Abstrak
Lili Herlina, NIM: 2417.119 “KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL QUIZ TEAM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII SMP N 3 TIGO NAGARI KABUPATEN PASAMAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022”. Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil observasi di kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari. Terlihat pembelajaran masih didominasi oleh guru, siswa relatif pasif dan hasil belajar siswa cenderung rendah. Hal ini terlihat dari nilai ulangan harian matematika yang diperoleh oleh siswa kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari beragam dan jauh dari KKM 70. Hal tersebut diduga dipengaruhi oleh model pembelajaran yang digunakan guru kurang mampu memaksimalkan hasil belajar siswa. Untuk mengatasi masalah tersebut, peneliti melakukan penelitian dengan menerapkan model Quiz Team. Rumusan masalah dalam penelitian ini Bagaimana keaktian belajar siswa selama mengikuti pembelajaran dengan model Quiz Team dalam proses pembelajaran matematika di kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman dan Apakah hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model Quiz Team lebih baik daripada pembelajaran konvensional pada siswa kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah keaktifan dan hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model Quiz Team lebih baik daripada yang mengikuti pembelajaran konvensional pada mata pelajaran matematika di kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari tahun pelajaran 2021/2022. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ”keaktifan dan hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model Quiz Team lebih baik daripada yang mengikuti pembelajaran konvensional pada mata pelajaran matematika di kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari tahun pelajaran 2021/2022” Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari tahun pelajaran 2021/2022. Pengambilan sampel dilakukan secara acak. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII.B sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII.C sebagai kelas kontrol. Data penelitian hasil belajar diperoleh dari tes akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan belajar matematika siswa di kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman yang mengikuti pembelajaran dengan model Quiz Team sebesar 68,78% dengan kategori kuat. Hasil belajar matematika siswa diolah menggunakan uji-t, diperoleh hasil thitung = 4,837 dan ttabel = 1.68 karena thitung > ttabel berarti tolak H0 dan terima H1 pada taraf nyata α = 0.05, serta dengan menggunakan SPSS26 diperoleh Sig = 0.000 yang artinya sig ≤ α dengan α = 0.05. jadi dapat disimpulkan bahwa hasil belajara matematika siswa yang mengikuti model Quiz Team lebih baik daripada siswa yang mengikuti model pembelajaran konvensional pada kelas VIII SMP N 3 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman Tahun Pelajaran 2021/2022.