Abstrak
ABSTRAK Riri Ramadhani/ 2417.065/ 2023: Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pada Pokok Bahasan Lingkaran Di Kelas VIII SMPN 1 Ampek Angkek Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi peneliti yang didapat dari sebagian siswa kelas VIII SMPN 1 Ampek Angkek yang melakukan beberapa kesalahan dalam menyelesaikan soal pada pokok bahasan lingkaran. Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal pada pokok bahasan lingkaran ini mencakup jenis-jenis kesalahan yaitu kesalahan konsep, kesalahan menggunakan data, kesalahan teknis, kesalahan interpretasi bahasa, dan kesalahan penarikan kesimpulan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan masalah dalam pokok bahasan lingkaran. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Ampek Angkek yang terdiri dari 4 kelas sebanyak 119 siswa. dalam pengambilan sampel diambil secara Purposive Sampling. Kelas yang memiliki nilai UH tentang lingkaran yang paling rendah yang akan diteliti oleh peneliti. Teknik pengumpulan data melalui lembar hasil ulangan lingkaran siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode persentase kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan konsep 86,6% dengan kriteria buruk, kesalahan menggunakan data 55% dengan kriteria sedang, kesalahan interpretasi bahasa adalah 25,9% dengan kriteria baik, dan kesalahan teknis adalah 59,25% dengan kriteria sedang, sedangkan pada kesalahan penarikan kesimpulan seluruh siswa tidak membuat penarikan kesimpulan dikarenakan siswa sudah mengalami kesalahan konsep awal hingga kesalahan teknis dengan begitu siswa tidak menarik kesimpulan dalam menyelesaikan soal lingkaran. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal lingkaran dapat diminimalisir dengan cara guru mengetahui jenis-jenis kesalahan yang dialami siswa.