Abstrak
Hanifah nim 2120027, skripsi “Pengaruh Penggunaan Game Based Learning Terhadap Hasil Belajar PAI BP Siswa Kelas IX Di SMP N 3 Kec. Guguak”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, 2025 Peneltian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang mendapat nilai di bawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor. Salah satunya yaitu kegiatan pembelajaran yang monoton. Oleh karena itu, melalui penelitian ini peneliti mencoba menerapkan Game Based Learning untuk melihat pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa di SMP N 3 Kec. Guguak. Penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif dengan metode penelitian pre eksperimen dengan desain one group pre-test post-test. Populasi dalam peneltian ini yaitu siswa kelas IX sebanyak 75 orang dengan kelas sampel yaitu kelas IX.1 sebagai kelas eksperimen sejumlah 22 orang siswa. Sampel diambil menggunakan metode random sampling. Teknik pengumpuan data yaitu tes objektif berupa pilihan ganda sebanyak 20 butir soal. Teknik analisis data yang peneliti gunakan pada penelitian ini yaitu uji paired sample t-test. Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan game based learning terhadap hasil belajar PAI BP siswa di SMP N 3 Kec. Guguak. Hasil pre-test siswa menunjukkan rata-rata yang diperoleh siswa yaitu sebesar 70,00. Sedangkan nilai post-test siswa menunjukkan rata-rata sebesar 85,00. Setelah dilaksanakan uji hipotesis menggunakan uji paired sample t-test untuk data yang telah diperoleh sebelumnya didapatkan nilai paired yaitu 0,00 dimana angka tersebut lebih kecil dari signifkansi yaitu 0,05. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan game based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX di SMP N 3 Guguak.