Abstrak
Skripsi atas nama Nada Turatul Aini, NIM 2521117 dengan judul “Perancangan Media Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Menggunakan Animasi Plotagon Kelas 6 Di MTI Canduang”. Skripsi Program Sarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penulisan ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran SKI di kelas 6 MTI Canduang masih didominasi oleh penggunaan media pembelajaran konvensional, yang mana masih bergantung pada buku teks yang bersifat satu arah dan sesekali menggunakan Power Point yang dirancang secara sederhana. Adapun permasalahan lainnya adalah minimnya variasi media pembelajaran inovatif yang menyebabkan kurang nya minat peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran, terutama karena materi ini memuat banyak peristiwa sejarah yang memerlukan imajinasi dan pemahaman kontekstual. Oleh karena itu, diperlukan inovasi baru dalam meningkatkan kualitas media pembelajaran SKI agar lebih relevan dengan kebutuhan dan gaya belajar peserta didik masa kini. Salah satu solusi yang dapat diterapkan adalah penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi dalam proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), yaitu suatu proses yang sistematis, terstruktur, dan terukur untuk menghasilkan inovasi yang dapat diterapkan dalam produk, layanan atau proses baru. Penelitian ini menggunakan model pengembangan DDD-E (Decide, Design, Develop, Evaluate). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, penulis mampu Merancang Media Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Menggunakan Animasi Plotagon Kelas 6 di MTI Canduang. Pada pengujian validitas produk menggunakan angket yaitu ahli media dengan rata-rata 0,86, ahli materi ski dengan rata-rata 0,87, dan ahli kebahasaan dengan rata-rata 0,84. Sehingga diperoleh hasil dari ketiga ahli tersebut yaitu 0,86. Uji praktikalitas produk yaitu 0,89 dan Uji efektivitas kepada 10 orang peserta didik kelas 6 mti canduang diperoleh hasil 0,873. Maka dapat disimpulkan media ini dapat digunakan dalam media pembelajaran SKI pada kelas 6 di MTI Canduang.