ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Tujuan yang diharapkan dari kegiatan PkM ini adalah:</p>
<p>
(a) siswa termotivasi untuk mempelajari dan berpartisipasi aktif sebagai peserta olimpiade matematika,</p>
<p>
(b) siswa memahami silabus matematika sehingga lebih terarah dalam mempelajari materi olimpiade,</p>
<p>
(c) siswa terbiasa mengerjakan soalsoal olimpiade matematika,</p>
<p>
(d) siswa dapat menyelesaian soal-soal olimpiade matematika secara cepat dan tepat,</p>
<p>
(e) siswa memiliki kompetensi yang baik untuk dapat bersaing dalam olimpiade matematika</p>
ResearchOpen AccessMetadata saja
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Mencapai tujuan pendidikan nasional melalui upaya peningkatan mutu, pemerataan, efesiensi penyelenggaraan pendidikan dan tercapainya demograsi pendidikan.</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
meningkatkan persaingan SMP Jamiatu Hujjaj dalam Olimpiade Matematika</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Memberikan pembinaan/ pelatihan soal-soal olimpiade kepada siswa SMPN 6 Bukittinggi</p>
ResearchOpen AccessMetadata saja
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Mendukung peningkatan mutu, minat dan bakat siswa khususnya di bidang matematika</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Peningkatan mutu, minat, dan bakat dalam seni bermatematika dapat diasah melalui berbagai cara, salah satunya adalah dengan mengikuti perlombaan atau kompetisi. Untuk dapat berpartisipasi aktif dalam berbagai kompetensi matematika dan dalam rangka mengasah kemampuan para siswanya, pihak sekolah (dalam hal ini mitra PkM) melakukan berbagai upaya baik dalam bentuk kegiatan kurikuler melalui pembelajaran di kelas, maupun dalam bentuk kegiatan ekstra kurikuler atau tambahan. Kegiatan tersebut cenderung membahas soal-soal rutin, sementara tingkat kesulitan soal olimpiade berada jauh di atas soal-soal rutin. Oleh karena itu, Prodi PMTK mengadakan Pelatihan Olimpiade Matematika di SMP Negeri 3 Bukittinggi sebagai PkM Dosen yang berkolaborasi dengan Mahasiswa.</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Source Sans Pro", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">PENDAMPINGAN OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP DI MTsN 6 AGAM</span></p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
Matematika merupakan ilmu yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin ilmu, dan memajukan daya pikir manusia. Untuk menguasai dan menciptakan teknologi, diperlukan penguasaan matematika yang kuat sejak dini. Hal ini juga dikemukakan dalam (NCTM, 2000) yang menyatakan bahwa, “Dalam dunia yang terus berubah, mereka yang memahami dan dapat mengerjakan matematika akan memiliki kesempatan dan pilihan yang lebih banyak dalam menentukan masa depannya”. Oleh karena itu, kompetensi di bidang matematika perlu untuk ditingkatkan.
Peningkatan mutu, minat, dan bakat dalam seni bermatematika dapat diasah melalui berbagai cara, salah satu di antaranya adalah dengan mengikuti perlombaan atau kompetisi. Khususnya di kalangan siswa, kegiatan ini penting untuk dilakukan dari usia dini baik tingkat Sekolah Dasar, Menengah Pertama, maupun Menengah Atas dan sederajat. Mengasah kemampuan siswa di bidang matematika tentunya memberikan kontribusi dalam pengembangan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia di bidang matematika kedepannya. Sehingga, beberapa lembaga/instansi secara rutin melaksanakan kompetensi bidang matematika di antaranya melalui kegiatan lomba, cerdas cermat, olimpiade dan lain sebagainya.
ResearchOpen Access1 berkas tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<p>
Memberikan pembinaan kepada siswa SMP terkait dengan soal-soal olimpiade matematika</p>
ResearchOpen AccessPDF tersedia
2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian
<div>
peningkatan mutu, minat, dan bakat siswa khususnya di bidang matematika </div>
ArticleOpen AccessPDF tersedia
2023•Artikel Penelitian dan Pengabdian
This study aims to determine whether there is a significant effect of Listen-Read Discuss (LRD) strategy on students' reading ability. The study population was the VIII grade students of SMPN 2 Kapur IX by using random sampling technique. Data analysis technique used normality test with lilifors test and homogeneity test using F test. The results of the experimental class calculation are t-count (15.02) higher than t-table (1.6860) with degrees of freedom (df) = 0.05 so that the alternative hypothesis (Ha) is accepted. While the calculation of the post-test of both classes obtained a t-count of (2.45) which is greater than the t-table (1.6860) with degrees of freedom (df) = (na + nb -2) = (20 + 20 - 2) = 38 significance level α = 0.05. It can be concluded that all hypotheses are accepted. This proves that the use of LRD can help students in improving reading skills.
