Abstrak
سليمان 2213.009, تحليل الأخطاء خط النسخ في كتابة طلاب للمستوى الخامس في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة بوكيت تنجي الإسلامية الحكومية. أنها درس وكرّز في قدرو الكتابة العربية. ولكن أكثر الطلاب عرفوا الخط بنفسهم فقط وخطئوا في استخدام القواعد. بعضهم لا يستطيعون في استخدام علوم القواعد الخط النسخ في كتابهم. وخطاؤهم تشتمل على أخطاء الخط النسخ وكذلك الكتابة العربية. كما قال الطالبة قسم تعليم اللغة العربية: كتابة العربية لطلاب مستوى الخامس من قسم تعليم اللغة العربية كلها أفضل. أنّ الطلاب يعرفون أكثر من الحروف ولكنهم لم يمارسوا في كتابتهم. ويستطيع بعض منهم ملكن لهم أخطاء متنوعة في كتابتهم. أما الغرض من هذه البحث هو معرفة الأخطاء التي تقع في الكتابة العربية والتعرّف على أسباب الأخطاء التي تقع عند الطلاب. وتوجد بيانات البحث من البيانات يعني من الكتابة يكتبوا بعد التعليم المستوى الخامس تعني الكاتبة. وتوجد هذه البيانات بطريق منهج البحث الوصفى غير مباضرة. وبعدما جمع البيانات ثم وجد وعرف الأخطاء ثم وصفت وتفسيرها فتوجد كتابتهم البحث أن الأخطاء الكثيرة الواقعة عند الطلاب أعني في مجال الخط النسخ. أما الأخطاء في مجال الخط النسخ كمثل شكل الروف ومواقف الحروف وتركي الحروف ونيرة وقطة بعض الحروف.