Abstrak
ABSTRAK Melati Eldoracaesar Noli / 2421041 / 2026 : “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Motivasi Belajar dan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII Bukittinggi Tahun Pelajaran 2025/2026.” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya motivasi dan rendahnya pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMPN 8 Bukittinggi berdasarkan observasi yang telah dilakukan. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti mencoba menerapkan model pembelajaran problem solving dalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran problem solving terhadap motivasi dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMPN 8 Bukittinggi Jenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 8 Bukittinggi yang berjumlah 3 kelas. Teknik pengambilan sampel dengan jenis simple random sampling dilakukan dengan cara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas, serta uji kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.3 sebagai kelas eksperimen dan VIII.2 sebagai kelas kontrol. Instrument dalam penelitian ini adalah angket motivasi dan tes pemahaman konsep matematika. Dalam penelitian ini, data dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data motivasi dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa pada taraf α=0,05 dengan menggunakan uji-t, untuk motivasi belajar diperoleh thitung>ttabel yaitu 7,251 > 1,67 lalu ditinjau kembali menggunakan Software Minitab diperoleh nilai nilai Pvalue = 0,000 α = 0,05 , sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Sedangkan untuk kemampuan pemahaman konsep diperoleh thitung>ttabel yaitu 2,031 > 1,67 yaitu dilihat juga menggunakan Software Minitab diperoleh nilai nilai Pvalue = 0,024 α = 0,05, H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran problem solving terhadap motivasi dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMPN 8 Bukittinggi tahun pelajaran 2025/2026.