Abstrak
Penyampaian materi pada pembelajaran Bimbingan TIK masih menggunakan model pembelajaran konvensional sehingga siswa sulit untuk memahami materi pelajaran, hal ini terlihat pada hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bimbingan TIK masih banyak yang belum tuntas. Seharusnya pada mata pelajaran Bimbingan TIK dijelaskan dengan menggunakan media atau alat peraga menggunakan Teknologi Informasi (TI) , agar siswa dapat memahami secara langsung materi pelajaran. Salah satu model pembelajaran yang diminati oleh generasi alfa berupa penggunaan Teknologi Informasi (TI). Oleh karena itu, peneliti memilih mata pelajaran Bimbingan TIK di SMAN 1 Batahan sebagai objek penelitian untuk melihat pengaruh model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi (TI) terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experiment dengan jenis Time-Series Design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Batahan. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Penentuan jumlah sampel berdasarkan ketentuan Suharsimi Arikunto dengan persentase 20%, dengan total sampel 27 orang. Kelas yang peneliti pilih sebagai sampel adalah X IPS 2. Instrumen penelitian yang digunakan di sini adalah soal tes berbentuk essay. Berdasarkan hasil analisis data penelitian didapatkan hasil perhitungan N-Gain mempunyai nilai rata-rata sebesar 57,44%, yang bila ditafsirkan ke dalam kategori efektivitas N-Gain maka tergolong cukup efektif. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan p (0,000) α (0,05) dan nilai mutlak thitung |-11,866| = 11,866 > ttabel 2,055. Hasil paired sample correllation yang didapatkan juga menunjukkan bahwa ada korelasi positif yang signifikan antara hasil belajar saat pretest dan posttest dengan nilai korelasi sebesar 0,509 dan p (0,007) α (0,05). Lalu, perbandingan nilai rata-rata pretest sebesar 34,67 dan posttest sebesar 72,37 juga menunjukkan bahwa rata-rata posttest lebih tinggi dari rata-rata pretest, sehingga terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi (TI) pada pelajaran Bimbingan TIK terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS 2 SMAN 1 Batahan.