2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rahma Yulia Putri, NIM 2522118. Pengaruh Penggunaan Educaplay terhadap Penguasaan Materi pada Mata Pelajaran Informatika di Kelas VIII SMP Negeri 2 Kamang Magek. Skripsi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya penguasaan materi peserta didik pada mata pelajaran Informatika di SMP Negeri 2 Kamang Magek. Proses pembelajaran yang berlangsung belum memanfaatkan media pembelajaran digital secara optimal sehingga keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran masih rendah dan berdampak pada pencapaian hasil belajar. Salah satu alternatif yang dapat diterapkan adalah penggunaan Educaplay, yaitu platform pembelajaran berbasis permainan edukatif yang mampu menciptakan pembelajaran lebih interaktif, menarik, dan mendorong partisipasi aktif peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Educaplay terhadap penguasaan materi pada mata pelajaran Informatika di kelas VIII SMP Negeri 2 Kamang Magek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 62 peserta didik yang terdiri atas dua kelas VIII. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh (total sampling) sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Kelas VIII.2 ditetapkan sebagai kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran menggunakan Educaplay, sedangkan kelas VIII.1 sebagai kelas kontrol yang mengikuti pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa tes objektif berbentuk pilihan ganda yang telah melalui uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Independent Samples t-Test dengan bantuan program IBM SPSS Statistics versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data memenuhi asumsi normalitas dan homogenitas sehingga layak dianalisis menggunakan uji parametrik. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,010, yang lebih kecil daripada taraf signifikansi 0,05 (0,010 0,05). Dengan demikian, H₀ ditolak dan H₁ diterima, yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan Educaplay terhadap penguasaan materi peserta didik pada mata pelajaran Informatika di kelas VIII SMP Negeri 2 Kamang Magek. Penggunaan Educaplay mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik selama proses pembelajaran sehingga berkontribusi terhadap peningkatan pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penyampaian informasi kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Candung yang masih dilakukan secara manual sehingga kurang efektif dan efisien dalam memberikan layanan informasi kepada siswa. Siswa mengalami kesulitan dalam memperoleh informasi terkait jadwal kegiatan, pendaftaran, absensi, dan pengumuman ekstrakurikuler. Oleh karena itu, dikembangkan Sistem Informasi Ekstrakurikuler berbasis web yang dilengkapi dengan fitur chatbot sebagai media layanan informasi siswa yang dapat diakses secara cepat dan responsif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall yang terdiri dari tahapan perencanaan (planning), perancangan (design), pemodelan (Modelling), Konstruksi (Construction) dan pengembangan (development). Sistem dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan framework CodeIgniter dan database MySQL. Fitur utama sistem meliputi pengelolaan data ekstrakurikuler, jadwal, data anggota, absensi, pengumuman, galeri, pendaftaran online, serta integrasi chatbot sebagai layanan informasi otomatis. Berdasarkan hasil uji validitas produk, peneliti melakukan tiga uji produk yaitu uji validitas dari tiga orang ahli dengan nilai 0,87 kategori valid, uji praktikalitas dari 19 responden dengan nilai 0,778 kategori tinggi dan uji efektivitas oleh 29 Responden dengan nilai 0,80 kategori efektif, sehingga sistem Informasi ekstrakurikuler yang peneliti rancang dapat digunakan untuk memberikan layanan informasi bagi siswa.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “Partisipasi Pemilh Muda Pada Pilkada Tahun 2024 Studi Kasus Kota Pariaman Ditinjau Menurut Fiqih Siyasah”. Yang ditulis oleh Zikra Yulia Putri (1321035) Prodi Hukum Tata Negara fakultas Syari’ah Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, tahun 1447 H/2025 M. Skripsi ini ditulis karena rendahnya partisipasi pemilih muda pada pilkada tahun 2024 di Kota Pariaman yang mengakibatkan kurangnya persentase jumlah pemilih pada pilkada tahun 2024 di kota pariaman. Dalam meningkatkan partisipasi pemilih muda, terdapat suatu kendala yaitu kurangnya sosialisasi KPU Kota Pariaman kepada pemilih muda. Berdasarkan hal ini, peneliti mengkaji dua rumusan masalah. Bagaimana partisipasi pemilih muda pada pilkada tahun 2024 di Kota Pariaman Bagaimana partisipasi pemilih muda pada pilkada ditinjau menurut fiqih siyasah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif, objek penelitian adalah KPU Kota Pariaman. Penulis mengumpulkan data melalui teknik wawancara, dokumentasi, recapitulasi hasil pilkada tahun 2024 dan Daftar pemilih tetap (DPT) di Kota Pariaman. Analisis data dilakukan secara Kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat penulis kemukakan sebagai berikut: pertama, rendahnya Partisispasi pemilih muda pada pilkada tahun 2024 di Kota Pariaman masih rendah berdasarkan hasil rekapitulasi menunjukan angka pemilih yang tidak menggunakan hak suaranya sebanyak 6.879 orang atau 42,73% dan pemilih muda yang menggunakn hak suaranya berjumlah 9.229 orang atau 57,31% dari DPT sebanyak 16.105 orang. Berbagai macam faktor. Faktor utama kurangnya pengetahuan dan kewajiban terhadap partisipasi politik dikarenakan kurangnya sosialisasi pemilihan umum dari penyelenggara pemilu (KPU) kepada generasi muda, hal ini dapat dilihat dari sosialisai yang hanya di tujukan kepada tokoh-tokoh masyarakat. Kedua, dalam perspektif Fiqih Siyasa partisipasi pemilih tersebut dikaitkan dalam sisayah syar’iyyah yaitu, partisipasi politik pemilih pemula bahwasannya dalam PKPU No. 8 Tahun 2017 di jelaskan bahwasannya setiap pemilih muda wajib untuk memilih seoang calon pemimpin dalam pemilihan kepala daerah, dalam hal ini di tinjau dari siyasah syar’iyyah adalah PKPU No.8 Tahun 2017 telah sesuai dengan tujuan siyasah syar’iyah yakni mewajibkan memilih pemimpin demi tercapainya kemaslahata n dan menghindari kemudharatan ummat.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Kecemasan merupakan salah satu faktor psikologis yang dapat memengaruhi proses berpikir dan pengambilan keputusan individu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecemasan yang tinggi cenderung menurunkan efektivitas problem solving, karena individu menjadi lebih sulit berkonsentrasi, mengalami penurunan memori, serta cenderung mengambil keputusan impulsif atau menghindari masalah. Tujuan penelitian ialah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kecemasan terhadap problem solving mahasiswa akhir Bimbingan dan Konseling. Metode Penelitian yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis deskriftif, teknik penentuan sampel menggunakan teknik stratified random sampling. Data dianalisis dengan metode enter melalui bantuan SPSS versi 26. Hasil uji regresi menunjukkan persamaan regresi Y^=33,642+0,223XY^=33,642+0,223X, yang mengindikasikan bahwa setiap peningkatan skor kecemasan sebesar 1 poin akan meningkatkan skor problem solving sebesar 0,223. Uji signifikansi regresi menghasilkan nilai p = 0,000 ( 0,05), sehingga pengaruh kecemasan terhadap problem solving signifikan secara statistik. Uji F simultan menunjukkan nilai Fhitung sebesar 16,155 dengan Ftabel 3,92, yang menguatkan bahwa kecemasan berpengaruh signifikan terhadap problem solving. Namun, koefisien determinasi (R²) sebesar 0,116 mengindikasikan bahwa kecemasan hanya menjelaskan 11,6% variasi problem solving, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul ”Pandangan Hakim Terhadap Peningkatan Hak Asuh Anak Kepada Ayah Di Pengadilan Agama Pekanbaru Perkara Tahun 2021-2023” yang di tulis oleh Arilen Yulia Putri, NIM 1121055, Program Studi Hukum Keluarga, Fakultas Syari’ah Universitas Islam Negri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.Penelitian ini mengkaji pandangan hakim di Pengadilan Agama mengenai fenomena peningkatan hak asuh anak yang diberikan kepada ayah, khususnya pasca putusan perceraian. Secara tradisional, hak asuh anak di Indonesia cenderung lebih sering diberikan kepada ibu, terutama untuk anak di bawah usia 12 tahun. Namun, beberapa tahun terakhir terlihat adanya tren peningkatan permohonan dan putusan hak asuh yang menguntungkan pihak ayah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam terhadap hakim-hakim Pengadilan Agama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pandangan hakim terhadap hak asuh ayah bervariasi, dipengaruhi oleh interpretasi mereka terhadap prinsip kemaslahatan anak, kesetaraan gender, dan bukti-bukti persidangan. Beberapa hakim melihat peningkatan hak asuh ayah sebagai cerminan kesadaran hukum dan peran aktif ayah dalam pengasuhan, sementara yang lain masih menempatkan prioritas pada peran ibu kecuali terdapat alasan yang sangat kuat untuk sebaliknya. Faktor-faktor penentu dalam pertimbangan hakim meliputi kemampuan ekonomi ayah, lingkungan tempat tinggal, dukungan keluarga besar, keterlibatan ayah dalam pendidikan dan kesehatan anak sebelum perceraian, serta keinginan anak itu sendiri (jika sudah memahami). Meskipun ada pergeseran paradigma, tantangan dalam menilai kelayakan ayah sebagai pemegang hak asuh masih menjadi diskusi krusial di kalangan hakim. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pedoman yang lebih komprehensif dan pelatihan berkelanjutan bagi hakim dalam menangani kasus hak asuh anak, terutama yang berkaitan dengan pengasuhan oleh ayah, demi terwujudnya keadilan substantif dan perlindungan terbaik bagi anak. Dalam skripsi ini penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif sumbernya dari lapangan ( field research ) yang dilakukan di Pengadilan Agama Pekanbaru. Dalam mengumpulkan data, penulis melakukan wawancara dan dokumentasi. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Hakim Pengadilan Agama Pekanbaru, sedangkan sumber data sekundernya adalah sumber-sumber yang telah ada ada dalam bentuk buku, skripsi terdahulu, artikel, yang relevan untuk dibahas dalam menganalisis data. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis peroleh di lapangan, bahwa yang menjadi pertimbangan hakim dalam menetapkan hak asuh anak kepada ayahnya yakni kemaslahatan anak, persetujuan bersama, ibu kandung mempunyai prilaku yang buruk, kedekatan anak pada ayahnya,dan adanya kemampuan untuk memelihara dan mendidik anak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Kurangnya antusias mempelajari mata pelajaran fiqih di kalangan siswa MAN 2 Payakumbuh menjadi latar belakang dilakukannya penelitian ini. Sebagian siswa tidak memperhatikan ketika guru fiqih sedang menyampaikan materi pelajaran karena beberapa siswa terlalu sibuk dengan kegiatan pribadi, tidur siang di kelas, atau berbagi cerita dengan temannya. Selain itu guru belum pernah menggunakan media interaktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemanfaatan sumber belajar educandy mempengaruhi minat belajar siswa di MAN 2 Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dan metodologi kuantitatif. Dengan menggunakan One Group Pre-test Post-test Design, buatlah strategi pembelajaran. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI MAN 2 Payakumbuh. Kelas XI.1 merupakan satu-satunya kelas yang dijadikan sampel dalam penelitian, dan metode pemilihan sampelnya adalah Probability Sampling dengan jenis Cluster Random Sampling. metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Selanjutnya mengumpulkan angket minat siswa sebelum dan sesudah menggunakan sumber belajar educandy. Berdasarkan temuan uji hipotesis dengan menggunakan uji Paired Sample T-test diperoleh hasil T-hitung sebesar 25,665 dengan nilai signifikansi 0,000 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa semangat siswa dalam belajar di MAN 2 Payakumbuh dipengaruhi secara signifikan oleh penggunaan media pembelajaran educandy.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini disusun oleh Fani Yulia Putri, Nim 3720100 yang berjudul "Analisis Startegi Promosi Dalam Meningkatkan Pendapatan Pada Usaha Dhapoer Iciak Nagari Pasir Talang Selatan Kab Solok Selatan Dalam Perspektif Bisnis Syariah". Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi Dibawah Bimbingan Bapak Yefri Joni, S.Ag, MA. Adapun yang melatarbelakang penulis membahas ini karena terjadinya penurunan pendapatan pada tahun 2020-2022 yang mana penurunan ini disebabkan karena dampak dan bencana covid 19 ketika itu dan disisi lain penurunan pendapatan juga disebabkan karena tidak mengupdate kembali media sosial dhapoer iciak. Tujuan Peneliti dalam melakukan penelitian adalah untuk mengetahui strateg promosi seperti apa yang bisa diterapkan dalam hal meningkatkan pendapatan pada usaha dhapoer iciak dan apa saja hambatan dhapoer iciak dalam hal meningkatkan pendapatan pada usahanya, jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. teknik pengumpulan data yang penulis gunakan yaitu melalui wawancara, observasi dan dokumentasi teknik analisis yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif tahapan yang dilakukan yaitu dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian yang dilakukan dilapangan dapat disimpulkan pemilik harus membangun relası dengan pihak lain, selain itu pemilik juga harus selalu mengupdate media sosial dhapoer iciak dan pemilk harus mencari orang yang ahli dalam hal memanfaatkan media sosial sebagai alat promosi.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pada tradisi hukum adat Minangkabau, terdapat konsep harta pusaka tinggi yang melibatkan kepemilikan bersama dan turun-temurun dari garis keturunan ibu. Tanah adalah salah satu contoh harta pusaka tinggi yang tidak dapat dijual-beli dan hanya diberikan hak pengelolaan, bukan kepemilikan langsung. Pendekatan hukum Islam seperti Maqashid Syari’ah digunakan untuk menganalisis hukum yang tidak secara eksplisit diuraikan dalam dimensi manfaatnya. Sertifikat tanah pusaka tinggi di Sumatera Barat memainkan peran penting dalam mencegah konflik pertanahan yang terjadi. Ini membantu memberikan kepastian hukum dan mengurangi klaim yang bertentangan ketika investor ingin menanam investasi. Melalui pendekatan Maqashid Syari’ah, keberadaan sertifikat tanah pusaka tinggi bertujuan untuk menjaga kemaslahatan masyarakat. Analisis hukum di zaman modern menuntut pemahaman tentang penyelesaian permasalahan yang muncul dari konteks perubahan zaman. Prinsip Maqashid Syari’ah menjadi landasan utama dalam menyelesaikan tantangan-tantangan kontemporer dan mengidentifikasi tujuan universal untuk diterapkan sesuai dengan kepentingan umum. Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah Mengapa penting membuat sertifikat pada harta pusako tinggi, dan Bagaimana sertifikasi harta pusako tinggi berupa tanah dikaji dalam maqashid syariah. Metode yang digunakan untuk penulisan ini adalah metode penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif yaitu penelitian untuk mengungkap sesuatu dilakukan dengan cara data dalam keadaan sewajarnya, menggunakan cara kerja yang sistematis, terarah dan dapat dipertanggungjawabkan sehingga tidak kehilangan sifat ilmiahnya. Selanjutnya, tinjauan terhadap prinsip-prinsip Maqashid Syari’ah terhadap sertifikasi tanah pusaka meliputi aspek kepemilikan tanah, prinsip hukum, serta kebutuhan primer, sekunder, dan tertier dalam masyarakat. Penerbitan sertifikat atas tanah pusaka didasari oleh upaya mencegah konflik, melindungi harta, dan menjaga kesejahteraan masyarakat. Dengan demikian, analisis ini menyoroti pentingnya sertifikat tanah pusaka tinggi dalam masyarakat Minangkabau, dengan mengacu pada prinsip-prinsip Maqashid Syari’ah (menjaga akal, melindungi harta, melindungi jiwa, melindungi keturunan, dan melindungi agama) dalam konteks penyelesaian konflik pertanahan dan perlindungan hak kepemilikan atas tanah pusaka. Kata kunci : Maqashid Syari’ah, Sertifikat, Harta Pusako Tinggi
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Analisis Dampak Pembiayaan Baznas Microfinance Desa Terhadap Perkembangan UMKM di Bukittinggi” yang disusun oleh Pegi Yulia Putri dengan NIM 3319409 Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Latar belakang penelitian ini adalah pada masyarakat Bukittinggi memiliki kendala permodalan dalam mengembangkan UMKM. Dengan adanya Baznas Microfinance Desa (BMD) Bukittinggi dapat memberikan solusi pada mustahik dalam mengembangkan UMKM baik dari segi pertumbuhan pendapatan maupun produksi usahanya serta dapat terhindar dari bunga. Namun masih adanya mitra yang tidak menggunakan pembiayaan modal usaha dari BMD untuk keperluan usaha dan belum sepenuhnya pelaku UMKM di Bukittinggi yang melakukan pembiayaan modal usaha pada BMD Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pembiayaan BMD terhadap perkembangan UMKM di Bukittinggi, menganalisis pandangan mitra pada pembiayaan BMD terhadap perkembangan UMKM di Bukittinggi dan untuk menganalisis penyebab pelaku UMKM di Bukittinggi belum sepenuhnya melakukan pembiayaan modal usaha pada BMD Bukittinggi. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa dampak pembiayaan Baznas Microfinance Desa terhadap perkembangan UMKM di Bukittinggi adalah sangat memberikan dampak yang positif terhadap usaha mikro baik dari segi pertumbuhan pendapatan maupun produksi usahanya. Pandangan mitra pada pembiayaan BMD terhadap perkembangan UMKM di Bukittinggi adalah sangat membantu sekali dan pelaku usaha mikro dapat terhindar dari rentenir. Penyebab pelaku UMKM di Bukittinggi belum sepenuhnya melakukan pembiayaan modal usaha pada BMD Bukittinggi adalah pencairan yang kadang cepat dan lama serta besaran pembiayaan terbatas. Kata kunci: Dampak, Pembiayaan BMD Bukittinggi, UMKM
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Ike Yulia Putri 2418078 / 2023, Judul Skripsi “Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Perempuan dan Siswa Laki-laki di Kelas VII SMPN 2 Ampek Angkek”, Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M, Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya hasil belajar matematika siswa, yang mana rata-rata nilai kuis siswa masih tergolong kategori rendah, yaitu masih dibawah skor 4. Rata-rata jawaban antara siswa laki-laki dan perempuan tidak begitu mencolok, dan jawaban siswa masih belum memenuhi indiktor Kemampuan Penyelesaian Masalah. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematika siswa laki-laki lebih baik dari kemampuan pemecahan masalah matematika siswa perempuan di SMPN 2 Ampek Angkek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian Komparatif. Adapun subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas VII SMPN 2 Ampek Angkek yang berjumlah 60 orang, 44 orang siswa laki-laki dan 16 orang siswa perempuan. Data yang dikumpulkan berupa tes tertulis untuk melihat kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. data yang terkumpul di rubrik dan dianalisis , diuji , menyakijan data, mendeskripsikan dan menarik kesimpulan dari data yang dikumpulkan. Teknik analisis data yang digunakan ialah t-tes independen. Hasil penelitian ini berdistribusi normal dan homogen. Melalui uji Independent Sample t-test diperoleh bahwa t_(hitung ) 1,67. Hal ini berarti bahwa keputusan uji H_(0 ) diterima pada taraf nyata a=0,05.sehingga dapat disimpulkan bahwa Kemampuan Pemecahan Masalah matematis siswa laki-laki lebih kecil atau sama dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa perempuan di kelas VII SMPN 2 AMPEK ANGKEK Tahun Pelajaran 2022/2023.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Desi Yulia Putri, 2316034, ‘’Teacher's Questioning Strategy During The Classroom Interaction’’ at MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang. A Thesis, State Islamic Institute (IAIN) Bukittinggi, 2021. The purpose of this study was to find out the Teacher Questioning Strategy During The Class Interactions at MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang, and how to apply the Questioning Strategy in-Class Interaction at MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang. Researchers found problems related to teachers and students. The first problem is that some students are often silent in English class. The second problem is that some students find it difficult to understand the learning material and the third problem is that the teacher ignores the differences in students' abilities. From the phenomenon above, the researcher wants to analyze what types and how to apply the Questioning Strategy During the Classroom Interaction used by Teachers at MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang. This research is Descriptive Qualitative research that aims to analyze two research questions, namely: 1) What kind of questioning strategy is used by the teacher in classroom interaction at MAS Asy Syarif Koto Laweh? 2) How is the implementation of the questioning strategy used by the Teacher During Class Interactions at MAS Asy Syarif Koto Laweh?. Researchers analyzed this study at MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang. The informants of this study were English Teachers at MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang. Data collection techniques used in this study were interviews and checklist observation. Based on the findings of this study, it was found that the type of Questioning Strategy and how to apply the Questioning Strategy During the Classroom Interaction need to consider the seven principles of how to use the Questioning Strategy and the teacher has implemented all of them. The questioning strategy used by the teacher is effective and motivated. Researchers also found why teachers use a questioning strategy, which is to find out to what extent students master the material being taught, and by using the application of a Questioning Strategy at the beginning, middle, and end of learning serves to motivate students to answer the questions given so that students can answer the questions asked. give. and also proven to improve students' English achievement. Keywords: questioning strategy, classroom interaction. ABSTRAK Desi Yulia Putri, 2316034. Strategy Guru Dalam Bertanya Dalam Interaksi Kelas di MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang. Skripsi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi bertanya yang digunakan oleh guru dalam interaksi kelas di MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang, dan bagaimana pengaplikasian Questioning Strategy dalam interaksi kelas di MAS Ssy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang. Peneliti menemukan masalah yang berhubungan dengan guru dan siswa. Masalah pertama adalah Beberapa siswa sering berdiam diri di kelas bahasa Inggris. Masalah kedua adalah Beberapa siswa sulit memahami materi pembelajaran dan masalah ketiga adalah Guru mengabaikan perbedaan kemampuan siswa. Dari fenomena di atas, peneliti ingin menganalisis apa jenis dan bagaimana pengaplikasian questioning strategy di dalam interaksi yang digunakan oleh guru di kelas bahasa di MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis dua pertanyaan penelitian yaitu: 1) Jenis strategi bertanya apa yang digunakan guru dalam interaksi kelas di MAS Asy Syarif Koto Laweh? 2) Bagaimana penerapan strategi bertanya yang dilakukan guru saat interaksi kelas di MAS Asy Syarif Koto Laweh?. Peneliti menganalisis penelitian ini di MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang. Informan penelitian ini adalah Guru Bahasa Inggris di MAS Asy Syarif Koto Laweh Tilatang Kamang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan observasi ceklis. Berdasarkan temuan penelitian ini, ditemukan bahwa jenis questioning strategy dan bagaimana pengapikasian questioning strategy dalam interaksi kelas perlu mempertimbangkan tujuh prinsip bagaimana menggunakan questioning strategy dan guru sudah menerapkan semuanya. questioning strategy yang di gunakan oleh guru itu secara efektif dan termotivasi. Peneliti juga menemukan kenapa guru menggunakan questioning strategy, yaitu untuk mengetahui sejauhmana siswa menguasai materi yang di ajarkan dan dengan menggunakan pengaplikasian questioning strategy pada awal, pertengahan dan di akhir pembelajaran berfungsi untuk memotivasi siswa untuk menjawab pertanyaan yang di berikan sehingga siswa bisa menjawab pertanyaan yang di berikan. dan juga terbukti meningkatkan prestasi bahasa Inggris siswa. Kata kunci: strategy bertanya, interaksi kelas.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Santi Yulia Putri, 2114.093, Pengaruh Metode Pembelajaran NHT Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Kelas VIII Di SMPN 4 Baso, Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi, 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya motivasi belajar siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran PAI dikarenakan guru belum menggunakan metode yang menarik ketika pembelajaran berlansung. Maka salah satu uapaya yang harus dilakukan agar siswa termotivasi untuk mengikuti pembelajaran PAI adalah dengan bantuan metode pembelajaran Numbered Heads Together (NHT). Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh metode pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) pada mata pelajaran PAI materi menghindari perilaku pendendam dan munafik terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) tersebut terhadap motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimen jenis One-Shot Case Study yaitu suatu kelompok yang di beri treatment/perlakuan, dan selanjutnya diobservasi hasilnya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VIII di SMPN 4 Baso. Pengambilan sampel dalam penelitian ini secara random sederhana (simple random sampling) yaitu siswa kelas VIII.2 sebagai sampel penelitian. Data penelitian hasil motivasi belajar PAI materi menghindari perilaku pendendam dan munafik diambil dari angket yang disebarkan kepada siswa. Berdasarkan hasil analisis data hasil penelitian angket dihitung dengan menggunakan uji regresi sederhana setelah data berdistribusi normal dan homogen. Dengan hasil r hitung= 2,473 sedangkan r tabel=0,444 yang artinya Ho ditolak pada taraf signifikan = 0,05. Dari hasil tersebut disimpulkan bahwa tolak Ho dan terima Ha. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI materi menghindari perilaku pendendam dan munafik berpengaruh dengan menggunakan metode pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) yang digunakan ketika pembelajaran berlansung di kelas VIII.2 SMPN 4 Baso”.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini dibuat oleh Yulia Putri Satria , 2611. 056, dengan judul Perilaku Sosial Siswa Korban Broken Home di SMK N I Kec. Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota. Di dalam suatu keluarga tidak jarang terjadi suatu perselisihan dan keributan antara sesama anggota keluarga. Perbedaan pendapat, perselisihan sering pula terjadi dalam keluarga. Setiap keluarga yang mengalami broken home biasanya akan berdampak oada anak-anaknya. Selian itu, kondisi keluarga yang tidak kondusig bisa juga beredampak pada emosi, sikap dan perilaku anak sehingga anak cenderung mencari perhatian dari lingkungan sekitarnya. Perkembangan zaman dan teknologi menuntut kita untuk lebih kreatif dalam berbagai bidang, terutama dalam bidang belajar. Untuk itu penulis merasa tertarik meneliti tentang Perilaku Sosial Saiswa Korban Broken Home di SMK N I Kec. Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan menggambarkan kejadian yang ada di lapangan secara sistematis. Informan dalam penelitian ini adalah Siswa korban broken home dan Guru Bimbingan Konseling yang mengajar di SMK N I Kec. Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota. Penulis mengumpulkan data dengan teknik observasi dan wawancara. Kemudian data-data yang diperoleh diolah dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif analitik dan triangulasi data dengan membandingkan data yang diperoleh dari observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan perilaku sosial yang ditunjukkan oleh siswa korban broken home di SMK N I Kec. Guguak Kabupaten Lima Puluh Kota sudah berusaha menunjukkan sikap yang baik, meskipun ada beberapa sikap yang masih menunjukkan perilaku yang kurang baik dan masih perlu bimbingan dari orang lain seperti guru dan orang tua agar lebih baik lagi. Dalam bentuk kecenderungan perilaku peran di sekolah masih tergolong kurang, hala ini dapat dilihat dari keberanian yang masih kurang, kepatuhan terhadap peraturan, kurangnya inisiatif dalam belajar dan belum mandiri dalam membuat tugas-tugas sekolah. Dilihat dari kecenderungan perilaku peran bisa dikatakan cukup bagus. Hal ini terlihat dari penerimaan teman-teman mereka terhadap kondisi keluarga yang mereka alami, mereka juga tidak mengalami kesulitan dalam hal bergaul dengan teman, mereka juga cukup ramah dan berusaha bersikap ramah terhadap orang lain, serta mampu menunjukkan rasa simpatik terhadap teman yang mendapat musibah atau kesulitan. Dilihat dai kecenderungan perilaku ekspresif, mereka tergolong kurang mampu menampilkan perilaku yang seharusnya, hal ini terlihat dari tidak adanya keinginan untuk bersaing dan menjadi yang terbaik di kelas, mereka sensitive dan cukup agresif, mereka tidak bisa bersikap tenang dan kalem bahkan mereka melakukan hal-hal yang tidak seharusnya untuk menarik perhatian guru dan teman-temannya.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Refi Yulia Putri/2413.114/2017: Pengaruh Penggunaan Senam Otak (Brain Gym) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPS SMA AL-ISTIQAMAH Tahun Pelajaran 2016/2017 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas XI IPS, rendahnya hasil belajar tersebut dipengaruhi oleh berbagai faktor. Selain itu guru cenderung mengabaikan siswa yang mengalami kelelahan pada otak, menurunnya semangat dan kejenuhan dalam belajar. Secara tidak langsung guru kurang menyadari bahwa hal itu nantinya dapat mengakibatkan kesulitan belajar pada siswa. Banyak siswa yang menganggap matematika itu adalah pelajaran yang kurang mengasikkan, terlalu banyak rumus-rumus yang harus dihafal. Selain itu, siswa menganggap pelajaran matematika adalah salah satu mata pelajaran yang sulit dan membosankan, para siswa kadang-kadang merasa stres dan takut sebelum mereka berhadapan dengan soal-soal hitungan yang membutuhkan kecepatan berpikir, kosentrasi yang tinggi, analisis soal dan logika. Tujuan Penelitian adalah Untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan dalam penggunaan Senam Otak (Brain Gym) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI IPS SMA AL-ISTIQAMAH tahun pelajaran 2016/2017. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Terdapat Pengaruh yang signifikan dalam Penggunaan Senam Otak (Brain Gym) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI IPS SMA AL-ISTIQAMAH”. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA AL-ISTIQAMAH tahun pelajaran 2016/2017. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu melakukan uji normalitas, homogenitas, dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XI IPS3 sebagai kelas kontrol. Data hasil belajar diperoleh dari hasil tes belajar matematika siswa. Hasil Penelitian analisis tes akhir dihitung menggunakan uji-t, diperoleh thitung = 2,892 dan ttabel = 1,67, menggunakan Software Minitab diperoleh P-value = 0,003 karena thitung > ttabel dan P-value α berarti H0 ditolak pada taraf nyata α = 0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwa “Hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan Senam Otak (Brain Gym) lebih tinggi daripada hasil belajar matematika siswa dengan pembelajaran konvensional, dengan demikian dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan Senam Otak (Brain Gym) terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas XI IPS SMA AL-ISTIQAMAH Tahun Pelajaran 2016/2017”.
