Abstrak
ERWITA PRATIWI, 2522121 “Perancangan Media Pembelajaran IPS Menggunakan Lumi Education Kelas VIII SMP Negeri 6 Bukittinggi”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djmabek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPS, kurangnya variasi model pembelajaran yang digunakan sehingga aktivitas belajar siswa belum optimal serta belum tersedianya media pembelajaran IPS menggunakan Lumi Education di SMP Negeri 6 Bukittinggi yang menyajikan materi, menyediakan kuis interaktif, dan menampilkan nilai secara otomatis. Sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti merancang media pembelajaran IPS menggunakan Lumi Education yang memanfaatkan berbagai fitur interaktif seperti interactive book, video pembelajaran, drag and drop, memory game, dan kuis interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri atas empat tahap, yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), Disseminate (Penyebaran). Hasil penelitian berupa produk media pembelajaran IPS menggunakan Lumi Education yang dapat diakses melalui perangkat komputer maupun smartphone. Pada media pembelajaran IPS menggunakan Lumi Education yang dihasilkan dilakukan uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran IPS menggunakan Lumi Education memperoleh nilai validitas sebesar 0,92 berdasarkan penilaian 3 orang validator dengan kategori sangat valid. Uji praktikalitas yang dilakukan oleh 3 orang guru mata pelajaran IPS memperoleh nilai sebesar 0,88 dengan kategori sangat praktis. Selanjutnya, uji efektivitas yang dilakukan terhadap 31 orang siswa memperoleh nilai sebesar 0,79 dengan kategori tinggi. Dengan demikian, media pembelajaran IPS menggunakan Lumi Education kelas VIII SMP Negeri 6 Bukittinggi dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.