Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa yang kurang tertarik dan termotivasi serta kurang fokus dalam menerima materi pelajaran apabila materi tersebut disajikan secara monoton yang menyebabkan pserta didik cepat bosan dan mencari kegiatan lain sehingga nilai evaluasi siswa pun kurang memuaskan. Untuk itulah seorang guru apalagi seorang guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) juga dituntut untuk terus berinovasi dalam menyampaikan meteri pelajaran, apalagi pada tingkat Sekolah Dasar (SD) yang peserta didiknya masih anak-anak yang masih suka bermain dalam menerima pelajaran..Untuk itulah peneliti mencoba menerapkan salah satu variasi yang dapat digunakan dalam mengatasi masalah di atas penulis memakai metode card sorting yang cocok diterapkan di kelas II SDN 24 Pakan Sinayan Kecamatan Banuhampu kerena banyak manfaat yang bisa didapat di antaranya guru mudah menguasai kelas, mengorganisir kelas, mudah dilaksanakan, dapat diikuti oleh siswa yang banyak dan mudah menerapkannya. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “adanya Pengaruh Metode Card Sorting Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar PAI kelas II SDN 24 Pakan Sinayan Kecamatan Banuhampu Jenis penelitian ini adalah Penelitian ini merupakan penelitian korelasional deskriptif menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian tergolong penelitian korelasional, karena berusaha mencari hubungan antara variabel penelitian antara metode card sorting dan motivasi dengan hasil belajar PAI kelas II SD Negeri 24 Pakan Sinayan Kecamatan Banuhampu. Data penelitian diperoleh dari pernyataan angket dan tes akhir belajar siswa. Dari hasil analisis Pada hasil penelitian yang telah penulis lakukan untuk mengetahui pengaruh metode card sorting terhadap motivasi dan hasil belajar PAI siswa kelas II SDN 24 Pakan Sinayan diperoleh data statistik sebagai berikut Dari table output dapat diketahui nilai F hitung sebesar 3,380 Menentukan F Tabel F table dapat dilihat pada table statistic pada signifikansi 0,05 dengan jumlah df 1 (jumlah variab1l – 1) =2 dan df 2 (n-k-1) atau 29-2-1 = 26. Hasil yang diperoleh untuk F table adalah = 3,369 Kriteria Pengujian Jika F hitung F Tabel, maka Ho diterimaJika F Hitung > F Tabel, maka Ho ditolak F Hitung > F Tabel (3,380 > 3,369), maka Ho ditolak. Jadi dapat disimpulkan bahwa Metode Card Sorting dan Motivasi secara bersama-sama berpengaruh terhadap Nilai PAI Anak.