Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA DI SMP N 1 BUKITTINGGI”yang disusun oleh NOTA FITRI YENTI, dengan NIM 2116205 pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, IAIN Bukittinggi. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh terkait materi pendidikan agama Islam ada yang mempelari al-Qur’an dan di SMP N 1 Bukittinggi merupakan salah satu sekolah menerapkan hafalan al-Qur’an yang harus dicapai/dipenuhi, sedangkan kemampuan membaca al-Qur’an siswa memiliki beberapa variasi dan masih ada siswa yang belum lancar, dan masih ada siswa yang membaca al-Qur’an belum sesuai dengan ilmu tajwid. Maka dari itu peneliti tertarik untuk mendalami dan mengetahui apa saja upaya guru PAI dalammeningkatkankemampuanmembacadanmenghafalal-Qur’an siswa dan bagaimana upaya guru PAI mengambangkan kemampuan siswa yang sudah lancer membaca al-Qur’an. Penelitian ini adala hpenelitian (Field Research )penelitian lapangan yang bersifat kualitatif deskriptif, yang menggambarkan apa yang ada dilapangan sesuai dengan permasalahan yang dibahas. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an dan menghafal al-Qur’an siswa SMP N 1 Bukittinggi yaitu: 1) pertama guru PAI menyampaikan kepada siswa kelebihan-kelebihan orang yang mampu membaca serta menghafal al-Qur’an siswa, 2) melaksanakan tadarus rutin pada setiap pagi sebelum jam pertama, 3) melaksanakan program tahfiz dan tilawah sebagai program penunjang. Dengan metode latihan yang diaplikasikan kedalam tadarus rutin dan metode angsuran atau pertahap untuk meningkatkan kemapuan menghafal al-Qur’an siswa. Adapun factor penghambat upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal al-Qur’an yaitu, Godaan syaitan yang membuat siswa enggan untuk membaca dan menghafal al-Qur’an berasal dari siswa itu sendiri, dan siswa tidak maupeduli dengan bacaan dan hafalan al-Qur-annya. Dan faktor yang mendukung upaya guru PAI dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menghafal al-Qur’an yaitu kerjasama yang baik antara, wali kelas, guru PAI dan orang tua siswa dalam memantau bacaan dan hafalan al-Qur’an siswa.