ResearchOpen Access1 berkas tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
Peningkatan mutu, minat, dan bakat dalam seni bermatematika salah satu
diantaranya diasah dengan mengikuti perlombaan atau kompetisi. Khususnya
dikalangan siswa, kegiatan ini penting dilakukan dari usia dini baik tingkat
Sekolah Dasar, Menengah Pertama, maupun Menengah Atas dan sederajat.
Mengasah kemampuan siswa di bidang matematika tentunya menyumbang
pengembangan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia di bidang
matematika kedepannya. Di lingkungan sekolah islam, kompetisi di bidang
matematika juga sudah dikembangkan, diantaranya adalah lomba cerdas cermat.
Kegiatan ini bertujuan selain mengasah kemampuan matematika siswa.
Prodi Pendidikan Matematika UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
dalam rangka mendukung peningkatan mutu, minat, dan bakat siswa khususnya
di bidang matematika maka perlu dalam kegiatan pengabdian masyarakat berupa
bimbingan bagi mahasiswa UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi dalam
pelatihan persiapan olimpiade matematika, cerdas cermat dan lain-lain. Tentunya
hal ini untuk mendukung mahasiswa di lingkungan UIN Sjech M. Djamil
Djambek Bukittinggi agar dapat mengembangkan ilmunya. Dengan ikut sertanya
dosen-dosen di prodi pendidikan matematika dalam membimbing pembuatan
soal dapat memberi penguatan baik secara materi maupun secara mental bagi
mahasiswa pendidikan matematika UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
sehingga diharapkan memperoleh hasil yang memuaskan.
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Tujuan yang diharapkan dari kegiatan PkM ini adalah:</p>
<p>
(a) siswa termotivasi untuk mempelajari dan berpartisipasi aktif sebagai peserta olimpiade matematika,</p>
<p>
(b) siswa memahami silabus matematika sehingga lebih terarah dalam mempelajari materi olimpiade,</p>
<p>
(c) siswa terbiasa mengerjakan soalsoal olimpiade matematika,</p>
<p>
(d) siswa dapat menyelesaian soal-soal olimpiade matematika secara cepat dan tepat,</p>
<p>
(e) siswa memiliki kompetensi yang baik untuk dapat bersaing dalam olimpiade matematika</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan kemandirian belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2020/2021. </p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
1. Memotivasi dan meningkatkan kepercayaan diri siswa SMA yang ada di panti asuhan Aisyiyah Bukittinggi terutama dalam menghadapi ujian akhir semester terutama mata pelajaran matematika dan bahasa Inggris,</p>
<p>
2. mengetahui secara privat kesulitan yang dihadapi oleh masing-masing siswa tingkat SMA di panti asuhan Aisyiyah Bukittinggi di mata pelajaran matematika dan bahasa inggris,</p>
<p>
3.berbagi dan ikut memberikan sedikit kebahagiaan dalam bentuk bantuan dana dan barang di panti asuhan Aisyiyah Bukittinggi.</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
Peningkatan mutu, minat, dan bakat dalam seni bermatematika dapat diasah melalui berbagai cara, salah satu di antaranya adalah dengan mengikuti perlombaan atau kompetisi. Untuk dapat berpartisipasi aktif dalam berbagai kompetensi matematika dan dalam rangka mengasah kemampuan para siswanya, pihak pelaksana (dalam hal ini mitra PkM) melakukan berbagai upaya baik dalam bentuk kegiatan kurikuler melalui pembelajaran di kelas, maupun dalam bentuk kegiatan ektra kurikuler atau tambahan. Hal ini yang menyebabkan kegiatan PkM ini muncul, karena pihak pelaksana memercayakan juri kepada dosen matematika UIN
Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Oleh karena itu, pihak pelaksana mengajukan permohonan yang ditujukan pada Program Studi Pendidikan Matematika FTIK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi untuk dapat berpartisipasi sebagai juri.
ResearchOpen Access1 berkas tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
peningkatan mutu, minat, dan bakat siswa khususnya di bidang matematika maka perlu dalam kegiatan pengabdian masyarakat berupa bimbingan bagi mahasiswa UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi dalam pelatihan persiapan olimpiade matematika</p>
ResearchOpen AccessMetadata saja
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
Olimpiade matematika merupakan salah satu indikator dari kualitas suatu sekolah. Tingginya minat sekolah dan siswa di Sumatera barat meninspirasi prodi pendidikan matematika untuk melakukan pengabdian masyarakat khususnya menyiapkan wadah yang bisa digunakan siswa SMA sederajat sebagai ajang untuk pencarian bakat dan menggali potensi yang ada pada diri mereka.
ResearchOpen AccessMetadata saja
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
membantu siswa memahami materi pelajaran matematika</p>
<p>
membantu siswa mempersiapkan diri mengikuti ujian naik kelas</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
meningkatkan persaingan SMP Jamiatu Hujjaj dalam Olimpiade Matematika</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
1. Mengetahui Pelaksanaan dan Hasil Pretest di SMPN 1 Ampek Angkek, 2. Mengetahui Pelaksanaan Pembinaan Olimpiade di SMPN 1 Ampek Angkek. 3. Mengetahui Pelaksanaan dan Hasil Posttest di SMPN 1 Ampek Angkek.</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
Peningkatan mutu, minat, dan bakat dalam seni bermatematika salah satu
diantaranya diasah dengan mengikuti perlombaan atau kompetisi. Khususnya
dikalangan siswa, kegiatan ini penting dilakukan dari usia dini baik tingkatSekolah
Dasar, Menengah Pertama, maupun Menengah Atas dan sederajat. Mengasah
kemampuan siswa di bidang matematika tentunya menyumbang pengembangan
dan peningkatan kualitas sumber daya manusia di bidang matematika kedepannya.
Di lingkungan sekolah islam, kompetisi di bidang matematika juga sudah
dikembangkan, diantaranya adalah lomba cerdas cermat. Kegiatan ini bertujuan
selain mengasah kemampuan matematika siswa.
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Memberikan pelatihan olimpiade matematika kepada guru dan siswa SD</p>
ResearchOpen AccessMetadata saja
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatka kemampuan matetaika siswa tingkat SMP. Mitra dalam PKM ini adalah SMP Negeri 6 Bukittinggi. Salah satu upaya yang ditawarkan kepada mitra adalah dengan peningkatan kompetensi mahasiswa melalui kegiatan PkM ini, yaitu dengan:
1. Pendampingan dalam membahas materi-materi matematika sesuai dengan silabus dan kisi-kisi olimpiade matematika.
2. Pelatihan dalam mengerjakan dan membahas soal-soal latihan olimpiade.
3. Simulasi pengerjaan soal-soal olimpiade matematika untuk mengukur keberhasilan belajar. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan terhadap siswa dalam mengerjakan soal olimpiade.
ResearchOpen Access1 berkas tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
olimpiade matematika sebagai ajang bergenggsi untuk mengasah logika matematika siswa/siswi. Sekolah berlomba-lomba mengadakan pembinaan dan pelatihan bagi siswanya yang cenderung terbiasa mengerjakan soal-soal rutin, sementara tingkat kesulitan soal-soal olimpiade matematika berada jauh di atas soal-soal rutin. Prodi PMTK mengadakan pelatihan olimpiade matematika di SMP 3 Bukittinggi sebagai PkM dosen yang berkolaborasi dengan mahasiswa. Kegiatan ini diselenggarakan selama 4 hari dan diikuti oleh 10 siswa/i SMP 3 Bukittinggi. Bidang yang dilatih adalah geometri, aljabar, teori bilangan dan statistik
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
Program Studi Pendidikan Matematika melalui Himpunan Mahasiswa Program Studi melaksanakan agenda rutin tahunan program studi berupa olimpiade matematika. Pada tahun 2022 ini, olimpiade matematika dilaksanakan secara nasional dengan melibatkan siswa SD, SMP, dan SMA sederajat. Dalam rangka menjamin kualitas soal yang sesuai dengan standar olimpiade nasional, maka perlu dipilih dan dilakukan pendampingan terhadap tim pembuat soal pada masing-masing tingkat. kegiatan ini merupakan upaya pengabdian dosen dalam rangka menyebar luaskan ilmu pengetahuan sehingga bermanfaat secara langsung, di pihak lain panitia membutuhkan pembimbingan dalam pembuatan soal olimpiade nasional matematika
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kreatif dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP N 8 Bukittinggi</p>
ResearchOpen AccessMetadata saja
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengadakan kegiatan yang berkontribusi untuk masyarakat.</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
Penilaian autentik merupakan penilaian yang dilaksanakan di sekolah/madrasah oleh
guru dalam upaya memperoleh informasi yang akurat terkait perkembangan siswa
dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan,
pelaksanaan dan pelaporan penilaian autentik serta mengungkap kendala serta
penyebabnya terkait pelaksanaan penilaian autentik oleh guru matematika MTs PP
Mua’limin Sawah Dangka. Penelitian ini termasuk pada penelitian studi kasus (case
study). Subjek dalam penelitian ini 1 Orang guru matematika MTs PP Mu’alimin
Sawah Dangka Agam. Untuk mengungkap permasalahan, peneliti menggunakan
instrument angket dan wawancara. Angket digunakan untuk mengumpulkan data
terkait kesulitan/kendala yang dialami guru dan wawancara untuk mengungkap
penyebabnya. Temuan pada penelitian ini adalah: 1) Aspek perencanaan, guru
mengalami kesulitan dalam menentukan prosedur pengujian keakuratan informasi, 2)
Aspek pelaksanaan, guru kesulitan dalam mengadakan kegiatan pengayaan, dan 3)
Aspek pelaporan, guru kesulitan dalam menuliskan deskripsi naratif mengenai skor
yang didapat siswa dalam ranah afektif (sikap), kognitif (pengetahuan), dan
psikomotor (keterampilan), kesulitan memadukan hasil analisis dari berbagai
data/informasi yang didapat, serta kesulitan melakukan dokumentasi hasil penilaian
secara sistematis, teliti dan rapi. Penyebabnya: Data belum menggunakan system
komputerisasi, ketersediaan alokasi waktu yang belum sesuai dengan ketentuan
Permendikbud no 35 tahu 2018, dan guru belum terbiasa untuk menuliskan dalam
raport dikarenakan masih baru menjadi guru, selain itu data yang dikumpulkan belum
terstruktur dengan baik, serta factor kesibukan untuk mencukupi kebutuhan hidup.
Secara keseluruhan pelaksanaan penilaian autentik terkait perencanaan, pelaksanaan
dan pelaporan penialaian autentik oleh guru matematika MTs PP Sawah Dangka
termasuk kedalam kriteria baik dengan persentase 69.3%
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
Penilaian autentik merupakan penilaian yang dilaksanakan di sekolah/madrasaholeh guru dalam upaya memperoleh informasi yang akurat terkait perkembangan siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan penilaian autentik serta mengungkap kendala serta penyebabnya terkait pelaksanaan penilaianautentik oleh guru matematika MTs PP Mua’limin Sawah Dangka. Penelitian ini termasuk pada penelitian studi kasus (case study). Subjek dalam penelitian ini 1 Orang guru matematika MTs PP Mu’alimin Sawah Dangka Agam.Untuk mengungkap permasalahan, peneliti menggunakan instrument angket dan wawancara. Angket digunakan untuk mengumpulkan data terkait kesulitan/kendala yang dialami guru dan wawancara untuk mengungkap penyebabnya. Temuan pada penelitian ini adalah: 1) Aspek perencanaan, guru mengalami kesulitan dalam menentukan prosedur pengujian keakuratan informasi, 2)Aspek pelaksanaan, guru kesulitan dalam mengadakan kegiatan pengayaan, dan 3) Aspek pelaporan, guru kesulitan dalam menuliskan deskripsi naratif mengenai skor yang didapat siswa dalam ranah afektif (sikap), kognitif (pengetahuan), dan psikomotor (keterampilan), kesulitan memadukan hasil analisis dari berbagai data/informasi yang didapat, serta kesulitan melakukan dokumentasi hasil penilaiansecara sistematis, teliti dan rapi. Penyebabnya: Data belum menggunakan system komputerisasi, ketersediaan alokasi waktu yang belum sesuai dengan ketentuan Permendikbud no 35 tahu 2018, dan guru belum terbiasa untuk menuliskan dalam raport dikarenakan masih baru menjadi guru, selain itu data yang dikumpulkan belum terstruktur dengan baik,serta factor kesibukan untuk mencukupikebutuhan hidup.Secara keseluruhan pelaksanaan penilaian autentik terkait perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan penialaian autentik oleh guru matematika MTs PP Sawah Dangka termasuk kedalam kriteria baik dengan persentase 69.3%.
ResearchOpen AccessMetadata saja
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Mendukung peningkatan mutu, minat dan bakat siswa khususnya di bidang matematika</p>
