Jelajahi seluruh publikasi yang tersedia.
<p> Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan kemandirian belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 2020/2021. </p>
Penelitian ini didorong oleh persepsi di kelas IX SMP Negeri 2 Kinali Kabupaten Pasaman Barat, bahwa rendahnya hasil belajar siswa terlihat pada rapor matematika siswa yang beragam dan beberapa siswa tidak tuntas. Pengajar tidak memperhatikan kebeagaman kemampuan siswa, sehingga siswa membutuhkan pemahaman terhadap pembelajaran yang diberikan. Rumusan masalah dalam tinjauan ini adalah “Apakah model pembelajaran Aptitiude Treatment Interaction (ATI) berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IX SMP Negeri 2 Kinali Kabupaten Pasaman Barat” Tinjauan ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari modelpembelajaran Aptitiude Treatment Interaction (ATI) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 2 Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Hipotesis dalam tinjauan ini adalah “model pembelajaran (ATI) berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IX SMP Negeri 2 Kinali Kabupaten Pasaman Barat”. Eksplorasi semacam ini diuji dengan rencana pengujian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam tinjauan ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 2 Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Pengambilan sampel ditentukan secara acak terpilih siswa dari kelas IX.5 rombel 9 sebagai kelas eksperimen dan siswa dari kelas IX.4 rombel 7 sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar matematika siswa. Efek samping dari penyelidikan uji terakhir menggunakan uji-t dan pemrograman SPSS. Berdasarkan hasil pemeriksaan informasi diperoleh thitung = 2,96 dan ttabel = 1,70, diperoleh biaya thitung > ttableyaitu > 1,70 dan uji pemrograman SPSS 0,003 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa “Terdapat pengaruh yang signifikan Model Pembelajaran (ATI) Terhadap Hasil Belajar Matetika Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Kinali Kabupaten Pasaman Barat.
<p> 1. Memotivasi dan meningkatkan kepercayaan diri siswa SMA yang ada di panti asuhan Aisyiyah Bukittinggi terutama dalam menghadapi ujian akhir semester terutama mata pelajaran matematika dan bahasa Inggris,</p> <p> 2. mengetahui secara privat kesulitan yang dihadapi oleh masing-masing siswa tingkat SMA di panti asuhan Aisyiyah Bukittinggi di mata pelajaran matematika dan bahasa inggris,</p> <p> 3.berbagi dan ikut memberikan sedikit kebahagiaan dalam bentuk bantuan dana dan barang di panti asuhan Aisyiyah Bukittinggi.</p>
<p> untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP</p> <div> HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA</div>
olimpiade matematika sebagai ajang bergenggsi untuk mengasah logika matematika siswa/siswi. Sekolah berlomba-lomba mengadakan pembinaan dan pelatihan bagi siswanya yang cenderung terbiasa mengerjakan soal-soal rutin, sementara tingkat kesulitan soal-soal olimpiade matematika berada jauh di atas soal-soal rutin. Prodi PMTK mengadakan pelatihan olimpiade matematika di SMP 3 Bukittinggi sebagai PkM dosen yang berkolaborasi dengan mahasiswa. Kegiatan ini diselenggarakan selama 4 hari dan diikuti oleh 10 siswa/i SMP 3 Bukittinggi. Bidang yang dilatih adalah geometri, aljabar, teori bilangan dan statistik
<p> Memberikan pelatihan di SMP 3 untuk persiapan lomba matematika</p>
<p> untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi masa penyelesaian skripsi dan klasifikasi faktor-faktor tersebut baik mahasiswa laki-laki dan mahasiswa perempuan</p>
<p> Prodi Pendidikan Matematika IAIN Bukittinggi dalam rangka mendukung peningkatan mutu, minat, dan bakat siswa khususnya di bidang matematika maka diadakan kegiatan terkait dengan matematika seperti olimpiade, cerdas cermat dan lain-lain. Berkaitan dengan pelaksanaan lomba cerdas cermat yang diadakan oleh mahasiswa IAIN Bukittinggi, tentunya perlu bimbingan dari dosen IAIN Bukittinggi termasuk halnya sebagai juri pada babak final lomba tersebut. Dengan ikut sertanya dosen-dosen di prodi pendidikan matematika dalam kegiatan tersebut tentu dapat memberi penguatan baik secara materi maupun secara mental bagi mahasiswa pendidikan matematika IAIN Bukittinggi sehingga diharapkan memperoleh hasil yang memuaska</p>
