Profil penulis

SULAIMAN

5 karya publik ditemukan.

2021: 12018: 12017: 12016: 12015: 1

PENGEMBANGAN E-LKPD MENGGUNAKAN APLIKASI SIGIL DI KELAS XI MAS TAMAN RAYA BALINGKA TAHUN AJARAN 2020/2021

2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Arif Rahmad Sulaiman, NIM: 2416060, Judul Skripsi “Pengembangan E-LKPD Menggunakan Aplikasi Sigil di Kelas XI MAS Taman Raya Balingka Tahun Pelajaran 2020/2021”. Prodi Pendidikan Matematika, Faklutas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama IslamNegeri (IAIN) Bukittinggi, 2021. Penelitian ini dilatar belakangi dari observasi dan wawancara peneliti di Mas Taman Raya Balingka diperoleh informasi bahwa kurangnya sumber belajar di sekolah tersebut dan anggapan dari peserta didik bahwa matematika sulit dipahami. kemajuan teknologi pada saat ini memiliki dampak buruk didunia pendidikan salah satunya adalah penyalahgunaan handphone atau smartphone disekolah. Disekolah tersebut peserta didik cendrung menggunakannya untuk hal-hal yang tidak berhubungan dengan pembelajaran yang melanggar tata tertib disekolah. Maka disini peneliti akan mengembangkan media pembelajaran yang mampu menghadapi permasalahan yang sedang dihadapi dengan cara membuat E-LKPD (LKPD electronic). Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana mengembangkan E-LKPD menggunakan aplikasi sigil yang valid, praktis, dan efektif dikelas XI Mas Taman Raya Balingka. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD menggunakan aplikasi sigil yang valid, praktis, dan efektif dikelas XI Mas Taman Raya Balingka. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangkan (Research and Development/ R&D). Model pengembangan yang digunakan dengan dua model yaitu dengan mengkombinasikan antara model 3-D dan model Luther Sutopo. Pada model 3-D terdapat tiga langkah, yaitu: tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (develop). Pada tahapan pengembangan (develop) digunakan model Luther Sutopo dengan enam langkah pengembangan yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Setelah produk dihasilkan kemudian dilakukan uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas. Berdasarkan penelitian pengembangan yang telah dilakukan maka diperoleh E-LKPD dengan tingkat kevalidan pada ahli materi dan ahli media memperoleh persentase 77,33% dengan kriteria valid. Untuk aspek Kepraktisan terhadap guru dan siswa memperoleh persentase 86,62% dengan kriteria praktis, untuk tingkat keefektifan berada pada kriteria sangat efektif yaitu 83,33% dengan kriteria sangat efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa E-LKPD menggunakan aplikasi sigil dikelas XI Mas Taman Raya Balingka yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif.

Tahliilul akhthaai khathun naskhi fii kitaabatin thulaabin lilmustawal khaamis fii qismi takliimul lughatul arabiyah bijaamiah Bukittinggi al islaamiyatul hukuumiyyah

2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

سليمان 2213.009, تحليل الأخطاء خط النسخ في كتابة طلاب للمستوى الخامس في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة بوكيت تنجي الإسلامية الحكومية. أنها درس وكرّز في قدرو الكتابة العربية. ولكن أكثر الطلاب عرفوا الخط بنفسهم فقط وخطئوا في استخدام القواعد. بعضهم لا يستطيعون في استخدام علوم القواعد الخط النسخ في كتابهم. وخطاؤهم تشتمل على أخطاء الخط النسخ وكذلك الكتابة العربية. كما قال الطالبة قسم تعليم اللغة العربية: كتابة العربية لطلاب مستوى الخامس من قسم تعليم اللغة العربية كلها أفضل. أنّ الطلاب يعرفون أكثر من الحروف ولكنهم لم يمارسوا في كتابتهم. ويستطيع بعض منهم ملكن لهم أخطاء متنوعة في كتابتهم. أما الغرض من هذه البحث هو معرفة الأخطاء التي تقع في الكتابة العربية والتعرّف على أسباب الأخطاء التي تقع عند الطلاب. وتوجد بيانات البحث من البيانات يعني من الكتابة يكتبوا بعد التعليم المستوى الخامس تعني الكاتبة. وتوجد هذه البيانات بطريق منهج البحث الوصفى غير مباضرة. وبعدما جمع البيانات ثم وجد وعرف الأخطاء ثم وصفت وتفسيرها فتوجد كتابتهم البحث أن الأخطاء الكثيرة الواقعة عند الطلاب أعني في مجال الخط النسخ. أما الأخطاء في مجال الخط النسخ كمثل شكل الروف ومواقف الحروف وتركي الحروف ونيرة وقطة بعض الحروف.

Kontribusi Objek Wisata Pantai Gandoriah dan Pulau Angso Duo Terhadap Perekonomian Masyarakat

2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Kontribusi Objek Wisata Pantai Gandoriah Dan Pulau Angso Duo Terhadap Perekonomian Masyarakat”, yang disusun oleh Sulaiman Ardi dengan Nim 3212.098. Maksud dari judul ini adalah untuk melihat kontribusi objek wisata Pantai Gandoriah dan Pulau Angso Duo terhadap perekonomian masyarakat. Penelitian ini dilakukan di Pantai Gandoriah dan Pulau Angso Duo, salah satu objekwisata di Sumatera Barat, tepatnya di Kota Pariaman. Dengan adanya aktifitas wisata yang dilakukan wisatawan muncullah produk wisata yang melibatkan masyarakatsetempat dan berkontribusi terhadap ekonomi masyarakat Kota Pariaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Lokasi penelitian dilakukan di Pantai Gandoriah dan Pulau Angso Duo, Kota Pariaman. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat yang terlibat dalam penyediaan jasa dan kebutuhan pengunjung (produk wisata) yang berada di Pantai Gandoriah dan Pulau Angso Duo yang terdiri dari 135responden. Jika populasi lebih dari 100 maka sampel dapat diambilantara 10 % - 15 % atau lebih. Jadi sampel dalam penelitian ini diambil 26 % dari 135 responden adalah 52 responden.Pengumpulan data dilakukan dengan 2 teknik, yaitu menggunakan Kuisioner (Angket) dan Observasi. Data yang terkumpul dianalisa menggunakan spss16 dengan metode analisa regresi linear sederhana. Berdasarkan pada tabel dan penganalisaan data, maka dapatdiperoleh hasil penelitian yang menunjukkan persamaan regresi Y = 26,799 + 0,490X . Nilai R Square sebesar 0,122  atau 12,2% berarti menunjukan bahwa pengaruh variabel bebas (objek wisata) terhadap variabel terikat (ekonomi) sebesar 12,2 kontribusi objek wisata terhadap ekonomi masyarakat. Sisanya (100% - 12,2% =88,8%) dijelaskan oleh sebab lain yang tidak di analisis dalam penelitian. Dan juga dapat dibuktikan dengan Fhitung adalah sebesar (6,927) dengan tingkat signifikan sebesar 0,011, karena nilai probabilitas lebih kecil dari 0,05 , maka secara bersama-sama variabel objek wisata berpengaruh signifikan terhadap perekonomian.

PENERAPAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL MIND MAPPING OLEH GURU SKI DI KELAS VII B PONPES MUS V SUKU CANDUNG

2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Skripsi ini atas nama M. Y. S HALIBRATA, NIM. 2112. 056 yang berjudul,”Penerapan Pembelajaran Menggunakan Model Mind Mapping  Oleh Guru Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas VII B Pondok Pesantren Miftahul ‘Ulumi Syar’iah (MUS) V Suku Candung.” Maksud judul ini adalah penelitian yang mengungkapkan penerapan pembelajaran menggunakan model Mind Mapping oleh guru di kelas VII B Ponpes MUS V Suku Candung. Adapun motivasi penulis melakukan penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya fenomena dalam pelaksanaan model pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yaitu ketika guru mengajar dengan menerapkan model Mind Mapping, sebagian peserta didik suka meribut, tidak membuat Mind Mapping dengan sungguh-sungguh dan ada yang menganggu temannya saat belajar. Dalam penelitian ini penulis akan melihat Bagaimana penerapan pembelajaran menggunakan model Mind Mapping yang diterapkan oleh guru Sejarah Kebudayaan Islam. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data penulis lakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dan informan penelitian terdiri dari informan kunci dan informan pendukung. Informan kunci yaitu guru Sejarah Kebudayaan Islam kelas VII B di Ponpes MUS V Suku Candung. Sedangkan yang menjadi informan pendukung adalah kepala sekolah dan beberapa orang peserta didik MTs.S kelas VII B Ponpes MUS V Suku Candung. Pelaksanaan teknik pemeriksaan data dilakukan melalui triangulasi data. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa dalam penggunaan model pembelajaran, guru hanya menggunakan model pembelajaran Mind Mapping, tanpa memvariasikan dengan model pembelajaran yang lain, hal ini membuat sebagian dari peserta didik merasa bosan, jenuh, banyak yang ribut, dan lainnya. Dan belum terlaksananya dengan baik penerapan model pembelajaran Mind Mapping ini membuat siswa kurang berminat dalam mengikuti pelajaran. Karena ini merupakan model pembelajaran yang baru diterapkan namun guru kurang pandai dalam melaksanakan model pembelajaran ini, maka baik dalam perencanaan maupun dalam mengimplementasikanya menjadi kurang efektif. Selain itu, kepala madrasah harus lebih tegas dan giat untuk mengontrol pembelajaran yang diajarkan guru, dengan begitu guru akan merasa diperhatikan dan semangat dalam mencari strategi dan model yang cocok dalam situasi dan kondisi proses pembelajaran.

Rancangan Arsip Elektronik (e-Arsip) Menggunakan Program Aplikasi Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.0 dan Database MySQL di SMK Teknologi Muhammadiyah Bukittinggi

2015 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK     Abidin Sulaiman, 2511.131. “Rancangan Arsip Elektronik (e-Arsip) Menggunakan Program Aplikasi Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.0 dan Database MySQL di SMK Teknologi Muhammadiyah Bukittinggi” Skripsi, Program Sarjana, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi.   Setiap organisasi dapat dipastikan mempunyai suatu unit khusus yang bertugas dalam bidang administrasi, yang mengelola segala sesuatu yang berhubungan dengan kegiatan administrasi yang pada akhirnya akan berhubungan dengan kegiatan kearsipan. Di kantor pemerintah, swasta, atau jenis kantor lain niscaya mempunyai satu unit kerja yang khusus menangani penerimaan surat masuk dan pengiriman surat keluar. Bermacam-macam nama yang diberikan kepada unit kerja tersebut, seperti contohnya di Sekolah, satuan unit kerja tersebut diberi nama Tata Usaha (TU). Skripsi yang berjudul “Rancangan Arsip Elektronik (e-Arsip) Menggunakan Program Aplikasi Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.0 dan Database MySQL di SMK Teknologi Muhammadiyah Bukittinggi” adalah permasalahan seputar kegiatan pengarsipan yang selama ini telah berjalan di SMK Teknologi Muhammadiyah Bukittinggi adalah sekolah sulit menemukan kembali arsip yang telah lama dan sekolah sering mengalami kehilangan arsip. Upaya yang diduga dapat mengatasi masalah sulitnya penanganan arsip di sekolah pada era teknologi komputer sekarang ini adalah dengan mengembangkan program (software) aplikasi database administrasi kearsipan berbasis komputer seperti Program Aplikasi Arsip Elektronik. Program aplikasi database yang dimaksud diharapkan dapat meningkatkan keamanan, kecepatan dan keakuratan penyimpanan maupun penemuan kembali arsip di sekolah. Melalui aplikasi database administrasi kearsipan akan mempercepat akses informasi yang tersimpan secara cepat dan tepat sehingga dapat menghasilkan pengambilan keputusan yang baik.     Kata Kunci : e-Arsip, Pengarsipan, SMK Teknologi Muhammadiyah Bukittinggi, Visual Basic 6.0.