Abstrak
Tri Oktaviani Fardila, NIM: 2613230, Judul: Pengeruh Bimbingan Kelompok dalam Mengembangkan Agama, Nilai dan Moral (Studi di Kelas XI SMA Muhammdiyah 1 Curup). Skripsi, Jurusan Pendidikan Bimbingan Dan Konseling, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Insitut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukitttinggi 2017. Penelitian ini diawali dari hasil observasi bahwa dalam kegiatan siswa ketika jam pelajaran berlangsung maupun istirahat, ketika jam pelajaran berlangsung siswa banyak melamun,tidur-tiduran dan ada sebagian yang mengobrol, ketika jam istirahat mereka berbicara dengan kata-kata yang tidak baik atau kurang sopa dan nada yang keras baik itu dengan teman maupun dengan penjual makanan disekolah, mereka membeli makanan dengan berteriak-teriak. Jika keadaan ini berlagsung terus menerus maka dapat mengakibatkan suasana dan lingkungan sekolah menjadi tidak kondusif Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif melalui pendekatan deskriptif korelasional yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara variabel penelitian.Populasi yang diambil dari seluruh siswa kelas XI SMA Muhammdiyah 1 Curup yang berjumlah 16 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik samplingJenuh sebesar 100 % yaitu 16 orang siswa. Adapun teknik pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi dengan rumusan r_xy (pengaruh) dengan menggunakan korelasi product moment “r” Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data maka dapat disimpulkan bahwa gambaran Agama, Nilai, dan Moral sebelum dan sesudah mengukuti layanan bimbingan kelompok. Siswa pada saat pretest berada pada kategori cukup sebanyak 80% (13 orang siswa) dan kategori rendah sebanyak 20% (3 orang siswa), setelah diberikan perlakuan terjadi perubahan di mana dapat dilihat dari hasil posttest sebanyak 10% (1 orang siswa) berada pada kategori sangat tinggi, 14% (14 orang siswa) berada pada katagori tinggi, sedangkan siswa yang berada pada kategori cukup sebanyak 10% (1 orang siswa). Selanjutnya, menguji hipotesis dalam perhitungan menggunakan rumus pearson product moment yang mana interprestasi 0,00- 0,20 sangat lemah atau sangat rendah sehingga korelasi itu diabaikan (dianggap tidak ada korelasi antara variabel X dan Y, 0,20–0,40 dianggap antara variabel X danY terdapat korelasi yang lemah atau rendah, 0,040–0,70 dianggap antara variabel X dan Y terdapat korelasi sedang atau cukup, 0,07–0,09 dianggap antara variabel X dan Y terdapat korelasi yang kuat atau tinggi dan 0,09-0,1,00 antara variabel X dan Y dianggap terdapat korelasi yang sangat kuat atau sangat tinggi. Dari hasil perhitungan menggunakan rumus pearson product moment yang mana interprestasi 0,40-0,07 menunjukkan sedang atau cukup, dapat di lihat adanya hubungan antara pengaruh bimbingan kelompok terhadap agama, nilai dan moral siswa di kelas XI SMA Muhammdiyah 1 Curup korelasi yang sedang atau cukup yaitu 0,90. Bearti terdapat pengaruh bimbingan kelompok terhadap agama, nilai dan moral siswa di kelas XI SMA Muhammdiyah 1 Curup.