Abstrak
HELTURIZA, NIM 2513.081 dengan skripsi yang berjudul Pengaruh Metode Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar TIK di SMP N 1 Tigo Nagari, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Institut Agama Islam Negeri (IAIN) tahun 2017 . Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi siswa di SMP N 1 Tigo Nagari. Hal ini terlihat dari nilai ujian semester satu siswa masih ada yang di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal(KKM), guru lebih sering menggunakan metode ceramah yang ditetapkan oleh sekolah. Diantara penyebabnya adalah metode yang digunakan oleh guru masih berupa metode ceramah. Dimana guru menjadi satu – satunya sumber belajar dan siswa hanya mengikuti Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh hasil belajar siswa terhadap metode pembelejaran Picture and Picture dan metode pembelajaran konvensional dalam pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas IX SMP Negeri 1 Tigo Nagari. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen, dengan subjek penelitian kelas IX SMP Negeri 1 Tigo Nagari yang terdaftar pada tahun ajaran 2017 yang terdiri dari 8 kelas . Dari 8 kelas ini dipilih secara acak, kelas yang terambil pertama sebagai kelas eksperimen yang terambil kedua sebagai kelas kontrol Dari hasil penelitian kelas eksperimen nilai rata-rata 82 sedangkan kelas kontrol mendapatkan nilai rata-rata 76,16. Hasil perhitungan hipotesis pada taraf signifikan α=0,05 didapatkan thitung> ttabel yaitu (2,299>1.677), karena thitung besar dari ttabel, maka hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya terdapat perbedaan antara metode pembelajaran Pictur and Picture dengan metode pembelajaran konvesional. Hal ini dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Picture and PIcture lebih baik dibandingkan dengan metode pembelajaran Konvensional.