ResearchOpen AccessPDF tersedia
Mengajar di MDA Al-Falah Jambu Air Semester Genap 2018/2019
<p> Mengajar di MDA Al-Falah Jambu Air Semester Genap 2018/2019</p>
Hasil pencarian
Jelajahi seluruh publikasi yang tersedia.
Pencarian lanjut AND / OR / NOT
ResearchOpen AccessPDF tersedia
PENGUATAN KOMPETENSI PENGELOLA RADIO SAFASINDO FM DALAM MEMPRODUKSI SIARAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK PELAJAR SEKOLAH LANJUTAN PERTAMA ATAS DI KOTA PAYAKUMBUH
<p> 1. Para penanggungjawab produksi siaran radio Safasindo FM mengetahui prinsipprinsip pembelajaran bahasa Inggris melalui siaran radio.</p> <p> </p> <p> 2. Para penanggungjawab produksi siaran radio Safasindo FM mengetahui penentuan skala priotitas pembelajaran bahasa Inggris melalui siaran radio.</p>
ThesisOpen AccessPDF tersedia
Pengaruh Ukuran Perusahaan, Profitabilitas, dan Pengungkapan Air (GRI 303) Terhadap Nilai Perusahaan pada Perusahaan Pertambangan yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2020-2024
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Ukuran Perusahaan, Profitabilitas, dan Pengungkapan Air (Gri 303) Terhadap Nilai Perusahaan pada Perusahaan Pertambangan yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2020–2024” disusun oleh Muhammad Hasan dengan NIM 3422086 Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa perusahaan pertambangan di BEI masih menunjukkan nilai perusahaan yang tidak konsisten, ukuran perusahaan tambang cenderung menurun dari tahun ke tahun, yang belum tentu mempengaruhi nilai perusahaan, profitabilitas perusahaan yang besar belum tentu diikuti dengan tingkat nilai perusahaan yang baik, perusahaan pertambangan di BEI yang melakukan pengungkapan air (GRI 303) belum tentu memiliki nilai perusahaan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Ukuran Perusahaan, Profitabilitas, dan Pengungkapan Air (Gri 303) Terhadap Nilai Perusahaan pada Perusahaan Pertambangan yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2020–2024. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan data sekunder, dan dalam periode 2020-2024. Penelitian dilaksanakan pada perusahaan pertambangan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI), dalam penelitian memiliki 91 perusahaan dengan sampel sebanyak 13 perusahaan. Dalam penelitian menggunakan teknik dokumentasi, serta data yang dihasilkan akan analisis menggunakan analisis regresi linier berganda panel dengan bantuan Eviews 12. Berdasarkan hasil penelitian ini secara uji parsial (uji t) ukuran perusahaan dan pengungkapan air (GRI 303) tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan pada perusahaan pertambangan periode 2020-2024, dimana nilai variabel ukuran perusahaan nilai probabilitas sebesar 0,6711 (> 0,05), sedangkan nilai variabel pengungkapan air (GRI 303) nilai probabilitas sebesar 0,4138 (> 0,05). Sedangkan untuk variabel profitabilitas dalam penelitian secara uji parsial (uji t) berpengaruh terhadap nilai perusahaan pada perusahaan pertambangan periode 2020-2024, dengan nilai probabilitas 0,0391, ( 0,05). Secara simultan ukuran perusahaan profitabilitas,dan pengungkapan air (GRI 303) tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan pada perusahaan pertambangan periode 2020-2024. dengan nilai nilai probabilitas sebesar 0,169781 (> 0,05). Adjusted R-Squared (R2) sebesar 0,033188, Hal ini menunjukkan bahwa 3,31% variasi nilai perusahaan dapat dijelaskan oleh variabel ukuran perusahaan, profitabilitas, dan pengungkapan air (GRI 303). Sementara itu, sebesar 96,69% variasi nilai perusahaan dipengaruhi oleh variabel lain diluar model penelitian.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
Analisis Peran Edukasi Wisata Dalam Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Lokal di Sirukam Dairy Farm Kabupaten Solok
ABSTRAK Penelitian yang disusun oleh Okta Nur Anisa dengan NIM 3522027, jurusan Pariwisata Syarian, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negri Sjceh M. Djamil Djambek Bukittingi dengan judul “Analisis Peran Edukasi Wisata Dalam Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Lokal Di Sirukam Dairy Farm Kabupaten Solok”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh potensi besar sektor pariwisata yang memilki daya multiplier effect dalam mendorong perekonomian pedesaan. Sirukam Dairy Farm hadir di jorong Kubang Nan Duo, Nagari Sirukam, Kabupaten Solok dengan Memadukan konsep agrowisata dan eduwisata berbasis peternakan sapi perah modern serta perkebunan minyak atsiri bernilai ekspor. Keberhasilan eduwisata ini diharapkan menjadi instrum penggerak guna mengatasi pengangguran dan meningkatkan pendapatan masyarakat lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran edukasi wisata serta dampak ganda (multiplier effect) dalam meningkatkan pendapatan masyarakat lokal di Sirukam Dairy Farm. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Penelitian dilaksanakan pada bulan April 2026 di Nagari Sirukam, Kecamatan Payung Sekaki, Kabupaten Solok. Analisis data mengikuti model interaktif Miles, Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Peran Edukasi Wisata: Sirukam Dairy Farm berperan sebagai penyerap tenaga kerja lokal secara masif (menyerap 90% staf dari masyarakat lokal) dan berhasil mentransformasikan mata pencaharian kelompok rentan seperti ibu rumah tangga menjadi pekerja produktif berpenghasilan rutin setara UMR (Rp2.000.000,- atau lebih). Perusahaan juga berperan sebagai mitra strategis petani lokal melalui penyediaan bibit jagung gratis dan jaminan pasar (offtaker) dengan membeli hasil panen pakan ternak seharga Rp250.000 per karung. Multiplier Effect: Berdasarkan analisis dampak ganda menggunakan rumus Keynesian Multiplier pada data tahun 2025 Injeksi\ Wisata\ ∆T=Rp1.967.995.000 dan nilai MPC = 0,75), diperoleh nilai multiplier (K) sebesar 4. Hal ini mengidentifikasin setipa Rp1 pengeluaran wisatawan memicu perputaran uang sebesar Rp4 di perekonomian lokal. Total dampak pendapatan (∆Y) yang dihasilkan mencapai angka estimasi Rp7.871.980.000 per tahun, dengan estimasi penyerapan tenaga kerja langsung dan tidak langsung (melalui tumbuhnya usaha warung kontainer, parkir, ojek, dan homestay swadaya) mencapai 360 orang. Keharmonisan interaksi sosial dan fleksibelitas manajemen dalam mengalihkan tugas karyawan saat sepi kunjungan terbukti menjaga stabilitas pendapatan masyarakat Nagari Sirukam secara berkelanjutan
ThesisOpen AccessPDF tersedia
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara yang menunjukkan bahwa motivasi dan aktivitas belajar matematika siswa kelas XI Teknik Pemesinan SMK Negeri 2 Payakumbuh masih tergolong rendah. Selama proses pembelajaran, sebagian siswa kurang antusias mengikuti pelajaran, kurang memperhatikan penjelasan guru, kurang aktif bertanya maupun mengemukakan pendapat, serta masih terlambat mengumpulkan tugas. Salah satu alternatif pembelajaran yang diduga mampu mengatasi permasalahan tersebut adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap motivasi dan aktivitas belajar matematika siswa kelas XI Teknik Pemesinan di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan menggunakan rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Teknik Pemesinan di SMK Negeri 2 Payakumbuh Tahun Ajaran 2025/2026. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Sampel pada penelitian ini adalah kelas XI TPM 1 sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar matematika siswa dan angket aktivitas belajar matematika siswa yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis paired sample t-test. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar meningkat dari 124,4482 pada pretest menjadi 150,0689 pada posttest, sedangkan rata rata aktivitas belajar meningkat dari 136,9655 menjadi 152,4827. Hasil analisis data diperoleh t_hitung>t_tabel yaitu pada motivasi belajar t_hitung=12,4045 dan t_tabel=2,048, dan pada aktivitas belajar t_hitung=11,8632 dan t_tabel=2,048 pada taraf nyata α=0,05. Hasil uji hipotesis menggunakan SPSS juga menunjukkan nilai Sig=0,0000,05, sehingga H_0 ditolak dan H_1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) berpengaruh signifikan dalam meningkatkan motivasi dan aktivitas belajar matematika siswa kelas XI Teknik Pemesinan di SMK Negeri 2 Payakumbuh.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
Tradisi Mairiangan Jawi Dari Pihak Bapak Mandeh Saat Walimatul Urs di Nagari Batu Gadang Kecamatan Sungai Geringging Kabupaten Padang Pariaman Perspektif Maslahah
Skripsi ini berjudul “Tradisi Mairiangan Jawi Dari Pihak Bapak Mandeh Saat Walimatul Urs Di Nagari Batu Gadang Kecamatan Sungai Geringging Kabupaten Padang Pariaman Perspektif Maslahah Mursalah” yang ditulis oleh Iren Kalista, NIM 1122078, Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal alSyakhsiyyah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini ditulis karena adanya tradisi mairiangan jawi dari pihak bapak mandeh saat walimatul urs di Nagari Batu Gadang Kecamatan Sungai Geringging Kabupaten Padang Pariaman, tradisi ini dilatarbelakangi dengan adanya kebiasaan masyarakat dalam acara walimah. Namun dalam praktik mairiangan jawi sepertinya terdapat keberatan dari pihak bapak mandeh dalam memberikan saikue jawi karena kesulitan ekonomi serta gaya hidup yang sudah berubah menyebabkan tata cara pelaksanaan tradisi ini sedikit berbeda. Penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan) dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan metode wawancara dan dokumnetasi. Sedangkan yang menjadi informan penelitian adalah wali nagari Batu Gadang, ninik mamak Nagari Batu Gadang dan masyarakat Nagari Batu Gadang Kecamatan Sungai Geringging Kabupaten padang Pariaman. Adapun dalam menganalisis data penulis menggunakan metode analisis kualitatif dalam bentuk deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi mairiangan jawi oleh bapak mandeh dalam walimatul urs di Nagari Batu Gadang dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu penetapan hari alek oleh keluarga anak daro, penyampaian undangan dari keluarga anak daro kepada pihak bapak mandeh, musyawarah pihak bapak mandeh untuk menentukan persiapan, hingga pelaksanaan arak-arakan saikue jawi pada hari alek yang disambut secara adat oleh pihak keluarga anak daro. Tradisi ini menjadi simbol penghormatan, kebersamaan dan dukungan keluarga dalam pelaksanaan walimatul urs. Ditinjau dari perspektif maslahah mursalah, tradisi mairiangan jawi diperbolehkan dalam syariat Islam karena tidak bertentangan dengan nash, tidak mengandung unsur kezaliman maupun mudharat, serta membawa manfaat berupa mempererat hubungan kekeluargaan, persatuan dan nilai sosial masyarakat.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
DEVELOPING ADJACOMIC: A CHATGPT-ASSISTED COMIC-BASED LEARNING MATERIAL FOR TEACHING ADJACENCY PAIRS IN JUNIOR HIGH SCHOOL EFL SPEAKING ACTIVITIES
ABSTRACT This thesis is entitled "Developing ADJACOMIC: A ChatGPT-Assisted Comic-Based Learning Material for Teaching Adjacency Pairs in Junior High School EFL Speaking Activities", written by Yuyud Andam Mellian, Student ID 20224005, submitted to the Master's Program in English Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. This study was conducted at SMP Negeri 7 Payakumbuh, West Sumatra, Indonesia. It aimed to identify the learning needs of Grade VII students and English teachers, develop ADJACOMIC, a ChatGPT-assisted comic-based learning material for teaching adjacency pairs in EFL speaking activities, and evaluate its validity, practicality, and effectiveness. The study was motivated by students' difficulties in producing appropriate conversational responses and the limited availability of instructional materials for teaching adjacency pairs. This study employed a Research and Development (R&D) design using the Four-D (4D) Model. The needs analysis involved 80 Grade VII students and two English teachers. The product was validated by three material experts and three media experts, while its practicality and effectiveness were evaluated through a try-out involving 20 Grade VII students and one English teacher. Data were collected through observations, interviews, questionnaires, validation sheets, and speaking performance tests. Qualitative data were analyzed descriptively, while quantitative data were analyzed using percentage analysis and inferential statistics with IBM SPSS Statistics. The needs analysis indicated that students and teachers required contextualized, communication-oriented instructional materials for learning adjacency pairs. Based on these findings, ADJACOMIC was developed and obtained an overall validity score of 95.50% (Very Valid) and a practicality score of 91.05% (Very Practical). Students' mean speaking score increased from 60.00 in the pre-test to 81.20 in the post-test. The Wilcoxon Signed-Rank Test using IBM SPSS Statistics confirmed a statistically significant improvement (Z = −3.963, p .001). Therefore, ADJACOMIC is valid, practical, and effective for improving Grade VII students' interactional competence in EFL speaking activities.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIR SHARE DAN PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN PAI-BP DI UPTD SMPN 3 KECAMATAN HARAU
ABSTRAK FITRI J FATMI S, 20124054, Tesis “Perbandingan Kemampuan berpikir Kritis Menggunakan Model Think Pair Share Dan Problem Based Learning Pada Pembelajaran PAI-BP Di UPTD SMPN 3 Kecamatan Harau” Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Buktinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan berpikir kritis yang merupakan kompetensi esensial abad ke-21 dan tuntutan pembelajaran HOTS, namun realitas di UPTD SMPN 3 Kecamatan Harau menunjukkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII pada mata pelajaran PAI-BP masih rendah. Rendahnya kemampuan ini disebabkan oleh pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru (teacher-centered) dan berbasis hafalan, sehingga siswa cenderung pasif. Sebagai solusi, diperlukan model pembelajaran inovatif yang berpusat pada siswa, seperti Think Pair Share (TPS) dan Problem Based Learning (PBL). Oleh karena itu, penelitian kuantitatif ini penting dilakukan untuk membandingkan dan memberikan bukti empiris mengenai model pembelajaran mana yang lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi-experiment) dengan desain Non-Equivalent Control Group Design di UPTD SMPN 3 Kecamatan Harau TA 2025/2026. Variabel penelitian terdiri atas model Think Pair Share (TPS) dan Problem Based Learning (PBL) sebagai variabel bebas, serta keterampilan berpikir kritis siswa sebagai variabel terikat. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes uraian, sedangkan analisis data dilakukan melalui uji normalitas (Shapiro-Wilk), uji homogenitas (Levene's statistic), uji Paired Sample T-test, dan uji Independent Sample T-test berbantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa, dibuktikan dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test yang menghasilkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 0,05; (2) penerapan model Problem Based Learning (PBL) juga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 0,05; dan (3) tidak terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan antara penggunaan model TPS dan model PBL dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran PAI-BP, yang ditunjukkan oleh hasil uji Mann-Whitney U dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,274 > 0,05. Dengan demikian, kedua model pembelajaran inovatif ini sama-sama efektif dan dapat menjadi alternatif yang setara untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis peserta didik.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
Pengaruh Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) di MTsN 6 Agam Tahun Pelajaran 2025/2026
Kemampuan pemecahan masalah matematika merupakan kompetensi krusial yang harus dikuasai oleh siswa dalam menghadapi tantangan yang kompleks. Namun, fakta di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII MTsN 6 Agam masih tergolong rendah akibat dominasi model pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru (teacher-centered). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII MTsN 6 Agam Tahun Pelajaran 2025/2026. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain Posttest-Only Control Group Design. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII MTsN 6 Agam, dengan sampel yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, yaitu kelas VIII-2 sebagai kelas eksperimen (32 siswa) dan kelas VIII-3 sebagai kelas kontrol (31 siswa). Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penerapan model TPS, sedangkan variabel terikatnya adalah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diukur melalui instrumen tes akhir (posttest) berbentuk soal cerita terstruktur. Teknik analisis data meliputi uji prasyarat (uji normalitas Lilliefors dan uji homogenitas varians F) serta uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil analisis data menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen. Berdasarkan uji hipotesis pada taraf signifikansi 0,05, diperoleh nilai 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 1,727 yang lebih besar dari 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 1,674, sehingga 𝐻0 ditolak dan 𝐻1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII MTsN 6 Agam. Model ini berimplikasi positif dalam memicu kemandirian berpikir, kolaborasi, dan kemampuan berdiskusi siswa guna mengonstruksi solusi matematika secara sistematis. Kata Kunci: Think Pair Share, Pemecahan Masalah Matematika, Pembelajaran Kooperatif, Kuantitatif.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
Strategi Pemasaran Dalam Meningkatkan Penjualan Beras Pada Huller Khairunnisa di Jorong Tabing Ranah Nagari Simalanggang Kecamatan Payakumbuh
Skripsi ini disusun oleh Fara Della dengan NIM 3722055 Program Studi S1 Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi dengan judul "Strategi Pemasaran dalam Meningkatkan Penjualan Beras pada Huller Khairunnisa di Jorong Tabing Ranah Nagari Simalanggang Kecamatan Payakumbuh." Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya penjualan beras, tingginya persaingan antar huller, serta belum terbentuknya loyalitas konsumen. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyusun strategi pemasaran dalam meningkatkan penjualan beras pada Huller Khairunnisa di Jorong Tabing Ranah Nagari Simalanggang Kecamatan Payakumbuh. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan data dari informan yang terdiri dari pemilik Huller Khairunnisa dan empat orang karyawan. Data dianalisis menggunakan analisis SWOT yang didukung oleh identifikasi SWOT, IFE dan EFE, matriks SWOT, dan tabel skor bobot untuk menentukan strategi pemasaran yang tepat. Hasil penelitian yang dilakukan pada Huller Khairunnisa di Jorong Tabing Ranah Nagari Simalanggang Kecamatan Payakumbuh, dapat dikemukakan bahwa strategi pemasaran dalam meningkatkan penjualan beras yaitu: memanfaatkan kualitas beras giling yang baik untuk menjangkau pasar lebih luas, menyalurkan beras langsung dan membangun jaringan kerja sama untuk efisiensi dan memperluas pasar, mengoptimalkan harga dan potongan untuk meningkatkan penjualan melalui platform digital, memanfaatkan penggunaan teknologi pengering beras jika terjadi musim hujan, memanfaatkan kualitas produk dan promosi digital untuk meningkatkan brand awareness dan menarik pelanggan baru, menggunakan kerja sama yang solid dengan pemasok padi lokal untuk mengembangkan jenis yang sesuai dengan selera konsumen, komitmen terhadap kebersihan dan kualitas untuk memenuhi kegiatan sosial, menyesuaikan produksi dengan permintaan pasar untuk menangkap peluang permintaan beras dalam jumlah besar dari rumah makan dan usaha kuliner, mengoptimalkan hubungan baik dengan pelanggan serta pelayanan yang ramah untuk memperluas pemasaran beras ke segmen usaha kuliner dan sosial, dan memanfaatkan ketersediaan padi dari petani sekitar dan akses transportasi yang baik untuk memperlancar distribusi beras ke pasar sekitar.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMAN 1 LAREH SAGO HALABAN
Susana, NIM. 2121295, Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check Terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 1 Lareh Sago Halaban”. Salah satu faktor rendahnya kemampuan berpikir reflektif yaitu disebabkan oleh beberapa hal, antara lain siswa dan guru dalam proses berpikir reflektif yaitu masih belum terbiasa bagaimana menerapkan kemampuan berpikir reflektif tersebut, sehingga menyebabkan ketidakmampuan siswa untuk melihat kesulitan dan menghubungkan masalah dengan masalah lain merupakan salah satu penyebab mengapa anak memiliki kemampuan berpikir reflektif yang kurang baik. Untuk mengatasi hal tersebut peneliti memilih model pembelajaran kooperatif tipe pair check. Pair check ini relevan, menyenangkan, dan mampu menumbuhkan semangat belajar siswa di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe pair check terhadap kemampuan berpikir reflektif pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan Budi Pekerti kelas X di SMAN 1 Lareh Sago Halaban. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan menggunakan desain The Non Equifalent Group Design. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Lareh Sago Halaban pada peserta didik kelas X semester ganjil 2025/2026 dengan jumlah populasinya 360 peserta didik. Sampel yang dipilih adalah random sampling, sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen dan jumlah kelas eksperimen 36 peserta didik dan kelas kontrol 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes essay dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan pada penelitian ini adalah dengan uji instrument penelitian ( uji validitas dan uji reliabilitas), uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan menggunakan uji-T menggunakan perangkat SPSS 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan berpikir reflektif peserta didik di kelas eksperimen sebesar 25,72, sedangkan kelas kontrol sebesar 21,39. Uji hipotesis menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,001 0,05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check terhadap kemampuan berpikir reflektif peserta didik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Check berpengaruh positif dan signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir reflektif peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMAN 1 Lareh Sago Halaban.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
Peran Jumatul Khaira dalam Pelestarian Budaya Tenun di Balai Cacang tahun 1975-2024
Skripsi atas nama Restu wahyuni dengan nim 4420017, berjudul “Peran Jumatul Khaira Dalam Pelestarian Budaya Tenun Di Balai Cacang (1975-2024)”. Penelitian ini mengkaji peran yang dilakukan Jumatul Khaira dalam mewarisi, mempertahankan, dan mencari pewaris selanjutnya budaya tenun di Balai Cacang pada tahun 1975-2024. Permasalahan dalam penelitian ini diambil dari belum adanya pewaris budaya tenun selain Jumatul Khaira di Balai Cacang, sehingga munculnya kekhawatiran hilangnya penenun di Balai Cacang. Tujuan dari penelitian ini adalah mendokumentasikan Jumatul Khaira agar munculnya rasa kepemilikan bagi masyarakat Balai Cacang terkain budaya tenun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah dengan tahapan, 1) Heurisik, adapun data primer yang digunakan adalah Jumatul Khaira menjadi pokok pembahasan penelitian ini, data sekundar dikumpulkan melalui wawancara warga setempat yang menjadi saksi adanya budaya tenun di Balai Cacang; 2)Kritik sumber tahapan ini dilakukan untuk keaslian sumber sehingga di peroleh data yang orisinil; 3) interpretasi, ditahapan ini dilakukan pemisahan antara sumber yang bisa digunakan dan yang tidak dapat digunakan; 4) Historiografi, pada tahapan ini dilakukan penulisan terhadap data-data yang telah diperoleh sesuai dengan buku panduan pedoman penulisan karya ilmiah prodi SPI UIN SMDD Bukittinggi. Penelitian ini menunjukkan bahwa, Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran Jumatul Khaira dalam pelestarian budaya tenun di Balai Cacang dari tahun 1975 hingga 2024. Tenun merupakan salah satu warisan budaya yang memiliki nilai historis dan kultural tinggi di masyarakat setempat. Namun, perubahan zaman dan menurunnya minat generasi muda terhadap kerajinan tradisional menjadikan pelestarian tenun sebagai tantangan tersendiri. Jumatul Khaira, sebagai salah satu tokoh perempuan penenun yang telah menekuni bidang ini sejak 1975, memiliki peran penting dalam menjaga, mengembangkan, serta mewariskan keterampilan menenun kepada generasi penerus.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
Tradisi Sholawat Dalailul Khairat Pada Malam Jum'at (Studi Living Qur'an Di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Pasia
ABSTRAK Penelitian ini berjudul "Tradisi Sholawat Dalailul Al-Khairat di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Pasia dalam Kajian Living Qur’an" oleh Zahrul Ramadhan (NIM 4119068) dari Program Studi S1 Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tradisi pembacaan sholawat Dalailul Al-Khairat sebagai salah satu praktik Living Qur’an yang dilaksanakan di Pondok Pesantren Terbiyah Islamiyah Pasia. Dalailul Al-Khairat merupakan rangkaian sholawat yang dikumpulkan dalam sebuah kitab dan diyakini dapat menjadi sarana untuk mencapai derajat kebaikan melalui sholawat kepada Nabi Muhammad SAW. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi langsung, dan perekaman aktivitas pembacaan sholawat.Pendekatan fenomenologi digunakan untuk memahami pengalaman individual para santri dalam menjalankan tradisi sholawat Dalailul Al-Khairat yang dilakukan setiap malam Jumat setelah sholat Maghrib berjamaah.Dalam konteks Living Qur’an, tradisi ini dikategorikan ke dalam bentuk tradisi lisan dan praktik yang berlandaskan pada Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi pembacaan sholawat Dalailul Al-Khairat di Pondok Pesantren Terbiyah Islamiyah Pasia terdiri dari beberapa tahapan, yaitu: (1) pembacaan taawuz dan basmallah, (2) tawasul kepada guru dan orang tua, (3) pembacaan surat Al-Ahzab ayat 33, (4) pembacaan sholawat Dalailul Al-Khairat, (5) pembacaan Mahlul Qiyam, (6) dzikir, dan (7) do’a. Praktik sholawat ini diyakini memberikan dampak spiritual bagi para santri, seperti menenangkan hati, membuka pikiran, dan meningkatkan semangat menuntut ilmu.Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam kajian Living Qur’an dan pengembangan tradisi keislaman berbasis pesantren.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 SIJUNJUNG
Fazila Nawasyaira (2421077) : “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Sijunjung”. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan di kelas VII SMP Negeri 12 Sijunjung yaitu rendahnya motivasi dan hasil belajar matematika siswa. untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti memberikan solusi dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 12 Sijunjung. Hipotesis dalam penelitian ini yaitu terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 12 Sijunjung. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan desain penelitian Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian mencakup seluruh kelas VII SMP Negeri 12 Sijunjung yang terdiri dari tiga kelas. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu dengan teknik Cluster Random Sampling, yang didahului oleh uji normalitas dan uji homogenitas pada kelas populasi. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas VII 1 sebagai kelas eksperimen dan VII 2 sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh melalui angket motivasi belajar dan tes hasil belajar siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t. Hasil analisis terhadap motivasi belajar matematika siswa menunjukkan bahwa nilai thitung > ttabel yaitu 2,154 > 1,67. Selain itu, dengan software minitab diperoleh nilai Pvalue = 0,018, yang berarti Pvalue 0,05. Demikian dengan hasil analisis data hasil belajar matematika siswa menunjukkan bahwa thitung > ttabel yaitu 2,881 > 1,67, dengan software minitab diperoleh nilai Pvalue = 0,003, yang berarti Pvalue 0,05. Hal ini berarti bahwa keputusannya tolak H0. Jadi kesimpulannya “Terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 12 Sijunjung”.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
THE CORELATION AMONG WRITING SELF-EFFICACY, GRAMMAR MASTERY AND WRITING ABILITY OF SIXTH SEMESTER ENGLISH STUDENTS
Tia Gustiani, 20223010, “The Correlation Among Writing Self-Efficacy, and Grammar Mastery Toward Writing Ability of Sixth Semester English Students”, Thesis, English Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University of Sjech M. Djamil Djambek, 2025 This study investigates the relationships between grammar mastery, writing self-efficacy, and writing ability among 76 sixth-semester English Education students at UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. A quantitative correlational design was used to determine whether students’ grammar skills and confidence in writing are linked to their actual writing performance. Data were collected through a writing self-efficacy questionnaire and documentation of students’ grammar test and writing scores from official academic records, ensuring reliable and objective measurement. The data were analyzed using Spearman’s Rho correlation coefficient. The results showed no statistically significant correlation between grammar mastery and writing ability (r = 0.017, p = 0.883), meaning that better grammar knowledge did not lead to better writing performance. Similarly, there was no significant correlation between writing self-efficacy and writing ability (r = 0.188, p = 0.105), indicating that students who felt more confident in their writing did not necessarily write better. These findings suggest that neither grammar mastery nor self-efficacy alone is a strong predictor of writing ability in this group of advanced EFL learners. Writing performance appears to be influenced by more complex factors beyond grammar and confidence. The study highlights the need for a broader approach to teaching writing, one that includes vocabulary, reading, organization, and feedback, rather than focusing only on linguistic accuracy or psychological factors in isolation.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII MTsN 3 Agam
Ainul Fitri (2420006): “Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII MTsN 3 Agam” Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas VII MTsN 3 Agam tahun ajaran 2024/2025. Rata-rata persentase hasil kemampuan komunikasi siswa pada Penilaian Tengah Semester (PTS) yaitu berkisar antara 32,7% sampai 67,3%. Hal ini diduga, disebabkan oleh pembelajaran yang masih didominasi oleh guru sehingga siswa tidak bisa mengasah kemampuannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas VII MTsN 3 Agam. Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII MTsN 3 Agam. Pengambilan sampel dilakukan secara acak. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.4 sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes kemampuan komunikasi matematis. Dari hasil analisis tes kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menggunakan uji-t diperoleh thitung =1,817 > ttabel = 1,669, sehingga H0 ditolak. Untuk pengujian Software MINITAB pada taraf nyata α = 0,05 diperoleh Pvalue = 0.037, berarti Pvalue α. Sehingga H0 juga ditolak yang berarti bahwa model pembelajaran Think Pair Share terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas VII di MTsN 3 Agam lebih baik dari pada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VII MTsN 3 Agam. Jadi dapat disimpulkan bahwa “Terdapat Pengaruh yang signifikan model pembelajaran Think Pair Share terhaadap kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas VII MTsN 3 Agam
ThesisOpen AccessPDF tersedia
The Effect of Using Think Pair Share technique toward Students' Speaking Ability at the 10th Grade of MAN 3 Agam
This study was motivated by the findings of researcher during observations and interviews at the tenth grade of MAN 3 Agam. The researcher found that students' pronunciation was not good and difficult to understand. Furthermore, students' mastery of vocabulary is a little, making it difficult for students to convey their ideas so that it hinders students' fluency in speaking and makes students prefer to use local languages rather than the target language in interacting in class. This study aims to determine the effect of Think Pair Share technique on students' speaking ability. This study uses a type of experimental research, namely Quasi experiment with a nonequivalent control group design. The sample in this study was selected using cluster random sampling technique and the selected class was class XE. 3 consisting of 26 students as the control class and XE.2 consisting of 25 students as the experimental class. The instrument used in this study is a speaking test with the Extensive speaking test type (monologue) which has been validated with content validity and assessed with inter-rater reliability. Data analysis used includes prerequisite tests of normality and homogeneity, paired t-tests and independent paired t-tests to test the hypothesis of this study. Based on the results of data analysis, it was concluded that the Think Pair Share technique has a significant effect on improving students' speaking ability.
ThesisOpen AccessPDF tersedia
Analisis Akuntabilitas dan Transparansi Nazhir Wakaf Berdasarkan Waqf Core Principles (WCP) Pada Nazhir Universitas Airlangga
ABSTRAK Skripsi ini disusun oleh Jihan Putri Sabila NIM 3421013 yang berjudul “Analisis Akuntabilitas dan Transparansi Nazhir Wakaf Berdasarkan Waqf Core Principles (WCP) pada Nazhir Universitas Airlangga”. Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Wakaf merupakan salah satu instrumen keuangan sosial Islam yang berperan penting dalam pembangunan umat. Di Indonesia, potensi wakaf cukup besar, namun pengelolaannya masih menghadapi tantangan terutama dalam aspek akuntabilitas dan transparansi. Universitas Airlangga merupakan perguruan tinggi yang telah ditetapkan sebagai nazhir wakaf uang, menjadikannya objek yang relevan untuk dianalisis menggunakan kerangka Waqf Core Principles (WCP). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis akuntabilitas dan transparansi nazhir wakaf Universitas Airlangga berdasarkan Waqf Core Principles (WCP). Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nazhir Universitas Airlangga telah mengimplementasikan beberapa prinsip WCP seperti WCP 1, WCP 13, WCP 27, dan WCP 28 dalam aspek tata kelola dan pelaporan, namun masih terdapat kelemahan pada aspek pengawasan eksternal (WCP 9), belum adanya audit internal khusus (WCP 26), serta peran DPS belum optimal karena struktur nazhir masih berada di bawah institusi universitas dan belum berbadan hukum independen. Penelitian ini menunjukkan perlunya peningkatan pengawasan eksternal dan pembentukan unit audit internal khusus untuk memperkuat akuntabilitas dan transparansi pengelolaan wakaf. Kata Kunci: Wakaf, Akuntabilitas, Transparansi, Waqf Core Principles (WCP), Nazhir, Universitas Airlangga
ThesisOpen AccessPDF tersedia
Analisis pendapatan masyarakat dari adanya destinasi wisata air terjun Lubuak bulan (studi kasus wisata air terjun Lubuak bulan nagari simpang Kapuak kecamatan Mungka)
Skripsi dengan judul Analisis Peningkatan Pendapatan Masyarakat dari Adanya Destinasi Wisata Air Terjun Lubuak Bulan (Studi Kasus Wisata Air Terjun Lubuak Bulan Nagari Simpang Kapuak Kecamatan Mungka). Disusun oleh M. Handiko Firdaus, Nim. 3221117. Skripsi mahasiswa Program Studi S1 Ekonomi Islam, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI), Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pendapatan masyarakat sebelum dilakukannya pengelolaan di Wisata Air Terjun Lubuak Bulan tiap tahun kurang meratanya manfaat ekonomi dari pendapatan yang diperoleh Wisata Air Terjun Lubuak Bulan bagi masyarakat. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pendapatan masyarakat dari adanya Destinasi Wisata Air Terjun Lubuak Bulan. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif yang menghubungkan antara teori dengan fakta menggunakan sumber data primer dan data sekunder. Selain itu teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dengan pengelola wisata dan masyarakat yang terlibat dalam aktivitas Wisata Air Terjun Lubuak Bulan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu pengumpulan dan reduksi data penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitan yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa pendapatan masyarakat di Kawasan Wisata Air Terjun Lubuak bulan mengalami peningkatan setelah adanya pengelolaan pada destinasi wisata air terjun lubuak bulan, dimana masyarakat yang sebelumnya memiliki pendapatan yang rendah dari pekerjaan yang kurang mencukupi kebutuhan hidup keluarga. Setelah dilakukannya pengelolaan pada destinasi wisata, ppendapatan masyarakat mengalami peningkatan dari membuka usaha dan pemberi jasa di kawasan wisata air terjun lubuak bulan. namun dari pendapatan yang diperoleh dari wisata, tidak semua masyarakat dapat merasakan manfaat ekonomi yang merata
ThesisOpen AccessPDF tersedia
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII MTsM MUARA PANAS
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsM Muara Panas. Hal ini terlihat dari sikap siswa selama proses pembelajaran, seperti tidak memperhatikan guru ketika menjelaskan materi, mengobrol dengan teman, meribut, mengantuk dan merasa bosan ketika belajar. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa, salah satunya model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan model pembelajaran think pair share (tps) terhadap keaktifan belajar Akidah Akhlak siswa kelas VII MTsM Muara Panas. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen dengan desain Post-test Only Control Group Design. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang diisi oleh siswa dan lembar observasi yang diisi oleh pengamat. Jumlah populasi penelitian ini 117 orang siswa dan sampel sebanyak 56 orang siswa dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Non Probability Sampling Purposive Sampling. Pengambilan keputusan nilai signifikan0,05 menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara variabel terikat dengan variabel bebas. Nilai sig memiliki nilai .001 untuk angket yang diisi siswa dan lembar observasi yang diisi oleh pengamat nilai sig 0,002, hal ini menunjukkan terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan pada masing-masing variabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penggunaan model pembelajaran Think Pair Share (Tps) terhadap keaktifan belajar siswa pada pembelajaran Akidah Akhlak kelas VII MTsM Muara Panas.