Profil penulis

A.

22.343 karya publik ditemukan.

2026: 797

MOTIVASI BELAJAR SISWA YANG MENDAPATKAN BEASISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 02 TEMPEL REJO, CURUP SELATAN

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

MOTIVASI BELAJAR SISWA YANG MENDAPATKAN BEASISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 02 TEMPEL REJO, CURUP SELATAN NOVI NURLIA TRIAKHIRI NIM: 2613.231 ABSTRAK Motivasi belajar merupakan suatu motif yang mendorong dan mengarahkan tingkah laku pada seseorang untuk mencapai suatu tujuan. Motivasi belajar mendorong seseorang untuk melakukan yang lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana motivasi belajar siswa yang mendapatkan beasiswa di SMP Muhammadiyah 02Tempel Rejo, Curup Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Tekhnik pengumpulan data dengan observasi dan wawancara. Tekhnik pengambilan sampel yaitu menggunakan tekhnik purposive sample yaitu pemilihan sampel berdasarkan pada karakteristik tertentu yang dianggap mempunyai sangkut paut dengan karakteristik puopulasi yang sudah diketahui sebelumnya. Pembahasan yang dianalisis melaluai hasil wawancara yang dipilih (reduksi data, penyajian data, serta kesimpulan dan verifikasi). Hasil penelitian dapat dikemukakan beberapa kesimpulan, motivasi belajar siswa yang mendapatkan beasiswa dilihat dari faktor intern siswa merasa malas, mengantuk, dan jenuh ketika belajar disekolah, sedangkan dilihat dari segi faktor ekstern, guru yang bersifat monoton dalam menerangkan mata pelajaran.

UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING SISWA DI MA BAITUL MAKMUR REJANG LEBONG

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Gemilang dwi darma, Nim : (2613.241). Judul : (Perilaku Bullying di MA Baitul Makmur Rejang Lebong). Jurusan Bimbingan dan Konseling. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2017. Penelitian ini diangkat berdasarkan hasil survey bahwa adanya perilaku bullying yang terjadi di MA Baitul Makmur. Untuk bentuk perilaku bullying itu itu sendiri adalah pengucilan, direndahkan, diremehkan, diberi julukan yang kasar, tindakan fisik yang kasar,dan pengeroyokan. Berdasarkan fakta diatas peneliti ingin mengungkapkan penyebab terjadinya bullying di MA Baitul Makmur tersebut. Karena dengan adanya tindakan bullying tersebut banyak pihak yang dirugikan. Khususnya korban bullying itu sendiri. Karena banyaknya akibat yang ditimbulkan dari masalah bullying tersebut dari fisik maupun psikis. Jenis penelitian dalam penulisan ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yaitu uraian negative mengenai suatu proses tingkah laku subjek sesuai dengan masalah yang diteliti. Teknik pengumpulan data diambil dengan pengadaan pengamatan langsung terhadap suatu objek dalam suatu periode tertentu dan mengadakan pencatatan yang sistimatis tentang hal-hal tertentu yang diamati. Teknik analisa data dengan pengumpulan data berbarengan dengan analisa data. Kadang-kadang kedua kegiatan tersebut berjalan berbarengan dan dilanjudtkan dengan analisa terakhir. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan peneliti dapat menyimpulkan bahwa bentuk perilaku bullying yang terjadi ialah adanya korban pengucilan,direndahkan, diremehkan, diberi julukan yang kasar, tidakan fisik yang kasar (didorong dengan kasar), dan pengeroyokan. Upaya yang dilakukan oleh guru pembimbing dalam mengatasi perilaku bullying ialah dengan melaksanakan layanan informasi, layanan konseling individual, dan layanan bimbingan kelompok dan lain-lain. Kendala yang dihadapi oleh guru pembimbing dalam mengatasi perilaku bullying adalah masih banyaknya korban bullying yang masih enggan untuk menceritakan permasalahannya dikarnakan rasa takut, minder dan malu. Peneliti juga dapat menyimpulkan tidakan bullying di MA Baitul Makmur ini dikarnakan berbagai faktor diantaranya: faktor keluarga,teman, sahabat,perceraian orang tua dan tidak diperhatikan dengan baik oleh orang tua. Yang mengakibatkan anak tersebut kurang perhatian yang lebih dan mencari perhatian dengan teman-temannya supaya dapat perhatian di sekolah. Guru pembimbing juga merasa belum dapat dengan maksimal memantau perkembangan siswa asuhnya secara keseluruhan.

persepsi siswa tentang kedisplinan di sekolah (studi smks 2 muhammadiyah 2 curup)

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Lola Ceriya, NIM. 2612175 dengan judul : Persepsi Siswa Tentang Kedisiplinan Di Sekolah (Studi SMKS-2 Muhammadiyah Curup). Skripsi, Jurusan Pendidikan Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2017. Penelitian dilakukan berawal dari observasi awal, peneliti mengamati mayoritas siswa SMKS-2 Muhammadiyah Curup memiliki perbedaan pendapat terhadap kedisiplinan sehingga hal tersebut berdampak pada tingkah laku yang ditampilkannya. Namun demikian, apabila diperhatikan ada beberapa siswa yang telah memahami kedisiplinan dengan mengikuti tata tertib yang ada di sekolah. Penelitian ini berusaha menjawab rumusan masalah yakni bagaimana Persepsi Siswa Tentang Kedisiplinan di Sekolah SMKS-2 Muhammadiyah Curup. Penelitian ini mengunakan metode kualitatif melalui pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, dan sifat populasi tertentu atau mencoba mengambarkan fenomena secara detail. Adapun teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dokumentasi. Dengan menganalisis data melalui Model Miles dan Huberman. Berdasarkan temuan penelitian berupa wawancara dengan guru dan siswa maka diketahui bahwa di SMKS-2 Muhammadiyah Curup ini banyak siswa yang berangapan bahwa tata tertib yang ada di sekolah itu belum bisa berjalan dengan baik, karena sebagian siswa masih banyak menunjukan tingkah laku yang tidak sesuai dengan tata tertib yang ada di sekolah, Proses kegiatan belajar siswa yang beranggapan untuk malas mengikutinya karena berbagai alasan, ada yang pengaruh dengan teman-temannya bahkan ada juga yang memang malas dari pribadi dirinya, siswa selalu melanggar aturan-aturan pada saat proses belajar berlangsung seperti masuk lokal tidak tepat waktu, keluar masuk lokal, bolos kekantin, dan pulang tidak sesuai jadwal yang ditentukan, Penyesuaian diri sebagian siswa berangapan bahwa dirinya belum ada yang bisa melakukan penyesuaian diri terhadap kondisi dan situasi di sekolah.

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi di kelas X Madrasah Aliyah Muhammdiyah Curup Timur)

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Repa Andespa, NIM :2613230, Judul: Pengaruh Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa (Studi di Kelas X Madrasah Aliyah Muhammdiyah Curup Timur). Skripsi, Jurusan Pendidikan Bimbingan Dan Konseling, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Insitut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukitttinggi 2017. Penelitian ini diawali dari hasil observasi bahwa siswa-siswi di Madrasah Aliyah (MA) Muhammdiyah terlalu banyak waktu belajar digunakan untuk bermain dibandingkan untuk belajar, terkadang siswa-siswi belajar hanya menjelang ulangan harian atau ujian masih menjadi kebiasaan tersendiri bagi mereka, bahkan mereka tidak belajar sama sekali. Ketika siswa-siswi dihadapkan dengan masalah lebih cenderung diam daripada mencari solusi untuk penyelesaian rmasalah mereka. Penelitian ini berusaha menjawab rumusan masalah yakni bagaimana Pengaruh Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Muhammdiyah Curup Timur. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui pendekatan deskriptif korelasional yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara variabel penelitian. Populasi yang diambil dari seluruh siswa kelas X Madarasah Aliyah Muhammdiyah Curup Timur yang berjumlah 17 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling Jenuh sebesar 100 % yaitu 17 orang siswa. Adapun teknik pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi dengan rumusan (pengaruh) dengan menggunakan korelasi product moment “r” Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data maka dapat disimpulkan bahwa gambaran konsep diri siswa di Madrasah Aliyah Muhammdiyah Curup Timur adalah dengan kategori sangat baik sebanyak 7 orang (41.17%), kategori baik sebanyak 1 orang (5,88 %), kategori cukup baik sebanyak 4 orang (23,52%), kategori tidak baik sebanyak 4 orang (23,52%) dan kategori sangat tidak baik sebanyak 1 orang (5,88 %). Gambaran hasil belajar mata pelajaran bahasa arab adalah 2 orang (11,76 %), tergolong tuntas dan 15 orang ( 88,23 % ) tergolong tidak tuntas. Selanjutnya, menguji hipotesis dalam perhitungan menggunakan rumus pearson product moment yang mana interprestasi 0,00- 0,20 sangat lemah atau sangat rendah sehingga korelasi itu diabaikan (dianggap tidak ada korelasi antara variabel X dan Y, 0,20–0,40 dianggap antara variabel X danY terdapat korelasi yang lemah atau rendah, 0,040–0,70 dianggap antara variabel X dan Y terdapat korelasi sedang atau cukup, 0,07–0,09 dianggap antara variabel X dan Y terdapat korelasi yang kuat atau tinggi dan 0,09-0,1,00 antara variabel X dan Y dianggap terdapat korelasi yang sangat kuat atau sangat tinggi. Dari hasil perhitungan menggunakan rumus pearson product moment yang mana interprestasi 0,40-0,07 menunjukkan sedang atau cukup, dapat di lihat adanya hubungan antara pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar siswa di kelas x Madrasah Aliyah Muhammdiyah Curup Timur melalui hasil inteprestasi pearson product moment yang menunjukkan korelasi yang sedang atau cukup yaitu 0,48. Bearti terdapat pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar siswa di kelas X Madrasah Aliyah Muhammdiyah Curup Timur

TELAAH MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING YANG DILAKSANAKAN DI SMAN 1 KEPAHIANG BENGKULU

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK TELAAH MANAJEMEN BIMBINGAN DAN KONSELING YANG DILAKSANAKAN DI SMAN 1 KEPAHIANG BENGKULU OLEH KHERIS PUTRA PERDANA Pencapaian tujuan suatu program pendidikan dapat dilihat dari sejauh mana keberhasilan manajemen yang dilaksanakan disekolah, Manajemen bimbingan dan konseling merupakan suatu proses yang terdiri dari beberapa unsur yakni mulai dari sebuah perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang penerapan fungsi-fungsi manajemen yang terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan dalam menjalankan layanan bimbingan dan konseling di SMAN 1 Kepahiang Bengkulu. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriftip kualitatif. Berupa data kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, staf TU, wali kelas, Guru Mapel, dan Guru Bimbingan dan Konseling ( Guru Pembimbing ). Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan tekhnik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode deduktif, metode induktif, dan triangulasi data. Dari Hasil Penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Kepahiang bahwa manajemen bimbingan dan konseling 1) Proses perencanaan di SMA Negeri 1 Kepahiang yang meliputi analisis kebutuhan siswa, analisis situasi dan kondisi sekolah, penentuan tujuan, penentuan jenis layanan, teknik dan strategi kegiatan, penentuan waktu dan tempat kegiatan, serta penentuan fasilitas dan anggaran biaya. Hal Ini yang akan menunjukkan bahwa dalam proses penyusunan progran bimbingan dan konseling SMA Negeri 1 Kepahiang melewati beberapatahapan sehingga dapat menghasilkan program yang benar-benar dibutuhkan atau sesuai dengan kebutuhan peserta didik. 2) Proses pengorganisasian SMA Negeri 1 Kepahiang adalah (a) pembagian petugas personil bimbingan dan konseling, (b) sosialisasi cara kerja bimbingan dan konseling. 3) Pelaksanaan Layanan bimbingan dan konseling yang telah dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kepahiang adalah Layanan Orientasi, Layanan informasi, Layanan penempatan dan penyaluran, Layanan penguasaan konten, Layanan konseling individual, Layanan bimbingan individual, Layanan konseling kelompok, dan Layanan bimbingan kelompok. 4) Evaluasi/pengawasan manajemen bimbingan dan konseling mencakup pencatatan hasil kerja dan kinerja, mengukur dan menilai hasil kerja, mengambil tindakan perbaikan dan pengembangan. Jadi setelah perencanaan yang disusun menjadi sebuah program bimbingan dan konseling, setelah berjalan selama satu tahun pelajaran program-program tersebut nantinya akan dievaluasi oleh auditor yang bertugas untuk melakukan penilaian.

PERAN GURU PEMBIMBING DALAM MENGEMBANGKAN MINAT DAN BAKAT SISWA DI SMK NEGERI 2 KEPAHIANG (STUDI KELAS XI DI SMK NEGERI 02 KEPAHIANG)

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Muhammad Riduan Nim: 2613.239 Judul : Peran Guru Pembimbing Dalam Mengembangkan Minat dan Bakat Siswa Kelas XI di SMK Negeri 2 Kepahiang Dari hasil observasi awal di ketahui bahwasannya, minat dan bakat siswa belum berkembang semistinya di lihat dari minat siswa masih perlu bimbingan dari guru pembimbing dan guru lainnya, pada saat mengikuti kegiatan ekstra kulikuler banyak siwa tidak mengikuti kegiatan tersebut, di mana dalam kegiatan ekstra kulikuler sekolah siswa bisa mengembangkan bakat yang dimilikinya agar berkembang semestinya Adapun rumusan masalah penelitian ini sebagai berikut: Bagaimana minat dan bakat siswa kelas XI di SMK Negeri 02 Kepahiang, Apa kendala guru pembimbing dalam mengembangkan minat dan bakat siswa, Bagaimana peran guru Bimbingan dan konseling dalam mengembangkan minat dan bakat siswa. Jenis penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kualitatif, sumber data primer dalam penelitian adalah guru pembimbing, dan data skunder dari kepala sekolah SMK Negeri 02 Kepahiang dan siswa. teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi, teknik analisis datanya dengan cara koleksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian 1) hasil penelitian bahwa minat dan bakat siswa dalam mengembangkannya di sekolah masih sangat membutuhkan bimbingan dari guru pembimbing, agar siswa dapat mengikuti kegiatan ekstra kulikuler yang di berikan oleh pihak sekolah, agar siswa dapat mengembangkan minat dan bakat siswa, di harapkan diberikan pelayanan bimbingan dan konseling agar mereka dapat merubah tingkah laku mereka kearah yang lebih baik 2) Peran guru pembimbing sudah dilakukan sebagaimana mestinya selaku guru pembimbing yang ada di sekolah, memberikan layanan BK17+ kepada siswa dan pelayanan yang diberikan sudah sepenuhnya di jalankan. Tetapi minat siswa untuk mengikuti kegiatan eksta kulikuler masih sakat kurang dan juga bakat siswa belum berkembang semestinya, mengikuti kegiatan eksta kulikuler di sekolah siswa masih saja tidak hadir dalam kegiatan tersebut baik itu laki-laki maupun perempuan. 3) adapun kendala yang di hadapi oleh guru pembimbing adalah menyadarkan siswa bahwa pentingnya dalam mengikuti kegiatan ekstra kulikuler yang sudah diberikan oleh sekolah, Permasalahan yang dialami oleh para siswa tidak mengikuti kegiatan ekstra kulikuler di sekolah sering tidak hadir.

upaya guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi permasalahan anak putus sekolah di sma negeri 01 topos

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ANDRIK UMARELA, NIM. 2613244, JUDUL: UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PERMASALAHAN ANAK PUTUS SEKOLAH DI SMA NEGERI 01 TOPOS”. SKRIPSI PENDIDIKAN BIMBINGAN DAN KONSELING. JURUSAN TARBIYAH. IAIN SJECH M. DJAMIL DJAMBEK BUKITTINGGI 2017. Dimana upaya ini merupakan upaya pendidikan dengan pemberiyan layanan, itu sangat bermamfaat bagi dirinya,lingkungan.Untuk menopang kehidupan atau membentengi diri dengan ilmu, yaitu dengan menempuh pendidikan yang disebut sekolah. Faktor penyebab anak putus sekolah hal itu desebabkan dengan adanya keluarga siswa yang, nikah di usia dini, kurangnya perhatian orang tua, pergaulan bebas, kurangnya perhatian dari orang tua, pergaulan bebas,Disini guru sangat berperan dalam mengatasi anak putus sekolah, siswa juga dapat terhindar dari pergaulan bebas. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat gambaran sejauh mana upaya guru pembimbing dalam mengatasi permasalahan anak putus sekolah. Jenis penelitian yang penulis lakukan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif yaitu mengupulkan data melalui wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif berdasarkan data data yang di kumpulkan berdasarkan kata-kata dan dokumen yang menunjang. Dan teknik analisis yang di gunakan adalah teknik model spredly dengan teknik pengumpulan data. Adapun keseluruhan proses penelitian terdiri atas pengamatan deskriptif pengamatan terfokus dan diakhiri dengan analisis tema. Hasil penelitian tentang upaya guru pembimbing dalam mengatasi permasalahan anak putus sekolah di SMA Negeri 01 Bahwa penyebab anak putus sekolah hal itu desebabkan dengan adanya keluarga siswa yang, nikah di usia dini, kurangnya perhatian orang tua, pergaulan bebas, kurangnya perhatian dari orang tua, pergaulan bebas, sedangakan wawancara dengan siswa mengatakan bahwa faktornya adalah nilai menurun dan ada siswa lebih ingin mencari pekerjaan dan berkeluarga dari pada harus sekolah.Dalam mengatasi anak putus sekolah guru pembimbing memberikan layanan konseling individu, layanan informasi pemberian layanan ini bertujuan untuk dapat membantu siswa untuk membrikan motivasi kepada siswa, dan menghindarkan siswa dari pergaulan bebas.Sebelum dilakukan pemberian layan guru pembimbing membuat perogram tahuan yang berdasarkan kebutuhan siswa, observasi baru dibuat program tahunan. Sedangkan anak yang sudah mengalami putus sekolah guru pembimbing memberikan motivasi kepada siswa untuk melanjutkan sekolah kembali, atau juga melalui sekolah paket C. Bagi siswa yang sudah menikah guru pembimbing tidak dapat berbuat banyak untuk menyuruh siswa sekolah kemabali karena dia sudah sibuk mengurusi keluarganya.

Pengaruh Bimbingang Kelompok dalam Mengembangkan Agama, Nilai dan Moral Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Curup

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Tri Oktaviani Fardila, NIM: 2613230, Judul: Pengeruh Bimbingan Kelompok dalam Mengembangkan Agama, Nilai dan Moral (Studi di Kelas XI SMA Muhammdiyah 1 Curup). Skripsi, Jurusan Pendidikan Bimbingan Dan Konseling, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Insitut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukitttinggi 2017. Penelitian ini diawali dari hasil observasi bahwa dalam kegiatan siswa ketika jam pelajaran berlangsung maupun istirahat, ketika jam pelajaran berlangsung siswa banyak melamun,tidur-tiduran dan ada sebagian yang mengobrol, ketika jam istirahat mereka berbicara dengan kata-kata yang tidak baik atau kurang sopa dan nada yang keras baik itu dengan teman maupun dengan penjual makanan disekolah, mereka membeli makanan dengan berteriak-teriak. Jika keadaan ini berlagsung terus menerus maka dapat mengakibatkan suasana dan lingkungan sekolah menjadi tidak kondusif Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui pendekatan deskriptif korelasional yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara variabel penelitian.Populasi yang diambil dari seluruh siswa kelas XI SMA Muhammdiyah 1 Curup yang berjumlah 16 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik samplingJenuh sebesar 100 % yaitu 16 orang siswa. Adapun teknik pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi dengan rumusan r_xy (pengaruh) dengan menggunakan korelasi product moment “r” Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data maka dapat disimpulkan bahwa gambaran Agama, Nilai, dan Moral sebelum dan sesudah mengukuti layanan bimbingan kelompok. Siswa pada saat pretest berada pada kategori cukup sebanyak 80% (13 orang siswa) dan kategori rendah sebanyak 20% (3 orang siswa), setelah diberikan perlakuan terjadi perubahan di mana dapat dilihat dari hasil posttest sebanyak 10% (1 orang siswa) berada pada kategori sangat tinggi, 14% (14 orang siswa) berada pada katagori tinggi, sedangkan siswa yang berada pada kategori cukup sebanyak 10% (1 orang siswa). Selanjutnya, menguji hipotesis dalam perhitungan menggunakan rumus pearson product moment yang mana interprestasi 0,00- 0,20 sangat lemah atau sangat rendah sehingga korelasi itu diabaikan (dianggap tidak ada korelasi antara variabel X dan Y, 0,20–0,40 dianggap antara variabel X danY terdapat korelasi yang lemah atau rendah, 0,040–0,70 dianggap antara variabel X dan Y terdapat korelasi sedang atau cukup, 0,07–0,09 dianggap antara variabel X dan Y terdapat korelasi yang kuat atau tinggi dan 0,09-0,1,00 antara variabel X dan Y dianggap terdapat korelasi yang sangat kuat atau sangat tinggi. Dari hasil perhitungan menggunakan rumus pearson product moment yang mana interprestasi 0,40-0,07 menunjukkan sedang atau cukup, dapat di lihat adanya hubungan antara pengaruh bimbingan kelompok terhadap agama, nilai dan moral siswa di kelas XI SMA Muhammdiyah 1 Curup korelasi yang sedang atau cukup yaitu 0,90. Bearti terdapat pengaruh bimbingan kelompok terhadap agama, nilai dan moral siswa di kelas XI SMA Muhammdiyah 1 Curup.

PERAN GURU PEMBIMBING DALAM MENCEGAH PERNIKAHAN USIA MUDA

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

BELA INTAN SARI : 2613234 JUDUL : PERAN GURU PEMBIMBING DALAM MENCEGAH PERNIKAHAN USIA MUDA DI SMKN 1 SEBERANG MUSI Pernikahan dini merupakan penomena yang marak terjadi didalam masyarakat khususnya masyarakat yang tinggal dipedesaan. Anak-anak yang masih berusia belia kebanyakan sudah menikah karena sudah menjadi kebiasaan bagi mereka menikah diusia yang sangat muda. Hal inilah yang juga terjadi di SMKN 1 Seberang Musi, hampir setiap tahun ada siswa yang berhenti sekolah karena menikah. Selain itu karena itu melihat dari kehidupan anak-anak dilingkungan masayarakat dan kebudayaan disana banyak yang sudah menikah walaupun sebenarnya mereka masih belum cukup umur untuk menikah. Sehingga guru pembimbing tidak lepas dari upayanya dalam mencegah pernikahan dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab terjadinya pernikahan dini di SMKN 1 Seberang musi yang meliputi faktor pendidikan, ekonomi, dan keinginan diri siswa itu sendiri serta untuk bagaimana upaya pembimbing dalam mencegah pernikahan dini di SMKN 1 Seberang Musi yang meliputi peran guru pembimbing dan jenis bimbingan yang diberikan dalam mencegah pernikahan dini di SMKN 1 Seberang Musi. Subyek penelitian ini adalah guru pembimbing di SMKN 1 Seberang musi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil yang diperoleh dari penilitian di SMKN 1 Seberang Musi bahwa yang menjadi pendorong pernikahan dini disebabkan oleh faktor ekonomi, pergaulan dan keinginan diri sendiri. Kemudian dalam upaya pencegahan pernikahan dini guru pembimbing memberikan layanan informasi dan layanan bimbingan kelompok. Namun, dalam pencegahan guru pembimbing di SMKN 1 Seberang Musi tidak melaksanakaan konseling individual secara khusus. Hasil penelitian Penyebab pernikahan dini yang terjadi di SMKN 1 Seberang Musi di karenakan siswa yang berteman tanpa batas atau yang sering kita sebut pergaulan bebas. Sehingga dari prilaku itu siswa mengalami hamil di luar nikah. Dan juga Di karenakan ekonomi keluarga yang rendah, sehingga memotivasi siwa untuk melakukan pernikahan guna untuk meringankan beban orang tua. Serta di karenakan pemahaman siswa itu sendiri, sehingga memotivasinya untuk melakukan pernikahan agar terhindar dari perzinahan. Dan adapun peran guru pembimbing dalam mencegah pernikahan dini yaitu dengan memberikan layanan informasi dan bimbingan kelompok.

Upaya guru pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar di MTs MUHAMMADIYAH CURUP TIMUR

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Eka fajar juliandini (2613.245) “Upaya Guru Pembimbimng Dalam Mengatasi Kesulian Belajar Siswa di MTs Muhammadiyah Curup Timur Penelitian ini mendeskripsikan tentang mengatasi permasalahan kesulitan belajar penguasaan materi, dalam penelitian in banyak sekali permasalahan kesulitan belajar siswa yang tidak sesuai mestinya sehingga mengabatkan kesulitan belajar dalam proses belajar mengajar, maka dari itu guru pembimbing berupaya mengatasi permasalahan kesulitan belajar siswa. Penelitian in bertujuan untuk mendeskripsikan Upaya Guru Pembimbing Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di MTs Muhammadiyah Curup Timur. Dalam kegiatan belajar mengajar tentunya memiliki tujuan belajar, adapun pencapaian tingkat permasalahan kesulitan belajar terdapat permasalahan yang menghambat dalam proses belajar dan berpengaruh pada pencapaian hasil belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif metode penelitian ini adalah kualitatif dan pendekatan deskriptif, metode yang digunakan untuk mngumpulkan data melalui pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. jenis data adalah data tentang Kesulitan Belajar Siswa dan Upaya Guru Pembimbing Mengatasinya, sumber data dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian Pelaksanaan bimbingan dan konseling di MTs Muhammadiyah di curup timur belum berjalan secara maksimal hal itu dengan di tandai dengan adanya program tahunan, bulan, mingguan dan harian. Dan juga tidak adanyan jam khusus BK membuat pelayaan BK di MTs Muhammadiyah belum berjalan secara maksimal. Ciri-ciri mengalami kesulitan belajar, hasil rapot menurun, persrestasi belajar yang menurun, dan sering tidak masuk sekolah, sering menggangu siswa yang belajar dan sering membuta ribut sewaktu belajar berlangsung. Upaya guru pembimbing dalam mengatasi anak yang mengalami kesulitan dalam belajar sudah cukup baik dengan adanya program yang dibuat untuk mengatasi kesuliatan dalam belajar. Setelah dibuat program baru layanan yang diberikan dengan tujuan agar siswa bersemangat kembali dalam belajar dan dapat meningkatkan perstasi siswa dan juga dapa memotivasi siswa yang dari tidak mau membuat tugas menjadi mau membuat tugas.

UPAYA GURU PEMBIMBING DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 1 CURUP SELATAN

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK SANDY FRADIPTA UTAMA, 2613.238, UPAYA GURU PEMBIMBING DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 1 CURUP SELATAN. Guru pembimbing dan salah satu guru mata pelajaran, mereka menyatakan bahwa masih banyak siswa yang kurang termotivasi dalam belajarnya atau rendahnya motivasi untuk belajar, hal ini menunjuka masih terdapat masalah dalam hal belajar atau mereka tidak menerapkan prinsip belajar yang baik serta juga kurang memahami bagaimana unsur-unsur dinamis dalam belajar dan pembelajaran maka dari itu informasi yang diberikan oleh guru pembimbing sangat diperlukan bagi perkembangan pendidikan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengtahui tentang upaya guru pembimbing dalam memotivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu mengumpulkan data melalui pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Pendekatan yang akan peneliti gunakan adalah pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini tentang upaya guru pembimbing dalam memotivasi belajar siswa di sma muhammadiyah 1 curup selatan. dengan teknik pengumpulan data. Adapaun keseluruhan proses penelitian terdiri atas pengamatan deskriptip, pengamatan terfokus dan diakhiri dengan analisis tema. Hasil penelitian tentang upaya guru pembimbing dalam memotivasi belajar siswa di sma muhammadiyah 1 curup selatan. Setalah melakukan penelitian mengupayakan dengan cara melakukan pendekatan dengan siswa, agar siswa lebih percaya diri ketika menyampaikan segala sesuatu dengan belia, kemudian memberi arahan kepada siswa agar siswa paham dan mengerti apa yang harus ia lakukan sebagai selaku siswa. Bahwa dalam pelaksanaan layanan yang dilakukan dalam Memotivasi Belajar Siswa yaitu dengan layanan Informasi, karena layanan ini Yang paling umum dilakukan. faktor penghambat dalam memotivasi siswa yaitu dari diri siswa itu sendiri, yaitu kurangnya minat untuk berkonsultasi. Sedangkan faktor penunjangan yaitu pemahaman pihak sekolah seperti kepala sekolah, pihak kurikulum sekolah, dan seluruh guru-guru yang ada di sekolah untuk memberikan waktu yang cukup memadai dan memberikan kebebasan.

PENGARUH AGAMA NILAI DAN MORAL (ANM) PESERTA DIDIK TERHADAP HUBUNGAN SOSIAL (HSO) TEMAN SEBAYA (Studi Kelas VIII di SMP Negeri 02 Rejang Lebong)

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK Wiwin Andriani, NIM. 2613233 dengan judul: Pengaruh Agama Nilai dan Moral (ANM) Peserta Didik terhadap Hubungan Sosial (HSO) Teman Sebaya (Studi Kelas VIII di SMP Negeri 02 Rejang Lebong). Skripsi, Jurusan Pendidikan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2017. Penelitian dilakukan berawal dari observasi awal, peneliti mengamati mayoritas siswa kelas VIII yang terdiri dari usia remaja di SMP Negeri 02 Rejang Lebong memiliki pemahaman terhadap Agama Nilai dan Moral, akan tetapi belum dapat menerapkannya dalam aktivitas di sekolah. Permasalahan tersebut dapat diketahui melalui sikap yang ditampilkan siswa dalam Hubungan Sosialnya terutama ketika berada di lingkungan teman sebaya. Namun demikian, apabila diperhatikan sekolah telah memiliki kualitas untuk dapat menjadikan siswa dengan memiliki karakter yang baik. Penelitian ini berusaha menjawab rumusan masalah yakni bagaimanakah Pengaruh Agama Nilai dan Moral (ANM) Peserta Didik terhadap Hubungan Sosial (HSO) Teman Sebaya Kelas VIII di SMP Negeri 02 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui pendekatan analisis deskriptif korelasional yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara variabel penelitian. Populasi dari seluruh siswa kelas VIII berjumlah 406 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling sebesar 20% yaitu 80 orang siswa. Adapun teknik pengumpulan data berupa angket skala likert dengan menganalisis data melalui rumus teknik statistik korelasi product moment r. Berdasarkan temuan penelitian dapat diketahui bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri 02 Rejang Lebong memiliki Agama Nilai dan Moral (ANM) diketahui jumlahnya 22,5% dengan kategori sangat tinggi, 73,75% dengan kategori tinggi, 3,75% dengan kategori cukup dan 0% untuk kategori rendah maupun sangat rendah. Sedangkan Hubungan Sosial (HSO) Teman Sebaya dengan jumlah 20% dalam kategori sangat tinggi, 61,25% dalam kategori tinggi, 17,5% dalam kategori cukup, 1,25% dalam kategori rendah dan 0% dalam kategori sangat rendah. Selanjutnya, menguji hipotesis dalam perhitungan korelasi Pearson (correlation product moment) sehingga mendapatkan hasil bahwa r = 0,483014809. Setelah itu, memberikan interpretasi terhadap rxy atau ro maka df = N – nr = 80 – 1 = 79. Akan tetapi, dalam tabel nilai koefisien korelasi “r” tidak dijumpai df sebesar 79 maka dipergunakan df yang terdekat yaitu 80 pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,217. Sehubungan dengan interpretasi tersebut, maka dapat dikatakan ro = 0,483014809 > rt = 0,217 dengan taraf signifikansi 5% yang artinya H0 ditolak karena ada korelasi positif yang sangat signifikan antara Agama Nilai dan Moral (ANM) Peserta Didik terhadap Hubungan Sosial (HSO) Teman Sebaya.

Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling Dalam Membentuk Karakter Perserta Didik di MTs Muhammadiyah Curup Timur

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

AJI PRAYETNO 2613-237. PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MEMBENTUK KARAKTER PERSERTA DIDK DI MTS MUHAMMADIYAH CURUP TIMUR. Sekolah merupakan pengganti keluarga dan orang tua dalam membentuk karakter siswa. Dalam membentuk karakter bahwa seorang guru BK sangatlah berperan dalam membentuk karakter siswa. Tetapi kenyataannya sangat berbeda apa yang diharapkan masih banyak karakter siswa yang egois,tidak sopan dalam berbicara, tidak bertanggung jawab jika diberikan sebuah pekerjaan, kurangnya disipilin siswa dan kurangnya percaya diri siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk melihat gambaraan sejauh mana pelaksanaan bimbingan dan konseling dalam membentu karakter perserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu mengumpulkan data melalui pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Pendekatan yang akan peneliti gunakan adalah pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini tentang pelaksanaan bimbingan dan konseling dalam membentuk karakter perserta didik di MTs Muhammadiyah Curup Timur. Adapun metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Spradely dengan teknik pengumpulan data. Adapaun keseluruhan proses penelitian terdiri atas pengamatan deskriptif, pengamatan terfokus dan diakhiri dengan analisis tema. Hasil penelitian tentang pelaksanaan bimbingan dan konseling dalam membentuk karakter perserta didik di MTs Muhammadiyah Curup Timur. Setelah ditemukan bahwa pelaksanaan bimbingan dan konseling sudah berjalan tetapi belum secara optimal. Dalam membentuk karakter disekolah bahwa guru harus memberikan contoh yang baik kepada siswa dan jika yang melanggar akan diberikan sanksi. Tetapi dalam memberikan layanan BK Pola 17+ mengalami suatu kendala yaitu tidak ada jam klasikal BK yang membuat guru BK sangat terbatas dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling. Dalam membentuk karakter siswa guru BK di MTs Muhammadiyah Curup Timur hanya dapat memberikan 2 (dua) layanan yaitu (1) layanan informasi yang diberikan secara individu maupun kelompok dan dilakukan kerjasama guru BK dengan pihak lain seperti, wali kelas, organisasi IPM sekelah dalam memberikan informasi (2) layanan konseling individu dianggap guru layanan yang sangat maksimal dalam membentuk karakter siswa.

ANALISIS TERHADAP PASAR GAMBIR DI KENAGARIAN MUARA PAITI, KECAMATAN KAPUR IX DITINJAU MENURUT PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK   Skripsi ini berjudul “ANALISIS TERHADAP PASAR GAMBIR DI KENAGARIAN MUARA PAITI, KECAMATAN KAPUR IX DITINJAU MENURUT PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM”. Maksud dari judul ini secara keseluruhannya adalah melihat bagaimana pasar gambir di Kenagarian Muaro Paiti dalam penetapan harga dan penimbangan yang bertrasanksi di luar lokasi pasar. Motivasi penulis dalam memilih judul di atas adalah bahwa pada umumnya pendistribusian gambir tidak dilakukan di lokasi pasar yang telah ada melainkan terjadi di rumah, di tempat produksi dan di pinggir jalan. Di samping itu, terdapat adanya pengurangan dalam sistem penetapan harga dan penimbangan yang tidak sesuai dengan prinsip ekonomi Islam. Dalam menyelesaikan masalah di atas penulis menggunakan jenis penelitian studi lapangan (field research), yang bersifat deskriptif melalui pendekatan kualitatif dan dalam penelitian ini penulis menggunakan informan penelitian, serta dalam pengumpulan data penulis melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang penulis peroleh di lapangan dianalisa dengan menggunakan metode analisa kualitatif. Setelah penulis melakukan analisis data maka didapatkan hasil penelitian ini bahwa trasanksi jual beli gambir di Nagari Muaro Paiti ini, umumnya terjadi di luar lokasi pasar yang ditentukan. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa hal yang pertama karena lokasi pasar yang jauh dari tempat produksi atau kebun. Kedua sarana transportasi yang tidak ada untuk mengangkutnya. Ketiga, karena sebagian petani terlilit hutang kepada toke dan terpaksa harus menjual hasil produksi gambirnya kepada toke yang meminjamkannya uang. Selain hal tersebut, dalam penetapan harga toke belum menerapkan prinsip harga yang adil dan dalam menimbang adanya terdapat pemotongan berat karung dan potongan kadar air yang tidak sesuai dengan ukuran sebenarnya. Hal tersebut tidak sesuai dengan prinsip ekonomi Islam.

PENARIKAN BARANG LEASING MENURUT TINJAUAN FIQIH MUAMALAH (Studi Kasus: Dialer Yamaha Kota Bukittinggi)

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK    Skripsi ini berjudul: “PENARIKAN BARANG LEASING MENURUT TINJAUAN FIQIH MUAMALAH (Studi kasus: Dialer Yamaha Kota Bukittinggi)” oleh DARIMI, NIM :1211-031 Jurusan Muamalah Fakultas Syariah’’ maksud judul skripsi ini adalah melihat apakah penarikan barang leasing di Dialer Yamaha Kota Bukittinggi. Adapun motivasi bagi penulis dalam memilih judul ini adalah karena usaha leasing dan penarikan barang leasing secara nyata dan jelas tidak ada dalam hukum Islam. Namun di dalam hukum perdata Islam tersebut hanyalah ada sebuah sistem perekonomian yang mirip dengan penarikan leasing yakni Ijarah. Apabila dibandingkan antara Leasing dengan Ijarah terdapat beberapa perbedaan yang dapat dikemukakan sebagi berikut, pertama, dari segi pelaksanaanya, kedua, dari segi resiko, ketiga, dari segi kewajiban penyewa,ke empat, dari segi batas-batas waktu. Dilihat dari kedudukan Leasing pada Fiqih Muamalah, Leasing dapat diterima sebagai suatu sistem perekonomian sepanjang tidak menyimpang dari prinsip-prinsip kejujuran dan tidak mengandung unsur manipulasi dan kerugian antara dua belah pihak maka itu dibenarkan oleh syari’at Islam (Hukum Islam). Penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan (feld research) dan bersifat diskriptif analisis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Dalam pengumpulan data yang dibutuhkan, penulis menggunakan tehnik ovservasi dan wawancara yang ditujukan kepada pemilik perusahaa Leasing dialer Yamaha jl. Sukarno Hatta kota Bukittinggi. Setelah penulis melakukan penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penarikan barang Leasing diarahkan pada ijarah atau sewa menyewa adalah cocok  mengingat semakin berkembangnya sistem perekonomian saat ini, maka dengan sendirinya perkembangan itu mengalami perobahan-perobahan yang seharusnya tidak menyalahi aturan-aturan yang telah ditentukan oleh syari’at Islam kesepakatan para ulama Fiqih, bahwa sistem penjualan barang leasing jatuh jatuh kepada haram, dalam Leasing terdapat penggabungan dua akad menjadi satu akad   pertama menjual/membeli kedua sewa menyewa. Padahal syara’ telah melarang menggabungkan akad menjadi satu akad, sabagai mana  hadist Nabi yang diriwayatkan oleh Imam Ahmad, Al-Musnad.

Pelaksanaan Take Over Pada Bank Syariah Bukopin Bukittinggi Menurut Perspektif Fiqh Muamalah

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK   Skripsi ini berjudul: “Pelaksanaan Take Over Pada Bank Syariah Bukopin Bukittinggi Menurut Perspektif Fiqh Muamalah”. Nama RANTI AFRIANI, NIM. 1212.020 Jurusan Muamalah, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Adapun maksud umum dari judul ini adalah suatu penelitian yang berusaha untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan Take Over Pada Bank Syariah Bukopin Bukittinggi Menurut Perspektif Fiqh Muamalah. Dalam fiqh muamalah, hiwalah dilakukan ketika A (muhil) berutang kepada B (muhal). Kemudian A (muhil) mengalihkan utangnya kepada C (muhal ‘alaih), sehingga C (muhal ‘alaih) berkewajiban membayar utang A (muhil) kepada B (muhal) tanpa menyebutkan bahwa pemindahan utang tersebut sebagai ganti rugi dari pembayaran utang C (muhal ‘alaih) kepada A (muhil). Dengan demikian, utang A (muhil) kepada B (muhal) menjadi utang C (muhal ‘alaih) kepada B (muhal). Sedangkan aplikasi akad hiwalah yang berbentuk Take Over dalam pembiayaan IB pemilikan rumah pada Bank Syariah Bukopin Bukittinggi, yaitu: Di mana Bank Syariah Bukopin Bukittinggi memberikan qardh kepada nasabah. Dengan qardh tersebut nasabah melunasi kredit (utang)-nya pada Bank Konvensional. Dengan demikian aset (rumah) tersebut menjadi milik nasabah secara penuh. Setelah Take Over KPR itu selesai, lalu dilakukan pengikatan murabahah, surat hutang dan pengikatan jaminan. Berdasarkan penjelasan di atas, maka yang menjadi permasalahannya adalah bagaimana mekanisme pelaksanaan Take Over dan bagaimana pandangan fiqh muamalah terhadap pelaksanaan Take Over. Untuk membahas masalah ini, digunakan data melalui kegiatan penelitian lapangan (field research) dengan metode analisis kualitatif yang menggambarkan pelaksanaan Take Over pada Bank Syariah Bukopin Bukittinggi menurut perspektif fiqh muamalah. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada Bank Syariah Bukopin Bukittinggi, maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan Take Over dalam pembiayaan IB pemilikan rumah menggunakan akad qardh dan akad murabahah. Pelaksanaan Take Over tersebut terdapat sedikit perbedaan dengan aplikasi akad hiwalah  dalam Bank Syariah yang berbentuk Take Over, yaitu dengan menggunakan alternatif qardh bai’ murabahah berdasarkan Fatwa DSN No. 31/DSN-MUI/VI/2002, tentang pengalihan utang. Adapun beberapa tambahan biaya, seperti: biaya administrasi, biaya notaris. Hal ini diboleh dalam fiqh muamalah, karena jika dilihat dari segi imbalan/keuntungannya, termasuk dalam jenis hiwalah bil ujrah yang dibolehkan untuk mengambil ujrah/fee dan hanya berlaku pada hiwalah muthlaqah. Pelaksanaan Take Over pada Bank Syariah Bukopin Bukittinggi tersebut terhindar dari gharar, eksploitasi, riba, dan ketidakadilan. Bahkan memberikan manfaat yang banyak bagi kedua belah pihak (Bank Syariah Bukopin Bukittinggi dan nasabah).

PELAKSANAAN PENGUMUMAN TENTANG PEMBERITAHUAN KEHENDAK NIKAH DI KANTOR URUSAN AGAMA KECAMATAN AUR BIRUGO TIGO BALEH (ABTB) KOTA BUKITTINGGI

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK             Skripsi ini berjudul “PELAKSANAAN PENGUMUMAN TENTANG  PEMBERITAHUAN KEHENDAK NIKAH  DI KANTOR URUSAN AGAMA KECAMATAN (AUR BIRUGO TIGO BALEH) ABTB KOTA BUKITTINGGI” oleh KHAIRUNNAS. NIM 1112.001 pada Fakultas Syari’ah Jurusan Al-Ahwal Al-Syakhsiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Maksud judul skripsi ini mengenai pengumuman tentang pemberitahuan kehendak nikah yang merupakan tugas dari Pegawai Pencatat Nikah (PPN) untuk mengumumkan pemberitahuan kehendak nikah, sebagaimana telah diatur dalam PP No 9 Tahun 1975, yang berisi tentang peraturan pelaksanaan perkawinan di Indonesia. Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh fenomena di KUA ABTB (Aur Birugo Tigo Baleh) penulis melihat bahwa pelaksanaan pengumuman tentang pemberitahuan kehendak nikah belum sesuai dengan Peraturan Pemerintah No. 9 Tahun 1975 tentang Pelaksanaan Undang-Undang No. 1 Tahun 1974 yang terdapat pada Pasal 8 yang menyebutkan bahwa setelah dipenuhinya tata cara dan syarat-syarat pemberitahuan serta tiada sesuatu halangan pernikahan, pegawai pencatatan menyelenggarakan pengumuman tentang pemberitahuan kehendak melangsungkan pernikahan. Dari data yang diperoleh diketahui bahwa ada 305 pasangan yang menikah dari tahun 2014 sampai 2015. Terdapat 68 pasangan yang menikah di balai nikah yang tidak diumumkan pernikahannya, kemudian 237 pasangan yang melaksanakan pernikahan di luar balai nikah, dimana pemberitahuan kehendak nikah diserahkan ke catin (calon pengantin) yang bersangkutan untuk ditempel di mesjid tempat catin tersebut melangsungkan akad nikah tanpa dicek kembali oleh PPN ABTB apakah sudah ditempel atau tidak. Dengan fokus permasalahan pada pelaksanaan pengumuman tentang pemberitahuan kehendak nikah yang dilakukan oleh PPN di KUA ABTB dan kenapa terdapat 68 pasangan yang tidak diumumkan pengumuman tentang pemberitahuan kehendak nikah oleh PPN di KUA ABTB. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) menggunakan data dalam bentuk kualitatif, dengan menggambarkan metode berfikir deskriptif, merupakan metode penelitian yang berusaha menggambarkan “apa adanya” tentang suatu variabel, gejala, keadaan. Data diperoleh melalui wawancara dengan kepala Kantor Urusan Agama (KUA), Pegawai Pencatatan Nikah (PPN), pengurus mesjid, pasangan yang telah menikah tahun 2014-2015. setelah data terkumpul data diolah dengan menseleksi data dan mengklasifikasikan data. Setelah semua data diperlukan terkumpul kemudian dianalisis dengan mereduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pengumuman pemberitahuan kehendak nikah di KUA ABTB belum terlaksana sesuai dengan peraturan yang berlaku dalam PP No. 9 tahun 1975. Ini terlihat dari data calon pengantin tahun 2014-2015 bahwa 68 pasangan yang menikah di balai nikah tidak diumumkan pemberitahuan kehendak nikahnya. Sementara 237 pasangan yang menikah di luar balai nikah pada umumnya juga tidak diumumkan pemberitahuan kehendak nikahnya, kalaupun ada itupun tidak cukup 10 hari kerja. Hal ini dikarenakan sarana dan prasarana yang tidak memadai dan juga disebabkan rendahnya perhatian dari KUA terhadap pengumuman pemberitahuan kehendak nikah tersebut.

Sistem Pengupahan Buruh Tani di Kenagarian Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam Ditinjau Dari Hukum Islam

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRAK   Skripsi ini berjudul: “Sistem Pengupahan Buruh Tani di  Kenagarian Padang Tarok Kecamatan Baso Kabupaten Agam Ditinjau Dari Hukum Islam .”, skripsi ini ditulis oleh Deni Wahyu Putra, NIM. 1211. 042, Jurusan Hukum Ekonomi Syariah Fakultas Syari’ah Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 1437 H/2016 M. Alasan penulis mengangkatkan masalah ini adalah pemberian upah dalam suatu pekerjaan tidaklah boleh ditunda-tunda sebab penundaan pemberian upah merupakan suatu perbuatan zhalim. Namun meskipun telah diatur sedemikian rupa oleh syari’at tentang pemberian upah ini, tetap saja muncul beberapa kasus upah mengupah yang kelihatannya berbeda dari ketentuan ini, sebagaimana yang terdapat di Kenagarian Padang Tarok dimana dalam kegiatan pertanian masyarakat biasanya mengupah orang lain (kelompok) untuk menggarap lahannya dengan sistem bakaridik. Dalam pelaksanaannya, ketua kelompok akan melakukan pertemuan dengan pemilik lahan membicarakan hal-hal yang terkait dengan pengerjaan lahan nantinya, biasanya upah akan diterima pada awal bulan Ramadhan dan perhitungannya dimulai dari hari raya Idul Adha tahun sebelumnya. Melihat kenyataan ini penulis tertarik untuk meneliti lebih lanjut bagaimana sebenarnya pandangan hukum Islam terhadap bentuk sistem pengupahan ini. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah bagaimana sistem pengupahan buruh tani di Kenagarian Padang Tarok dan bagaimana pandangan hukum Islam terhadap sistem pengupahan ini. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), yang bersifat kualitatif. Dikatakan bersifat kualitatif karena sifat data yang dikumpulkan bercorak kualitatif dan diukur dengan menggunakan alat-alat ukur yang sesuai dengan jenis penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil wawancara dengan beberapa pengurus masyarakat Kenagarian Padang Tarok yang berprofesi sebagai buruh tani. Dalam mengumpulkan data di lapangan metode yang penulis gunakan adalah melalui observasi dan wawancara dengan beberapa masyarakat Kenagarian Padang Tarok. Setelah data dan informasi terkumpul melalui wawancara, maka selanjutnya data tersebut dianalisa dengan menggunakan analisa kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengupahan buruh tani yang ada di Kenagarian Padang Tarok ini adalah dengan sistem bakaridik, yaitu upah yang diterima oleh para buruh tani Rp. 65.000 per-hari dengan kelompok, tanpa menggunakan jasa kelompok, buruh mendapat gaji harian sebesar Rp. 70.000 dengan jam kerja dari pukul tujuh pagi sampai pukul empat sore yang dilakukan berdasarkan kesepakatan antara pemilik lahan dengan ketua kelompok dalam seminggu, adapun upah diberikan tidak langsung setelah pekerjaan selesai, melainkan diberikan pada awal bulan puasa. Dilihat dari hukum Islam sistem ini dibolehkan sebab sebagaimana pendapat ulama bahwa keberadaan upah tergantung pada adanya akad. Apabila akadnya memang ditunda, maka sistem bakaridik ini tidak menyalahi ketentuan yang telah ada dalam Islam.

AQIQAH PRAKTIS MENURUT PERSPEKTIF MASYARAKAT DAN SYARI'AH ISLAM (STUDI KASUS DI KANAGARIAN PANDAI SIKEK)

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

iv ABSTRAK Skripsi ini berjudul: “AqiqahPraktisMenurutPerspektifMasyarakatdanSyari’ah Islam (StudiKasusKanagarianPandaiSikek).”Skripsi ini ditulis oleh Dina Iklima , NIM. 1212. 029, Jurusan Muamalah Fakultas Syari’ah Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 1437 H/2016 M. Penulisan skripsi ini dilatarbelakangi oleh adanya kebiasaan masyarakat di Nagari Pandai Sikek ini dalam melaksanakan aqiqah untuk anak di mana masyarakat lebih cenderung melaksanakan aqiqah secara praktis dengan menyerahkan penyelenggaraannya pada penyelenggara aqiqah, hal ini tentunya berbeda dengan penyelenggaraan aqiqah yang sudah di atur dalam Islam, sehinggga penulis tertarik untuk meneliti lebih lanjut sebenarnya bagaimana pelaksanaan aqiqah praktis ini serta bagaimana persepsi masyarakat akan praktek ini. Adapun hal yang akan diteliti adalah bagaimana persepsi masyarakat Kanagarian Pandai Sikek, pelaksanaan aqiqah praktis serta pandangan hukum Islam mengenai aqiqah praktis ini. Jenis penelitian yang digunakan dalam adalah penelitian lapangan (Field research) dengan mengumpulkan data langsungdarilapangandenganmetodepengumpulan data melaluiobservasidanwawancarakepada12 orang narasumber yang merupakanmasyarakatnagariPandaiSikek. Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitian yang penulis dapatkan, disimpulkan bahwa masyarakat di Nagari Pandai Sikek memiliki persepsi bahwa pelaksanaan aqiqah anak melalui penyelenggara aqiqah adalah hal yang diperbolehkan dalam Islam dan sah untuk dilakukan karena banyaknya manfaat yang didapat dengan pelaksanaan aqiqah dengan cara ini. Tata cara pelaksanaan aqiqah praktis melalui jasa penyelenggara aqiqah adalah dengan cara memesan kepada pihak penyelenggara dengan membayar biaya pembelian kambing dan biaya memasak sesuai dengan kesepakatan. Pihak penyelenggara biasanya adalah sekolah-sekolah/madrasah, surau-surau atau ada juga rumah-rumah makan yang menyediakan jasa penyelenggaraan aqiqah praktis ini. Apabila kambing sudah disembelih dan dimasak, maka pihak penyelenggara akan memberikan masakan tersebut pada pemesan untuk dimakan pada acara syukuran/mendoa aqiqah anak mereka. Pelaksanaanaqiqahmelaluijasapenyelenggaraaqiqah yang dilaksanakanmasyarakatKanagarianPandaiSikekdapatdigolongkanpadatradisi (‘urf) yang diperbolehkan (shahihah) dalamhukum Islam karenamengandungbanyakkebaikan.

KLASIFIKASI PENOLAKAN PERKARA ITSBAT NIKAH DIPENGADILAN AGAMA PAYAKUMBUH (STUDI TAHUN 2015)

2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

iv ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Klasifikasi Penolakan Perkara Itsbat Nikah di Pengadilan Agama Payakumbuh (StudiTahun 2015)”. Skripsi ini ditulis oleh Latifah Hanum Fitri, Nim 1112.028, Jurusan Hukum Keluarga Islam Fakultas Syari’ah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 1437 H/2016 M. Adapun maksud dari judul ini adalah mengetahui bagaimana klasifikasi penolakan penyebab ditolaknya perkara itsbat nikah di Pengadilan Agama Payakumbuh pada tahun 2015. Adapun yang memotivasi penulis memilih judul ini adalah banyaknya permohonan itsbat nikah/pengesahan nikah yang ditolak oleh Pengadilan Agama Payakumbuh pada tahun 2015 sehingga banyak pasangan yang tidak memiliki alat bukti atas pernikahan yang telah mereka lakukan. Selain itu, penulis juga ingin mengetahui jumlah perkara itsbat nikah yang ditolak pada tahun 2015 dan bagaimana faktor atau alasan yang menyebabkan Majelis Hakim menolak perkara itsbat nikah tersebut. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan field research, yaitu penelitian yang dilakukan dilapangan untuk mencari dan mengumpulkan data-data yang berkaitandan dibutuhkan. Dalam hal ini dengan cara mempelajari berkas-berkas perkaraserta wawancara dengan Majelis Hakim yang menyidangkan perkara dan wawancara Panitera Muda Hukum. Data penelitian dihimpun dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi lapangan dengan teknik dokumentasi dan wawancara serta didukung data kepustakaan. Selanjutnya data yang telah dihimpun dianalisis dengan metode deduktif verifikatif, yaitu suatu metode yang menggunakan teori sebagai pijakan awal dalam penelitian dan kemudian data yang diperoleh selama penelitian akan diuji kebenarannya dengan teori-teori tersebut. Berdasarkan analisa penulis maka ditarik kesimpulan bahwa jumlah perkara yang ditolak Majelis Hakim pada tahun 2015 di Pengadilan Agama Payakumbuh adalah sebanyak 6 perkara. Mengenai alasan penolakan permohonan itsbat nikah di Pengadilan Agama Payakumbuh, penulis menemukan tiga alasan/faktor dominan yang menjadi penyebab ditolaknya itsbat nikah di Pengadilan Agama Payakumbuh. Tiga faktor tersebut adalah: Pertama, wali yang menikahkan bukanlah wali yang berhak. Kedua, pernikahan yang dilangsungkan masih terikat dengan perkawinan lainnya. Ketiga, lemahnya pembuktian dalam persidangan. Diantara tiga faktor diatas perkara yang paling dominan adalah mengenai wali yang menikahkan bukanlah wali yang berhak dimana ada tiga perkara yang ditolak olehMajelis Hakim.