2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Fitri Ramadhani, Nim 2613.131, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri bukittinggi. Judul penelitian “Pengaruh Kemampuan Aktualisasi Diri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMKN 1 Padang Panjang”. 2018 Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang terjadi di SMKN 1 Padang Panjang Siswa Kelas X, terlihat siswa yang belum mampu mengaktualisasikan diri dalam: mengamati realitas secara efesien, kebutuhan akan privasi dan independensi, penerimaan umum atas kodrat,orang-orang lain dan diri sendiri dalam belajar. Berikut fenomena yang ditampilkan siswa diantara: ketidak mampuan siswa mengeluarkan pendapat karena ketidak percayaan terhadap kemampuan, adanya siswa yang kurang memperhatikan guru dalam menerangkan pelajaran, adanya siswa yang mudah terpengaruh oleh jawaban teman saat ujian dan adanya siswa yang mendapatkan nilai ujian dibawah KKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh kemampuan aktualisasi terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMKN 1 Padang Panjang. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif tergolong pada penelitian korelasional dengan metode Regresi Linear sederhana yaitu untuk mengetahui pengaruh satu variabel bebas terhadap satu variabel tidak bebas. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMKN 1 Padang Panjang yang diambil dengan menggunakan teknik Proportionate Random Sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrument jenis angket dengan skala Likert. Pengkorelasian variabel penelitian menggunakan r Product Moment, menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 24.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kemampuan aktualisasi diri terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMKN 1 Padang Panjang. Ini dibuktikan dengan diterimanya hipotesis alternatif dan ditolaknya hipotesis nihil yang terlihat dari hasil perhitungan r hitung besar dari r tabel dengan taraf signifikan 0,05. Dimana nilai r hitung adalah sebesar 0,287 dan r tabel yaitu 0,254. Sedangkan besar pengaruh kemampuan aktualisasi diri dengan prestasi belajar siswa kelas X SMKN 1 Padang Panjang terlihat dari nilai koefisien determinasi antara variabel aktualisasi diri (X) dan prestasi belajar (Y) sebesar 8.23%. Dilihat dari tabel rxy yang diperoleh adalah 0,287 terletak antara 0,20-0,399 maka diperoleh interpretasi bahwa kemampuan aktualisasi diri memiliki korelasi yang lemah atau rendah dengan prestasi belajar siswa kelas X SMKN 1 Padang Panjang. Angka ini menunjukkan bahwa 8.23% prestasi belajar dipengaruhi oleh kemampuan aktualisasi diri selebihnya ditentukan oleh hal lain.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yeja Sakinah Fitri, NIM. 2413059, Judul Skripsi: “Penerapan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik dalam Pembelajaran Matematika di kelas VII MTsN 1 Agam Tahun Pelajaran 2017/2018”. Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi, 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di kelas VII MTsN 1 Agam yaitu minat siswa yang rendah untuk mempelajari matematika, kurangnya sumber belajar, buku pelajaran kurang membantu siswa dalam proses pembelajaran sehingga siswa kurang dalam memahami materi. Pembelajaran di kelas siswa hanya menerima apa yang dijelaskan guru. Siswa kurang tertarik pada pembelajaran matematika. Hal ini mengakibatkan hasil belajar matematika yang diperoleh siswa relatif rendah dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan oleh sekolah yaitu 75 terlihat dari nilai Ujian Tengah Semester I kelas VII MTsN 1 Agam Tahun Pelajaran 2017/2018. Salah satu pembelajaran yang dapat dikembangkan guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah menggunakan pendekatan belajar matematika yaitu Pendidikan Matematika Realistik (PMR). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik lebih baik daripada pembelajaran konvensional di kelas VII MTsN 1 Agam Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu The Static Group Comparison: Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsN 1 Agam. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara acak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII.2 sebagai kelas kontrol. Data penelitian hasil belajar siswa diperoleh dari nilai tes akhir. Berdasarkan analisis data hasil tes akhir siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik dihitung dengan menggunakan uji-t, diperoleh thitung = 1,928 dan ttabel = 1,67. Karena 1,928>1,67 berarti H0 ditolak pada taraf nyata α = 0,05, serta dengan menggunakan Sofware Minitab diperoleh Pvalue = 0,029 yang artinya Pvalue α dengan α=0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa tolak H0 dan terima H1. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “hasil belajar matematika siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik lebih baik daripada pembelajaran konvensional di kelas VII MTsN 1 Agam Tahun Pelajaran 2017/2018”.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Afni Fitri. 2313.074. Strategi Kesopanan Siswa dalam “Meminta dan Menolak” Instruksi Guru dalam Belajar Mengajar Bahasa Inggris pada Kelas Delapan di SMPN 5 Padang Panjang Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi. IAIN Bukittinggi. Berdasarkan pengamatan peneliti di lapangan, siswa masih bermasalah dalam cara “meminta dan menolak” secara sopan dalam belajar dan mengajar Bahasa Inggris. Siswa tidak mengetahui strategi kesopanan dalam “meminta dan menolak” instruksi guru. Jadi, tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi tipe-tipe strategi kesopanan siswa dalam “meminta dan menolak” instruksi guru pada Kelas Delapan di SMPN 5 Padang Panjang. Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada siswa Kelas Delapan di SMPN 5 Padang Panjang Tahun Ajaran 2016/2017. Ada sembilan lokal Kelas Delapan di SMPN 5 Padang Panjang, yaitu 8.1-8.9. peneliti mengambil kelas 8.1-8.6 sebagai sampel penelitian ini. Pertimbangan ini diambil untuk membatasi sampel dan kelas 8.1-8.6 berjumlah 6 kelas yang sudah lebih dari separoh dari total kelas pada Kelas Delapan, jadi diasumsikan bahwa 6 kelas ini cukup untuk diteliti dan direkam. Juga, kelas ini diajar oleh guru Bahasa Inggris yang sama yang juga menjadi tutor peneliti disaat melakukan Praktek Lapangan disekolah tersebut. Instrumen penelitian ini adalah observasi dengan menggunakan lembar observasi dan rekaman video. Setelah menganalisa data dengan menggunakan kualitatif analisis, ditemukan bahwa siswa melakukan ekpresi “meminta dan menolak” pada proses belajar mengajar Bahasa Inggris. Tipe-tipe strategi kesopanan yang dilakukan oleh siswa terdiri dari keenam maksim kesopanan, yaitu maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim pemufakatan/kecocokan, dan maksim kesimpatian. Dari cara “meminta dan menolak”, siswa lebih banyak melakukan ekspresi “meminta” dari pada “menolak” instruksi guru dalam proses belajar mengajar Bahasa Inggris. ABSTRACT Afni Fitri. 2313.074. Students’ Politeness Strategy in Requesting and Refusing Teacher’s Instruction in English Teaching Learning (ETL) of the Eighth Graders of SMPN 5 Padang Panjang in Academic Year 2016/2017. Thesis. IAIN Bukittinggi. Based on the researcher’s observation in the field, the students still had problems in requesting and refusing politely in English teaching and learning. They did not know the politeness strategies in requesting and refusing teacher’s instruction. So that, the aim of this research was to identify what are the types of politeness strategies used in requesting and refusing teacher’s instruction of the eighth graders of SMPN 5 Padang Panjang. This research design was qualitative research. This research was conducted at the eighth graders of SMPN 5 Padang Panjang in 2016/2017 academic year. There were nine classes of the eighth graders at SMPN 5 Padang Panjang, namely 8.1-8.9. The researcher took class 8.1-8.6 as the sample of this research. This consideration was made in order to limit the sample and 8.1-8.6 consisted of six classes that more than a half from total classes at the Eighth graders, so it was assumed the classes were enough to be researched and recorded. Also, these classes were taught by the same English teacher who was also the researcher tutor when do teaching practice at the school. The instrumentation of this research was observation by using observation sheet and video recording. After analyzed the data by using qualitative data analysis, it was found that the students did both requesting and refusing in English teaching and learning. The types of politeness strategies used by the students included the six maxims, namely tact maxim, generosity maxim, approbation maxim, modesty maxim, agreement maxim and sympathy maxim. From both requesting and refusing activities, the students often did requesting than refusing in teacher’s instruction in English teaching and learning.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Fitri Afrimar/ 2413.070/ 2018 : “Analisis Waktu Kelulusan Mahasiswa Menggunakan Metode CHAID (Studi Kasus Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Bukittinggi)” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya mahasiswa jurusan Pendidikan Matematika yang waktu kelulusannya melebihi target akademik, yaitu delapan semester (empat tahun). Waktu kelulusan mahasiswa dipengaruhi oleh berbagai faktor yaitu (1) Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), (2) Jenis Kelamin Mahasiswa, (3) Jurusan Asal Sekolah, (4) Pekerjaan Ayah, (5) Pekerjaan Ibu, dan (6) Lama Pengerjaan Skripsi. Untuk menganalisis hubungan antara faktor-faktor yang mempengaruhi waktu kelulusan mahasiswa digunakan suatu metode statistika yaitu CHAID (Chi-Square Automatic Interaction Detection). Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan rata-rata waktu kelulusan mahasiswa, (2) Mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi waktu kelulusan mahasiswa, dan (3) Menganalisis signifikansi keterkaitan antar faktor-faktor yang mempengaruhi waktu kelulusan mahasiswa jurusan Pendidikan Matematika IAIN Bukittinggi yang telah mengikuti wisuda periode ke-5 (April 2017) sampai periode ke-6 (Oktober 2017). Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan studi korelasi terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi waktu kelulusan mahasiswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh lulusan mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika IAIN Bukittinggi yang telah mengikuti wisuda periode ke-5 (April 2017) sampai periode ke-6 (Oktober 2017) yang berjumlah 88 orang. Data penelitian diperoleh dari Unit AKAMA IAIN Bukittinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata waktu kelulusan oleh mahasiswa jurusan Pendidikan Matematika IAIN Bukittinggi yang telah mengikuti wisuda periode ke-5 (April 2017) sampai periode ke-6 (Oktober 2017) melebihi target akademik yaitu 4,415 tahun. Setelah menganalisis data dengan metode CHAID secara manual maupun menggunakan bantuan SPSS version 22 diperoleh bahwa terdapat faktor lama pengerjaan skripsi dan IPK yang dominan mempengaruhi waktu kelulusan mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika IAIN Bukittinggi yang telah mengikuti dari wisuda periode ke-5 (April 2017) sampai periode ke-6 (Oktober 2017). Dan faktor yang signifikan mempengaruhi waktu kelulusan mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika IAIN Bukittinggi yang telah mengikuti dari wisuda periode ke-5 (April 2017) sampai periode ke-6 (Oktober 2017) adalah lama pengerjaan skripsi dan IPK. Dalam kasus ini akurasi hasil klasifikasi metode CHAID ialah 72,7%.
2018 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK WIWIT SAFITRI NIM 2114.011 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN: “PELAKSANAAN PROGRAM MALAM BINAAN IMAN DAN TAQWA (MABIT) SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI MASJID SYURA KOTA SOLOK TAHUN 2017” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan kegiatan Malam Binaan Iman dan Taqwa (MABIT) di Masjid Syura Kota Solok yang belum efektif. Hal ini terlihat bahwa peserta MABIT tidak serius mengikuti MABIT, ketika tausiah disampaikan narasumber banyak peserta MABIT yang sibuk dengan pekerjaan lain seperti berbincang-bincang dengan teman-temannya, main handphone, dll. Dari latar belakang tersebut yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana pelaksanaan program Malam Binaan Iman dan Taqwa (MABIT) siswa SMP di Masjid Syura Kota Solok. Penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan MABIT siswa SMP di Masjid Syura Kota Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggambarkan fenomena yang terjadi di lapangan. Informan kunci dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah SMP yang siswanya mengikuti MABIT di Masjid Syura Kota Solok dan Guru Pendamping MABIT dari sekolah masing-masing. Sedangkan informan pendukungnya adalah Siswa-siswa SMP (peserta MABIT) di Masjid Syura Kota Solok. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil Penelitian yang penulis lakukan tentang pelaksanaan kegiatan MABIT siswa SMP di Masjid Syura Kota Solok yaitu Kegiatan MABIT dilaksanakan satu kali dalam satu minggu, setiap hari selasa malam. Peserta MABIT diwajibkan Shalat Magrib dan Isya berjamaah di masjid, kemudian mendengarkan dan mencatat tausiah yang disampaikan narasumber, sebelum tausiah dimulai peserta MABIT disuruh oleh pendamping MABIT untuk membaca ayat suci Al-Qur’an dan saritilawah secara bergantian setiap minggu bagi peserta MABIT. Dari beberapa rangkaian kegiatan MABIT tersebut, masih banyak peserta MABIT yang tidak mematuhi tata tertib kegiatan MABIT seperti tidak ikut Shalat Magrib berjamaah, tidak membawa Al-Qur’an dan catatan MABIT, tidak memakai seagam sekolah, dll. Dari hasil penelitian tersebut, penulis menyarankan kepada pendamping kegiatan MABIT agar lebih meningkatkan pengawasan dan bimbingan terhadap peserta MABIT, kepada narasumber diharapkan untuk dapat memvariasikan metode dalam penyampaian tausiah agar tujuan kegiatan MABIT tercapai secara efektif dan efisien dalam rangka meningkatkan iman dan taqwa kepada Allah SWT oleh peserta MABIT.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang penelitian ini adalah usaha retail di Indonesia dari tahun ke tahun mengalami pertumbuhan yang meningkat. Pertumbuhan inilah yang menyebabkan persaingan dalam usaha retail sangatlah ketat. Hal inilah yang mendorong para pelaku bisnis untuk bisa lebih proaktif dan berinovasi baik dalam memberikan produk maupun pelayanan yang prima untuk mendapatkan keunggulan bersaing dalam rangka memenangkan pangsa pasar. Salah satu cara yang dilakukan adalah dengan menciptakan store atmosphere yang menyenangkan, sehingga menyebabkan seseorang berprilaku impulse buying. Sementara perilaku impulse buying dalam Islam merupakan tindakan boros dan berlebihan, karena pembelian tersebut bukan berdasarkan kebutuhan. Oleh karena itu, sebagai seorang muslimah harus memperhatikan faktor mashlahah dalam perilaku konsumi sehingga terhindar dari perilaku impulse buying. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research),Populasi penelitian adalah seluruh pengunjung toko-toko fashion retaildi Bukittinggi. Metode pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode purposive sampling dengan sampel akhir sebanyak 152 responden. Penelitian menggunakan alat analisis moderated regression analysis (MRA) dengan program SPSS untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel store atmosphere berpengaruh positif signifikan terhadap impulse buying. Artinya semakin bagus store atmosphere sebuah toko fashion retail maka semakin banyak konsumen yang berperilaku impulse buying. Hasil penelitian juga membuktikan faktor mashlahah momoderasi negatif hubungan antara store atmosphere terhadap impulse buying. Artinya ketika ada faktor mashlahah sebagai moderasi, store atmosphere yang tadinya berpengaruh positif terhadap perilaku impulse buying menjadi negatif. Hal ini membuktikan bahwa konsumen yang memperhatikan faktor mashlahah tidak akan berperilaku impulse buying walaupun store atmosphere dari toko fashion retail tersebut bagus.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Fitrialis, SHI.NIM. 201.15.056, Pengaruh Model Pembelajaran Tahfizh Qur’an dengan menggunakan media berbasis ICT terhadap aktivitas dan hasil belajar santri di Pondok al Qur’an Istiqomah Aur Kuning kecamatan Guguak Panjang Bukittinggi”.Tesis : Program pasca sarjana , Pendidikan Agama Islam Institut agama Islam Negeri Bukittinggi 2017. Latar belakang penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran tahfizh qur’an dengan penerapan model pembelajaran dengan menggunakan media berbasis ICT terhadap aktivitas dan hasil belajar santri di pondok al Qur’an Istiqamah Bukittinggi . Hal ini bisa di ketahui dengan cara membandingkin proses dan hasil belajar santri secara manual dengan hasil dan proses santri setelah menggunakan model pembelajaran dengan menggunakan media berbasis ICT, karena itu penelitian ini diharapkan dapat membandingkan dan mengetahui kekurangan metode sebelumnya dengan melihat secara proses dan hasil belajar dengan aktivutas dan hasil belajar setelah menggunakan model pembelajaran dengan menggunakan media ICT. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Pengumpulan datanya menggunakan dokumentasi dan peneliti langsung terlibat di dalam proses pembelajaran. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis proses dan hasil. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan media berbasis ICT dalam pembelajaran tahfizh qur’an sangat berpengaruh sekali terhadap aktivitas dan hasil belajar santri di Pondok al Qur’an Istiqamah Bukittinggi, karena dengan mendengar dan melihat tayangan ayat-ayat yang akan mereka hafal membuat mereka itu lebih bersemagat dan sangat betah untuk menghafal, tanpa menghiraukan gangguan-gangguan yang lain, sehingga konsentrasi mereka bisa lebih terfokus kepada apa yang di tayangkan di layar projector, karena kalau kita kaitkan dengan perkembangan zaman sekarang, anak-anak lebih dekat denagan teknologi di banding dengan yang manual.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Dampak Peralihan Fungsi Lahan Pertanian Menjadi Pembangunan Perumahan Terhadap Pendapatan Masyarakat Petani Jorong Subarang Kenagarian Koto Baru Kabupaten Solok Ditinjau Dari Perspektif Ekonomi Islam”.Disusun oleh Rihamna fitria bp 3213.026.Skripsi mahasiswa jurusan Ekonomi Islam Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. Yang melatar belakangi penulis mengangkat judul ini adalah di Jorong subarang kenagarian koto baru memiliki luas lahan pertanian 26,6 hektar namun 5 tahun terakhir banyak terjadi peralihan fungsi lahan untuk pembangunan perumahan. Yaitu pada tahun 2012 lahan pertanian 26.6 hektar, tahun 2013 tersisa 20.6 hektar, tahun 2014 tersisa 17,1 hektar. Tahun 2015 tersisa 15,6 hektar. Tahun 2016 tersisa 13,2 hektar. Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah bagaimanaDampak Peralihan Fungsi Lahan Pertanian Menjadi Pembangunan Perumahan Terhadap Pendapatan Masyarakat Petani Jorong Subarang Kenagarian Koto Baru Kabupaten Solok Ditinjau Dari Perspektif Ekonomi Islam.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar dampak peralihan fungsi lahan pertanian menjadi pembagunan perumahan terhadap pendapatan masyarakat petani di Jorong Subarang Kenagarian Koto Baru Kecamatan Kubung Kabupaten Solok. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research). Penulis mengumpulkan data langsung dari lapangan/lokasi penelitian. Penulis menggunakan metode kuantitatif deskriptif yaitu penelitian mencoba menggambarkan, memaparkan dan menafsirkan suatu fenomena yang terjadi pada peralihan fungsi lahan pertanian ke perumahan terhadap pendapatan masyarakat petani jorong subarang kenagarian koto baru. Dari hasil penelitian tersebut diperoleh bahwa dampak peralihan fungsi lahan pertanian ke pembagunan perumahan terhadap pendapatan masyarakat petani di jorong subarang kenagarian koto baru berdampak negatif pada pendapatan produksi padi dan pendapatan rata-rata masyarakat yaitu adanya penurunan pendapatan masyarakat dalam memproduksi padi maupun pendapatan masyarakat petani yaitu tahun 2012 ke tahun 2013 23,45%, tahun 2013 ke tahun 2014 menurun 19.71%. tahun 2014 ke 2015 menurun 10.06%. tahun 2015 ke tahun 2016 menurun 16.72% . Sedangkan dilihat dari pendapatan rata-rata petani jorong subarang kenagarian koto baru juga mengalami penurunan pendapatan yaitu pada tahun 2012 ke tahun 2013 menurun 26.46%. tahun 2013 ke tahun 2014 menurun 24.62%. tahun 2014 ke tahun 2015 10.23%. tahun 2015 ke tahun 2016 menurun 17.37%.Walaupun peningkatan tersebut semakin lama semakin menurun namun peralihan fungsi lahan pertanian ke perumahan berdampak pada pendapatan masyarakat petani .
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul Analisis Perilaku Produsen Makanan Dalam Kemasan Terhadap Pencantuman Label Ditinjau Menurut Perspektif Ekonomi Islam”. Disusun oleh YULIA FITRI Nim. 3213.068. Skripsi mahasiswa Jurusan Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Latar belakang penelitian ini yaitu semakin banyaknya industri yang berada di Bukittinggi terutama industri yang bergerak di bidang makanan salah satunya industri Sanjai. Saat ini Sanjai sudah di jual dalam bentuk kemasan baik itu dijual di toko-toko ataupun di pasar tradisonal. Namun dalam pengemasannya produsen Sanjai tersebut belum mencantumkan label yang sesuai dengan aturan yang berlaku. Maka dilakukan penelitian untuk mengetahui alasan tidak dicantumkannya label yang baik oleh pelaku usaha. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang bersifat analisis kualitatif. Untuk mengumpulkan data peneliti melakukan observasi dan wawancara kepada masyarakat di Kelurahan Manggis Ganting Kecamatan Mandiangin Koto Selayan Kota Bukittinggi. Adapun metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode kualitatif yang digunakan untuk menganalisis alasan tidak dicantumkannya label yang benar oleh produsen Kerupuk Sanjai yang berada di kelurahan Manggis dan ditinjau menurut perspektif Ekonomi Islam. Setelah penulis melakukan penelitian, maka dapat ditemukan bahwa: pertama, pencantuman label sudah dilakukan oleh produsen Sanjai. Namun dalam pelabelan tidak sesuai dengan Undang-Undang yang berlaku. Kedua, dengan tidak di cantumkannya informasi yang lengkap oleh produsen pada label produknya, maka produsen sudah melanggar hal-hal yang menjadi hak konsumen. Ketiga, perilaku produsen di Kelurahan Manggis belum sesuai dengan pandangan Ekonomi Islam karena tidak memberikan informasi yang jelas serta tidak memberikan jaminan keamanan dan kehalalan produk.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Wahyni, NIM : 3213.109. Skripsi ini berjudul “SISTEM UPAH BURUH TANI DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM ( STUDI KASUS : PADA PETANI SAYUR DAN BURUH TANI SAYUR DI KENAGARIAN PADANG LAWEH ). Maksudnya adalah penyelidikan terhadap sistem upah buruh tani serta penentuan besaran upah buruh tani sayur di Nagari Padang Laweh Kecamatan Sungai Pua Kabupaten Agam untuk mengetahui bagaimana penentuan besaran upah buruh tani hingga sistem pengupahan buruh tani di Nagari Padang Laweh Kecamatan Sungai Pua Kabupaten Agam. Latar belakang penulisan skripsi ini adalah dalam akad ijarah (sewa-menyewa atau upah-mengupah) bagi pelaku akad harus melaksanakan hak dan kewajibannya masing-masing. Baik itu pihak penyewa atau pengupah (petani) maupun pihak yang disewa atau yang diupah (buruh tani). Sedangkan pada sistem pengupahan buruh tani di Nagari Padang Laweh kedua belah pihak ada yang tidak melaksanakan hak dan kewajiban mereka masing-masing, baik itu dari pihak penyewa atau pengupah (petani) maupun pihak yang disewa atau yang diupah (buruh tani). Untuk memperoleh bahan atau data dalam penulisan ini, jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan ( field reseach ). Dan sifat penelitiannya adalah deskriptif kualitatif. Sedangkan langkah yang digunakan dalam teknik pengumpulan datanya adalahobservasi, wawancara mendalam dan populasi dan sampel. Analisis data menggunakan pendekatan deskriptif dengan menyesuaikan praktek pengupahan buruh tani di Nagari Padang Laweh dengan perspektif ekonomi Islam. Dalam penelitian ini, sistem pengupahan buruh tani tani di Nagari Padang Laweh Kecamatan Sungai Pua Kabupaten Agam menggunakan sistem harian. Dimana buruh tani menerima upah mereka setelah habis jam kerja pada hari itu juga. Meskipun pekerjaan yang mereka kerjakan belum selesai dikerjakan. Dari analisis yang dilakukan di Nagari Padang Laweh Kecamatan Sungai Pua Kabupaten Agam, sistem pengupahan buruh tani sayur di Nagari Padang Laweh Kecamatan Sungai Pua Kabupaten Agam sudah sesuai dengan sesuai dengan ekonomi Islam. Baik dalam prinsip keadilan maupun prinsip kelayakan. Hal ini terbukti dengan buruh tani telah memperoleh upah yang sesuai dengan UMP (Upah Minimum Provinsi) Sumatera Barat bahkan bagi buruh laki-laki jumlah upah yang mereka terima perbulannya sudah melebihi standar UMP (Upah Minimum Provinsi) Sumatera Barat.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Diana Fitri, 2513.141, “Perancangan Sistem Informasi Presensi Siswa di SMK Negeri 1 Bukittinggi Menggunakan Bahasa Pemrograman Java/MySQL”. Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi Tahun Ajaran 2017/2018. Perkembangan teknologi informasi telah menyebar hampir ke setiap aspek kehidupan, dengan adanya teknologi, aktifitas yang dilakukan akan lebih mudah dan lebih baik. Sistem Informasi Presensi merupakan suatu pendekatan strategis terhadap peningkatan pembelajaran suatu sekolah, untuk mencapai peningkatan pembelajaran tersebut maka diperlukan sistem informasi presensi yang efektif yang tidak memisahkan antara manusia, sarana prasarana dan sistem manajemen secara keseluruhan agar mencapai tujuan sekolah yang diharapkan. Sistem Informasi Presensi yang dibuat dalam laporan skripsi ini merupakan suatu aplikasi pemrograman mengenai perancangan dan implementasi sistem informasi presensi siswa di SMK Negeri 1 Bukittinggi, yang diharapkan dapat membantu menyelesaikan masalah-masalah yang ada dibagian Tata Usaha khususnya. Sistem Informasi Presensi ini hanya menangani input dari seseorang yang mana telah terdaftar dalam database, sedangkan output yang ditampilkan menampilkan laporan yang berhubungan dengan proses ketidakhadiran siswa. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) versi 4D (Define-Design-Develop-Disseminate). Model pengembangan sistem yang digunakan adalah model Waterfall dengan lima tahap yaitu, analisis kebutuhan, desain sistem, pembuatan koding program, uji coba sistem, dan pemeliharaan sistem. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, dapat diketahui bahwa sistem informasi presensi siswa di SMK Negeri 1 Bukittinggi memiliki hasil uji validitas yang menunjukkan bahwa sistem informasi ini sangat valid dengan nilai 86%. Hasil uji praktikalitas yang dilakukan oleh petugas tata usaha SMK Negeri 1 Bukittinggi menunjukkan bahwa sistem informasi yang dirancang dinyatakan sangat praktis dengan nilai 97%. Hasil uji efektifitas yang dilakukan kepada guru mata pelajaran kelas XI (sebelas) menunjukkan sistem informasi yang dirancang sangat efektif dengan nilai 98%. Jadi sistem informasi presensi siswa di SMK Negeri 1 Bukittinggi dapat digunakan oleh guru dan pihak sekolah.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitria Esma Rienti, 2513.109, Perancangan Aplikasi Pendaftaran Ujian Komprehensif Berbasis Online di Fakultas Hukum Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat (UMSB), Jurusan Pendidikan Informatika dan Komputer . Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi juga telah membawa perubahan di kehidupan manusia. Dimana perubahan tersebut memberikan kemudahan bagi manusia, terutama sejak diciptakannya jaringan internet, komunikasi semakin tidak terbatas dan tanpa hambatan, baik hambatan geografis maupun hambatan waktu. Kemudahan-kemudahan yang dihasilkan oleh jaringan internet ini telah pula membuat proses pendaftaran dapat dipermudah, terutama dalam proses pendaftaran ujian komprehensif, karena dengan adanya jaringan internet telah dimungkinkan dibuatnya pendaftaran melalui website secara online. Pendaftaran ujian komprehensif di Fakultas Hukum UMSB masih dilakukan secara manual dengan mengisi lembar formulir pendaftaran ujian komprehensif kemudian menyerahkan ke bagian pelayanan. Hal tersebut dinilai kurang efektif dan efisien dalam segi waktu dalam melakukan pendaftaran bagi mahasiswa, oleh sebab itu penulis merancang aplikasi Pendaftaran ujian komprehensif berbasis online di Fakultas Hukum UMSB. Tujuan dari rancangan ini agar mahasiswa pada saat mendaftar bisa dilakukan dimana saja tanpa harus datang ke kampus dan memberikan kemudahan bagi bagian akademik dalam menginputkan data mahasiswa yang telah melakukan pendaftaran. Dalam perancangan ini penulis menggunakan bahasa pemrograman PHP/MYSQL dan aplikasi Adobe Dreamweaver CS6 serta uji coba produk dengan uji validitas, uji praktikalitas dan uji efektifitas. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) versi 4D (Define-Design- Development-Disseminate). Model pengembangan sistem yang digunakan adalah model waterfall dengan lima tahap yaitu analisis dan defenisi persyaratan, perancangan sistem dan perangkat lunak, implementasi dan pengujian unit, integrasi dan pengujian sistem, operasi dan pemeliharaan. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, penulis berhasil membuat produk perancangan aplikasi pendaftaran ujian komprehensif berbasis online di Fakultas Hukum UMSB. Hasil uji validitas yang dilakukan oleh ahli komputer menunjukkan produk ini sangat valid dengan nilai 85,3. Hasil uji praktikalitas yang dilakukan oleh 1 pegawai dan 1 mahasiswa Fakultas Hukum menunjukkan bahwa produk ini dinyatakan sangat praktis dengan nilai 96. Dan hasil uji efektifitas yang dilakukan oleh 3 mahasiswa menunjukkan produk ini sangat efektif dengan nilai 84. Jadi produk ini bisa dipakai di Fakultas Hukum UMSB.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK FITRIA ANDRIANI/ 2113.178: “FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT DALAM KEGIATAN PENDIDIKAN DI MAJELIS TA’LIM JORONG PANTAS KENAGARIAN TANJUNG SANI KECAMATAN TANJUNG RAYA KABUPATEN AGAM” Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Kegiatan Majelis Ta’lim di Jorong Pantas Kenagarian Tanjung Sani Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam. Kegiatan ini dilaksanakan satu kali dalam seminggu pada hari jumat yang dimulai dari jam 11.00-12.00 WIB. Kegiatan majelis ta’lim ini dihadiri oleh ibu-ibu, kegiatan ini merupakan kegiatan rutin yang dilaksanakan pada tiap minggunya. Anggota majelis ta’lim ini adalah ibu-ibu yang berumur 35 tahun ke atas, dan jumlah ibu-ibu ini sebanyak 110 orang. Pada kegiatan majelis ta’lim ini peneliti melihat bahwa lebih banyak ibu-ibu yang tidak mengikuti kegiatan ini dengan persentase 75% dari anggota majelis ta’lim. Dilihat dari latarbelakang tersebut yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini adalah apa faktor yang mempengaruhi minat terhadap kegiatan pendidikan di majelis ta’lim Jorong Pantas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi minat terhadap kegiatan pendidikan di majelis ta’lim Jorong Pantas. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitiatif dengan mengambarkan fenomena yang terjadi dilapangan. Informan kunci dalam penelitian ini adalah Ketua Pengajian Majelis Ta’lim Aisyiyah Jorong Pantas, sedangkan informan pendukungnya adalah Jamaah Pengajian Majelis Ta’lim Aisyiyah Jorong Pantas. Untuk memperoleh data penulis melakukan observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian yang penulis lakukan tentang faktor yang mempengaruhi minat dalam kegiatan pendidikan di Majelis Ta’lim Jorong Pantas Kenagarian Tanjung Sani Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam. Faktor yang mempengaruhi minat dalam mengikuti kegiatan majelis ta’lim ini ada dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal terdiri dari dua bagian yaitu faktor fisiologis dan faktor psikologis. Adapun faktor fisiologis yaitu kesehatan dan cacat tubuh, sedangkan faktor psikologis yaitu intelegensi, perhatian, perasaan, kebutuhan, keinginan dan pengalaman masa lampau, adapun factor eksternal meliputi faktor lingkungan keluarga dan masyarakat. Dari faktor ini yang paling dominan mempengaruhi minat dalam mengikuti kegiatan majelis ta’lim yaitu kesehatan, keinginan, dan cacat tubuh. Hal ini disebabkan seandainya seseorang sudah mengalami cacat tubuh ia tidak akan pernah lagi untuk pergi kekegiatan majelis ta’lim ini, sedangkan kesehatan sangat mempengaruhi keinginan dalam mengikuti kegiatan majelis ta’lim, apabila ia sehat tapi tidak ada keinginan maka ia tidak akan pergi begitupun sebaliknya jika dalam keadaan tidak sehat tapi ada keinginannya untuk pergi maka ia akan tetap pergi.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Fitria Mona Sari, NIM 2113.076 dengan judul “Nilai-Nilai Pendidikan Ukhuwah Islamiyah yang Terdapat Dalam Sirah Nabawiyah” Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi.2017. Latar belakang penulis memilih judul ini karena fenomena yang terjadi di dalam kehidupan manusia pada zaman sekarang ini sudah jauh dari nilai-nilai Al-Qur’an dan sunnah. Akibatnya bentuk penyimpangan terhadap nilai tersebut mudah ditemukan di lapisan masyarakat. Rusaknya ukhuwah Islamiyah yang tidak hanya terjadi pada kalangan muda, tetapi juga terjadi terhadap kalangan orang dewasa, bahkan orang tua. Hal ini di sebabkan karena minimnya pengetahuan masyarakat terhadap kisah teladan Nabi Muhammad SAW. Dalam pembahasan ini penulis menggunakan penelitian studi kepustakaan yang diambil dari buku Sirah Nabawiyah, yang ditulis oleh Syaikh Shafiyurrahman Al-Mubarakfuri. buku ini termasuk karya terbaru yang paling cemerlang dan menjadi perhatian ulama dan masyarakat khususnya di Timur Tengah dan India karena menjadi buku sirah yang mendapat predikat buku sirah terbaik yang diselenggarakan oleh Rabithah Al-Alam Al-Islami yang berkedudukan di Makkah. Penelitian ini didukung oleh buku-buku lain yang membahas tentang sejarah Islam dan ukhuwah Islamiyah. Metode analisis yang penulis lakukan adalah analisis deskriptif dengan menggunakan dua metode yaitu metode induktif dan metode deduktif. Hasil penelitian menunjukkan Nilai-nilai pendidikan ukhuwah Islamiyah yang terdapat dalam sirah nabawiyah terdiri dari ta`aruf (saling mengenal), ta`awun (saling menolong), takaful (saling menanggung) dan itsar (mendahulukan yang lain dari pada diri sendiri). Nilai ta`aruf terdapat di antara kaum Muhajirin dan kaum Anshar. Ketika Rasulullah SAW dan Kaum Muhajirin tiba di Madinah, Rasulullah SAW memperkenalkan dan mempersaudarakan kaum Muhajirin dengan kaum Anshar. Nilai ta`awun terjadi antara Ali bin Abi Thalib dengan Rasulullah SAW di Makkah pada saat perjalanan hijrah ke Madinah. Ali menggantikan Rasulullah SAW tidur di tempat tidurnya pada saat dikepung oleh orang-orang Quraisy. Nilai takaful terjadi pada saat penggalian parit di perang Khandaq, semua orang merasa lapar. Jabir ingin memberikan makanan hanya untuk Rasulullah SAW saja karena melihat Rasulullah SAW tersiksa karena lapar. Tetapi Rasulullah SAW memanggil semua orang yang sedang menggali parit untuk makan bersama. Karena semua harus sama-sama menanggung. Nilai itsar terjadi ketika Abu Bakar melindungi Rasulullah saat berada di gua Tsur dalam perjalanan hijrah ke Madinah. Abu Bakar mengorbankan keselamatan dirinya demi Keselamatan Rasulullah SAW. Dan juga pada Abu Thalhah dan Thalhah bin Ubaidillah yang mengorbankan dirinya untuk melindungi Rasulullah dari serangan musuh pada perang Uhud.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Pelaksanaan Akad Jual Beli Kredit Ditinjau Dari Perspektif Ekonomi Islam”. Disusun oleh Husna Fitri NIM 3213.051. skripsi mahasiswa Jurusan Ekonomi Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh masalah jual beli kredit yang harganya lebih tinggi dari harga tunai sudah terjadi dan berkembang pada saat ini. Yang mengakibatkan keuntungan yang berlipat ganda dikalangan pedagang kredit. Karena keuntungan yang berlipat ganda itu, maka para pedagang berkembang semakin banyak di tengah masyarakat. Ada perbedaan pendapat para ulama dan mahzab yang membolehkan jual beli kredit. Tujuan penulis dari pemilihan judul ini adalah di dalam ajaran islam segala perbuatan yang membawa kepada riba adalah dilarang. Sebagaimana dijelaskan oleh Allah SWT. “Allah menghalalkan jual beli dan mengharamkan riba”. Metode penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research) dengan cara membaca, menelaah buku-buku dan artikel yang berkaitan dengan pelaksanaan akad jual beli kredit dengan pendekatan kualitatif, yakni bersifat deskripsi analisis. Sumber primernya adalah buku-buku yang berkaitan dengan jual beli kredit. Hasil penelitian yang telah penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa, dalam pelaksanaan jual beli kredit ada ulama yang mengharamkan dan ada pula ulama yang membolehkan. Ulama yang mengharamkan karena kelebihan harga kredit dari harga pasaran tunai ada yang termasuk riba, sesuai dengan dalil – dalil serta alasan sebagaimana yang telah penulis kemukakan secara jelas pada skripsi ini. Ulama yang membolehkan karena mereka telah sesuai dengan syarat dan kentuan dalam ekonomi islam. Jual beli kredit yang dibolehkan ketika pembeli telah menentukan pilihan atas opsi harga yang ditawarkan, maka harga itu berlaku secara mutlak, tidak bisa berubah. Baik pembeli mampu melunasi tepat waktu, ataupun terjadi penundaan.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Fitri Yanti, NIM 2113.010. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi Tahun 2017, dengan judul “Kompetensi Personal Pendidik Dalam Perspektif Islam”. Kompetensi personal mencerminkan pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, berwibawa, dan menjadi teladan bagi peserta didik. Kompetensi personal merupakan kompetensi yang utama yang mempengaruhi pelaksanaan tiga kompetensi lainnya yaitu, kompetensi pedagogik, sosial, dan profesional. Dari kompetensi personal ini ditemui berbagai fenomena dalam dunia pendidikan diantaranya ketika diakses melalui berbagai media cetak, elektronik, sosial, televisi pendidik tidak lagi menjadi teladan bagi masyarakat khususnya peserta didik sehingga banyak oknum guru yang melanggar kode etiknya sebagai guru. Berbagai kasus itu disebabkan karena kurangnya kompetensi personal. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kompetensi personal pendidik dalam Perspektif Islam. Dalam pembahasan di atas penulis melakukan penelitian kepustakaan (library research), yaitu pendalamam, penelaahan dan pengidentifikasian pengetahuan yang ada dalam perpustakaan atau sumber bacaan, buku-buku, referensi yang berhubungan dengan masalah yang diteliti, atau pengumpulan data pustaka dengan cara membaca, mencatat serta mengolah bahan penelitaian, Kemudian dilakukan pengelompokan terhadap data-data tersebut yaitu data yang bersifat primer dan data yang bersifat sekunder. Teknik analisa data dengan mengunakan metode berfikir induktif yaitu mengemukaan masalah yang bersifat khusus untuk generalisasi yang bersifat umum, dan deduktif, yaitu pembahasan yang dimulai dari persoalan yang bersifat umum untuk menilai suatu kejadian yang bersifat khusus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi personal pendidik dalam perspektif Islam: Kepribadian Yang Mantap, Stabil dan Dewasa, Disiplin, arif, berwibawa, bijaksana, menjadi teladan, dan berakhlak mulia
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini disusun oleh FITRIA YOHESKI, NIM: 2113.011 yang berjudul “Metode Pendidikan Agama Islam Yang Terdapat Dalam Q.s An-Nahl Ayat 125”. Dewasa ini banyak sekali metode dan pendekatan yang terus bermunculan dan diterapkan dalam pendidikan diberbagai bidang mata pelajaran. Tapi kemudian dalam metode pembelajaran tersebut, sedikit sekali yang bersumber dari al-Qur’an. Padahal al-Qur’an yang sudah diketahui umat Islam, merupakan pedoman segala aspek termasuk metode pembelajaran, misalnya surat an-Nahl/16 ayat 125. Ayat tersebut dipahami oleh ahli tafsir sebagai ayat yang terkait dengan dakwah. Di samping itu, ada beberapa tokoh pendidikan yang mengkaitkan ayat ini dalam dimensi metode pembelajaran, atas dasar itulah peneliti ingin menjadikan ayat tersebut sebagai landasan metode pendidikan Agama Islam dengan cara melakukan penelitian.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini atas nama RAHMI FITRI YUNAS, Nim 2113.056. Jurusan Pendidikan Agama Islam yang berjudul “PELAKSANAAN REMEDIAL BERBASIS PENUGASAN PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI DI PONDOK PESANTREN MTI SELARAS AIR KECAMATAN PALEMBAYAN”. Latar belakang penulis mengangkat judul skripsi ini adalah dikarenakan penulis melihat adanya fenomena yang terjadi di Pondok Pesantren MTI selaras Air dimana Penulis melihat dalam pembelajaran akidah akhlak masih banyak siswa yang belum mampu mencapai KKM yang telah ditetapkan sekolah ketika evaluasi pembelajaran.Pembahasan pokok pada penelitian ini adalah “Bagaimanakah Metode Pembelajaran Remedial Berbasis Penugasan Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Pondok Pesantern MTI Selaras Air?. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui metode pembelajaran remedial berbasis penugasan dalam pembelajaran Aqidah Akhlak. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang dilakukan di Pondok Pesantren MTI Selaras Air, dengan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara dalam pengumpulan data. Teknik analisa data dalam penelitian ini yaitu dengan menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber yang didapat dari observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian penulis dapat mengambil kesimpulan yaitu guru akidah akhlak di Pondok Pesantren MTI Selaras Air menggunakan metode penugasan dalam pelaksanaan remedial, jenis penugasan yang digunakan oleh guru akidah akhlak yaitu dalam bentuk menyelesaian soa-soal esay yang dibacakan kepada siswa. Soal yang diberikan itu sebanyak 10 butir soal yang harus dikerjakan oleh siswa. Metode penugasan ini sangat berpengaruh besar bagi siswa dalam memperbaiki nilai yang gagal ketika diadakan evaluasi. Tidak hanya itu siswa juga bisa memperbaiki cara belajar mereka di sekolah maupun di luar sekolah. Dan dengan diadakannya metode remedial ini rata-rata siswa yang mengikuti remedial ini bisa memperbaiki nilainya yang di bawah KKM.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nama Desi Fitria, Nim. 2513.140 Skripsi dengan judul “Efektifitas Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Pada mata Pelajaran TIK siswa Kelas VIII SMPN 1 Malalak”. Jurusan Pendidikan Tekni Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Bukittinggi. 2017. Salah satu ilmu yang erat kaitannya dengan ilmu lainnya adalah Teknologi Informasi dan Komunikasi TIK, yang sudah diajarkan kepada siswa dari sejak SMP dan SMA. Mengingat pentingnya pembelajaran TIK ini diharapkan hasil belajar siswa sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang telah ditentukan oleh sekolah. Penelitian ini dilatar belakangi karena (1) masih banyaknya nilai siswa yang berada di bawah standar KKM (2) siswa kurang memahami pembelajaran (3) siswa kesulitan dalam melakukan praktek materi mengidentifikasi serta menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak di kelas VIII SMPN 1 Malalak (4) Pembelajaran TIK selama ini guru masih menggunakan metode yang monoton. Untuk mengatasi hal itu maka penulis melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Efektivitas Metode Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran TIK Siswa Kelas VIII SMPN 1 Malalak. Metode yang digunakan dalam metode Eksperimen, yaitu penelitian yang dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya akibat dari “sesuatu” yang dikenakan pada subjek selidik”. Penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil dari peneitian ini berupa nilai akhir siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dimana pada kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata 70,63, standar deviasi 18,26, varians 70,31 dan pada kelas kontrol memiliki nilai rata-rata 69,78, standar deviasi 8,49, varians 70,41. Nilai x^2hitung -15,04 7,82 atau x^2hitung x^2tabel sehingga data kelas eksperimen berdistribusi normal. Nilai x^2hitung -12,97 7,82 atau x^2hitung x^2tabel sehingga data kelas kontrol berdistribusi normal. Nilai f_hitung 1,00 2,133 atau f_hitung t_tabel artinya H_1 diterima, berarti terdapat pengaruh antara efektifitas metode pembelajaran tutor sebaya terhadap hasil belajar pada mata pelajaran TIK kelas VIII SMPN 1 Malalak sehingga metode pembelajaran tutor sebaya ini efektif diterapkan di SMP N 1 Malalak.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini atas nama Rahma Fitri Yunas, NIM. 2113.159. Jurusan Pendidikan Agama Islam,Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri yang berjudul “ Penerapan Hukuman Oleh Guru Dalam Perubahan Akhlak Siswa di MTs Selaras Air Kec.Palembayan Kab.Agam”. Latar belakang penulis mengangkat judul skripsi ini adalah karena penulis melihat adanya fenomena yang terjadi di MTs Selaras Air bahwa banyak siswa yang tidak mematuhi atau yang melanggar dalam peraturan sekolah contohnya seperti merokok di kantin, cabut dalam pelajaran, melawan kepada guru, dan banyak siswa yang tidak mengerjakan tugas . Pembahasan pokok pada penelitian ini adalah “Bagaimana penerapan hukuman oleh guru dalam perubahan akhlak siswa dan apa saja faktor pendorong dan faktor penghambat penerapan hukuman yang dilakukan oleh guru ?” Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan hukuman oleh guru dalam perubahan akhlak siswa dan untuk mengetahui apa saja faktor penghambat dan faktor pendorong guru dalam penerapan hukuman di MTs Selaras Air. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang dilakukan di MTs Selaras Air, dengan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, penulis dapat mengambil kesimpulan Pertama, cara yang digunakan guru dalam pemberian hukuman kepada siswa ada hukuman prefentif contohnya : bagi siapa yang tidak mengumpulakan PR maka akan diberi hukuman. Hukuman represif contohnya: siswa yang meribut didalam kelas akan mendapatkan hukuman atas apa yang ia perbuat. Hukuman asosiatif contohnya : guru membandingkan anak yang berakhlak baik dengan anak yang mempunyai akhlak yang buruk dan anak yang biasanya melanggar dengan anak yang tidak pernah melanggar agar siswa yang melanggar merasa malu sudah melanggar aturan. Hukuman normatif contognya : anak yang sering berbohong dan anak yang mencontek dalam ujian . Hukuman logis contohnya : anak yang membuang sampah sembarangan. Kedua, Faktor pendorong dari penerapan hukuman adalah adanya aturan-aturan sekolah dan adanya siswa yang melanggar aturan. Faktor penghambat nya adalah faktor orang tua.
