Abstrak
Skripsi ini atas nama Astriani, NIM 2417046 yang berjudul “ Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Kontekstual Kelas VIII di MTsN 2 Payakumbuh Tahun Pelajaran 2023/2024”, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri M. Djamil Djambek Bukittinggi Tahun 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kontekstual dan sulitnya siswa dalam mengerjakan soal yang berbeda dengan contoh yang diberikan oleh guru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: apakah bentuk-bentuk kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kontekstual pada kelas VIII MTsN 2 Payakumbuh Tahun Pelajaran 2023/2024. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kontekstual kelas VIII di MTsN 2 Payakumbuh. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kuantitatif. Hasil analisis dan kesalahan penyelesaian soal kontekatual yang dilakukan pada kelas VIII Tahun Pelajaran 2023/2024 MTsN 2 Payakumbuh, berdasarkan data dari 15 siswa maka kesalahan tertinggi yang dilakukan oleh siswa yaitu kesalahan perhitungan sebesar 59,8%. Selain itu siswa juga melakukan kesalahan prosedur sebesar 45%, dan kesalahan konsep sebesar 30,4%. Kesalahan konsep ini merupakan kesalahan yang paling sedikit dilakukan oleh siswa.