengembangan, yang dikenal dengan istilah Research And Development (R&D) versi ADDIE, yaitu Analysis, Design, Develop, Implement dan Evaluate. Model pengembangan Sistem yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan air terjun atau waterfall model yang terdiri dari 5 tahapan yaitu communication, planning, modeling, construction dan deployment. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis telah berhasil membuat produk Perancangan Penentuan Jurusan di SMKN 1 Bukittinggi Berdasarkan Hasil Tes Dengan Menggunakan Bahasa Pemograman PHP, dengan harapan calon siswa yang kebingungan dalam menentukan jurusanya di SMKN 1 Bukittinggi, Hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli menunjukkan bahwa Aplikasi yang dirancang dinyatakan valid dengan nilai 0,7. Uji Functional Suitability yang dilakukan dosen pendidikan menunjukkan bahwa setiap fungsi pada Aplikasi yang dirancang dinyatakan sangat baik dengan persentase 90%. Uji Usability di lakukan oleh siswa menunjukan aplikasi yang dirancang baik dengan nilai 0,8 dan uji compability yang dilakukan dosen mendapatkan persentase 100%, sehingga dapat mengurangi permasalahan dalam kesalahan dalam memilih jurusan.
Judul Skripsi "Keterampilan Mengajar Mahasiswa PPL Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi Dalam Perspektif Guru Pamong Di Pondok Pesantren Madinatul Munawwarah Bukittinggi". Skripsi ini disusun oleh syafrudin, Nim 2118130 program studi pendidikan Agama islam fakuktas tarbiyah ilmu keguruan institut agama islam negri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum diketahuinya bagaimana perspektif guru pamong terhadap keterampilan mengajar yang dilakukan oleh mahasiswa PPL program studi pendidikan agama islam fakuktas tarbiyah ilmu keguruan IAIN Bukittinggi tahun 2017-2019 di pondok pesantren madinatul munawwarah bukittinggi. jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif dan berlokasi di pondok pesantren madinatul munawwarah bukittinggi, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. analisis data menggunakan model milles dab hubberman yaitu reduksi data, analisis data, dan penarikan kesimpulan/Verivikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan memvariasikan pembelajaran yang dilakukan oleh mahasiswa PPL Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi baik dari segi memvariasikan gaya mengajar, pola interaksi, penggunaan media, metode pembelajaran dan lain lainnya itu sudah bagus dan sudah memenuhi ketentuan dalam memvariasikan pembelajaran, meskipun masih ada yang belum secara sempurna mengaplikasikanyya di dalam pembelajaran sehingga pembelajaran terkesan monoton dan membosankan
ABSTRAK “Siti Humairoh, NIM 2615.185 skripsi ini berjudul : “Efektivitas Layanan Informasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Pemilihan Jurusan Di Perguruan Tinggi Pada Siswa Di Nagari Taeh Baruah”, Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Bukittinggi, 2020. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya peserta didik yang belum mengetahui potensi, bakat dan minat yang dimilikinya sehingga masih ragu dalam memilih jurusan di perguruan tinggi, kemudian untuk mengatasi keraguan peserta didik dalam memilih jurusan adanya peserta didik yang memilih juruasn karena mengikuti saran dari teman-temanya dan juga saran dari orang tuanya, adanya peserta didik yang khawatir dalam memilih jurusan kuliah karena takut mengalami kegagalan, Adanya peserta didik yang belum mengerti akan karir dia kedepannya membuat peserta didik tersebut belum mampu memilih karir yang tepat untuk dirinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan layanan informasi untuk meningkatkan pemahaman tentang pemilihan jurusan di perguruan tinggi pada siswa di Nagari Taeh Baruah. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini kelas XII yang ada di Nagari Taeh Baruah yang berjumlah 60 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa yang diambil melalui Purposive Sampling. Maka sampel ini diambil berdasarkan kategori sedang, rendah dan sangat rendah dalam pemahaman tentang pemilihan jurusan di perguruan tinggi. Instumen yang digunakan adalah skala pengukuran. Uji hipotesis untuk membedakan hasil pre test dengan hasil post test menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks. Sedangkan untuk membedakan hasil post test dengan post test menggunakan uji Mann Whitney. Dari perhitungan maka diperoleh hasil untuk kelompok eksperimen memiliki rata-rata 56,60. Setelah diberikan perlakuan meningkat menjadi 74,33 Sedangkan kelompok kontrol hasil rata-rata pre test 57,73 dan hasil rata-rata post test 57,73 tidak meningkat karena tidak diberikan perlakuan. Penghitungan dari uji statistik menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks pada kelompok eksperimen menunjukkan bahwa terdapat efektivitas layanan informasi terhadap peningkatan pemahaman tentang pemilihan jurusan di perguruan tinggi pada siswa. Hal ini ditunjukkan oleh nilai Zhitung > Ztabel = 3,171>1,598. Kemudian hasil uji Wilcoxon Signed Ranks pada kelompok kontrol didapatkan hasil Zhitung Ztabel = 0,4321,598 sehingga Ho diterima. Artinya layanan informasi yang tidak diberikan kepada siswa tidak meningkatkan meningkatkan pemaham tentang pemilihan jurusan di perguruan tinggi pada siswa. Hasil dari uji Mann Whitney yang membedakan antara post test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol di dapatkan nilai Zhitung 3,033>Ztabel 1,598 yang artinya layanan informasi efektif untuk meningkatkan pemahaman tentang pemilihan jurusan di perguruan tinggi pada siswa. Keyword: LayananInformasi, Pemilihan Jurusan, Siswa
ABSTRAK Skripsi ini berjudul ”ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSEPSI GURU MADRASAH TERHADAP PERBANKAN SYARIAH”yang disusun oleh Indra Fauzi, Nim 3315.254 Jurusan S1 Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui anilisis faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi Guru Madrasah terhadap Perbankan Syariah (studi kasus guru madrasah kecamatan lembah gumanti). Dalam penelitian ini penulis menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kuantitatif. Untuk mengumpulkan data tentang permasalahan tersebut teknik yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan koesioner. Setelah data terkumpul, kemudian diolah dengan SPSS dan menelaah seluruh data dan koesioner dengan analisis kuantitatif dan teknik analisa data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil analisis data yang diolah dengan program softwere SPSS, menunjukan bahwa. Pertama uji linier berganda menujukan nilai Y=18,822-0,018X1+0,332X2 yang berarti bahwa tanpa ada faktor pribadi dan faktor situasi maka prespsi guru tetap ada sebesar 18,822 satuan. Apabila terjadi penambahan faktor pribadi sebesar satu satuan , maka persepsi guru madrasah akan berkurang sebesar 0,018. Sedangkan apabila terjadi penambahan faktor situasisebesar satu satuan , maka akan menambah persepsi guru madrasah sebesar 0,332 stuan. Kedua faktor pribadi adalah -0,132 dengan tingkat signifikan 0,895 > dari 0,05 dan nilai Thitung -0,132 Ttabel 2,01290, maka dapat disimpulkan bahwa H0 diterima H1 ditolak. Hasil pengujian menunjukan bahwa varibel faktor pribadi tidak berpengaruh signifikan terhadap persepsi guru madrasah terhadap perbankan syariah. Faktorsituasi menunjukan nilai 2,778 dengan tingkat signifikan 0,008 dari 0,05 dan nilai Thitung 2,778 > Ttabel 2,01290, berarti faktor situasi berpengaruh signifikan terhadap persepsi guru madrasah.Ketigauji f menunjukan nilai Fhitung 5,128 > Ftabel1,43 dan nilai signifikan 0,001 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa variabel indenpenden berpengaruh terhadap variabel dependen yaitu persepsi guru madrasah.Keempatuji determinan untuk nilai R Square sebesar 0,179menunjukan bahwa proporsi pengaruh variabel faktor pribadi dan faktor situasi terhadap persespsi guru madrasah kecamatan lembah gumanti adalah sebesar 17,9% , sedangkan sisanya 82,1% dipengaruhi variabel lain yang tidak ada dalam penelitian yang penulis lakukan ini. Kata Kunci : Persepsi Guru Madrasah Kecamtan Lembah Gumanti.
Fachrozi Irfan, 2514.129 : “Pengaruh Penggunaan ITALC Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X di SMK Pembina Bangsa Bukittinggi”. Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum adanya penggunaan ITALC, ketika pembelajaran masih terdapat siswa yang tidak fokus dalam pratikum di labor dikarenakan komputer yang tidak dimonitoring mengakibatkan siswa tidak dapat di kontrol aktivitasnya di labor. Salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital adalah menggunakan ITALC. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu apakah terdapat pengaruh ITALC terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X di SMK Pembina Bangsa Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh ITALC terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X di SMK Pembina Bangsa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang berbentuk Eksperiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Pembina Bangsa, Sampel yang digunakan teknik Total Sampling mengambil 2 kelas dari populasi yang dijadikan sampel. Dari 3 kelas terambil 2 kelas sebagai sampel berdasarkan ciri-ciri tertentu. Dimana didapat kelas X TKJ 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X TKJ 2 sebagai kelas kontrol. Setelah melalui proses pembelajaran, peningkatan hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari pada kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji normalitas dan homogenitas data hasil tes dari kedua kelas tersebut diperoleh bahwa data kedua sampel normal dan homogen, sehingga untuk pengujian hipotesis dapat digunakan uji t. menurut hasil penelitian dan pembahasan perhitungan uji t, diperoleh thitung = 1,355 sedangkan nilai ttabel = 1,67 oleh karena itu thitung
ABSTRAK Putri Wahyuni, 2515134. “Penerapan Fuzzy MADM Metode Weighted Product dalam penentuan jurusan perguruan tinggi jalur SNMPTN di MAN 2 Bukittinggi” Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Istitut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa perubahan yang sangat signifikan terhadap berbagai dimensi kehidupan manusia, baik dalam bidang ekonomi, sosial budaya maupun pendidikan. Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi berkembang begitu pesat pada era globalisasi saat sekarang ini sehingga menghasilkan inovasi yang harus diimbangi dengan kemampuan beradaptasi dengan teknologi tersebut. Salah satu bidang tersebut adalah pada pengaplikasian sistem pendukung keputusan yang membantu dalam menghasilkan suatu keputusan. Penelitian sistem pendukung keputusan dalam menentukan jurusan perguruan tinggi jalur SNMPTN ini merupakan sebuah program bantu untuk memudahkan calon mahasiswa dalam mengambil keputusan dalam mengambil jurusan perguruan tinggi. Dengan mengambil keputusan untuk mengambil jurusan perguruan tinggi jalur SNMPTN yang lebih efektif dan efisien. Dalam menghasilkan keputusan penulis menerapkan Fuzzy MADM Metode Weighted Product. Metode ini dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah penentuan jurusan perguruan tinggi di MAN 2 Bukittinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D), yaitu versi ADDIE ( Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Dan model pengembangan sistem SDLC (System Development Life Cycle) versi Waterfall dengan tahapan: (1) Definisi Persyaratan. (2) Perancangan Sistem dan Perangkat Lunak. (3) Implementasi dan Pengujian Unit. (4) Integrasi dan Pengujian Sistem. (5) Operasi dan Pemeliharaan.. Desain sistem yang dilakukan adalah desain input, output dan proses dengan mengaplikasikannya dengan bahasa pemrograman PHP didukung dengan database MYSQL. Uji product yang dilakukan pada penelitian ini adalah uji validitas oleh pakar ahli, uji praktikalitas oleh guru, dan uji efektifitas oleh calon mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitiaan yang penulis lakukan, penulis berhasil membuat sebuah produk sistem pendukung keputusan penentuan jurusan perguruan tinggi jalur SNMPTN di MAN 2 Bukittinggi. Dari produk yang penulis buat tersebut, dapat diketahui bahwa metode Weighted Product dapat digunakan dalam penetuan jurusan perguruan tinggi jalur SNMPTN di MAN 2 Bukittinggi. Produk yang dibuat telah diuji dan dinyatakan produk tersebut valid dengan nilai 0,87 praktis dengan nilai 78,6 dan efektif dengan nilai 0,90
ABSTRAK Rida Desnila Putri NIM:2115.169 Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi dengan judul Skripsi “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas X Pada Jurusan Otomatis Tata Kelola Perkantoran (OTKP) Di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman” oleh Rida Desnila Putri NIM:2115169 Latar belakang penelitian ini adalah siswa terlihat pasif pada saat proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas. Hasil dan motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran masih rendah dengan nilai yang masih banyak di bawah KKM. Berdasarkan hal tersebut maka peneliti mencoba menawarkan model pembelajaran Quantum Teaching. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Tingkat Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di Kelas X Otomatis Tata Kelola Perkantoran (OTKP) di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengaruh penerapan model pembelajaran Quantum Teaching terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif menggunakan eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X OTKP SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping. Pengambilan sampel dilakukan secara acak, dan terpilih kelas X OTKP1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X OTKP2 sebagai kelas kontrol. Metode penelitian ini adalah menerapkan model pembelajaran Quantum Teaching dengan langkah-langkah model pembelajaran Quantum Teaching yang dinamakan dengan TANDUR yaitu, Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasi, Ulangi dan Rayakan. Hasil penelitian yang dianalisis menggunakan rumus persentase bahwa hasil belajar siswa yang dianalisis dengan uji t dan untuk lebih mengakuratkan perhitungan dengan uji t tersebut peneliti menggunakan Software SPSS, diperoleh Sig > α yaitu 0,05. Dari hasil tersebut diketahui H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan data hasil belajar pada kelas sampel tersebut juga menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol yaitu 83,33 > 25,00. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa yang mengikuti pembelajaran dengan penerapan model Quantum Teachig lebih baik daripada hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional.
ABSTRAK Skripsi dengan judul “ kecemasan mahasiswa dalam proses penyusunan skripsi jurusan bimbingan dan konseling di IAIN bukittinggi”. Maksud penulis dengan judul ini adalah untuk melihat seberapa besar kecemasan mahasiswa dalam proses penyusunan skripsi. Dalam proses penyusunan skripsi mahasiswa mengalami berbagai kesulitan seperti khawati kesulitan mencari bahan bacaan, mahasiswa merasa takut menghubungi pembimbing untuk konsultasi, merasa risih menemui pembimbing, lamanya umpan balik dari dosen sulitnya menemui pembimbing ,dan merasa takut salah saat bimbingan sehingga bisa menghambat mahasiswa dalam proses penyusunan skripsi padahal dalam penyusunan skripsi diharapkan mahasiswa terhindar dari berbagai hamabatan dan gangguan agar apa yang di buat dan di kerjakanya berjalan sesuai dengan harapannya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar kecemasan mahasiswa dalam proses penyusunan skripsi. Metode penelitian yang penulis lakukan adalah mixed methods yaitu penelitian campuran Populasi penelitiannya yaitu mahasiswa bimbingan konseling iain bukittinggi angkatan 2012 lokal A, Lokal B, lokal, C, dan Lokal D,. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 71 orang. Dan sampel dari penelitian ini diambil keseluruhan dari populasi yaitu sabanyak 71 dengan total sampling, adapun informan penelitian diwawancarai sebanyak 4 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan bahwa sebagian sering mengalami kecemasan dalam proses penyusunan skripsi. Sebagian kecil mahasiswa dengan persentase 12% mengatakan bahwa selalu mengalami kecemasan mahasiswa dalam proses penyusunan skripsi, dan sebagian besar dengan persentase 30% mahasiswa menyatakan sering, dan sebagian besar lagi mahasiswa dengan persentase 33% mengatakan kadang-kadang, dan sebagiannya lagi dengan persentase 18% menyatakan jarang mengalami kecemasan dalam proses penyusunan skripsi dan 7% menyatakan tidak pernah mengalami kecemasan mahasiswa dalam proses penyusunan skripsi. Dan juga di nilai dari segi proses bimbingan terungkap mahasiswa mengalami kecemasan saat proses penyusunan skripsi, kecemasan mahasiswa tegantung pada apa yang di tulisnya, tergantung memahami apa yang di tulisnya dan tergantung pada penerimaan dosen kepada mahasiswa yang akan bimbingan. Jadi dapat diketahui bahwa kecemasan mahasiswa dalam proses penyusunan skripsi di jurusan bimbingan konseling iain bukittinggi angkatan 2012. berdasarkan alternatif jawaban yaitu terungkap bahwa kadang kadang merasa cemas dengan persentase 33% dan juga sering merasa cemas dengan persentase 30%. Kecemasan ini adanya stimulus dari luar dan kecemasan mahasiswa tegantung pada apa yang di tulisnya, tergantung memahami apa yang di tulisnya inilah menyebabkan mahasiswa merasa cemas dalam proses penyusunan skripsi. Demikianlah uraian tentang kecemasan mahasiswa dalam proses penyusunan skripsi di jurusan bimbingan konseling iain bukittinggi.
