2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Joni Aprinandra, 2613.173. Peningkatan Minat Baca Melalui Layanan Informasi (Studi Eksperimen di SMAN 2 Tilatang Kamang. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi kurang terlihatnya minat siswa untuk membaca, karena tidak dimanfaatkanya waktu disekolah untuk membaca, siswa lebih memilih menyontek jawaban latihan kepada temannya dari pada membaca bukunya sendiri. Minat baca yang kurang ini juga dapat dilihat dari perpustakaan selalu sepi karena sedikitnya siswa yang memanfaatkan perpustakaan, dan siswa yang paling terlihat dari permasalahan tersebut yaitu terjadi pada kelas XI IPS 1. Penelitian ini akan melihat adakah peningkatan minat baca siswa sebelum dan sesudah diberi layanan informasi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat baca melalui layanan informasi, dan penelitian ini bermanfaat untuk mengetahui peningkatan minat baca siswa SMAN 2 Tilatang Kamang kelas XI IPS 1 sebelum dan sesudah diberikan layanan informasi Penelitan ini bersifat eksperimen tipe One-Group Pretest-Posttest Design yaitu eksperimen yang dirancang hanya melibatkan satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding. Dalam penelitian ini instrumen yang dipilih oleh peneliti adalah angket, Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan program SPSS 22 (statistical package for the social sciences version 22), Teknik analisis data tersebut terdiri dari uji coba instrumen (uji validitaas dan uji reabilitas), uji prasyarat analisis (uji normalitas), uji homogenitas, uji linearitas dan uji hipotesis. Pada penelitian ini penulis menentukan yang menjadi populasinya adalah seluruh siswa kelas XI IPS 1 berjumlah 20 orang karena rekomendasi dari guru di sekolah dan terlihat permasalahan dari latar belakang masalah sangat besar terjadi di kelas tersebut. Uji hipotesis dengan cara membandingkan thitung dengan ttabel. Jika thitung > dari ttabel maka Ha (hipotesis alternatif) diterima dan H0 (hipotesis nihil) ditolak, sedangkan jika thitung dari ttabel maka H0 (hipotesis nihil) diterima dan Ha (hipotesis alternatif) ditolak. Dari skor angket yang diolah menggunakan SPSS 22, diperoleh minat baca siswa sebelum perlakuan (preetest) diperoleh mean 32,20, ini tergolong pada kriteria rendah. Sedangkan setelah perlakuan (postest) meannya menjadi 107,25 berarti ada peningkatan minat baca siswa tersebut. Hasil t-test juga menunjukkan perbedaan antara nilai pretest dengan nilai postest, pernyataan ini berdasarkan nilai thitung 18,952 dari ttabel yaitu 1,734 dengan df 19 pada taraf signifikan 0,05 ada perbedaan rata-rata nilai tes antara sebelum diberikan perlakuan kepada siswa yang memiliki minat baca yang rendah dan setelah diberikan perlakuan kepada siswa yang memiliki minat baca yang rendah sehingga Ho ditolak dan H1 diterima, dan terdapat peningkatan sebanyak 43 % .Dapat disimpulkan terdapat pengaruh positif antara penggunaan layanan informasi untuk meningkatkan minat baca siswa dan layanan informasi cocok digunakan untuk meningkatkan minat baca siswa.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nama Ela Febrina, Nim 2613.046, Jurusan Pendidikan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi dengan judul Hubungan Pemanfaatan Instagram dengan Interaksi Sosial Remaja di Masyarakat Kubu Sungkai Jorong III Rambah Kabupaten Pasaman. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena bahwa pada umumnya remaja sering mengakses internet berupa facebook, black barry message, twiter, instagram, game online, whatsApp, line, youtube yang berdampak pada interaksi sosial remaja. Salah satu bagian dari internet adalah Instagram dimana saat ini banyak digunakan oleh pribadi maupun kelompok, semenjak media sosial ini diakuisi oleh facebook pada tahun 2012 pengguna terus meningkat apalagi dikalangan anak usia remaja. Instagram disebut layanan photo sharing, tetapi Instagram juga merupakan jejaring sosial (media sosial). Karena di Instagram sesama pengguna bisa saling berinteraksi. Interaksi sosial di dalam masyarakat tidak hanya terjadi secara langsung (tatap muka) melainkan masyarakat dapat berinteraksi di dalam jejaring internet (dunia maya). Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan seberapa besar hubungan pemanfaatan Instagram dengan Interaksi Sosial Remaja di Masyarakat Kubu Sungkai Jorong III Rambah Kabupaten Pasaman. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kolerasi dengan pendekatan kuantitatif. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah instagram dan variabel terikat adalah interaksi sosial. Populasi pada penelitian ini adalah remaja di masyarakat Kubu Sungkai Jorong III Rambah sebanyak 20 orang. Sampel penelitian sejumlah 20 orang remaja yang diambil dengan menggunakan teknik total sampling. Data dikumpul dengan menggunakan instrumen skala Likert dan teknik analisis data menggunakan statistik sederhana. Pengkolerasian variabel penelitiaan menggunkan rumus r Product Moment, dengan teknik analisis data menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 22.0. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa angka indeks korelasi (rxy) 0,878 dan r hitung > dari pada r tabel yaitu 0,468, ini terletak antara 0.80-1.00 dapat diperoleh suatu interpretasi bahwa pemanfaatan instagram memiliki korelasi yang “sangat tinggi” dengan interaksi sosial remaja di masyarakat Kubu Sungkai Jorong III Rambah Kabupaten Pasaman. Diketahui bahwa r hitung > dari pada r tabel. Setelah penghitungan maka diperoleh nilai r = 0,878 dan koefisien determinasi = 77%. Berdasarkan nilai tersebut dapat diartikan 0,878 variansi variabel interaksi sosial remaja dipengaruhi sebasar 77% oleh instagram, sementara 23% interaksi sosial remaja dipengaruhi oleh faktor lainnya.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini disusun oleh YOGI FRINANDO, NIM 2113033, judul skripsi “Akhlak Santri Asrama Putra Pondok Pesantren Al-Irsyad Bulaan Kamba, Kubang Putiah, Kab. Agam”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN)Bukittinggi. 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya perhatian kepada akhlak, sebab akhlak merupakan tujuan dari pendidikan, dan dalam pembentukan akhlak dibutuhkan upaya-upaya, diantaranya membentuk kebiasaan, memberikan, memberikan nasihat, pemberian reward, pemberian punishment dan memberikan keteladanan. Berdasarkan fenomena yang penulis temukan bahwa adanya santri yang akhlaknya masih kurang baik, baik dari segi ucapan yang masih didapati ketika berbicara kepada teman maupun kepada guru dengan ucapan yang kurang pantas. Begitu juga dari segi perbuatan terlihat bahwa masih ada santri yang kurang menghargai guru maupun temannya, hal ini terlihat disaat guru memberikan nasihat kepada santri setelah kegiatan kultum Zuhur di masjid. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (Field research), dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang menggambarkan kejadian dilapangan. Yang menjadi informan kunci adalah Pembina asrama pondok pesantren Bulaan Kamba dan yang menjadi oinforman pendukung adalah Pimpinan Pondok, guru Aqidah Akhlak, guru asrama putri dan santri asrama putra pondok pesantren Al-Irsyad Bulaan Kamba. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, dislay data, verivikasi data, dengan teknik pengujian keabsahan data yaitu trianggulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam pembentukan akhlak santri di pondok pesantren Al-Irsyad Bulaan Kamba, yaitu dengan pembiasaan siswa setiap hari untuk bertutur kata yang sopan, tegur sapa, bersalaman, menghormati yang lebih tua, menghargai guru dan menebar senyum, sehingga santri akan terbiasa untuk melakukannya setiap hari, meskipun masih ada beberapa santri yang belum melakukannya. Pemberian nasihat diterapkan kepada santri seperti menghormati orang yang lebih besar, mengamalkan 5S (senyum, salam, sapa, sopan dan santun), menjaga lisan dan menjaga ibadah, namun masih ada juga yang tidak mengindahkan nasihat itu. Pemberian hadiah lebih difokuskan kepada santri yang akhlaknya bagus dan berprestasi sehingga ada keinginan bagi kawannya yang lain untuk berlomba-lomba menjadi yang terbaik, yang kenyataannya masih ada juga yang tidak menjadi pengaruh. Pemberian hukuman, karena lebih banyak dalam bentuk teguran saja, sehingga masih ada juga siswa yang mengulanginya kembali. Memberikan keteladanan dengan mencontohkan langsung kepada santri, ada yang mencontoh namun ada juga yang tidak meneladani walaupun sudah dicontohkan akhlak yang baik yang mesti ditiru.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rina Hilmy Sy, 2313.37. Pengaruh Concept Attainment Model terhadap Penguasaan Grammar Siswa Kelas 2 di MTsM Muara Panas. Skripsi, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2018. Penelitian ini dilaksanakan karena terdapat beberapa permasalahan di MTsM Muara Panas tentang grammar. Pertama, sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam menemukan konsep untuk memahami grammar. Kedua, beberapa siswa sulit membuat kalimat berdasarkan struktur grammar yang tepat. Dan yang terakhir, sebagian besar siswa mendapat nilai rendah dalam tes grammar. Salah satu model yang dapat memfasilitasi cara mengajar grammar adalah Concept Attainment Model. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan quasi eksperimen. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas dua MTsM Muara Panas. Sampelnya adalah VIII.2 sebagai kelas eksperimen yang di ajarkan menggunakan Concept Attainment Model dan VIII.3 sebagai kelas kontrol dan diajarkan menggunakan model konvensional. Untuk mengambil sampel, peneliti menggunakan teknik purposive sampling. Data didapat melalui pretest dan posttest untuk kelompok eksperimen dan kontrol. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan normalitas dengan menggunakan uji Lilliefors dan uji homogenitas dengan menggunakan uji F dan untuk menguji Hipotesis, peneliti menggunakan rumus uji t dan mengonsultasikan hasilnya ke dalam t tabel dengan tingkat signifikansi α = 0, 05. Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa tiga hipotesis alternatif (Ha) diterima. Pertama, dari hasil perhitungan pre-test dan nilai post test dari kelas eksperimen ditemukan bahwa z obtained (5,57) lebih tinggi dari ztable (2,07) dengan derajat kebebasan (df) = 68. Jadi , hipotesis alternatif (Ha) diterima dimana ada pengaruh Concept Attainment Model terhadap penguasaan grammar siswa. Kedua, perhitungan post-test kedua kelas ditemukan bahwa z obtained (6,01) lebih tinggi dari z table (2,07) dengan derajat kebebasan (df) = 67. Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha ) diterima dimana terdapat perbedaan yang signifikan antara penggunaan Concept Attainment Model dan tanpa menggunakan Concept Attainment Model. Ketiga, perhitungan post-test kedua kelas dihitung dengan z obtained (6,01) lebih tinggi dari z table (2,07). Ia juga menemukan bahwa siswa yang diajar dengan menggunakan Concept Attainment Model lebih baik dari pada siswa yang tidak diajarkan dengan menggunakan Concept Attainment Model. Artinya dengan menggunakan Concept Attainment Model dalam pengajaran grammar dapat membantu siswa dalam meningkatkan penguasaan grammar mereka
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK RESKI SAFRINA/2413.021/2018 : “Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Gal’perin pada Siswa Kelas VII SMP NEGERI 2 Padang Panjang Tahun Pelajaran 2017/2018” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi peneliti pada tanggal 4 Agustus 2017. Peneliti mengamati bahwa dalam pembelajaran masih terpusat pada guru, siswa kurang berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal, pelajaran matematika kurang menarik bagi siswa, kurangnya aktivitas belajar siswa, latihan tidak dibahas dengan tuntas dan hasil belajar matematika siswa rendah. Hal itu menjadi faktor yang menyebabkan rata-rata hasil belajar matematika siswa masih banyak berada dibawah KKM yaitu 73, dalam hal ini dilihat dari nilai Ulangan Harian I semester I tahun pelajaran 2017/2018 di kelas VII SMP Negeri 2 Padang Panjang. Salah satu alternatif pembelajaran yang diduga dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran Gal’perin. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana aktivitas siswa dalam mengikuti model pembelajaran Gal’perin di kelas VII SMP Negeri 2 Padang Panjang tahun pelajaran 2017/2018 dan apakah hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran Gal’perin lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VII SMP Negeri 2 Padang Panjang tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Gal’perin di kelas VII SMP Negeri 2 Padang Panjang tahun pelajaran 2017/2018, serta untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran Gal’perin lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VII SMP Negeri 2 Padang Panjang tahun pelajaran 2017/2018. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran Gal’perin lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VII SMP Negeri 2 Padang Panjang tahun pelajaran 2017/2018”. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang Panjang tahun pelajaran 2017/2018. Pengambilan sampel dilakukan secara acak setelah terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas, dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII D sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII E sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar observasi dan tes hasil belajar yang berupa tes essay. Data yang diperoleh dari hasil penelitian menunjukkan aktivitas siswa dengan model pembelajaran Gal’perin adalah 68,18%, maka aktivitas tergolong aktif. Hasil belajar siswa dianalisis dengan uji t dan Software Minitap dengan dan serta dan . Karena dan , sehingga H0 ditolak dan terima H1. Jadi dapat disimpulkan bahwa “Hasil belajar matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran Gal’perin lebih baik daripada hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VII SMP Negeri 2 Padang Panjang tahun pelajaran 2017/2018”.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Pepy Kurnia Shabrina, 2313.022. An Analysis of Students’ Reading Comprehension at the First Grade of SMAN 2 IV KOTO in Academic Years 2016/2017. Thesis, State Islamic Institute Bukittinggi (IAIN) The research was done because the researcher found several problems faced by first grade students of SMAN 2 IV KOTO in reading comprehension of text. Based on preliminary observation, the researcher found there some problems first, the students are lack of vocabulary. Second, the students are difficult to comprehend the text. Third, students are difficult to answer the question from the text. The design of this research is a descriptive research with descriptive quantitative research. The researcher used total sampling because the population less than one hundred. The sample is the first grade students of SMAN 2 IV KOTO consist of 32 students. The research was conducted in November 21st to January 12st 2018. The research data were collected by using short answer test that contains with 20 items. The result of analysis shows that the students’ reading comprehension in analyzing genre of the text was “very poor” with total score was 36.40. Furthermore, the result of the six indicators that researcher used to measure student reading comprehension of the text such as; first, finding the topic of the text is at good level with the mean’s score was 75. Second, students’ comprehension in finding main idea of topic is at very poor level. It is prove from their means’ score the data calculate shows that the means’ score is 29,69. Third, students’ comprehension in identify genre of the text also at very poor level. It is also show from their means’ score that only 28.12. Fourth, students’ comprehension in finding purpose of the text genre is at very poor level it can show from their means’ score which is only 5.2. Fifth, students’ comprehension in finding language of feature of the text is at very poor level again because their means’ score only 37.5. Furthermore, the last is students’ comprehension to finding generic of structure also at very poor level. It can show from their means’ score which is only 45.63. Therefore, the researcher can conclude that students’ comprehension of text at first grade of SMAN 2 IV KOTO is at very poor level. Keywords: Reading Comprehension, Text ABSTRAK Pepy Kurnia Shabrina, 2313.022. Analisa Pemahaman Membaca Siswa dalam Teks di Kelas 1 di SMAN 2 IV KOTO Pada tahun Akademik 2017/2018. Skripsi, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi (IAIN) Penelitian ini dilakukan karena peneliti menemukan beberapa permasalahan yang dihadapi oleh siswa kelas satu SMAN 2 IV KOTO dalam pemahaman membaca terhadap teks. Berdasarkan pengamatan pendahuluan, pertama, siswa kurang dalam kosakata. Kedua, siswa kesulitan dalam memahami teks. Ketiga, siswa kesulitan menjawab pertanyaan dari teks. Rancangan penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan penelitian deskriptif kuantitatif. Sampelnya adalah siswa kelas satu di SMAN 2 IV KOTO yang terdiri dari 32 siswa. Peneliti menggunakan sampel jenuh untuk mengetahui kemampuan membaca siswa dalam teks karena populasi kurang dari 100 orang. Penelitian dilakukan pada tanggal 21 November sampai tanggal 12 Januari 2018. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan instrument test short answer dimana tes ini terdiri dari 20 item. Hasil dari analisa data menunjukkan bahwa pemahaman membaca siswa dalam menganalisa jenis text adalah very poor dengan rata-rata keseluruhan 36,40. Dan hasil dari enam indikator yg peneliti gunakan untuk mengukur pemahaman membaca siswa dalam teks antara lain: pertama, menemukan topik teks adalah good level dimana rata-rata nya adalah 75. Kedua, kemampuan siswa dalam menenukan ide utama adalah very poor level karena data menunjukkan rata-rata 29,69. Ketiga pemahaman siswa dalam mengidentifikasi jenis teks juga berada di very poor level dimana skor rata-ratanya 28,12. Keempat, pemahaman siswa dalam menemukan tujuan teks berada di very poor level diamana rata-ratanya hanya 5,2. Kelima, pemahaman siswa dalam menemukan fitur bahasa sekali lagi berada di level very poor dimana rata-ratanya hanya 37,5. Kemudian, yang terakhir kemampuan siswa dalam menemukan struktur generik juga berada di level very poor, dimana skor rata-ratanya hanya 45,63. Jadi, peneliti bisa menyimpulkan pemahaman membaca siswa kelas satu SMAN 2 IV KOTO terhadap teks berada di level very poor. Kata Kunci: Pemahaman Membaca, Teks
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK SYUKRINA (NIM : 2513.195) : Pengaruh Pemanfaatan Fasilitas Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Web Programing di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Pendidikan Teknik Informatika Komputer, IAIN Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya indikasi pemanfaatan fasilitas laboratorium yang masih rendah, terlihat saat di sekolah siswa kurang mengoptimalkan fungsi kegunaan laboratorium komputer. Siswa hanya memanfaatkan ketika jam pelajaran. Seharusnya siswa sering mempraktekan teori yang telah di berikan guru karena di sekolah kejuruan siswa nantinya diharapkan bisa langsung terjun ke lapangan. Dengan banyak praktek maka siswa tidak akan lupa dengan teori yang telah diberikan. Karena kurang optimalnya pemanfaatan fasilitas labortorium komputer bagi siswa Hal tersebut mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh signifikan pemanfaatan fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar web programing di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan pemanfaatan fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar web programing di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh signifikan pemanfaatan fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar web programing di SMK Negeri 1 Bukittinggi”. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan sifat penelitian Ex Post Facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Bukittinggi yang berjumlah 56 orang. Populasi di jadikan sebagai sampel karena polpulasi kurang dari 100 orang maka sampel berjumlah 56 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket untuk mengetahui pemanfaatan fasiltas laboratorium komputer. Hasil belajar diperoleh dari nilai ujian semester genap siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Bukittinggi. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh persamaan regresi antara pemanfaatan fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar web programing di SMK Negeri 1 Bukittinggi. Y= -62,964+1,2 X, nilai koefisien korelasi sebesar r_(xy )=0,953 dan nilai koefisien determinasi sebesar KD=90,9%. Dari pengujian hipotesis, untuk pengaruh signifikan pemanfaatan fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar web programing di SMK Negeri 1 Bukittinggi diperoleh t_hitung=23,27 dan t_(tabel )=1,67 pada tingkat kepercayaan 0,95. Jika t_hitung>t_(tabel ), berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tolak H_0 dan terima H_1. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa “terdapat pengaruh signifikan pemanfaatan fasilitas laboratorium komputer terhadap hasil belajar web programing di SMK Negeri 1 Bukittinggi.”
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak Skripsi ini atas nama Novia Varina, NIM. 2113.090 yang berjudul “ Upaya Orang Tua Mendidik Anak dalam Melaksanakan shalat di Jorong Lurah Nan Tigo Selayo Solok”. Maksud penelitian ini adalah penelitian yang mengungkapkan tentang usaha- usaha yang dilakukan oleh orang tua untuk mengajarkan shalat kepada anak yang berusia 7 sampai 12 tahun di Jorong Lurah Nan Tigo Selayo Solok. Latar belakang penulis mengangkat judul skripsi ini adalah karena penulis melihat adanya fenomena yang terjadi di Jorong Lurah Nan Tigo Selayo Solok bahwa banyak anak-anak yang lalai dalam melaksanakan shalat bahkan ada yang tidak melaksanakannya. Ketika waktu shalat masuk mereka lebih banyak mengutamakan bermain dan duduk dengan teman-temannya dari pada melaksanakan shalat terlebih dahulu. Sehingga anak mejadi malas, lalai dan enggan untuk melaksanakan shalat. Selain itu, perkembangan teknologi yang ikut mempengaruhinya. Akibatnya anak lebih banyak menghabiskan waktunya dengan teknologi tersebut. Kondisi ini penulis melihat terjadi secara terus – menerus. Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang dilakukan di Jorong Lurah Nan Tigo Selayo Solok. Informan kunci dalam penelitian ini adalah orang tua dan informan pendukungnya adalah kepala jorong dan anak yang berumur 7 sampai 12 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber yaitu wawancara dan observasi. Teknik triangulasi data adalah dengan membandingkan data atau informasi hasil pengamatan atau observasi dengan hasil wawancara yang didapatkan di lapangan. Berdasarkan hasil penelitian, penulis dapat mengambil kesimpulan bahwa orang tua di Jorong Lurah Nan Tigo Selayo Solok telah melakukan upaya agar anaknya rajin dalam melaksanakan shalat. hal ini dapat dibuktikan dengan adanya orang tua yang memberikan contoh dalam melaksanakan shalat, menyuruh anak shalat tepat waktu, mengajarkan anak tentang bacaan dan tata cara shalat, menggunakan media, mengajak anak untuk shalat berjamaah, , memberikan hadiah dan hukuman. Kendala yang dihadapi oleh orang tua yaitu dari kesibukan mereka yang bekerja dan ilmu pengetahuan yang tidak memadai.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul: PENETAPAN MUSTAHIK ZAKAT DI BAZNAS KOTA BUKITTINGGI. Ditulis Oleh Febrina Yuli Yani, NIM. 1113.036, Jurusan Hukum Keluarga Islam, Fakultas Syari’ah IAIN Bukittinggi. Adapun maksud dari judul ini adalah bagaimana penetepan mustahik zakat di BAZNAS Kota Bukittinggi. Latar belakang masalah dalam penyusunan skripsi ini adalah di dalam Undang-undang Nomor 23 Tahun 2011 tentang Pengelolaan Zakat, tidak diatur tentang cara penetapan mustahik zakat di lembaga Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS), UU hanya menjelaskan tentang pendistribusian zakat kepada mustahik zakat harus sesuai dengan syari’at Islam. Berdasarkan hal tersebut penulis tertarik untuk mengetahui dan mengkaji lebih jauh tentang bagaimana penetapan mustahik zakat di BAZNAS Kota Bukittinggi. Dalam membahas persoalan ini penulis mengunakan jenis penelitian lapangan(field research), yaitu dengan teknik wawancara dengan pihak terkait yang berhubungan dengan masalah yang penulis bahas. Penulis melakukan wawancara terhadap pengurus BAZNAS Kota Bukittinggi, mustahik zakat Kota Bukittinggi dan alim ulama. Setelah semua data terkumpul penulis menganalisis data tersebut, adapun teknik analisi data yang penulis lakukan adalah deskriptif kualitatif, di mana penulis menjelaskan bagaimana cara BAZNAS Kota Bukittinggi dalam penetapan mustahik zakat, bagaimana pandangan mustahik zakat tentang penetapan mustahik zakat di BAZNAS Kota Bukittinggi serta pandangan alim ulama terhadap penetapan mustahik zakat di BAZNAS Kota Bukittinggi. Melalui metode yang penulis gunakan tersebut maka dapatlah penulis simpulkan bahwa dalam menetapkan mustahik zakat di BAZNAS Kota Bukittinggi dilakukan dengan cara, yaitu untuk fakir miskin dan fisabilillah BAZNAS Kota Bukittinggi bekerja sama dengan UPZ Kecamatan ataupun sekolah-sekolah serta dengan surat permohonan yang dimasukkan oleh mustahik zakat. Untuk Ibnu Sabil dengan surat permohonan yang mereka masukkan ke BAZNAS Kota Bukitiinggi. Untuk muallaf langsung direkomendasikan oleh masyarakat ke BAZNAS Kota Bukittinggi. Sedangkan untuk hak amil adalah bagian tertentu dari zakat yang dapat dimanfaatkan untuk biaya operasional dalam pengelolaan zakat sesuai dengan syariat Islam. Dengan penetapan yang dilakukan oleh BAZNAS Kota Bukittinggi mustahik zakat ada yang setuju dengan penetapan yang seperti itu dan ada juga yang menyarankan dalam penetapan mustahik zakat sebaiknya BAZNAS Kota Bukittinggi juga langsung terjun ke lapangan untuk mencari golongan mustahik zakat agar data mustahik tersebut lebih akurat. Begitu juga dengan pendapat alim ulama, beliau menyarankan selain dengan dua cara penetapan tersebut, sebaiknya BAZNAS Kota Bukittinggi langsung terjun ke lapangan untuk mencari golongan mustahik zakat agar data mustahik tersebut lebih akurat dibandingkan dengan cara bekerja sama dengan kelurahan.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Ninil Putrina Wati/2413076/2017: Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Penerapan Metode Accelerated Learning Di Kelas VIII SMP Negeri 01 Simpati Kab. Pasaman Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang peneliti temukan saat melakukan observasi dan wawancara di kelas VIII SMP Negeri 01 Simpati. Berdasarkan observasi dan wawancara, terlihat bahwa pembelajaran masih terpusat pada guru, minat siswa sangat kurang dalam pembelajaran kurangnya kreatifitas guru dalam belajar serta hasil belajar siswa yang masih rendah. Salah satu upaya yang diduga dapat mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan metode Accelerated Leraning karna dalam tahap persiapan dan prinsip-prinsip metode Accelerated Learning bertujuan untuk menumbuhkan minat siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan metode Accelerated Learning dan apakah hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode Accelerated Learning lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP Negeri 01 Simpati Kab. Pasaman tahun pelajaran 2017/2018. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan metode Accelerated Learning dan mengetahui hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode Accelerated Learning lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP Negeri 01 Simpati Kab. Pasaman tahun pelajaran 2017/2018. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode Accelerated Learning lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP Negeri 01 Simpati Kab. Pasaman tahun pelajaran 2017/2018”. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan desain penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 01 Simpati. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII4 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII1 sebagai kelas kontrol. Data minat belajar matematika siswa telah dianalisis menggunakan rumus persentase diperoleh rata-rata 80,80% dengan kriteria minat tinggi. Data hasil belajar matematika siswa diolah menggunakan uji-t, setelah dianalisis diperoleh thitung =3,34 dan ttabel=1,67, dengan diperoleh thitung > ttabel pada taraf nyata α=0,05 berarti H0 ditolak, serta menggunakan Software Minitab diperoleh Pvalue =0,001 yang artinya Pvalue α dengan α=0,05, dari hasil tersebut disimpulkan bahwa tolak H0 dan terima H1. Sehingga disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan metode Accelerated Learning lebih baik daripada siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP N 01 Simpati Kab. Pasaman tahun pelajaran 2017/2018.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTAK</strong></p>
<p align="center">
</p>
<p>
Skripsi ini berjudul <strong>“</strong><strong>Pandangan Ninik Mamak Terhadap Kebiasaan Minum yang Memabukkan (di Nagari Kurai Taji Kec</strong><strong>amatan </strong><strong>Nan Sabaris Kab</strong><strong>upaten </strong><strong>Padang Pariaman</strong><strong>)</strong><strong>”</strong><strong>. </strong>Oleh <strong>Alfi Febrina, NIM, 1311.023. </strong>Adapun maksud secara umum dari judul penelitian ini adalah suatu penelitian berusaha mengungkapkan Pandangan Ninik Mamak Terhadap Kebiasaan Minum yang Memabukkan Di kalangan Pemuda di Nagari Kurai Taji Kec. Nan Sabaris Kab. Padang Pariaman.</p>
<p>
Adapun motivasi penulis melakukan penelitian ini adalah dilatar belakangi oleh fenomena yang ada di Nagari Kurai Taji, di mana para Ninik Mamak baik dari kalangan ketua pemuda maupun peraturan nagari telah menyepakati bahwa akan diambil tindakan terhadap pemuda yang minum memabukkan, misalnya diambil tindakan dengan memberikan pencerahan mengenai mudharat bagi kesehatan dan kehidupan sosial masyarakat. Peraturan nagari bagi masyarakat, anak nagari yang melakukan perbuatan yang terlarang, maka kepadanya dapat ditetapkan sanksi penangguhan atas pelayanan administrasi pada Kantor Wali Nagari Kurai Taji, serta dijatuhi sanksi hukum sepanjang adat oleh orang <em>Ampek Jinih</em>.</p>
<p>
Sungguhpun telah ada sanksi bagi pemuda yang minum memabukkan, namun kenyataan kalangan pemuda enggan untuk meninggalkan minuman yang memabukan, terbukti dengan masih adanya pemuda yang minum memabukkan. Untuk itu perlu diteliti bagaimana sebenarnya Pandang Ninik Mamak Terhadap Kebiasaan Minum Memabukkan Dikalangan Pemuda.</p>
<p>
Untuk menjawab permasalahan di atas penulis melakukan penelitian lapangan (<em>Field Research</em>) yang bersifat deskriptif. Dalam rangka mengumpulkan data guna mengungkap permasalahan penelitian ini, penulis mengungkapkan data melalui observasi angket, wawancara.</p>
<p>
Setelah penulis melakukan penelitian, maka dapat diambil kesimpulan sanksi yang telah ada baiknya dijalankan baik itu sanksi adat maupun sanksi nagari Kurai Taji serta bekerja sama supaya berjalannya adat basandi sarak, sarak basandi kitabullah.</p>
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p>
</p>
<p>
Skripsi ini berjudul: “<strong><em>Sistem ‘’Maanduak’’ Obat-Obatan Jagung di Kecamatan Tigo Nagari Kabupaten Pasaman di Lihat Dari Perspektif Ekonomi Islam</em></strong><strong>”</strong>, yang ditulis oleh <strong>Rinal, Bp. 1411023. </strong>Maksud dari judul tersebut untuk melihat bagaimana sistem “<em>Maanduak</em><em>”</em> di Kecamatan Tigo Nagari.</p>
<p>
</p>
<p>
Penelitian ini di latar belakangi karena masyarakat Tigo Nagari mengembangkan sumber daya ekonomi dengan memanfaatkan sumber daya alam dengan usaha pertanian jagung. Petani jagung mengelola lahan tidak menggunakan modal sendiri melainkan memakai atau meminjam kepada si pemberi modal (toke) baik dari segi pupuk obat-obatan dan benih masyarakat ber hutang atau meminjam kepada si pemberi modal.</p>
<p>
Penelitan ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, lokasi penelitan di Kecamatan Tigo Nagari Kabupaten Pasaman, sumber data dalam penelitian ini data primer dan data sekunder, teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi.Tekhnik analisis data adalah reduksi data, analisis data dan penarikan kesimpulan.</p>
<p>
Dalam sistim “<em>Maanduak” </em>atau hutang piutang,yang dilakukan oleh masyarakat yaitu: seperti pupuk,obat-obatan,bibit. Pemberi modal terlalu banyak mengambil keuntungan kepada penerima modal atau petani jagung, sehingga sipenerima modal merasa dirugikan, sistim pembayaran kepada sipemberi modal dilakukan setelah sipenerima modal panen, kemudian berapa pun harga yang ditetapkan oleh si pemberi modal sipenerima modal harus mengikukinya, karena sudah berhutang dan sudah melakukan kesepakatan terlebih dahulu. Menzalimi salah satu pihak pada sistem “<em>Maanduak</em>” obat-obat jagung. (1) menzalimin salah satu pihak, (2) Terdapatnya riba dalam sistem ”<em>Maanduk</em>” obat-obat jagung, (3) Tidak sempurnanya akad <em>Antaradin </em>dalam sistem ”<em>Maanduk</em>” obat-obat jagung, (4) Tidak adanya keadilan.</p>
<p style="margin-left:54.0pt;">
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p>
Nama <strong>Afrina, </strong>NIM 2612.095, skripsi dengan judul <strong>Peranan Pembina Panti Asuhan dalam Membina Kedisiplinan Anak Asuh di Panti Asuhan Muhammadiyah Rantiang Cingkariang, </strong>Jurusan Pendidikan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2017. Maksud dari judul ini adalah bagaimana Peranan dari para Pembina Panti Asuhan dalam membina kedisiplinan anak asuh yang ada di Panti Asuhan Muhammadiyah Rantiang Cingkariang.</p>
<p>
Penelitian yang dilakukan di Panti Asuhan Muhammadiyah Rantiang Cingkariang, ini diawali oleh observasi terhadap peranan pembina panti asuhan dalam membina kedisiplinan anak asuh. penulis melihat bahwa permasalahan dalam hal kedisiplinan anak asuh yang belajar tidak sesuai dengan waktu yang telah ditentukan, bermain pada waktu belajar, tidak sholat secara berjama’ah baik di masjid maupun di panti terutama sholat shubuh dan magrib, tidak melaksanakan rutinitas membaca Al-qur’an setelah sholat magrib, tidak merapikan tempat tidur, tidak melaksanakan piket atau lupa melaksanakan piketnya, pulang sekolah tidak pada waktunya dan pulang kerumah tanpa izin pengurus.</p>
<p>
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat <em>deskriptif kualitatif, </em>menggambarkan apa adanya yang terdapat dilapangan sesuai dengan permasalahan yang dibahas. Dalam pengambilan data ini yang menjadi informan kuncinya adalah Pembina Panti yang tinggal bersama anak asuh di Panti dan yang menjadi informan pendukung adalah Anak Asuh di Panti Asuhan Muhammadiyah Rantiang Cingkariang. Dalam mengumpulkan data yang dibutuhkan, penulis melakukan wawancara dengan informan tersebut dan observasi. Kemudian data tersebut diolah dengan cara kualitatif deskriptif, dilakukan triangulasi data dengan membandingkan data yang diperoleh melalui wawancara dan observasi.</p>
<p>
Dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan di Panti Asuhan Muhammadiyah Rantiang Cingkariang diperoleh hasil penelitian bahwa peranan pembina panti dalam membina kedisiplinan anak asuh di Panti Asuhan Muhammadiyah Rantiang Cingkariang adalah peranan pembina panti dalam disiplin belajar anak asuh, peran pembina panti dalam disiplin beribadah anak asuh, peranan pembina panti dalam disiplin anak asuh menaati peraturan dan peranan pembina panti dalam memberikan sanksi. Semua peranan itu pembina panti membiasakan anak asuh melaksanakan peraturan yang telah ditetapkan dipanti, mengawasi, membimbing, menasehati dan memberikan sanksi kepada anak asuh yang kurang disiplin.</p>
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p align="center">
</p>
<p>
<strong>AFRINA WIDYA NISA /</strong><strong>241</strong><strong>2.061 /201</strong><strong>7</strong>: “<strong>Pemahaman Konsep Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe <em>Formulate-Share-Listen-Create</em> Di Kelas IX SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh Tahun Pelajaran 2016/2017</strong></p>
<p>
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di Kelas IX SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh. Berdasarkan observasi dan wawancara yang telah dilakukan, yaitu siswa masih kesulitan dalam memahami konsep atau ide matematika secara jelas dan benar ketika berdiskusi dengan teman dan guru, baik dalam menjawab pertanyaan guru ataupun dalam menuliskan konsep-konsep matematika. Selain itu, hasil belajar siswa berkisar antara 57,14%-77,78% yang masih berada dibawah KKM yaitu 75 dalam hal ini dilihat dari ketuntasan UH I siswa kelas IX SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh Tahun Pelajaran 2016/2017. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mencoba melakukan penelitian dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe <em>Formulate-Share-Listen-</em>Create untuk meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika siswa dalam pembelajaran matematika<em>. </em>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe <em>Formulate-Share-Listen-Create </em>lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensional di kelasIX di SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh Tahun Pelajaran 2016/2017. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe<em>Formulate-Share-Listen-Create</em>lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensional di kelas IX di SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh Tahun Pelajaran 2016/2017”.</p>
<p>
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan rancangan penelitian <em>The Static Group Comparison</em><em> Design</em><em>. </em>Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX di SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh tahun pelajaran 2016/2017. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX<sub>6</sub> sebagai kelas eksperimen dan kelas IX<sub>5</sub> sebagai kelas kontrol. Data penelitian diperoleh dari tes Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika siswa (tes akhir).</p>
<p>
Dari hasil analisis tes akhir dengan menggunakan uji-t pada taraf nyata α = 0.05<em>, </em> diperoleh harga t<sub>hitung</sub>>t<sub>tabel </sub>yaitu <img height="18" src="file:///C:\Users\CLIENT5\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.png" width="32" />>1.68 dan dibandingkan dengan <em>Software Minitab</em> dengan P-value < 0,05, yaitu 0.001< 0.05 sehingga H<sub>0 </sub>ditolak dan H<sub>1</sub> diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe <em>Formulate-Share-Listen-Create</em> lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti Pembelajaran Konvensional di kelas IX SMP-IT Insan Cendekia Boarding School PayakumbuhTahunPelajaran 2016/2017.</p>
<p>
</p>
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRACT</strong></p>
<p>
<strong>Nabilah Sabrina Nurafrilia</strong><strong>, 2312.016, The Correlation Between Emotioanl Intelligence And Competency In Writing Paragraph At The Fifth Semester Of English Students In IAIN Bukittinggi, 2017.</strong></p>
<p>
This research is aimed to correlate between students’ emotional intelligence and competency on writing paragraph at the fifth semster of English students in IAIN Bukittinggi, 2017. There are some problems which found in the field. However, the students still get some serious problems; that is the students get problems in writing good sentence and paragraph.</p>
<p>
This research is a correlational research. The total of population is 125 students, the sample is 24 students which consist of 6 students per class and random sampling is used in order to determine the sample. The data is achieved through questionnaire of emotional intelligence and test for writing. To analyze the data, product moment Coefficient Correlation (<em>r</em>) is used to test the Hypothesis, this research use r-hitung formula and consult the result into r-table with a=0,05.</p>
<p>
There is positive correlation between emotional intelligence and writing paragraph. The result of the research indicates that the coefficient of correlation (<em>r</em>) gotten was 0,45. Besides, based on Hypothesis testing, the t-score gotten was 0,45 where as r-table on a=0,05 was 0,404. It means, that the r-score is bigger rather the r-table. Thus, the H<sub>a </sub>is accepted and H<sub>o </sub>which states that there is significent correlation between emotional intelligence and competency in writing paragraph is accepted.</p>
<p>
<em>Key note:</em> <em>emotional intelligence, competency on writing,writing. </em></p>
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p>
</p>
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p align="center">
</p>
<p style="text-align: justify; ">
Skripsi ini berjudul <strong>“Pelaksanaan Investasi Dana Asuransi PRU<em>syariah</em> Dilihat Dari Perspektif Ekonomi Islam Pada PT. Prudential Life Assurance”</strong>. Disusun oleh <strong>Mella Yulianty Shafrina, Bp. 3212.071</strong>. Skripsi mahasiswa Jurusan Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi.</p>
<p style="text-align: justify; ">
PT. Prudential Life Assurance merupakan perusahaan jasa keuangan terkemuka asal Inggris, dimana memiliki perusahaan diberbagai belahan dunia termasuk di Indonesia. Program PT. Prudential Life Asssurance (Prudential Indonesia) adalah ingin memberikan pelayanan terbaik, produk berkualitas serta menghasilkan pendapatan investasi yang menguntungkan. Namun yang menarik bagi penulis adalah PT. Prudential Life Assurance sebagai pengelola dana investasi asuransi syariah apakah telah sesuai dengan syariah Islam, padahal potensi investasi sangatlah besar untuk diberdayakan demi meningkatkan ekonomi seseorang. Sehingga dari tujuan untuk mendapatkan pendapatan investasi yang menguntungkan apakah sudah sesuai dengan syariah Islam. Pembahasan dalam skripsi ini lebih terfokus mengetahui bagaimana pelaksanaan investasi dana asuransi PRU<em>syariah</em> dilihat dari perspektif ekonomi Islam, kemudian setelah kontribusi tersebut dibayarkan bagaimana pengelolaan dana investasi tersebut dilakukan.</p>
<p style="text-align: justify; ">
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan <em>(field research)</em> dan bersifat deskriptif analisis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Penelitian ini menggambarkan upaya PT. Prudential Life Assurance untuk menawarkan produk yang berkualitas menurut syariah islam yaitu PRU<em>syariah</em>, kemudian bagaimana pola yang dilakukan dalam pelaksanaaannya, dana investasi tersebut dikelola kemana. Untuk mengumpulkan data, penulis melakukan wawancara pribadi dengan pihak PT. Prudential Life Assurance Kantor Agency Cabang Bukittinggi. Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder.</p>
<p style="text-align: justify; ">
Hasil penelitian ini, pelaksanaan investasi dana asuransi PRU<em>syariah </em>pada PT. Prudential Life Assuance yaitu terdapat tiga strategi dana investasi yang sesuai dengan ketentuan investasi syariah; 1) PRU<em>link</em> Syariah Rupiah Equity Fund (SEF) pelaksanaan investasi ini dibolehkan karena produk ini menginvestasikan dana asuransi yaitu dengan saham, dan saham yang dimaksud adalah Jakarta Islamic Indeks (JII), karena saham yang masuk kedalam JII telah dinyatakan tidak bertentangan dengan syari’at Islam oleh Majelis Ulama Indonesia (MUI), dan pengelolaan dana investasi tersebut juga dikelola oleh pihak Prudential yang sesuai dengan prinsip syariah yaitu Prudential Fund Management Berhad (PFMB) yang berkantor pusat di Kuala Lumpur, Malaysia, 2) Pelaksaan investasi PRU<em>link</em> Syariah Rupiah Cash and Bond Fund (SCBF) diperbolehkan karena obligasi yang ada di PRU­<em>link </em>Syariah tersebut dijamin sesuai dengan prinsip syariah Islam dan hasil investasinya sangat tinggi dengan resiko yang tinggi juga, dan 3) PRU<em>link</em> Syariah Rupiah Managed Fund (SMF) ini menginvestasikan dana dalam mata uang rupiah pada instrumen investasi seperti obligasi, saham, dan instrumen pasar uang yang sesuai prinsip-prinsip syariah.</p>
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p>
</p>
<p>
Skripsi ini berjudul: <strong>“</strong><strong>Praktek Jual Beli Ijon Oleh Petani Di Desa Padang Belimbing Menurut Perspektif Ekonomi Islam(Studi Kasus Jorong Padang Belimbing Nagari Koto Sani Kec X Koto Singkarak, Kab Solok)</strong><strong>,”</strong> skripsi ini ditulis oleh <strong>Jerina Fajri</strong>, <strong>NIM. 3212. 106</strong>, Jurusan Ekonomi Islam IAIN Bukittinggi 1437H / 2016 M.</p>
<p>
Penelitian ini membahas tentang pelaksanaan praktek jual beli ijon di jorong Padang Belimbing dalam perspektif ekonomi Islam dan faktor-faktor yang menjadi alasan petani jorong Padang Belimbing melakukan praktek jual beli ijon.</p>
<p>
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (<em>field research</em>) yang bersifat deskriptif-analitis, yaitu penelitian kualitatif yang menghasilkan data normatif yang diperoleh dari wawancara langsung dengan menggunakan teknik sampling, yakni <em>purposive sampling</em>, yaitu sampel dipilih berdasarkan pertimbangan peneliti yang dianggap bisa mewakili populasi. Di samping itu digunakan teknik deduktif memaparkan praktek jual beli ijon secara umum kemudian dijelaskan secara rinci satu persatu secara spesifik dan selanjutnya ditarik kesimpulan akhir.</p>
<p>
Berdasarkan data-data yang diperoleh dan analisis yang dilakukan, maka dapat di simpulkan bahwa pelaksanaan praktek jual beli ijon di Jorong Padang Belimbing, belum sesuai dengan prinsip-prinsip ekonomi Islam. Disebabkan berbagai alasan yaitu, masih adanya pihak yang dirugikan, tidak memenuhi syarat-syarat jual beli, kesejahteraan hanya didapatkan oleh satu pihak yaitu tengkulak, serta praktek ini termasuk kedalam pasar persaingan tidak sempurna yaitu pasar monopsoni dimana disuatu pasar hanya terdapat satu atau beberapa pembeli dan penetapan harga berada pada kuasa si pembeli. Faktor-faktor yang menjadi alasan petani melakukan jual beli ijon diantaranya faktor ekonomi, takutnya petani untuk menjual ke pasar jika kelak hasil panen petani melimpah maka harga akan turun, hemat tenaga, transaksinya yang mudah dan bagi tengkulak, dia sudah mempunyai persediaan barang dagang yang sudah pasti menjadi miliknya.</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
</p>
<p>
<strong><em>Kata kunci: Jual beli ijon , Ekonomi Islam, Pasar, Transaksi </em></strong></p>
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p style="text-align: center;">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p style="margin-left: 9pt; text-align: justify;">
<strong>Arina Ahdar Bp. 3212.014 </strong>Skripsi ini berjudul “<strong>ANALISIS STRATEGI GREBEK PASAR DALAM MENJARING NASABAH PADA BANK SYARIAH MANDIRI DILIHAT DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM”. </strong>Maksud judul ini adalah bagaimana strategi pemasaran grebek pasar terhadap produk penyaluran dan penghimpunan dana Bank syariah Mandiri (BSM).</p>
<p style="margin-left: 9pt; text-align: justify;">
Latar belakang penelitian ini adalah dengan perkembangan persaingan bisnis dunia perbankan maka dalam mempertahankan produktifitas perusahaan, strategi yang dilakukan oleh Bank Syariah tidak hanya berpatokan kepada satu strategi dalam memasarkan produk dana BSM, terdapatnya empat strategi yang dilakukan oleh BSM yaitu seperti strategi <em>Grebek Pasar, Door to door, Pik Up service</em>. Dengan hal ini dari empat strategi yang paling banyak mendapat nasabah adalah pada strategi grebek pasar sampai awal tahun 2016.</p>
<p style="margin-left: 9pt; text-align: justify;">
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan <em>(Field research)</em>, subjek penelitian ini adalah karyawan BSM anggota pelaksana grebek pasar, mengumpulkan data yang digunakan melalui analisis SWOT. </p>
<p style="margin-left: 9pt; text-align: justify;">
Hasil penelitian menunjukan strategi pemasaran grebek pasar yang cocok dalam memasarkan produk dana dan jasa BSM cabang Payakumbuh adalah <em>S-T (Strength Threats) </em>dengan total skor sebesar 4.55, strategi ini mampu memanfaatkan kekuatan internal perusahaan dalam menghadapai ancaman eksternal perusahaan. Grebek pasar boleh dilakukan bila tidak mengandung manipulasi <em>(penipuan)</em> terhadap calon nasabah, dengan dilakukan grebek pasar akan sesuai perdagangan yang dianjurkan Rasulullah SAW seperti: menjunjung tinggi etika keIslaman, memasarkan produk BSM dengan realita sebenarnya dan syariah dalam pemasaran produk dana dan mengembangan nilai- nilai syariah dalam pemasaran produk dana dan dengan konsep <em>Maslahah</em> dengan tujuan mencapai <em>Falah</em>.</p>
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p>
</p>
<p align="center">
<strong>ABSTRAK</strong></p>
<p style="text-align: justify; ">
Skripsi ini berjudul <strong>Pengaruh Keberadaan Rumah Kos disekitar Kampus IAIN Bukittinggi terhadap Peningkatan Pendapatan Masyarakat Garegeh Kecamatan Mandiangin Koto Selayan Kota Bukittinggi</strong>. Disusun oleh <strong>Melly Yuliana Syafrina Bp. 3212.100. </strong>Skripsi mahasiswi Jurusan Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi.</p>
<p style="text-align: justify; ">
Latar belakang penelitian ini adalah dengan berdirinya Kampus IAIN Bukittinggi di Garegeh selain sebagai pusat aktivitas pendidikan, keberadaan kampus IAIN Bukittinggi di Garegeh juga memberikan manfaat lain bagi masyarakat sekitarnya seperti membuka usaha jasa sewa rumah kos. Untuk mengetahui dampak tersebut, peneliti mengkaji pengaruh dari keberadaan kampus IAIN Bukittinggi di Garegeh terhadap masyarakat sekitar yang memiliki usaha jasa sewa rumah kos.</p>
<p style="text-align: justify; ">
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (<em>field research</em>) dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif untuk mengumpulkan data peneliti melakukan wawancara dan penyebaran angket kepada masyarakat Garegeh Kecamatan Mandiangin Koto Selayan yang memiliki usaha jasa sewa rumah kos di sekitar Kampus IAIN Bukittinggi di Garegeh dan melihat langsung bagaimana pengaruh keberadaan Kampus IAIN Bukittinggi di Garegeh terhadap pendapatan masyarakat Garegeh yang memiliki usaha jasa sewa rumah kos.</p>
<p style="text-align: justify; ">
Setelah penulis melakukan penelitian, maka dapat dikemukakan bahwa keberadaan Kampus IAIN Bukittinggi di Garegeh berpengaruh terhadap perekonomian masyarakat Garegeh Kecamatan Mandiangin Koto Selayan, hal ini dapat dilihat dengan menurunnya jumlah pendapatan masyarakat, menurunnya pendapatan masyarakat Garegeh diidentifikasikan dengan pindahnya mahasiswa IAIN Bukittinggi di Garegeh ke Kampus II IAIN Bukittinggi di Kubang Putih akibatnya pendapatan masyarakat Garegeh yang memiliki usaha jasa sewa rumah kos perbulannya >5 juta pada tahun 2011 sebesar 38%, danmenurun menjadi 9,5%. pada tahun 2015.</p>
2016 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
<p align="center">
<strong>A</strong><strong>BSTRAK</strong></p>
<p align="center">
</p>
<p>
Skripsi ini ditulis oleh <strong>AFRINALDI </strong>NIM: 2112.044 dengan judul <strong>‘</strong><strong>NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM AL-QUR’AN SURAT AL-KAUTSAR’</strong>. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi Tahun 2016</p>
<p>
Tujuan penelitian ini adalah mengambil pelajaran atau pendidikan yang terdapat dalam Al-Qur’an Surat Al-Kautsar terutama dalam permasalahan Akidah, Ibadah dan Akhlak. Dalam Surat Al-Kautsar ini Rasulullah Saw. menceritakan tentang bagaimana perjalanan hidupnya dengan keluarganya yang didalamnya banyak <em>ibrah</em> atau pelajaran yang dapat diambil. Namun masih banyak diantara para pembaca belum memahami nilai-nilai pendidikan Islam yang <em>urgen</em> dari Surat Al-Kautsar. Umumnya para pembaca menganggap Surat ini hanya Surat yang pendek dan biasa saja. Permasalahan disini yaitu mengkaji nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam Qs. Al-Kautsar.</p>
<p>
Penelitian ini menggunakan metode <em>library research</em> dengan mengumpulkan bahan-bahan buku dan sumber tertulis yang terkait dengan fokus penelitian. Adapun sumber data yang digunakan adalah data primer dan sekunder, yaitu dengan membaca dan menganalisa buku-buku yang berhubungan dengan skripsi ini. Adapun teknik analisis dengan metode induktif dan deduktif, metode induktif yaitu dari hal yang bersifat khusus menjadi umum, deduktif yaitu suatu hal yang kaidah atau norma yang bersifat umum kemudian dianalisis dan diambil kesimpulan menjadi khusus secara menyeluruh dan utuh dengan menjelaskan maksudnya yang bersifat umum dan khusus, menjelaskan korelasi antara berbagai masalah yang dikandungnya sehingga suatu itu tampak dalam bentuk yang utuh.</p>
<p>
Hasil penelitian tentang nilai-nilai pendidikan Islam dalam Surat Al-Kautsar ini terdapat pendidikan (<em>Tarbiyah</em>) terutama menjaga kepribadian <em>lahiriyah</em> dan <em>bathiniyah</em> setiap individu dengan tujuan selamat dunia dan akhirat. Nilai pendidikan Aqidah dalam Surat Al-Kautsar ini adalah bahwa apapun yang terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari baik itu ujian diyakini datangnya dari Allah SWT. Adapun nilai pendidikan Ibadah dalam Surat Al-Kautsar adalah bahwa Nabi Muhammad Saw. merupakan orang yang taat dalam beribadah dalam menghadapi ujian tersebut seperti Mendirikan shalat, melaksanakan kurban. Sedangkan nilai pendidikan Akhlak dalam Surat Al-Kautsar adalah mengajarkan untuk selalu menjaga diri dari akhlak tercela sehingga tumbuh menjadi pribadi muslim yang berakhlak mulia di dalam kehidupan.</p>
