Abstrak
Skripsi ini atas nama Erina Kurniawati, 2415092 yang berjudul “Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Kelas VIII MTs S Bulaan Kamba”. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2020. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa, hal ini terlihat dari persentase ketuntasan nilai ulangan harian di kelas VIII MTs S Bulaan Kamba yaitu 31%. Hal ini disebabkan oleh siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran dan pembelajaran masih terpusat pada guru. Salah satu upaya yang diduga dapat mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 7E. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah hasil belajar matematika peserta didk yang menerapkan model pembelajaran Learning Cycle 7E lebih baik daripada hasil belajar matematikan peserta didik yang menggunakan pembelajaran konvensional di kelas VIII MTs S Bulaan Kamba. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika peserta didik yang menerapkan model pembelajaran Learning cycle 7E lebih baik daripada hasil belajar matematika yang menggunakan pembelajaran konvensional di kelas VIII MTs S Bulaan Kamba. Jenis penelitian ini adalah Penulisan eksperimen, penulisan eksperimen yang digunakan adalah Penulisan Quasi Experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII MTs S Bulaan Kamba. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII D sebagai kelas control. Data penelitian diperoleh dari tes hasil belajar matematika siswa (tes akhir). Berdasarkan tes akhir yang diperoleh nilai rata-rata di kelas eksperimen adalah 83 , sedangkan nilai rata-rata kelas control adalah 77. Hasil analisis data untuk α=0,05 diperoleh nilai t_hitung=1,78 > t_tabel=1,67. Berdasarkan criteria uji, maka keputusannya H_0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 7E lebuh baik dari hasil belajar matematika siswa menggunakan pembelajaran konvensional di kelas VIII MTs S Bulaan Kamba”