2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Weni Sarma Fitri NIM : 2516083, “PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL BIOLOGI UNTUK SISWA KELAS VII SMP”, Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Bukittinggi, 2020 Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi dan wawancara di SMP N 4 Sungai Geringging yaitu; media yang digunakan saat proses pembelajaran masih sedikit yang digunakan. Pada saat pemebalajaran hanya mengunakan buku paket dan LKS sehingga kebanyakan peserta didik tidak tertarik untuk memperhatikan pelajaran dan siswa cenderung kurang memiliki minat untuk membaca buku. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu “Bagaimana Perancangan Media Pembelajaran Komik Digital Biologi Untuk Siswa Kelas Vll SMP?”. Penelitian ini bertujuan untuk perancangan media pembelajaran komik digital biologi untuk siswa kelas VII SMP yang menarik, interaktif, komunikatif, valid, praktis, efektif dan mudah dipahami oleh siswa, juga bermanfaat bagi guru di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D), yaitu metode yang digunakan untuk menciptakan suatu produk tertentu. Dan model pengembangan penelitian yang digunakan yaitu model pengembangan multimedia Luther Sutopo. Penelitian ini dilaksanakan dengan mengunakan perangkat komputer untuk melakukan perancangan, pengujian dan pengoptimalan produk yang telah dihasilkan. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran yang dikemas dalam bentuk Compact Disk (CD) yang dapat dijalankan tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalakannya dan dapat digunakan oleh pendidik dan peserta didik pada mata pelajaran Biologi untuk siswa kelas VII SMP.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang masalah dalam penelitian di SMAN 3 Bukittinggi, penulis melihat disaat guru melakukan pratikum di labor, guru masih menggunakan media bersifat manual seperti alat bantu pratikum. Dalam melakukan pratikum waktunya belum cukup karena adanya pergantian jam pembelajaran secara otomatis, dan harus menyelesaikan teori pembelajaran sebelum melakukan pratikum sehingga waktunya tidak memadai dan pembelajaran tidak tercapai dengan baik. Dengan demikian peneliti tertarik membuat media pembelajaran berbentuk Video Pratikum Pembelajaran. Perancangan media pembelajaran ini dapat membantu guru dan peserta didik pada saat melakukan pratikum. Tujuan penelitian ini adalah untuk rancangan media pembelajran Fisika menggunakan aplikasi Adobe Premiere CS6 yang valid, praktis, dan efektif agar dapat memudahkan peserta didik dalam proses pembelajaran Fisika. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) versi 4D, yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas oleh pakar yaitu ahli media, ahli pendidikan, ahli teknologi informasi, uji praktikalitas oleh guru mata pelajaran Fisika, guru mata pelajaran TIK, dan uji efektifitas oleh peserta didik. Hasil dari penelitian media pembelajaran berbentuk Video Pratikum Pembelajaran yang bisa digunakan oleh guru dan peserta didik pada mata pelajaran Fisika. Bentuk dari media pembelajaran ini berupa DVD (Digital Versatile Disc) yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Hasil uji validitas dari 3 orang validator adalah 0,86 dengan kriteria Valid, untuk uji praktikalitas dari 3 orang guru adalah 92 dengan kriteria Sangat Praktis, dan untuk uji efektifitas dari 7 orang peserta didik adalah 0,91 dengan kriteria Sangat Efektif.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SkripsiatasNamaFitriaHaimaNim 4616034denganjudul“Perilaku KeagamaanMasyarakatJorongLawangKecematanSalimpaungKabupaten TanahDatar2020”.Program studiSosiologiAgamaFakultasUshuluddin AdabdanDakwah. `Perilakukeagamaanadalahreaksiindividuterhadaplingkungannya yangmengikatmanusiauntuktaatmelaksanakansegalaperintahagama yangmerekaanutsertamenjadikanmanusiayangberperilakuberdasarkan kepercayaanatasdasaryangdiajarkanolehagama.Keagamaanmemiliki nilaisyari’atIslam yangmasihkentalyangditanamkankepadamasyarakat dan mempunyaidamoak positifterhadap masyarakatJorong Lawang. Penelititertarik untuk menelitiprilaku keagamaan masyarakatdengan rumusanmasalahyaituperilakukeagamaaan,sertafaktoryangmendukung dan menghambat perilaku keagamaan masyarakat Jorong Lawang KecamatanSalimpaungKabupatenTanahDatar.Tujuanpenelitianiniadalah untukmengetahuiperilakukeagamaanmasyarakatJorongLawang.Metode pengumpulandatadalam penelitianiniadalahobservasi,wawancara,serta dokumentasidan pendekatannyamelaluipendekatan sosiologis,analisis datamenggunakananalisametodekualitatif.Prilakukeagamaanmasyarakat Jorong Lawang yaitu keikutsertaan masyarakatdalam kegiatan sosial keagamaandidalamlingkungandimanamerekabertempattinggal,baikyang berhubungandenganAllahSWTmaupunyangberhubungandengansesama manusia.Penelitimencoba menelusuriperilaku keagamaan masyarakat JorongLawang danmenghubungkandenganperilakusehari-haridandi klasifikasikan berdasarkan table 5 dimensi keberagamaan dengan menggunakanteoriR.StarkdanC.Y.Glock,danterdapatfaktoryang mendukungsepertikesadaran,lingkungan,danpendidikan.Sedangkanfaktor yangmenghambatadalahkurangnyapenghayatanterhadapajaran-ajaran agama,pekerjaan,teknologi,danpolapergaulan.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Judul : Implmentasi Pendidikan Karakter Disiplin dan Tanggung jawab dalam Pembelajaran Pendikan Agama Islam di SMAN 1 Gunung Tuleh Penulis : Fitri Alhidayati NIM : 216048 Skripsi ini dilatar belakangi oleh realita pendidikan pada masa sekarang, pendidikan di indonesia yang kurang menaruh perhatian terhadap pendidikan afektif peserta didik yang mengakibatkan merosotnya moralitas generasi muda, beberapa tindakan yang tidak sesuai dengan nilai dan norma sudah menjadi hal biasa. Tujuan utama pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan manusia yang baik. dalam mencapai tujuan tersebut dibutuhkan proses yang efisien agar tujuan tersebut dapat tercapai secara maksimal sesuai yang diinginkan. Dalam pencapaian tersebut salah satunya yaitu dengan melaksanakan pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab. SMAN 1 Gunung Tuleh Kab. Pasaman Barat yang mengimplementasikan pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab dalam pembelajaran PAI kepada para siswa, agar selalu berpegang teguh pada ajaran agama islam. Pembelajaran PAI di SMAN 1 Gunung Tuleh diarahkan pada upaya pemanfaatan pendidikan karakter sebagai solusi dengan menanamkan kesadaran berperilaku peserta didik sesuai dengan kaidah moral, etika, dan akhlak sesuai ajaran agama islam. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab permasalahan: Bagaimanakah langkah-lagkah implementasi pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab dalam pembelajaran PAI di kelas X11 di SMAN 1 Gunung Tuleh?. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (fiel research) dengan mengambil lokasi SMAN 1 Gunung Tuleh. Pengolahan data dilakukan dengan cara penyelesaian jawaban informan yang sesuai dengan hal-hal yang peneliti teliti Adapun yang menjadi informan kunci dalam penelitian ini adalah Guru Pendidikan Agama Islam Kelas XII dan yang menjadi informan pendukung adalah siswa kelas X11. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter disiplin dan tanggung jawab dalam pembelajaran PAI di SMAN 1 Gunung Tuleh dilakukan dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dalam tahap perencanaan dengan membuat silabus dan RPP. Pada tahap pelaksanaan yaitu dengan memgembangkan nilai karakter yang diimplementasikan dalam pembinaan karakter dalam pembelajaran baik di kegiatan awal, tengah, maupun akhir pembelajaran sesuai dengan kondisi yang muncul. Dan Pada tahap evaluasi Guru PAI kelas XII dengan melakukan observasi dengan bentuk penilaian sikap.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
VINA FITRI SUNARDI, NIM 2616 053, Judul Skripsi “KREATIFITAS SISWA DALAM BIMBINGAN KELOMPOK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK N 2 BUKITTINGGI”, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Program Studi Bimbingan Konseling, Institut Agama Islam Negeri (IAIN ) Bukittinggi, 2020. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana kreatifitas siswa yang terlihat dari hasil dilaksanakannya bimbingan kelompok oleh pemimpin kelompok dalam bimbingan dan konseling untuk melihat kreatifitas-kreatifitas siswa, dan terlihat dari perilaku siswa SMK N 2 Bukittinggi yang masih melakukan tindakan seperti tidak serius dalam melakukan bimbingan kelompok, juga tidak mengembangkan ide-ide yang telah ditetapkan pemimpin kelompok untuk membuat suasana menjadi hangat dan bagi anggota bimbingan kelompok mendapatkan ilmu baru dari tema yang telah dibahas. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini yaitu kreatifitas siswa melalui bimbingan kelompok. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu menggambarkan peristiwa yang terjadi di lapangan atau peneliti mencoba menggambarkan, menuliskan dan menafsirkan suatu fenomena yang berkembang pada masa sekarang, untuk menjamin keabsahan di lakukan triangulasi data. Dan teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi dan wawancara juga dokumentasi serta Dalam pengambilan data ini data yang terkumpul dianalisis dengan reduksi data, juga penyajian data kemudian penarikan kesimpulan. Data yang diperoleh diuji keabsahannya. yang menjadi informan kuncinya adalah guru bimbingan dan konseling di SMK N 2 Bukittinggi karena guru bimbingan dan konseling yang melaksanakan pelayanan secara menyeluruh kepada siswa dan informan pendukung dalam penelitian ini adalah siswa SMK N 2 Bukittinggi. Berdasarkan hasil dari temuan penulis adalah bagaimana kreatifitas siswa SMK N 2 Bukittinggi dari pelaksanaan bimbingan dan kelompok, dan penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa siswa yang telah melakukan bimbingan kelompok dengan mementingkan cara berfikir kreatif maka akan membawa suasana dalam kelompok akan hangat dan mencair lalu tampak hasil dari kreatifitas siswa dalam mengeluarkan ide-ide dan guru bimbingan dan konseling sudah cukup baik untuk membuat siswa agar terbuka dalam bimbingan kelompok, dan sangat bermanfaat untuk siswa dalam mengadakan bimbingan kelompok juga ini dapat membuat siswa mengetahui cara berfikir yang baik walaupun ada beberapa cara tersebut belum maksimal seperti yang diharapkan. Dalam hal ini di harapkan guru bimbingan dan konseling lebih-lebih meningkatkan kinerja dalam pelaksanaan bimbingan dan kelompok dan dapat mengeluarkan ide kreatif untuk dapat dikembangkan.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK ELVI SAFITRI (2416.069) “PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER DI KELAS XI MIPA SMAN 2 KAPUR IX” Jurusan Pendidikan Matematika (PMTK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh karena kemauan dan keyakinan siswa dalam menyelesaikan tugas matematika masih rendah yang menyebabkan persepsi siswa terhadap pembelajaran matematika banyak yang negatif, siswa laki-laki maupun siswa perempuan menganggap pelajaran matematika sulit, wawancara dengan beberapa siswa juga di dapat informasi bahwa ada sebagian siswa yang optimis dalam menyelesaikan tugas dan ada yang pesimis, siswa yang optimis dalam menyelesaikan tugas didominasi oleh siswa perempuan dibandingkan oleh siswa laki-laki, beberapa siswa juga yakin bisa menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru, kebanyakan siswa baik laki-laki maupun perempuan merasa cemas saat guru memberikan tes matematika. Siswa menganggap pelajaran matematika sulit, banyak siswa laki-laki dibandingkan siswa perempuan yang tidak mengerjakan tugas atau PR. Karena itulah penulis tertarik untuk melakukan penelitian tentang persepsi siswa terhadap pembelajaran martematika berdasarkan gender di kelas XI MIPA SMAN 2 Kapur IX. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimanakah Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Matematika Berdasarkan Perbedaan Gender di Kelas XI SMAN 2 Kapur IX Tahun Pelajaran 2020/2021?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimanakah Persepsi Siswa terhadap Pembelajaran Matematika Berdasarkan Perbedaan Gender di Kelas XI SMAN 2 Kapur IX. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian Deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA di SMAN 2 Kapur IX yaitu terdiri dari dua kelas. Sampel pada penelitian ini adalah sampel populasi, yaitu seluruh siswa kelas XI MIPA di SMAN 2 Kapur IX yang terdiri dari 46 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket, yaitu angket tentang persepsi siswa terhadap pembelajaran matematika. Dalam penelitian ini peneliti mendeskripsikan data hasil angket persepsi siswa terhadap pembelajaran matematika berdasarkan gender siswa yaitu laki-laki dan perempuan yang dideskripsikan berdasarkan hasil angket persepsi siswa terhadap pembelajaran matematika. Jadi, dapat disimpulkan bahwa berdasarkan hasil penelitian yang telah di dapat oleh peneliti dapat disimpulkan bahwa berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan oleh peneliti dan hasil penelitian yang didapat oleh peneliti berdasarkan angket persepsi siswa terhadap pembelajaran matematika didapatkan hasil bahwa persepsi antara siswa perempuan dan siswa laki-laki terhadap pembelajaran matematika rata-rata mempunyai persepsi atau tanggapan yang sama terhadap pembelajaran matematika.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Konsepsi Khilafah Versus Demokrasi Menurut Mahasiswa Hukum Tatanegara IAIN Bukittinggi”. Yang disusun oleh Dina Maryeni Safitri, NIM (1316.017) Pogram Studi Hukum Tatanegara Islam (Siyasah) Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Konsepsi/Pemikiran Khilafah Dan Demokrasi Menurut Mahasiswa Hukum Tatanegara dalam Pemerintahan Suatu Negara. Penelitian ini dilatarbelakangi untuk mengetahui bagaimana konsep khilafah dan demokrasi menurut pemikiran mahasiswa iain Bukittinggi tentang khilafah dan demokrasi, karena nantinya mahasiswa hukum tatanegara akan menjadi bagian dari pembentuk Negara itu sendiri. Maka dari itu peneliti tertarik untuk meneliti sesuai dengan judul diatas. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat kuantitatif. Disebut kuantitatif karena sifat dari data yang dikumpulkan bercorak kuantitatif dan diukur dengan menggunakan alat-alat ukur yang sesuai dengan jenis penelitian kuantitatif, meskipun nantinya akan menggabungkan dengan analisa data kualitatif. Cara ini digunakan untuk mengumpulkan data yang berkaitan langsung dengan konsepsi khilafah versus demokrasi menurut mahasiswa hukum tata negara Iain Bukittinggi. Setelah peneliti melakukan penelitian maka diperleh hasil sebagai berikut : Dalam konsepsi khilafah dan demokrasi merupakan suatu sistem pemerintahan yang terdiri dari seorang khilafah sebagi pemimpin umat yang dipilih langsung oleh masyarakat, dan demokrasi merupakan suatu perencanaan konstitusional atau undang-undang untuk mencapai keputusan politik dimana individu atau rakyat memperoleh kekuasaaan, karena rakyat berpengaruh di atasnya, karena pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat. Pandangan mahasiswa Fakultas Syariah Hukum Tatanegara tentang bagaimana konsepsi khilafah dan demokrasi menurut mahasiswa hukum Tatanegara Iain Bukittinggi. Yang terbagi menjadi 7 pertanyaan menurut mahasiswa angkatan 2016 yang menjawab sangat mengetahui apa itu khilafah dan demokrasi (53,3%), sebanyak (40%) menjawab tidak penting system khilafah di Indonesia, sebanyak (93,3%) menjawab sangat penting sistem demokrasi di indonesia, sebanyak (73,3) mungkin jika di indonesia didirikan sistem khilafah, (100%) menjawab demokrasi sidah cocok diterabkan di Indonesia, (86,7%) mengatakan tidak demokrasi bertantangan dengan islam, dan (100%) mahasiswa memilih demokrasi memilih demokrasi dari pada khilafah.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Rizki Fitria, 2315.114. THE CORRELATION BETWEEN READING HABIT AND STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT XII GRADE IN SMAN 5 BUKITTINGGI. A thesis, State Islamic Institute Bukittinggi, 2020 This research was due to some problems such as some of the students had a habit of reading English book and some did not. The vocabulary of the some students was not good. Some of them only read English reading material in the class, moreover in just English subject class. The purpose of this research was to find out the significant correlation between reading habit and students’ vocabulary mastery, to find out the correlation direction between reading habit and students’ vocabulary mastery, and to find out the magnitude correlation between reading habit and students’ vocabulary mastery. The researcher used quantitative approach. The design of this research was correlational because it had the purpose to find out the correlation between reading habit and students’ vocabulary mastery. The population was 12th Social Students in SMAN 5 Bukittinggi which was 154 students that were the total of the social students in the XII in SMAN 5 Bukittinggi. 25% of the students were chosen in every class as the sample. The total sample was 38 students. The researcher used cluster random sampling as a technique in taking sample. The instruments that were used in this research were test and questionnaire. Based on the finding, it was found that there was a significance correlation between reading habit and students’ vocabulary mastery since r-measured bigger than the r-table (0,801> 0,3202). There was positive correlation between reading habit and vocabulary mastery. In other word, if the reading habit improves the students’ vocabulary mastery would be improved too. Correlation between reading habit and vocabulary mastery has high correlation because 0,801 was between 0,71-0,90 which means it has high correlation
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Fitri rahmawati 2615.206. Judul Penelitian “Cara Belajar Siswa SMA N I Matur Di Rumah Pada Masa Pandemi COVID-19”. Program studi Bimbingan dan konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri ( IAIN Bukittinggi). Pada masa pandemi COVID-19 ini membuat siswa harus belajar dari rumah, baik melalui daring maupun luring, tentunya ini akan mempengaruhi berbagai aspek kehidupan bagi siswa termasuk salah satunya adalah cara belajar. Cara belajar adalah jalan yang di tempuh atau cara yang digunakan seseorang dalam kaitannya dengan kegiatan belajar. Salah satu cara belajar siswa antara lain pembuatan jadwal dan pelaksanaannya, membaca dan membuat catatan, mengulangi bahan pelajaran, konsentrasi, dan mengerjakan tugas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana cara belajar siswa di rumah pada masa pandemi COVID-19. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yaitu metode yang mengambarkan keadaan yang terjadi di lapangan dalam bentuk kata-kata atau tidak dalam bentuk angka. Informan dalam penelitian ini terdiri dari informan kunci siswa sebanyak 5 orang serta informan pendukung 1 orang guru Bimbingan dan Konseling dan 3 orang orangtua. Data dikumpulkan dengan melakukan pedoman wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data meggunakan analisis deskriptif kualitatif dan teknik menguji keabsahan data dengan trigulasi data. Berdasarkan hasil penelitian pada siswa SMA N I Matur menunjukkan bahwa cara belajar siswa selama masa pandemi COVID-19 yaitu dari aspek membuat jadwal, membaca dan membuat catatan, mengulangi bahan pelajaran, konsentrasi, dan mengerjakan tugas. Pertama cara belajar dari aspek membuat jadwal yaitu tidak terlaksananya seluruh jadwal yang telah tersusun, dan siswa kurang menggunakan waktu kosong dengan maksimal. kedua, cara belajar dari aspek membaca dan membuat catatan yaitu, masih kurangnya motivasi siswa untuk membaca, dan dalam membuat catatan siswa hanya membuat dalam bentuk ringkasan saja. ketiga, cara belajar pada aspek mengulangi bahan pelajaran yaitu, siswa mengulangi pelajaran ketika akan menghadapi ulangan harian atau ujian. Keempat, cara belajar dari aspek konsentrasi yaitu, siswa bisa berkonsentrasi, namun lingkungan siswa yang kurang mendukung. Kelima cara belajar dari aspek mengerjakan tugas yaitu, siswa mengandalkan sumber dari iternet dalam mengerjakan tugas yang belum tentu kebenaran sumbernya, dan juga jika jaringan internet tidak mendukung maka tugas siswa akan menumpuk.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak Skripsi ini berjudul “Studi Analisis Terhadap Penetapan Dispensasi Nikah Karena Hamil di Pengadilan Agama”, yang ditulis oleh Mutia Rahma Fitri, NIM. 1116.032, program studi Hukum Keluarga (Ahwal Al-Syakhsiyyah) Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Skripsi ini ditulis karena adanya peningkatan perkara dispensasi nikah karena hamil di Pengadilan Agama yang secara signifikan yang dominan karena wanita telah hamil di luar nikah. Berdasarkan hal ini maka penulis ingin mengetahui secara utuh tentang dampak dari dispensasi nikah karena hamil, tinjauan hukum Islam terhadap penetapan dispensasi nikah karena hamil serta dasar pertimbangan Hakim dalam mengabulkan dispensasi nikah karena hamil ini. Penelitian ini merupakan tinjauan kepustakaan (library research) dengan menggunakan penelitian hukum normatif. Sumber data yang digunakan yaitu sumber data sekunder yang terdiri dari bahan hukum primer adalah penetepan hakim tentang dispensasi nikah di Pengadilan Agama Padang Panjang, Perma No. 5 tahun 2019 tentang dispensasi nikah, Perma No 16 tahun 2019 tentang perubahan pasal 7 UU No 1 tahun 1974 tentang perkawinan, UU No 1 tahun 1974, Kompilasi Hukum Islam serta Al-quran dan hadis. Bahan hukum sekunder dan bahan hukum tertier yang berkaitan dengan dispensasi nikah karena hamil. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka dan dokumentasi yang bertujuan untuk menghasilkan data mengenai dampak dari dispensasi nikah serta tinjauan hukum Islam terhadap penetapan dispensasi nikah karena hamil. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditemukan bahwa dengan diberikannya penetapan dispensasi nikah bagi pemohon yang telah hamil di Pengadilan Agama maka hal itu dapat menutupi aib keluarga kedua calon suami istri, terhindarnya calon suami istri tersebut dari perbuatan yang dilarang agama (zina) yang berkelanjutan, dan menghindari calon suami istri untuk melakukan pernikahan siri (pernikahan yang tidak tercatat) yang akan mengakibatkan tidak adanya perlindungan hukum dalam rumah tangganya. Disisi lain terdapat dampak negatif yang akan ditimbulkan yaitu tidak adanya rasa bersalah bagi calon suami istri yang mendapatkan dispensasi nikah karena diberikan kemudahan baginya tidak diberikan efek jera kepadanya, ekonomi yang masih ditopang oleh orang tua yang menyebabkan keutuhan keluarga yang mudah goyang, para pihak yang masih di bawah umur lebih rentan dengan keadaan emosional yang tidak stabil, hal itu tidak sejalan dengan prinsip pernikahan. Berdasarkan kesimpulan tinjauan hukum Islam terhadap penetapan dispensasi nikah karena hamil pada umumnya jumhur ulama memperbolehkan praktik nikah hamil dan KHI pun membolehkan menikahi wanita hamil namun dengan memberikan dispensasi terhadap calon yang akan menikah dan pernikahannya sah. Hal tersebut tetap menjadikan anak zina dinasabkan kepada ibunya saja. Hakim dalam mengabulkan permohonan dispensasi kawin dalam keadaan hamil telah sesuai dengan ketentuan dalam ajaran agama Islam dengan pertimbangan mashlahah, saad dzariah, dan hifz nasal serta pertimbangan ketentuan pasal 7 ayat 2 UU No 1 tahun 1974 tentang Perkawinan dan pasal 53 ayat 1 dan 2 Kompilasi Hukum Islam.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK ‘’Skripsi atas nama Fitri Novita. NIM 2616.119, dengan judul “Kebutuhan Akan Informasi Karir Remaja Di Jorong Kapalo Koto Nagari Durian Tinggi”, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi.’’ .’’Berdasarkan fenomena yang terjadi di lapangan bahwa adanya remaja yang bermasalah dalam pemilihan karir setelah tamat nanti sulit menentukan pilihan karirnya karena belum menentukan karirnya setelah tamat Sma Oleh karena itu banyak dari Remaja yang berpikir apa arah yang baik setelah tamat sekolah nanti Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemana karir remaja setelah tamat Sma apa mimilih perguruan tinggi atau mencari pekerjaan. .’’ .’’Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif yaitu mengumpulkan data dari lokasi, teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan, yaitu wawancara, dan dokumentasi. Informan kunci dalam penelitian ini adalah 3 orang remaja dan informan pendukungnya adalah 3 orang tua yang mengalami masalah dalam karir di Remaja Di Jorong Kapalo Koto Nagari Durian Tinggi. Data dikumpulkan dengan melakukan pedoman observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan teknik menguji keabsahan data dengan triangulasi data. .’’ .’’Berdasarkan Hasil yang didapatkan dari penelitian kebutuhan akan informasi karir dalam Kebutuhan Akan Informasi Karir Remaja Pada Aspek Pemahaman Diri remaja belum dapat memilih atau menentukan karir dengan baik disebabkan para remaja masih ragu atas apa yang dipilih karir setelah SMA, pergururuan tinggi atau pekerjaan yang seseuai dengan cita-cita, minat, bakat, dan potensi yang dimiliki remaja nantinya, Kebutuhan Akan Informasi Karir Remaja Pada Aspek Persiapan Diri dalam persiapan diri belum bisa secara optimal karna remaja belum dapat menentukan piihanya di perguruan tinggi atau pekerjaan masih ragu atas pilihan jurusan atau pekerjaan apa yang di ambil yang sesuai dengan kemampuanya sendiri, Kebutuhan Akan Informasi Karir Remaja Pada Aspek Pengenalan Dunia Kerja dalam pengenalan dunia pekerjaan remaja belum dapat menentukan pilihan di perguruan tinggi atau pekerjaan kuranya inforrmasi yang didapat seputar dunia pekerjaan sehingga masih ragunya remaja dalam menentukan pilihan jurusan di perguruan tinggi atau pekerjaan apa yang akan pilih sesuai dengan keahlian dan kemampuan sendiri, Kebutuhan Akan Informasi Karir Remaja Pada Aspek Perencanaan Masa Depan dalam perencanaan masa depan sulit untuk menentukan keputusan memilih di perguruan tinggi atau pekerjaan masih ragu atas pilihan jurusan atau pekerjaan apa yang akan pilih sesuai dengan kemampuan dari remaja. .
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Analisis Yuridis Terhadap Penetapan Isbat Nikah Terpadu Oleh Hakim Pengadilan Agama Kota Bukittinggi Tahun 2020 (Perkara Nomor: 130/Pdt.P/2020/PA.Bkt)”, yang ditulis oleh Rahmi Yulia Fitri, NIM 11.16.015, Program Studi Hukum Keluarga Islam (Al Akhwal Asy-Syakhsyiyah) Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Skripsi ini ditulis karena adanya perkara isbat nikah yang diajukan di Pengadilan Agama Bukittinggi pada tahun 2020. Pada perkara ini Pemohon I dan Pemohon II mengajukan permohonan isbat nikah, yang mana pada pernikahan yang belum tercatat tersebut Pemohon melangsungkan pernikahan dengan berwalikan wali hakim. Wali hakim dalam pernikahan ini berstatus sebagai pemuka agama. Hal ini jika dilihat dari aturan hukum tentang wali hakim dalam PERMA RI No. 2 tahun 1987 tentang wali hakim pasal 1 huruf d terdapat ketidak sesuaian. Berdasarkan hal ini maka penulis ingin mengetahui secara utuh bagaimana tinjauan hukum positif dan hukum Islam terhadap penetapan isbat nikah (Perkara Nomor: 130/Pdt.P/2020/PA.Bkt) . Penelitian ini menggunakan metode studi dokumentasi dan kajian kepustakaan. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Penetapan Pengadilan Agama Bukittinggi Nomor: 130/Pdt.P/2020/PA.Bkt, Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan dan Kompilasi Hukum Islam. Adapun dalam menganalisis data, penulis menggunakan metode induktif dan deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditemukan bahwa tinjauan hukum positif wali hakim dalam perkara ini berpeluang menjadi wali hakim, dikarenakan undang-undang tidak mengatur secara rinci atau jelas mengenai wali hakim dalam pernikahan. Sedangkan dalam tinjauan hukum Islam, wali dalam perkara isbat nikah ini tidak berhak menjadi wali hakim karena tidak sesuai dengan ketentuan dalam Kompilasi Hukum Islam tentang wali hakim.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi dengan judul “Analisis Dampak Pengelolaan Pertambangan Emas Ditinjau dari Aspek Sosial Ekonomi dan Lingkungan Masyarakat di Nagari Kototinggi Kecamatan Gunuang Omeh Kabupaten Lima Puluh Kota”. Ditulis oleh Mulia Fitri NIM. 3216.225 Program Studi Ekonomi Islam IAIN Bukittinggi. Pertambangan Emas merupakan salah satu sumber kehidupan masyarakat di Nagari Kototinggi. Walaupun penambangan ini sangat beresiko terhadap pekerja, tetapi mereka tidak merasa takut akan resiko yang akan dihadapi apabila tetap melakukan pertambangan. Mereka tetap melakukan penambangan walaupun tanpa izin dari pemerintah. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengelolaan pertambangan emas ditinjau dari aspek sosial ekonomi dan lingkungan masyarakat di Nagari Kototinggi, Kec. Gunuang Omeh, Kab. 50 Kota. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif yang berparadigma kualitatif. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan redukasi data, penyajian data kemudian penarikan kesimpulan. Data yang diperoleh diuji keabsahannya dengan triagulasi. Informan yang digunakan sebanyak enam orang yaitu Wali Nagari Kototinggi, Bamus Nagari Kototinggi, dua orang pekerja dan dua orang yang tinggal di sekitar kawasan pertambangan emas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan pertambangan emas sangat berpengaruh terhadap sosial ekonomi dan lingkungan masyarakat. Dilihat dari kondisi sosial melakukan penambangan sangat beresiko terhadap kecelakaan yang memicu terjadinya kematian. Kemudian dilihat dari keadaan ekonomi berpengaruh terhadap peningkatan pendapatan. Dan dilihat dari pengaruh pertambangan emas terhadap lingkungan yaitu air sungai akibat penambangan menjadi kotor.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pengaruh Pengetahuan dan Fasilitas terhadap Keputusan Menabung di Bank Syariah (Studi Kasus Pedagang Pasar Benteng Lubuk Sikaping)”. Disusun oleh HILMA FITRIA Prodi S1 Perbankan Syariah angkatan 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel Pengetahuan dan Fasilitas terhadap Keputusan Menabung di Bank Syariah. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, data yang digunakan adalah data primer. Instrumen penelitian ini adalah dengan membagikan kuesioner kepada 55 pedagang di Pasar Benteng Lubuk Sikaping. Analisis pengujian data pada penelitian ini menggunakan uji regresi linear berganda dengan SPSS 20. Dari hasil uji t (parsial) ditemukan bahwa variabel Pengetahuan berpengaruh signifikan terhadap variabel (Y) dengan nilai (sig) 0,000 0,05. Begitu juga pada variabel Fasilitas (X2) nilai (sig) 0,0519 0,05 artinya variabel Fasilitas juga berpengaruh secara signifikan terhadap keputusan menabung pedagang Pasar Benteng Lubuk Sikaping. Kata Kunci : Pengetahuan , Fasilitas, dan Bank Syariah
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA DI SMP N 1 BUKITTINGGI”yang disusun oleh NOTA FITRI YENTI, dengan NIM 2116205 pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, IAIN Bukittinggi. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh terkait materi pendidikan agama Islam ada yang mempelari al-Qur’an dan di SMP N 1 Bukittinggi merupakan salah satu sekolah menerapkan hafalan al-Qur’an yang harus dicapai/dipenuhi, sedangkan kemampuan membaca al-Qur’an siswa memiliki beberapa variasi dan masih ada siswa yang belum lancar, dan masih ada siswa yang membaca al-Qur’an belum sesuai dengan ilmu tajwid. Maka dari itu peneliti tertarik untuk mendalami dan mengetahui apa saja upaya guru PAI dalammeningkatkankemampuanmembacadanmenghafalal-Qur’an siswa dan bagaimana upaya guru PAI mengambangkan kemampuan siswa yang sudah lancer membaca al-Qur’an. Penelitian ini adala hpenelitian (Field Research )penelitian lapangan yang bersifat kualitatif deskriptif, yang menggambarkan apa yang ada dilapangan sesuai dengan permasalahan yang dibahas. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an dan menghafal al-Qur’an siswa SMP N 1 Bukittinggi yaitu: 1) pertama guru PAI menyampaikan kepada siswa kelebihan-kelebihan orang yang mampu membaca serta menghafal al-Qur’an siswa, 2) melaksanakan tadarus rutin pada setiap pagi sebelum jam pertama, 3) melaksanakan program tahfiz dan tilawah sebagai program penunjang. Dengan metode latihan yang diaplikasikan kedalam tadarus rutin dan metode angsuran atau pertahap untuk meningkatkan kemapuan menghafal al-Qur’an siswa. Adapun factor penghambat upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal al-Qur’an yaitu, Godaan syaitan yang membuat siswa enggan untuk membaca dan menghafal al-Qur’an berasal dari siswa itu sendiri, dan siswa tidak maupeduli dengan bacaan dan hafalan al-Qur-annya. Dan faktor yang mendukung upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal al-Qur’an yaitu kerjasama yang baik antara, wali kelas, guru PAI dan orang tua siswa dalam memantau bacaan dan hafalan al-Qur’an siswa.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pengaruh profitabilitas, solvabilitas dan pembayaran deviden terhadap perataan laba ( studi kasus perusahaan manufaktur yang tergabung dalam ISSI di bursa efek Indonesia tahun 2015-2018 oleh Lina Safitri Nim 3416.040 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profitabilitas, solvabilitas dan pembayaran deviden terhadap perataan laba populasi penelitian ini adalah 96 perusahaan manufaktur yang tergabung dalam ISSI di bursa efek Indonesia tahun 2015-2018. dengan pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling diperoleh 17 perusahaan. Proses analisis data tersebut dilakukan menggunakan SPSS versi 16.0 melalui uji analisis deskriptif, uji asumsi klasik dan analisis regresi linier berganda. Variabel yang diuji terdiri dari variabel dependen yaitu perataan laba dan variabel independen yaitu profitabilitas, solvabilitas dan pembayaran deviden. Dari hasil penelitian ini terindikasi bahwa return on asset (ROA) memiliki nilai signifikansi 0,903 dengan nilai t tabel 0,122 artinya signifikansi lebih besar dari 0,05 sehingga profitabilitas tidak berpengaruh terhadap perataan laba. Debt to asset ratio (DAR) memiliki nilai signifikansi 0,036 dengan nilai t tabel -2,140 dimana lebih kecil dari 0,05 artinya solvabilitas berpengaruh terhadap perataan laba. Pembayaran deviden memiliki nilai signifikansi 0,880 dengan nilai t tabel 0,382 dimana lebih besar dari 0,05 artinya pembayaran deviden tidak berpengaruh terhadap perataan laba. Dan secara keseluruhan diperoleh nilai R square 0,126. Koefisien determinasi sebesar 12% menyatakan bahwa presentase sumbangan pengaruh variabel independen ( profitabilitas, solvabilitas, dan pembayaran deviden) memberikan kontribusi pengaruh terhadap variabel dependen sebesar 12% dan 88% dipengaruhi variabel lain.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi karena guru yang mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris dalam menyampaikan materi masih menggunakan media papan tulis dan buku cetak karena guru merasa kewalahan dalam mempersiapkan media, karena disetiap pertemuan guru harus menyiapkan RPP (Rencana Proses pembelajaran). Sehingga dalam proses pembelajaran membuat siswa merasa bosan dan merasa jenuh. Sedangkan buku yang tersedia tidak mencakup seluruh materi yang akan di pelajari oleh siswa. Namun dalam pembelajaran siswa diperbolehkan menggunakan smartphone mereka jika itu dibutuhkan dalam proses pembelajaran dan dalam pengawasan guru mata pelajaran. rumusan masalah dalam penelitian ini adlaah “Bagaimana Desain Mobile Learning berbasis android Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X Semester dua menggunakan Adobe Flash CS6 di SMA N 1 Ampek Angkek yang valid, paktis dan efektiv ?”. tujuan penelitian ini adalah untuk Untuk menghasilkan desain Mobile Learning berbasis android Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X Semester dua menggunakan Adobe Flash CS6 di SMA N 1 Ampek Angkek yang valid, paktis dan efektiv. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) versi four D (4D) yaitu Design, Develop, Implement dan Evaluate. Model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing dan Distribution. Pada penelitian ini penulis menggunakan tahapan penelitian yang mengkombinasikan antara four D (4D) dan model pengembanganmultimedia versi Luther Sutopo. Hasil uji produk diperoleh dari uji validitas, praktikalitas dan efektifitas, yang mana pada uji validitas diisi oleh 2 Ahli Media, dan 1 Ahli Pendidikan diperoleh nilai rata-rata 0,91 yang dinyatakan Valid (berdasarkan perhitungan validitas dengan rentang validitas formula Aiken’s V), sedangkan untuk uji praktikalitas yaitu pada 3 orang guru mata pelajaran Bahasa Inggris, yang dapat diperoleh nilai rata-rata 0,94 yang dinyatakan Sangat Tinggi, dan untuk uji efektifitas dari lima orang siswa kelas X di SMA Negeri 1 Ampek Angkek yang nilai rata-ratanya 0,96 yang dinyatakan dengan Efektifitas Tinggi. Hasil dari penelitian media mobile learning ini berupa media pembelajaran yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris dalam bentuk aplikasi yang bisa diakses melalui smartphone Android mereka masing-masing.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Deviden Per Share, Earning Per Share, dan Net Profit Margin Terhadap Harga Saham (Studi kasus pada Perusahaan Manufaktur Sektor Aneka Industri yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia”, Skripsi ini disusun oleh Yulia Fitriyanti NIM 3416.013 Jurusan Akuntansi Syariah , Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, IAIN BUKITTINGGI. Penelitian ini dilatarbelakangi Melalui Investasi saham inilah para investor tertarik untuk berinvestasi. Karena dengan berinvestasi seorang investor dihadapkan pada dua jenis keuntungan yaitu capital gain dan dividen. Untuk itu penulis mencoba menulis pengaruh Deviden Per Share, Earning Per Share, Net Profit Margin Terhadap Harga Saham pada perusahaan manufaktur sektor aneka industri. Tujuan dari skripsi ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis seberapa besar pengaruh Deviden Per Share, Earning Per Share, Net Profit Margin Terhadap Harga Saham pada perusahaan manufaktur sektor aneka industri. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, data yang digunakan adalah data sekunder yang diambil dari laporan keuangan perusahaan pertahun. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda, koefisien korelasi, koefisien determinasi, uji t, uji f. Hasil penelitian menunjukkan Deviden Per Share berpengaruh terhadap Harga Saham. Hai ini dapat dibuktikan dari hasil uji t yang menunjukkan nilai thitung sebesar 3.260 > ttabel 2.447 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,017 (dibawah 0,05) lebih besar dari nilai ttabel yaitu 3.260, Deviden Per Share memiliki pengaruh signifikan terhadap harga saham. Sedangkan variabel Earning Per Share dimana nilai thitung sebesar -0,166 t tabel 2.447 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,874 (diatas 0,05) lebih kecil dari nilai ttabel yaitu -0,166, yang berarti variabel Earning Per Share tidak mempunyai pengaruh signifikan terhadap harga saham. Sedangkan pada variabel Net Profit Margin dimana nilai thitung 0,797 ttabel 2.447 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,456 (diatas 0,05) lebih kecil dari nilai ttabel yaitu 0,797, yang berarti variabel net profit margin tidak mempunyai pengaruh terhadap harga saham. Sedangkan berdasarkan nilai adjust R square sebesar 0,488 atau sama dengan 48,8% artinya kontribusi variabel deviden per share, earning per share dan net profit margin. Sedangkan sisanya sebesar 51,2 % dijelaskan oleh variabel lainnya.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kenyataan yang ada dimana dalam proses pembelajaran dominan menggunakan metode ceramah tanpa ada variasi dengan metode yang lain, sehigga pembelajaran menjadi monoton dan membosankan. media yang digunakan dalam pembelajaran yaitu media buku cetak siskomdig. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan dikenal dengan istilah research and Developmen (R&D) dengan menggunakan pendekatan versi 4D,yaitu yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. menggunakan model pengembangan multimedia luther sutopo yang terdiri dari 6 tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Uji produk yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas oleh pakar yaitu ahli media, ahli pendidikan, ahli teknologi informasi, uji pratikalitas oleh guru pelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital (SISKOMDIG) dan uji efektifitas oleh siswa. Hasil penelitian penulis berupa media video tutorial yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital (SISKOMDIG). Hasil dari penelitian media pembelajaran Simulasi Dan Komunikasi digital berupa media berbentuk video tutorial yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital (siskomdig). Bentuk dari media pembelajaran ini berupa Conpact Disk (CD) yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Sedangkan untuk uji produk validitas dari 3 orang expert diperoleh nilai 0,91 yang dinyatakan valid, sedangkan untuk uji pratikalitas dari 3 orang praktisi diperoleh nilai 0, 96 yang dinyatakan sangat praktis. Dan untuk uji efektifitas diperoleh nilai 0,89 yang dinyatakan sangat efektif.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Alhayatifa Fitri/2415.021/2020: “Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Question Student Have (QSH) Pada SiswaKelas VII SMP Negeri 1 Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman Tahun Pelajaran 2019/2020”. Penelitian ini dilatarbelakangi olehhasil observasi peneliti pada SMP Negeri 1 Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman kelas VII. Di sekolah tersebut siswa cenderung malu bertanya dan tidak mau mengeluarkan pendapatnya. Kegiatan siswa yang seperti ini berdampak buruk terhadap hasil belajar matematika siswa. Rendahnya hasil belajar matematika siswa terlihat pada persentase ketuntasan belajar matematika siswa pada nilai ulangan harian 1 semester II mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 39,68%. Salah satu alternatif pembelajaran yang diduga dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe question student have (QSH). Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar matematika siswa yang mengikuti strategi pembelajaran aktif tipe Question Student Have (QSH) lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa yang mengikuti strategi pembelajaran aktif tipe Question Student Have (QSH) lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison: Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman yaitu kelas VII 1, VII 2, VII 3, VII 4 dan VII 5. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII 4 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII 5 sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar matematika siswa. Hasil penelitian ini diperoleh t_hitung=1,81 dan t_tabel=1,68. karena t_hitung>t_tabel maka H_o ditolak dan H_1 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa “hasil belajar matematika siswa yang mengikuti strategi pembelajaran aktif tipe question student have lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvesional di kelas VII SMP Negeri 1 Simpang Alahan Mati Kabupaten Pasaman Tahun Pelajaran 2019/2020”.
