MULYA

Langkah Mudah Belajar Kalkulus for IT

Sistem Kepariwisataan Kota Bandung

<p> Tujuan penelitian mencoba meninjau Sistem Kepariwisataan di Kota Bandung dengan melihat elemen-elemen pembentuknya.</p>

Examining The Determinants of Using e-Money Prepaid Software for Millenial Generation

This study examined the importance of promotion and Perceived Ease of Use in the decision to use e-money prepaid software for the millennial generation in Indonesia. This study was quantitative research carried out through a field survey on some college students in West Sumatra province in Indonesia in 2021. Data were collected using a questionnaire that was distributed through Google Forms for 297 respondents and analyzed using Multiple Linear Regression. The finding has concluded that 51.6% of variations in the decision to use e-money prepaid software for young people could be explained by factors of promotion and Perceived Ease of Use. These two factors were strong predictors of the decision on using e-money for this consumer segment. Promotion and Perceived Ease of Use, both of them partially have a significant positive effect on consumer decisions to use e- money. This empirical finding has offered empirical evidence of consumer behavior by examining some predictors for the decision on the use of e- money for the millennial generation. This study recommends practical implications for some principals or e-money issuers to update the system so that they always highlight the "ease of use" principle for all users through the application which let users more easily find and use its features, adding to the features on the interesting list of merchants and various promotions.

"Buku Bunga Rampai : Sejarah Pendidikan Pariwisata Indonesia"

<p> Menulis Buku Bunga Rampai</p>

SEGMEN PASAR POTENSIAL DALAM PENGEMBANGAN PARIWISATA KOTA BANDUNG

Abstract A tourist’s interest with the tourist attraction in Bandung City can be different from one tourist to another. Every tourist has different characteristics according to their preferences with tourism products of Bandung City, and with different characteristics come different needs for each tourist. Tourist segmentation, which is an effort to categorize tourists with same characteristics, has a purpose to give experience and service to the tourists according to their preference characteristics and their segment group’s need. Tourist segmentation is also a process that has to be done in deciding a market target for tourists. The research’s scope including characteristic identification of tourist market in Bandung, which includes the profiles of tourists and the profiles of tourist’s trips; identification of tourist market segment that has potential to be further developed by Bandung government; and identification of preferences and needs of that aforementioned tourist market segment. The scope area of this research is the administrative area of Bandung City. The author uses a descriptive analysis approach to the profile and characteristic of potential tourism market segment’s trip in Bandung. The final conclusion from this research is an identification of existing market segment of tourists which has a potential to be further developed by Bandung City government, which uses identification of tourist characteristics from social, economical, and demographical side, as well as identification of trip characteristics; the founding of preference and needs of market segment of tourism in Bandung City; and the formularization of recommendations for tourism development that is suitable with the needs of potential tourist market segment.

KKN Daring 2021

KKN 2021 yang dilakukan secara daring membuat buku rampai yang diterbitkan ber ISBN dan ada HAKI nya

Supervisor Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata dari Rumah (KKN_DR) Tahun 2022

KKN_DR

Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP N 1 Candung

Dwi Sri Mulyani / 2026 / Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP N 1 Candung. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan literasi matematis siswa, khususnya dalam memahami, memodelkan, dan menyelesaikan permasalahan matematika yang berkaitan dengan konteks kehidupan sehari-hari. Salah satu faktor yang diduga memengaruhi kemampuan tersebut adalah penerapan model dalam pembelajaran sering kali belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan inovasi model pembelajaran yang mampu mengintegrasikan teknologi dan interaksi tatap muka secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan pada model pembelajaran Blended Learning terhadap kemampuan literasi matematis siswa kelas VIII SMP N 1 Candung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pra-eksperimen dan rancangan the static group comparison design. Populasi penelitian terdiri dari seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Candung yang berjumlah 89 siswa. Sampel dipilih menggunakan teknik cluster random sampling, yaitu kelas VIII.1 (30 siswa) sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan model Blended Learning jenis Flipped Classroom, dan kelas VIII.2 (30 siswa) sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan literasi matematis berbentuk uraian. Hasil penelitian menunjukkan kelas eksperimen memperoleh rata-rata 67 dengan simpangan baku 14,259, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan rata-rata 56 dan simpangan baku 15,960. Kedua kelompok data berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis dengan uji-t diperoleh t_hitung (2,815) lebih besar dari t_tabel (2,002) pada taraf signifikansi 0,05, sehingga H_0 ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa yang belajar dengan model Blended Learning lebih baik secara signifikan dibandingkan siswa yang belajar dengan pembelajaran konvensional. Kata Kunci: Blended Learning, Literasi Matematis, Flipped Classroom, Eksperimen

Efektivitas Penggunaan Aplikasi Veyon dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa pada Proses Pembelajaran Informatika Kelas VIII di Laboratorium Komputer MTsN 1 Agam

Annisa Mulyadinata, 2522126, Skripsi, “Efektivitas Penggunaan Aplikasi Veyon dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa pada Proses Pembelajaran Informatika Kelas VIII di Laboratorium Komputer MTsN 1 Agam”. Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya upaya meningkatkan kedisiplinan siswa selama proses pembelajaran Informatika di laboratorium komputer, mengingat pengawasan guru terhadap aktivitas siswa pada komputer masing-masing seringkali sulit dilakukan secara menyeluruh. Salah satu solusi yang dapat diterapkan adalah penggunaan aplikasi monitoring jaringan, yaitu Veyon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah aplikasi Veyon efektif dalam meningkatkan kedisiplinan siswa kelas VIII pada pembelajaran Informatika di laboratorium komputer MTsN 1 Agam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 1 Agam, dengan sampel sebanyak 60 siswa yang terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen yang diberikan perlakuan menggunakan aplikasi Veyon dan 30 siswa kelas kontrol yang melaksanakan pembelajaran konvensional tanpa aplikasi Veyon. Instrumen penelitian berupa angket kedisiplinan siswa sebanyak 31 butir pernyataan yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov, uji homogenitas menggunakan Levene’s Test, dan uji hipotesis menggunakan Independent Samples T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pretest dan posttest pada kedua kelas berdistribusi normal (Sig. = 0,200), namun varians data posttest kedua kelas tidak homogen (Sig. = 0,023), sehingga uji hipotesis menggunakan Independent Samples T-Test pada baris Equal Variances Not Assumed. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai t sebesar -4,326 dengan Sig. (2-tailed) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Selain itu, rata-rata skor posttest kelas eksperimen sebesar 144,83 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 135,00. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Veyon terbukti efektif dalam meningkatkan kedisiplinan siswa pada proses pembelajaran Informatika kelas VIII di laboratorium komputer MTsN 1 Agam.

Perbandingan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Canva dan Media Pembelajaran Cetak Kelas VIII MTsN 7 Agam

Skripsi ini disusun oleh Desra Mulyana. E, NIM 2122248, mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi tahun 2026, dengan judul “Perbaningan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Canva dan Media Pembelajaran Cetak Kelas VIII MTsN 7 Agam.” Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa serta pentingnya motivasi belajar siswa dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran, penggunaan media pembelajaran yang tepat merupakan salah satu faktor yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Di MTsN 7 Agam, guru telah menggunakan media pembelajaran Canva maupun media pembelajaran cetak, namun belum diketahui secara empiris apakah terdapat perbedaan motivasi belajar siswa yang menggunakan kedua media tersebut Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan motivasi belajar siswa menggunakan media pembelajaran Canva dan media pembelajaran cetak kelas VIII MTsN 7 Agam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN 7 Agam. Sampel penelitian berjumlah 64 siswa yang terdiri atas 32 siswa kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran Canva dan 32 siswa kelas kontrol yang menggunakan media pembelajaran cetak. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji Independent Sample t-test melalui bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata motivasi belajar siswa pada kelas yang menggunakan media pembelajaran Canva lebih tinggi dibandingkan dengan kelas yang menggunakan media pembelajaran cetak. Hasil uji Independent Sample t-test menunjukkan bahwa nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,038 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, terdapat perbedaan motivasi belajar siswa yang signifikan antara penggunaan media pembelajaran Canva dan media pembelajaran cetak kelas VIII MTsN 7 Agam. Media pembelajaran Canva terbukti lebih efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dibandingkan media pembelajaran cetak.

Students’ Needs in Learning English through Deep Learning Approach at the 11th Grade of SMAN 1 Sungai Puar

Harfina Mulyati (2322058) “Kebutuhan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris melalui Pendekatan Deep Learning di Kelas XI SMAN 1 Sungai Puar” Penerapan pendekatan Deep Learning dalam pendidikan menekankan pengalaman belajar yang bermakna, kontekstual, aktif, dan reflektif. Dalam pembelajaran Bahasa Inggris, memahami kebutuhan siswa sangat penting untuk memastikan bahwa pengalaman belajar selaras dengan kebutuhan, kekurangan, keinginan, media pembelajaran yang disukai, dan aktivitas pembelajaran, interaksi pembelajaran, serta peran guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kebutuhan siswa kelas 11 SMAN 1 Sungai Puar dalam pengalaman belajar Bahasa Inggris menggunakan Pendekatan Deep Learning, khususnya berfokus pada tiga tahap, yaitu, Memahami, Mengaplikasi, dan Merefleksikan. Penelitian ini menggunakan desain campuran metode eksplanatori sekuensial. Data kuantitatif dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada siswa kelas XI dengan total sampel sebanyak 85 siswa, sedangkan data kualitatif diperoleh melalui wawancara untuk memberikan penjelasan yang lebih mendalam mengenai temuan kuantitatif. Data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk mengidentifikasi tingkat kebutuhan siswa, sedangkan data kualitatif dianalisis secara sistematis berdasarkan tujuh aspek kebutuhan siswa: kebutuhan pokok, kekurangan, keinginan, media pembelajaran, aktivitas pembelajaran, interaksi pembelajaran, dan peran guru. Temuan tersebut menunjukkan bahwa siswa membutuhkan pengalaman belajar Bahasa Inggris yang menghubungkan materi pembelajaran dengan situasi kehidupan nyata dan pengalaman sebelumnya guna mendukung pemahaman mereka. Siswa juga membutuhkan kesempatan untuk menerapkan Bahasa Inggris melalui kegiatan yang bermakna dan komunikatif, termasuk diskusi, presentasi, percakapan, proyek, dan permainan peran. Namun, siswa masih mengalami kesulitan terkait kosakata, pengucapan, pemahaman lisan, kata-kata yang tidak dikenal, kesempatan untuk mengevaluasi kemajuan belajar mereka, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan mereka, serta mengenali aspek-aspek yang perlu ditingkatkan. Temuan tersebut lebih lanjut lanjut menunjukkan bahwa siswa lebih menyukai media pembelajaran visual dan audiovisual, seperti presentasi PowerPoint, video, audio, serta lingkungan kelas yang nyaman dan mendukung. Guru diharapkan memberikan penjelasan yang jelas, koreksi, bimbingan, dan umpan balik yang kosntruktif sepanjang proses pembelajaran. Kesimpulannya, temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran bersifat kontekstual, aktif, interaktif, dan reflektif. Temuan ini menyarankan bahwa penerspan Pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning Approach) harus mendukung kebutuhan siswa melalui tahapan-tahapan yang saling terkait, yaitu Memahami, Mengaplikasikan, dan Merefleksikan guna mendukung pengalaman belajar Bahasa Inggris yang lebih bermakna.

Pengaruh Leverage, Sales Growth dan Corporate Governance terhadap Financial Distress pada Perusahaan sektor Property and Real Estate yang terdaftar di BEI tahun 2020-2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Leverage, Sales Growth, dan Corporate Governance terhadap Financial Distress pada perusahaan sektor property dan real estate yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2020–2024. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan data angka mulai dari pengumpulan data sampai penyajian hasil penelitian yang diambil dari data sekunder berupa laporan keuangan perusahaan periode 2020–2024. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 9 perusahaan. Analisis data menggunakan uji statistik deskriptif, uji asumsi klasik, regresi data panel, uji pemilihan model melalui uji Chow, uji Hausman, dan uji Lagrange Multiplier, uji hipotesis, serta uji koefisien determinasi dengan menggunakan EViews versi 13, sehingga model yang digunakan dalam penelitian ini adalah Random Effect Model. Berdasarkan hasil penelitian, secara parsial variabel leverage tidak berpengaruh signifikan terhadap financial distress dengan nilai signifikansi sebesar 0,7096 dan nilai t-hitung sebesar -0,374990. Variabel sales growth berpengaruh signifikan terhadap financial distress dengan nilai signifikansi sebesar 0,0023 dan nilai t-hitung sebesar 3,245622, yang menunjukkan bahwa perubahan pertumbuhan penjualan berpengaruh terhadap kondisi financial distress perusahaan. Sementara itu, variabel corporate governance tidak berpengaruh signifikan terhadap financial distress dengan nilai signifikansi sebesar 0,0924 dan nilai t-hitung sebesar 1,722942. Secara simultan, leverage, sales growth, dan corporate governance berpengaruh signifikan terhadap financial distress dengan nilai signifikansi sebesar 0,003637 dan nilai F-hitung sebesar 5,265885.

Bakti Dalam Dekapan Batu Nanggai : Kenangan Terukir, Persahabatan Terjalin

Ilmu Komunikasi: Suatu Pengantar (Edisi Revisi)

Analisis Faktor Penyebab Masyarakat Jorong Pakan Sinayan Nagari Kamang Tangah Anam Suku Memilih Bertransaksi Menggunakan Bank Konvensional Daripada Bank Syariah

Skripsi ini disusun oleh Indah Rizky Mulyani NIM. 3321116 skripsi ini berjudul "Analisis Faktor Penyebab Masyarakat Jorong Pakan Sinayan Nagari Kamang Tangah Anam Suku Memilih Bertransaksi Menggunakan Bank Konvensional Daripada Bank Syariah". Program studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi atas bimbingan Ibu Rahmi, MA. Permasalahan yang ada pada penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan masyarakat Jorong Pakan Sinayan Nagari Kamang Tangah Anam Suku terhadap bank syariah dan masyarakat masih memilih bertransaksi menggunakan bank konvensional daripada bank syariah. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pandangan masyarakat Jorong Pakan Sinayan Nagari Kamang Tangah Anam Suku terhadap bank syariah dan bank konvensional dan untuk mengetahui faktor apa saja yang menyebabkan masyarakat Jorong Pakan Sinayan Nagari Kamang Tangah Anam Suku memilih bertransaksi menggunakan bank konvensional daripada bank syariah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, sumber data yang digunakan yaitu data primer berdasarkan wawancara secara langsung dan dokumentasi serta data sekunder dari kantor Wali Nagari Kamang Tangah Anam Suku. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa pandangan masyarakat Jorong Pakan Sinayan Nagari Kamang Tangah Anam Suku terhadap bank konvensional dan bank syariah sama-sama sebagai tempat menabung. Dan bank konvensional transaksinya lebih mudah, cepat dan jarak dari tempat tinggal ke bank konvensional lebih dekat daripada bank syariah. Dan faktor-faktor yang menyebabkan masyarakat Jorong Pakan Sinayan Nagari Kamang Tangah Anam Suku memilih bertransaksi menggunakan bank konvensional daripada bank syariah adalah faktor kebudayaan, faktor sosial, faktor pribadi, dan faktor psikologis

Analisis Strategi Pengembangan Kopi Square Payakumbuh Dalam meningkatkan pendapatan (Studi Kasus Usaha Kopi Square Payakumbuh)

ABSTRAK Skripsi Ini Berjudul:”Analisis Strategi Pengembangan Usaha Kopi Square Dalam Meningkatkan Pendapatan (Studi Kasus Usaha Kopi Square Payakumbuh)”Yang Disusun Oleh Mulyani,NIM 3721139. Mahasiswa Jurusan Manajemen Bisnis Syariah Universitas Islam Negeri Sjech M,Djamil Djambek Bukittinggi. Penulisan skripsi ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana pengaruh strategi pengembangan usaha kopi square dalam meningkatkan pendapatan (Studi kasus usaha kopi square payakumbuh) latar belakang penulis memilih judul ini karena pendapatan usaha kopi square belum menunjukkan peningkatan yang konsisten meskipun telah menerapan berbagai strategi pengembangan usaha selain itu Kopi Square juga menghadaoi tekanan persaingan yang tinggi di wilayah Payakumbuh sehingga konsumen memiliki banyak pilihan,kondisi ini menuntut pelaku usaha untuk mampu membedakandidri melalui inovasi dan nilai tambah. Bila tidak ada keunikan atau keunggulankompetitif yang jelas, maka usaha cendrung kehilangan posisi di pasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan (Field Research). Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Pendekatan deskriptif kualitatif dipilih karena penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam mengenai strategi pengembangan usaha kopi square dalam meningkatkan pendapatan. Data primer diperoleh dari dari lapang atau lokasi penelitian yang memeberikan informasi langsung. Dalam penulisan ini penulis mendaptkan data primer yang bersumber dari wawancara pemilik,karyawan dan pelanggan kopi square payakumbuh. Analisis yang diterapkan adalah analisis SWOT untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi perusahaan dan dapat merumuskan strategi yang tepat Adapun hasil penelitian yang sudah di anlisis seblumnya menggunakan analisis SWOT,poin serta hasil dari strategi matrik SWOT,Strategi pengembangan usahayang telah dan akan diterapkan oleh Kopi Square Payakumbuh Menunjukkan kesesuaian dengan beberapa teori manajemen strategis, berdasarkan analisis bobot skor Kopi Square berda dalam posisi yang relatif menguntungkan dengan dominasi strategi SO. Skor S+O yang paling tinggi (4.05) secara jelas menunjukkan bahwa kopi square memiliki potensi besar untuk tumbuh dan berkembang jika secaraagresif memanfaatan kekuatab intrenalnya untuk menangkap peluang pasar yang ada. Namun skor S+T (2.80) dan W+O(2.60) yang juga signifikan menggaris bawahi pentingnya strategi adaptif. Skor W+T yang paling rendah (1.35) menegaskan bahwa strategi defensif untuk meminimal dampak kelemahan dan ancaman jadi perhatian dengan demikian kopi square disarankn untuk memprioritaskan strategi SO, sambil tetap mengimplementasikan stratgi ST dan WO secara seimbang untuk mencapai pertumbuhan pendaptan yang berkelanjutan dan memperkuat posisi di pasar. Kata kunci: Kopi Square,Analis SWOT,Pendapatan,Usaha

Tinjauan yuridis normatif tentang tindak pidana pencabulan anak di bawah umur ( studi kasus hukuman nomor 64/Pid.sus/2024/PN.Lbb)

ABSTRAK Skripsi berjudul tentang Tinjauan Yuridis Normatif Tindak Pidana Pencabulan Anak Di Bawah Umur (Studi Kasus Putusan Nomor.64/Pid.Sus/2024/Pn.Lbb) ditulis oleh Putri Mulya Wahyuni NIM 1421053, Prodi Hukum Pidana Islam (Jinayah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh Tindak Pidana Pencabulan yang dilakukan terhadap anak di bawah umur. Perbuatan yang dilakukan pelaku, menyebabkan trauma, menimbulkan rasa malu untuk berinteraksi dengan Masyarakat dan adanya kerusakan terhadap organ yang ada dalam tubuh korban. Hakim memutuskan hukuman 9 tahun penjara terhadap pelaku. Penulis melihat hukuman yang diputuskan oleh Hakim ini terlalu ringan, tidak seimbang dibandingkan dengan kerugian dan penderitaan yang dialami oleh korban. Berdasarkan latar belakang di atas, maka penulis ingin mengetahui secara utuh tentang bagaimana pertimbangan Hakim terhadap Putusan Nomor 64/Pid.Sus/2024/PN Lubuk Basung dalam menetapkan sanksi perbuatan cabul terhadap anak di bawah umur? Dan Bagaimana Tinjaun hukum pidana Islam terhadap Putusan Hakim Nomor 64/Pid.Sus/2024/Pn Lubuk Basung tentang tindak pidana perbuatan cabul anak di bawah umur?. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan studi kepustakaan atau library research. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan data sekunder yang diperoleh dari bahan-bahan Pustaka yang berkaitan dengan penelitian ini berupa literatur putusan pengadilan, buku-buku, peraturan perundang-undangan, artikel dan penelusuran melalui media internet dan bacaan lainnya. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan cara menelusuri peraturan perundang-undangan dan bahan Pustaka yang kemudian ditulis secara deskriptif. Berdasarkan penelitian yang sudah penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa: 1) Hakim dalam menjatuhkan hukuman terhadap terdakwa mempertimbangkan hal-hal yang memberatkan dan hal-hal yang meringankan terdakwa. Keadaan yang memberatkan terdakwa yaitu perbuatan terdakwa telah meresahkan masyarakat, perbuatan terdakwa secara langsung membuat ASJ malu setelah peristiwa selesai, perbuatan terdakwa berpotensi melahirkan tindak pidana baru saat atau setelah kejadian. Sedangkan keadaan yang meringankan terdakwa yaitu terdakwa masih muda, terdakwa belum pernah dihukum, terdakwa menyesali perbuatannya, dan terdakwa sebagai tulang punggung keluarga. 2) Tindak pidana yang dilakukan oleh Fakhrul terhadap ASJ ini memang pencabulan, namun tindakan pencabulan ini sudah sampai ke tahap hubungan badan antara pelaku dengan korban. Maka dalam hukum Pidana Islam, Tindakan pidana ini sudah masuk kategori perzinaan. Dikarenakan pelaku belum pernah menikah, maka perzinaan ini dinamakan dengan zina ghairu muhson, dimana hukumannya itu adalah dicambuk 100 kali dan diasingkan selama satu tahun. Sedangkan korban tidak dikenakan hukuman karena melakukan perbuatan itu terpaksa dan dibawah ancaman.

Epistemologi Pendidikan Islam

Internet of Things: Konsep, Teknologi dan Aplikasi

PENGARUH PENGUASAAN TEKNOLOGI DAN INFORMASI (TI) DAN BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMAN 4 BUKITTINGGI

Judul Tesis “Pengaruh Penguasaan Teknologi dan Informasi (TI) dan Budaya Kerja terhadap Kinerja Guru di SMAN 4 Bukittinggi” Tesis ini disusun oleh Dina Sri Mulyani NIM 10222024 Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena dari hasil observasi kurang disiplinnya para guru pada saat melaksanakan pembelajaran. Hal ini terlihat masuk kelas tidak tepat waktu dan keluar kelas lebih cepat dari jadwalnya. Selanjutnya kurangnya komunikasi efektif seperti masalah dalam komunikasi antara guru, staf administrasi, siswa, dan orang tua dapat mengganggu aliran informasi yang penting untuk pengajaran yang efektif. Kurangnya penghargaan dan pengakuan atas prestasi guru, kemudian guru masih jarang menggunakan teknologi informasi dalam proses pembelajaran seperti tidak ada menggunakan media pembelajaran, kemudian tidak adanya penggunaan teknologi informasi dalam proses pembalajaran yang disebabkan oleh guru tidak mengerti tentang penggunaan teknologi informasi itu sendiri. Serta pembelajaran di kelas masih bersifat konvesional seperti hanya menggunakan metode ceramah yang terbilang metode yang tidak efektif lagi di masa sekarang. Namun demikian, walaupun budaya kerja dan penguasaan Teknologi dan Informasi (TI) kurang bagus uniknya kinerja guru terlihat optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasi. Pengumpulan data dalam penelitian ini penulis memperoleh melalui angket. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 61 orang guru. Sampel dalam penelitian ini berjumalah 38 orang guru yang di ambil secara acak. Teknik analisis data yang penulis lakukan yaitu uji asumsi klasik berupa uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas. Analisis data akhir penulis gunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, dan Uji Determinasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat dipahami bahwa 1) ada pengaruh Penguasaan Teknologi dan Informasi (TI) terhadap Kinerja Guru di SMAN 4 Bukittinggi dengan persamaan regresi linier Y = 22,011 + 0,655X1 dan pengaruh Penguasaan Teknologi dan Informasi (TI) sebesar 65,5%; 2) ada pengaruh Budaya Kerja terhadap Kinerja Guru di SMAN 4 Bukittinggi dengan persamaan regresi linier Y = 22,011 + 0,548X2 dan pengaruh Budaya Kerja sebesar 54,8%, dan 3) ada pengaruh secara bersama-sama antara Penguasaan Teknologi dan Informasi (TI) (X1) dan Budaya Kerja (X2) terhadap Kinerja Guru di SMAN 4 Bukittinggi (Y) dimana nilai Fhitung>Ftabel atau 47,501>3,25 dengan persamaan regresi Y = 22,011 + 0,655X1 + 0,548X2, Koefisien Determinasi R2 (R Square) sebesar 0,731 yang berarti bahwa Penguasaan Teknologi dan Informasi (TI) dan Budaya Kerja mampu mempengaruhi Kinerja Guru di SMAN 4 Bukittinggi dengan pengaruh sebesar 73,1%.