Abstrak
ABSTRAK Yulma Azizah (NIM.2513.066). Desain Media Pembelajaran Berbasis Animasi 3D tentang Alat Pernapasan Manusia Untuk Kelas V di MIN Parambahan. Dosen Pembimbing I : Supratman Zakir M.Pd.,M.Kom. Dosen Pembimbing II: Riri Okra M.Kom. Dalam dunia pendidikan, komputer dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang efektif dalam proses pembelajaran. Namun hal ini terkendala oleh kekurangan pengetahuan guru dalam mengaplikasikan teknologi komputer dalam pembelajaran. Berdasarkan pengamatan guru cendrung menggunakan media konvensional dalam pembelajaran. Hal ini diakibatkan karena belum ada media pembelajarannya. Siswa merasa jenuh dan bosan. Selain itu guru juga kesulitan membuat alat peraga atau media pembelajaran. Mengantisipasi kendala tersebut, dibutuhkan sebuah media pembelajaran baru yang menarik serta dapat merangsang imajinasi dan kreatifitas siswa, salah satunya dengan mendesain media pembelajaran berbasis animasi 3D tentang alat pernapasan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana desain media pembelajaran berbasis animasi 3D dan seberapa efektif media pembelajaran berbasis animasi 3D. Metode yang dipakai metode Research and Development (penelitian dan pengembangan), tapi lebih difokuskan pada proses pengembangan menggunakan model ADDIE. Dalam tahap develop atau pengembangan media digunakan model pengembangan versi Luther-Sutopo yang dimulai dari Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, Distribution. Dan dalam tahap implement dilakukan uji validitas, praktikalitas dan efektivitas produk. Hasil dari penelitian media pembelajaran ini berupa media pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru dan siswa pada materi alat pernapasan manusia. Output yang dihasilkan berupa aplikasi media pembelajaran dalam bentuk compact disk (CD) yang dijalankan dengan sistem autorun dan dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Sedangkan untuk uji validitas dari 3 orang validator diperoleh 92,69% dengan kategori sangat valid, uji praktikalitas dari 1 orang expert diperoleh nilai 77 % dengan kategori praktis, dan untuk uji efektivitas dari 7 orang expert diperoleh nilai 91,98% yang dinyatakan sangat efektif. Diharapkan peneliti berikutnya dapat mengembangkan media dengan materi lain dan menggunakan animasi 4D dengan tampilan yang lebih baik lagi.