Abstrak
Skripsi atas nama Heru Firdan Al-Ghovari, 2516.162 ”Perancangan penentuan jurusan di SMKN 1 Bukittinggi berdasarkan hasil tes dengan menggunakan bahasa pemograman PHP”. Perkembangan teknologi komputer pada masa sekarang telah memberikan semua informasi dengan cepat dan tingkat akurasi yang tinggi, sehingga pemanfaatannya meluas hingga ke bidang lainnya, terutama bidang pendidikan. Proses pendidikan apabila di lengkapi dengan teknologi informasi yang sesuai dengan kebutuhan maka akan memberikan kemudahan dalam dunia pendidikan itu sendiri. Terutama di SMKN 1 Bukittinggi, masih banyak siswa maupun calon siswa yang memiliki masalah dalam menentukan dan memilih jurusan, dengan bekal yang minim beberapa siswa yang sudah terdaftar baru mengetahui jurusan yang mereka ambil dan jurusan yang lainya, karena ketidak sesuian tersebut beberapa siswa ingin merubah jurusan, dropout, dan mengulang karena jurusan yang mereka pilih tidak sesuai dengan minat ataupun kemampuan mereka, permasalahan ini akan membuang - buang waktu muda mereka. Hal inilah yang melatar belakangi penulis untuk merancang suatu sistem penentuan, jurusan di SMKN 1 Bukittnggi berdasarkan hasil tes dengan menggunakan bahasa pemograman PHP. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian dan pengembangan, yang dikenal dengan istilah Research And Development (R&D) versi ADDIE, yaitu Analysis, Design, Develop, Implement dan Evaluate. Model pengembangan Sistem yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan air terjun atau waterfall model yang terdiri dari 5 tahapan yaitu communication, planning, modeling, construction dan deployment. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis telah berhasil membuat produk Perancangan Penentuan Jurusan di SMKN 1 Bukittinggi Berdasarkan Hasil Tes Dengan Menggunakan Bahasa Pemograman PHP, dengan harapan calon siswa yang kebingungan dalam menentukan jurusanya di SMKN 1 Bukittinggi, Hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli menunjukkan bahwa Aplikasi yang dirancang dinyatakan valid dengan nilai 0,7. Uji Functional Suitability yang dilakukan dosen pendidikan menunjukkan bahwa setiap fungsi pada Aplikasi yang dirancang dinyatakan sangat baik dengan persentase 90%. Uji Usability di lakukan oleh siswa menunjukan aplikasi yang dirancang baik dengan nilai 0,8 dan uji compability yang dilakukan dosen mendapatkan persentase 100%, sehingga dapat mengurangi permasalahan dalam kesalahan dalam memilih jurusan.