2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Anifa Amelisa (NIM: 4615.013) Program Studi Sosiologi Agama Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Bukittinggi 2019 dengan judul Skripsi: “Tradisi dan Ritual Ibadah Jamaah Tarekat Naqsyabandiyah yang dilakukan di Surau Syeikh Tengku Abdurrahman pada Kenagarian Pandam Gadang Kecamatan Gunuang Omeh Kabupaten Lima Puluh Kota”. Tarekat Naqsyabandiyah merupakan salah satu aliran yang terdapat di Minangkabau. Tarekat Naqsyabandiyah juga berkembang di Pandam Gadang Kecamatan Gunuang Omeh Kabupaten Lima Puluh Kota. Tarekat Naqsyabandiyah di Pandam Gadang dipimpin oleh Syeikh Tengku Abdurrahman. Pengikut Tarekat Naqsyabandiyah di Pandam Gadang berasal dari masyarakat setempat dan luar daerah seperti Padang, Pekanbaru, Jepang, Malaysia dan Brunai Darussalam. Ritualisasi ibadah yang dilakukan di antaranya yaitu bai’at dan zikir. Zikir dilakukan sendiri-sendiri dan secara berjamaah. Zikir secara berjamaah dilakukan pada setiap Kamis malam. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif karena fokus penelitian ini berkaitan dengan gejala-gejala sosial untuk mencari, mengetahui, memahami gejala-gejala sosial yang diteliti. Informan dalam penelitian ini berjumlah 8 orang yaitu 1 orang guru tarekat, 1 orang khalifah dan 6 orang murid atau pengikut. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam ritualisasi ibadah Tarekat Naqsyabandiyah yang dilakukan di Surau Syeikh Tengku Abdurrahman pada Kenagarian Pandam Gadang terdapat ritualisasi ibadah yang dilakukan di antaranya bai’at dan zikir. Setelah pengikut dibai’at dan mendapat pelajaran zikir terdapat beberapa tradisi yang dilaksanakan yaitu jabat tangan/ salaman, makan bersama, shalat berjamaah, dzikir mingguan (tawajjuhan) dan wirid bulanan. Makna tradisi dalam ritualisai ibadah Tarekat Naqsyabandiyah bagi pengikut yaitu mendapatkan ketenangan jiwa, perubahan perilaku, Pola peribadatan semakin meningkat, mempererat silahturahmi, memiliki rasa syukur yang sangat tinggi kepada Allah SWT.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Oki Melisa, BP. 3215.202. kripsi ini berjudul “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengambilan Keputusan Pembelian Busana Muslim di Bukittinggi Menurut Perspektif Ekonomi Islam (Studi Kasus Toko Mur Taufik Riyu Collection, Aur Kuning Bukitting)”. Judul ini adalah untuk melihat sajauh mana pengaruh faktor-faktor seperti : faktor budaya, faktor sosial, faktor pribadi, dan faktor psikologi terhadap pengambilan keputusan pembelian Busana Muslim. Latar belakang penelitian ini adalah untuk meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi pengambilan keputusan pembelian busana muslim di Toko Mur Taufik Riyu Colection, Aur Kuning Bukittinggi. Hal ini dapat dilihat pada saat sekarang ini minat masyarakat terhadap Busana Muslim meningkat dengan harga busana muslim yang cukup relatif mahal. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kuantitatif, dimana variabel diukur dengan skala likert. Metode pengumpulan dilakukan dengan menyebarkan daftar pernyataan (questionnaire). Pengolahan data yang diperoleh dilapangan mengunakan perangkat lunak SPSS versi 22.0, Dari hasil pengolahan data dalam penelitian ini diperoleh persamaan regresi linear berganda yaitu Y =9,118 + 0,128 X1 + 0,2 X2 + 0,078 X3 + 0,475X4. Hal ini dapat dilihat dari F hitung sebesar 13,661 dengan tingkat signifikan sebesar 0,000, dimana F hitung 13,661 > F tabel 2,73, hal ini berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara faktor penetu pengambilan keputusan pembelian Busana Muslim. Sedangkan untuk mengetahui kontribusi variabel independen terhadap variabel dependen dapat digunakan uji determinasi (R2) yang ditunjukan oleh nilai R Square sebesar 0,449 atau 44,9% berarti sebesar 44,9% keputusan pembelian terhadap Busana Muslim dapat dijelaskan oleh faktor penentu. Sisanya (100% - 44,9% =55.1%) dijelaskan oleh sebab lain yang tidak dianalisis dalam penelitian. Dari hasil penelitian faktor sosial dan faktor psikologi yang mempengaruhi konsumen dalam pengambilan keputusan pembelian busana mulim Toko Mur Taufik Riyu Colection, Aur Kuning Bukittinggi.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Analisis Efektivitas Sosialisasi Sebagai Strategi Promosi dan Dampaknya Terhadap Peningkatan Jumlah Nasabah Murabahah Plus” (Studi Kasus Bank Nagari Cabang Syariah Padang) yang disusun oleh Melisa Rizki Nanda NIM 3315.355, Program Studi Perbankan Syariah (S1) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kegiatan sosialisasi yang dilakukan oleh Bank Nagari kantor Cabang Syariah Padang dalam melakukan promosi produk pembiayaan Murabahah Plus. fenomena yang terjadi yaitu meskipun kegiatan sosialisasi mengalami penurunan pada tahun 2018, nasabah pembiayaan Murabahah Plus tetap mengalami peningkatan dan menurunnya kegiatan sosialisasi pada tahun 2017 ke tahun 2018 sebanyak 3x tidak membuat nasabah pembiayaan Murabahah Plus mengalami penurunan, ini karena pembiayaan Murabahah Plus sudah mencapai posisi pertumbuhan (Growth) dikarenakan kegiatan sosialisasi telah gencar dilakukan pada dua tahun sebelumnya yaitu di tahun 2016 dan 2017. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa data primer yang diperoleh dari kegiatan wawancara dan data sekunder melalui dokumentasi dengan pihak Bank Nagari Cabang Syariah Padang. Hasil analisis efektivitas sosialisasi dibuktikan dengan adanya peningkatan nasabah pembiayaan Murabahah Plus walaupun kegiatan sosialisasi menurun tetapi nasabah tetap meningkat. Dibuktikan dengan pengukuran perkembangan efektivitas kegiatan sosialisasi yang menunjukkan hasil pada tahun 2016 sebesar 1,17 >1, tahun 2017 sebesar 1,06 >1, dan pada tahun2018 sebesar 1,42 >1, yang berarti bahwa kegiatan sosialisasi efektiv dilakukan.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini disusun oleh MELISA, NIM.3315055 dengan judul : “ANALISIS PERANAN ACCOUNT OFFICER DALAM MENEKAN PEMBIAYAAN PEDULI USAHA MIKRO (PPUM) BERMASALAH PADA BANK NAGARI SYARIAH PADANG PANJANG”. Maksud dari judul ini adalah bagaimana tindakan yang diambil oleh Account Officer dalam mengatasi Pembiayaan Peduli Usaha Mikro (PPUM) bermasalah Pada Bank Nagari Syariah Padang Panjang. Latar belakang penulis melakukan penelitian ini adalah dalam prakteknya yang ada dilapangan, jika telah terjadi pembiayaan bermasalah atau kredit macet dan pihak bank telah memberikan SP I sampai SP III kepada nasabah, maka nasabah jarang atau enggan untuk membayarkan dan melunasi pembiayaannya. Mereka lebih banyak berhelah dan beranggapan bahwa pembiayaan tersebut akan di cover oleh lembaga penjamin. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dan penelitian lapangan (field research), dimana yang menjadi objek penelitian adalah Account Officer Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Padang Panjang, sedangkan teknik pengumpulan data adalah dengan obsevasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan diolah dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Berdasarkan analisa data, maka dapat disimpulkan bahwa peranan Account Officer dalam menekan pembiayaan bermasalah diantaranya berhati-hati memberikan pembiayaan, melakukan monitoring pembiyaan, menghubungi nasabah yang bersangkutan bahwa angsurannya telah jatuh tempo, mencari nasabah kerumah atau ketempat usahanya dan menjemput angsuran nasabah PPUM, memberikan SP 1 hingga SP 3 dan melakukan restrukturisasi. Hal ini terbukti bahwa persentase jumlah pembiayaan bermasalah tidak lebih dari 1 % setiap tahunnya. Dengan demikian, Account Officer dituntut untuk selalu bersikap professional dalam memberikan pembiayaan kepada nasabah.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini bejudul “SANKSI HUKUM BAGI PEMBUNUHAN SECARA MUTILASI MENURUT HUKUM PIDANA DI INDONESIA DAN HUKUM PIDANA ISLAM (Studi Perbandingan)” yang disusun oleh MELISA HIDAYANTI NIM 1415.035. tujuan skripsi ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor persamaan, faktor-faktor perbedaan, dan faktor- faktor penyebab persamaan dan perbedaan sanksi hukum bagi pembunuhan secara mutilasi menurut hukum pidana di Indonesia dan Hukum Pidana Islam. Penulisan skripsi ini dilatar belakangi oleh adanya perbedaan sanksi hukum pembunuhan mutilasi antara hukum pidana di Indonesia dan hukum pidana Islam. Sanksi hukum bagi pembunuhan secara mutilasi yang berlaku di Indonesia yaitu sanksi hukum penjara dan hukuman mati, sedangkan hukum pidana Islam memberikan sanksi hukum qishash atau diyat terhadap pelaku. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana perbandingan sanksi hukum bagi pembunuhan secara mutilasi menurut hukum pidana di Indonesia dan hukum pidana Islam. Penelitian ini mengunakan Metode penelitian kepustakaan (Library Research), yaitu penelitian yang dilaksanakan dengan menggunakan literatur kepustakaan yang relevan dengan pembahasan ini, lalu mengumpulkan informasi yang dapat membantu dalam penulisan penulis, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini . Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa sanksi hukum bagi pembunuhan secara mutilasi menurut hukum pidana di Indonesia dan Hukum Pidana Islam adalah: pertama, faktor-faktor persamaan dari segi pengertian Pembunuhan secara mutilasi menurut hukum pidana di Indonesia dan Hukum Pidana Islam adalah sama yaitu: Mutilasi adalah tindak pidana dimana pelaku membunuh dengan cara memotong-motong tubuh si korban. Sanksi hukum pembunuhan secara mutilasi dalam hukum pidana di Indonesia dan Hukum Pidana Islam sama-sama mengatur pidana pokok, pidana pengganti, dan pidana tambahan, dan dalam sanksi hukum pembunuhan berencana atau sengaja, sama-sama menjadikan hukuman mati sebagai hukuman pokok. Kedua faktor-faktor perbedaan sanksi hukum bagi pembunuhan secara mutilasi yaitu dalam segi hak sanksi hukum pembunuhan secara mutilasi di Indonesia pemerintahlah yang berhak menentukan apa hukuman yang pantas untuk pelaku, sedangkan di dalam Hukum Pidana Islam Allah SWT yang menentukan sanksi hukum bagi pembunuhan secara mutilasi tersebut, hanya saja wali korban dapat mempengaruhi apakah sanksi qishash atau diyat. Sanksi hukum bagi pembunuhan secara mutilasi menurut hukum pidana di Indonesia terdapat dalam KUHP pasal 340 yaitu sanksi hukuman mati, penjara seumur hidup, atau maksimal 20 tahun penjara, sedangkan sanksi hukum bagi pembunuhan secara mutilasi menurut Hukum Pidana Islam adalah qishash. Tetapi bila keluarga korban memaafkan dapat diganti dengan diyat. Ketiga, faktor penyebab persamaan sanksi hukum pembunuhan secara mutilasi karena unsurnya sama-sama menghilangkan nyawa seseorang, dan mengakibatkan seseorang itu meninggal dunia, faktor penyebab perbedaan sanksi hukum bagi pembunuhan secara mutilasi adalah dasar hukumnya, di Indonesia menggunakan KUHP pasal 340, sedangkan Hukum Pidana Islam dasar hukumnya adalah Firman Allah SWT dalam Al-Qur’an Surat Al-Maidah ayat 45. Sanksi hukum di Indonesia lebih cenderung pidana penjara sebagai sanksi hukum untuk setiap kejahatan maupun kejahatan pembunuhan secara mutilasi dan menjadikan hukuman mati sebagai pilihan terakhir, sedangkan Hukum Pidana Islam telah menentukan sanksi hukum yang tertulis dalam Firman Allah SWT.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MELISA WIDIA LESTARI, NIM. 2413.074, Judul Skripsi: “Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) Pada Siswa Kelas VIII SMPN 2 Pasaman Tahun Pelajaran 2017/2018”. Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2018. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan di kelas VIII SMPN 2 Pasaman yaitu pembelajaran di dalam kelas masih berpusat pada guru, buku pelajaran kurang membantu siswa dalam proses pembelajaran sehingga siswa kurang memahami materi, pembelajaran di kelas siswa hanya menerima apa yang dijelaskan dari guru hasil belajar yang rendah. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti mencoba melakukan penelitian dengan menerapkan metode pembelajaran SQ3R. Metode pembelajaran SQ3R melalui beberapa tahapan yaitu tahap survey, rquestio, read, recite, dan review. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar pengeruh metode SQ3R terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Pasaman?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh metode SQ3R terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Pasaman. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Hasil belajar matematika siswa dengan metode pembelajaran SQ3R lebih tinggi dari pada hasil belajar matematika siswa dengan pembelajaran metode konvensional di kelas VIII SMPN 2 Pasaman”. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Design : Randomize Control-Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 2 Pasman tahun pelajaran 2017/2018. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu melakukan uji normalitas, homogenitas, dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII-2 sebagai kelas eksperimen, dan siswa kelas VIII-3 sebagai kelas kontrol. Data hasil belajar diperoleh dari hasil tes belajar matematika siswa. Berdasarkan hasil analisis tes akhit dihitung menggunakan uji-t, diperoleh thitung=2,016 dan ttabel=1,68. Jadi dapat disimpulkan bahwa “Hasil Bbelajar matematika melalui penerapan metode survey, question, read, recite, review (SQ3R) lebih tinggi dari pada hasil belajar matematika melalui penerapan metode konvensional di kelas VIII SMPN 2 Pasaman”
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul “PERANAN KELOMPOK TANI DALAM PEMBERDAYAAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT MENURUT PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM”. Skripsi ini disusun oleh Melisa Nurahman NIM. 3213.179 Jurusan Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 1439 H/ 2018 M. Skripsi ini membahas mengenai Peran Kelompok Tani Dalam Pemberdayaan Perekonomian Masyarakat Menurut Perspektif Ekonomi Islam. Permasalahan dalam skripsi ini adalah mengenai peran pemberdayaan ekonomi masyarakat. Permberdayaan di bidang ekonomi merupakan upaya untuk membangun daya (masyarakat) dengan mendorong, memotivasi, dan membangkitkan kesadaran akan potensi ekonomi yang dimilikinya serta berupaya untuk mengembangkannya. Latar belakang penelitian ini yaitu perkembangan ekonomi islam adalah mendorong terjadinya keadilan sosial dalam berekonomi sehingga tercapai pemerataan masyarakat. Dengan adanya kelompok tani, masyarakat bisa saling membantu dan kerjasama dalam melakukan suatu kegiatan. Anggota kelompok tani moyoritas bergerak sebagai petani dan pekebun. Diharapkan bisa menjadi tonggak penggalin potensi ekonomi jorong koto tinggi serta membangun perekonomian masyarakat. Kelompok tani memiliki media interaksi saling belajar antar anggota dan sebagai kesatuan swadaya masyarakat. Penelitian ini berlokasi di Jorong Koto Tinggi, Nagari Gunung Padang Alai. Penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian termasuk dalam penelitian kasus dengan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan motode fiel research atau penelitian lapangan, pengolahan data dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Teknik analisis data yang penulis pakai dalam penelitian ini pengolahannya sesuai dengan aspek masalah yang disusun dengan menggunakan metode Frekuensi Relatif (FR) kemudian di analisis secara kualitatif melalui penguraian secara tertulis. Hasil Penelitian merupakan peranan kelompok tani dalam pemberdayaan perekonomian masyarakat diantaranya: (1) Peran atau sumbangsih Kelompok Tani Kampung Paneh Simpang Tigo dalam upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat (Anggota) adalah dengan mengadakan kegiatan pemberdayaan ekonomi diantaranya pertemuan rutin, pelatihan ketrampilan serta agar para anggota mampu mengembangkan usaha dan kreatifitas masyarakat baik di bidang pertanian, perkebunan, pengolahan kompos, beternak dan lain-lain. (2) Memudahkan masyarakat dapat bantuan dari pemerintah disalurkan melalui kelompok tani, bantuan yang diberikan berupa bibit tanaman, hewan dan peralatan pertanian. (3) kelompok tani berperan penting sebagai ujung tombak bagi masyarakat, karena kelompok tani dapat membagun perekonomian masyarakat dengan bekerja sama dan saling tolong-menolang dalam suatu pekerjaan untuk mensejahterakan masyarakat.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MELISA RAHMI, NIM 2113149, skripsi ini berjudul “METODE PEMBINAAN KEGIATAN KEAGAMAAN DI MAS TAMAN RAYA BALINGKA KEC. KOTO”. Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Bukittinggi. 2017 Kegiatan keagamaan adalah berbagai program kegiatan yang diselenggarakan diluar jam pelajaran dalam rangka memberikan arahan bagi peserta didik untuk dapat mengamalkan ajaran agama yang diperolehnya melalui kegiatan belajar di kelas serta untuk mendorong pembentukan pribadi peserta didik dan penanaman nilai-nilai agama dan akhlakul karimah peserta didik. Kegiatan keagamaan bermuara pada praktek dan latihan yang dilakukan pendidik kepada peserta didik. Pentingnya latihan-latihan dibidang ibadah khususnya merupakan pelatihan yang harus sedini mungkin dilakukan. Oleh sebab itu, guru berperan penting dalam melatih atau membina kegiatan keagamaan disekolah. Realita dilapangan menunjukkan bahwa guru yang sudah ditugaskan saat membina kegiatan keagamaan terkadang sudah pulang terlebih dahulu. Kemudian, dalam pemberian hukuman tidak semua guru melakukannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru pembina, dan yang menjadi informan pendukungnya adalah siswa MAS Taman Raya Balingka kec. IV Koto, kepala sekolah serta majelis guru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, maka penulis melakukan pengolahan dan analisa data. Selanjutnya melakukan teknik penjamin keabsahan data dengan cara triangulasi yaitu membandingkan apa yang dikatakan informan dengan apa yang penulis lihat langsung dalam observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menghasilkan temuan bahwa kegiatan keagamaan di MAS Taman Raya Balingka adalah shalat berjama’ah dan pidato. Pembinaan shalat berjama’ah dilakukakn dengan beberapa metode yang terdiri dari metode keteladanan, pembiasaan, nasehat, memberikan perhatian, memberikan hukuman atau ganjaran, pemberian materi dan pengawasan. Namun, metode pengawasan dan hukuman belum diterapkan sepenuhnya. Kemudian metode pembinaan pidato dilakukan dengan membantu anak mempersiapkan pidato, membantu anak latihan, membantu mengembangkan berbicara yang baik dan mengatur strategi saat berpidato. Dalam metode pembinaan kegiatan keagamaan shalat berama’ah metode pengawasan dalam shalat berjama’ah dan hukuman belum sepenuhnya diterapkan. Dan dalam pembinaan pidato sudah terlaksana namun sebagian siswa tidak mengindahkan arahan dari pembina sehingga dalam realisasinya masih adanya sebagian siswa yang monoton dalam penampilan pidatonya.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p style="margin-left:144.0pt;">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p style="margin-left:21.3pt;">
Skripsi ini berjudul “<strong>ANALISIS STRATEGI BERSAING DALAM MEMPERTAHANKAN PRODUK USAHA SULAMAN PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (STUDI KASUS USAHA SULAMAN MUFIDA DI JORONG BALAI GURAH KECAMATAN AMPEK ANGKEK KABUPATEN AGAM)”</strong> disusun oleh Melisa Ventiwi Nim 3212.042, Jurusan Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi.</p>
<p style="margin-left:21.3pt;">
Latar belakang pemilihan judul ini adalah kegiatan ekonomi tidak akan terlepas dari tiga hal,yaitu produksi/produsen,distribusi/pemasaran,dan konsumen apapun, dimanapun dan siapapun dalam skala mikro maupun makro, setiap pelaku ekonomi tidak akan pernah bisa lepas dari ketiga hal tersebut. Pelaku ekonomi atau pengusaha dalam menjalankan usahanya dipastikan akan berhadapan dengan persaingan. Dengan adanya persaingan, maka perusahaan-perusahaan dihadapkan pada berbagai peluang dan ancaman baik berasal dari luar maupun di dalam perusahaan. Makin banyaknya produk sejenis yang beredar dipasaran maka perusahaan akan dituntut untuk memenangkan persaingan dalam mempertahankan pembeli lama atau menciptakan pembeli baru sehingga otomatis perusahaan dapat mempertahankan keberlangsungan hidupnya. Usaha Sulaman Mufida memang memiliki kualitas produk yang tinggi, karena proses penyulaman dilakukan dengan sangat teliti, sehingga banyak diminati konsumen. Supaya tidak terjadi penurunan kualitas dan penurunan kosumen, maka ibu Mufida Eliza sebagai pemilik usaha Sulaman Mufida perlu mempertahankan kualitas produknya.</p>
<p style="margin-left:21.3pt;">
Berawal dari situlah peneliti ingin mengetahui “Bagaimanakah strategi bersaing dalam mempertahankan produk usaha Sulaman Mufida sehingga penjualannya meningkat dengan baik dan bagaimana strategi bersaing dalam mempertahankan produk usaha Sulaman Mufida dalam perspektif Ekonomi Islam”.</p>
<p style="margin-left:21.3pt;">
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana startegi bersaing dalam mempertahankan produk usaha Sulaman Mufida dan Bagaimana pula strategi bersaing dalam mempertahankan produk usaha Sulaman Mufida dalam perspektif Ekonomi Islam.</p>
<p style="margin-left:21.3pt;">
Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dimana peneliti menggunakan objek yang diteliti, sedangkan tekhnik pengumpulan data menggunakan observasi langsung dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi bersaing yang dilakukan oleh usaha Sulaman Mufida yaitu: Mufida selalu memperbarui motifnya, setiap pameran-pameran juga pertemuan-pertemuan Mufida memakai baju hasil rancangan sendiri, mempromosikan produknya lewat media sosial dan menyebarkan kartu nama, harga lebih elastis, sulaman lebih berkualitas, upah pengrajin lebih tinggi, bebas biaya pengiriman, memiliki ciri khas, dan jujur kepada konsumen.</p>
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRACT</strong></p>
<p>
<strong>Melisa Merdila Ilahi, Reg. 2311.003. The Effect of Using reciprocal Teaching Towards Students’s Reading Comprhension at the First Grade of SMKN 2 Bukittinggi Academic Year 2016/2017. A Thesis, State Islamic Institute (IAIN) Bukittinggi, 2017 </strong></p>
<p>
This research was done bacause the researcher found most of the students at first grade of SMKN 2 Bukitinggi still encountered problems in mastering English especially reading comprehension. The were some problems found by the researcher at the school, students difficulty in understanding the text including social function, generic structure, and find main idea of the text, and students’ reading test result still low. As the result, only some of the students got involved in the classroom activity. Theorically, the reciprocal teaching can solve that problem. This research was aimed to discover the effect of using reciprocal teaching towards students’ reading comprehension.</p>
<p>
This research used experimental research. The researcher used a quasi-experimental research designed by using the pre-test-post-tes control group and experimental group design. The population of this research was the first grade students at SMKN 2 Bukittinggi. The researcher used consideration technique in choosing the sample. The sample was Culinary 1 was treated as experimental class and taught by reciprocal teaching and Culinary 2 was treated as control class and taught by using conventional. To analyze the data, the researcher used to test the hypothesis the researcher used t-test formula and consulted the result in to t<sub>table</sub> with level significant α= 0.05</p>
<p>
The findings in this research show that three hypothesis (Ha) were accepted. The forst is from the result of accounting the pre-test-and post-test scores of experimental class was found that t<sub>obtained</sub> (6.66) was higer than t<sub>table</sub> (1.96). So, the alternative hypothesis (Ha) was accepted where there was effect of using reciprocal teaching towards students’ reading comprehension. The second is calculation that the t<sub>obtained</sub> (3.86) was higer that t<sub>table</sub> (1.96). Thus, the alternative hypothesis (Ha) was accepted where there is a significant difference beteween reciprocal teaching and conventional teaching. The last is calculation of the pst-test of the both classes were calculated that the t<sub>obtained</sub>(3.86) was higer than t<sub>table</sub> (1.96). It is proved that using reciprocal teaching can help students in improving their reading comprehension.</p>
<p>
<strong>Keyword: Reciprocal Teaching, Reading Comprehension, Descriptive text</strong></p>
<p align="center">
</p>
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p>
<strong>Melisa merdila ilahi, Nim: 2311.003. Pengaruh Penggunaan Pengajaran Terbalik Terhadap Pemahaman Membaca Siswa Pada Siswa Kelas X di SMK N Bukittinggi Tahun Ajara 2016/2017. Skripsi, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Bukittinggi, 2017.</strong></p>
<p>
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan yag masih ditemukan oleh peneliti pada siswa kelas X di SMKN Bukittinggi dalam pembelajaran bahasa inggris khususnya dalam memahami teks. Terdapat beberapa masalah yang ditemukan oleh peneliti, yaitu siswa kesulitan dalam memahami teks termasuk fungsi sosial teks, tata bahasa, menemukan pokok permasalahan dari text, dan nilai reading siswa yang masih rendah. Sebagai hasilnya hanya beberapa siswa yang terlibat dalam kegiatan pembelajaran dikelas. Dalam teori, pembelajaran terbalik mampu menyelesaikan masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh penggunaan pengajaran terbalik terhadap pemahaman membaca siswa dalam teks <em>descriptive. </em></p>
<p>
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian ekperimen. Peneliti menggunakan penelitian <em>quasi ekperimen</em> dengan menggunakan model <em>pre-test</em> dan <em>post-test. </em>Populasi dari penelitian ini adah siswa kelas X di SMKN 2 Bukittinggi. Peneliti munggunakan teknik <em>consideration </em>untuk menentukan sample penelitian. Untuk kelas Boga 1 diperlakukan sebagai kelas ekperimen yang diajarkan dengan munggunakan pengajaran terbalik. Sedangkan kelas Boga 2 diperlakukan sebagai kelas kontrol yang diajarkan dengan menggunakan konvensional (biasa). Untuk menganalisis data peneliti menggunakan tes normalitas dengan menggunakan <em>uji liliefors</em> dan menggunakan tes homogenitas dengan menggunakan <em>uji f</em> dan untuk menguji hipotesis, peneliti menggunakan <em>uji t </em>dengan mengkonsultasikan hasilnya dengan table α= 0,05.</p>
<p style="text-align: justify;">
Temuan menunjukkan bahwa ada tiga hipotesis yang diterima. Pertama, didapatkan dari nila <em>pre-test</em> dan <em>post-test</em> kelas ekperimen ditemukan bahwa hasil t<sub>hitung</sub> (6,66) lebih besar dari pada t<sub>tabel</sub> (1,96). Jadi, hipotesis alternatif (Ha) diterima yang artinya ada pengaruh penggunaan pengajaran terbalik terhadap pemahan membaca siswa. Kedua, dari perhitungan hasil <em>post-test</em> kelas ekperimen dan kontrol didapatkan t<sub>hitung</sub> (3,86) lebih tinggi dari pada t<sub>tabel </sub>(1,96). Maka, hipotesis alternatif (Ha) diterima yaitu terdapat perbedaan yang signifikan antara pengajaran terbalik dan pengajaran kovesioanl. Terakhir, dari perhitungan <em>post-test</em> dari kedua kelas didapatkan t<sub>hitung</sub> (3,86) lebih tinggi dari pada t<sub>tabel </sub>(1,96). Itu juga membuktikan bahwa pengajaran terbalik dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman membaca mereka.</p>
<p>
</p>
<p>
<strong>Kata Kunci: Pengajaran Terbalik, Pemahaman Membaca, teks Deskriptif</strong></p>
<p>
</p>
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center" style="margin-left:.5in;">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p style="margin-left:.5in;">
<strong>Melisa Fitrianis</strong><strong>, Nim: </strong><strong>2512.179</strong><strong> dengan judul skripsi: </strong><strong>Desain Multimedia Pembelajaran IPS Pada Materi Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial Negara-negara Tetangga Mengguanakan <em>Adobe Flash Cs6</em> di SD N 01 Simpang Selatan</strong><strong>. </strong> <strong>Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Jurusan</strong><strong> Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer,</strong><strong> IAIN</strong><strong> Bukittinggi</strong></p>
<p>
Pada saat ini manusia telah dikuasai oleh teknologi yang canggih, teknologi tersebut telah berkembang dengan pesat diseluruh penjuru dunia. Kalau diperhatikan hampir seluruh aktifitas manusia telah menggunakan teknologi tersebut yang dapat membantu masyarakat untuk menikmati berbagai kemudahan yang dihasilkan oleh teknologi tersebut. SDN 01 Simpang Selatan belum memanfaatkan teknologi berbasis komputer terutama dalam mata pelajaran IPS. Kebanyakan siswa bosan mendengarkan guru menjelaskan materi dengan metode ceramah saja. Mengingat banyaknya masalah yang diteliti maka untuk lebih terarahnya penelitian ini penulis merumuskan masalah yang akan diteliti bagaimana merancang multimedia pembelajaran IPS pada materi Kenampakan Alam dan Keadaan Sosial Negara-negara Tetangga menggunakan <em>Adobe Flash CS6 </em> di SDN 01 Simpang Selatan</p>
<p>
Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodologi penelitian dan pengembangan atau <em>Research and Development </em>(R&D), yaitu metode yang digunakan untuk menciptakan suatu produk tertentu dan menguji tingkat keefektifan dari produk tersebut.. Penelitian ini menggunakan metode penelitian versi <em>ADDIE</em> dan model pengembangan multimedia Luther-Sutopo yang terdiri atas enam tahap, yaitu tahap <em>concept, design, material collecting, assembly, testing</em> dan <em>distribution.</em></p>
<p>
Hasil penelitian ini berupa media yang berbasis multimedia pembelajaran pada mata pelajaran IPS namun juga bisa digunakan oleh kalangan umum, mahasiswa yang sedang melakukan penelitian penggunaan media. Dalam multimedia IPS kenampakan alam dan keadaan sosial negar-negara tetangga ini penulis menyarankan kepada mahasiswa, guru atau dosen yang akan melakukan penelitian dalam bidang pendidikan agar penelitian dapat dilanjutkan untuk melihat keberhasilan penggunaan media ini kepada siswa. Para calon guru maupun guru agar dapat mengembangkan isi materi dari desain yang telah dirancang ini. Setelah dilakukan pengujian pada media ini didapat hasil validasi 75,74 % yaitu valid, uji praktikalitas 92,44 % yaitu sangat praktis, dan uji efektifitas 86.67 % yaitu sangat efektif.</p>
<p style="margin-left:.5in;">
Kata Kunci : Media, Pembelajaran, IPS, <em>Adobe Flash Cs6</em></p>
