Abstrak
Abstrak Skripsi ini disusun oleh Uci Hardianti dengan NIM.2119121 program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi 2025 yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pembelajaran PAI di SMPN 29 Padang. Penelitian ini di latar belakangi oleh ditemukannya pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 29 Padang guru menggunakan motode pembelajaran tradisional seperti ceramah dan belum mempraktikan jenis metode dan stategi pembelajaran yang lain. Tampaknya model pembelajaran yang digunakan berulang-ulang menjadikan siswa merasa bosan sehingga ketika kegiatan belajar terkesan kurang optimal. Hal ini membuat kegiatan belajar kurang kondusif, siswa kurang memperhatikan guru dan melakukan banyak hal di luar kegiatan pembelajaran seperti mengobrol dengan temannya, membuat keributan, siswa cenderung kurang aktif di dalam di kelas. Sehingga pada akhirnya di dalam proses pembelajaran beberapa dari peserta didik ada yang mengganggu temannya membuat tergangunya proses pembelajaran sehingga menyebabkan peserta didik kurang dalam materi yang telah disampaikan oleh guru akidah akhlak. Berlandaskan permasalahan tersebut, peneliti terdorong untuk melaksanakan penelitian eksperimen di SMPN 29 Padang menggunakan model Cooperative Script diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaaan metode cooperative Script dalam hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas VIII SMPN 29 Padang. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua semua siswa kelas VIII di SMPN 29 Padang. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas VIII.1 sebagai kelas kontrol dan kelas VIII.4 sebagai kelas eksperimen. Data dikumpulkan melalui tes dan di analisis dengan uji paired sample t test. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil bahwa penggunaan model cooperative learning melalui strategi crossword puzzle berpengaruh terhadap hasil belajar akidah akhlak pada siswa kelas VIII SMPN 29 Padang , yang dibuktikan dengan hasil uji paired sample t test yaitu nilai sig 0.001 0.05 dan nilai t hitung di dapatkan sebesar 3.543 yang mana nilai tersebut > t tabel yaitu 3.543 > 2.045