Abstrak
Fanny Mayriza 2121184, skripsi “Relevansi Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari terhadap Permasalahan Adab Murid dan Guru di SDN 01 Salibawan”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2025 M/ 1447 H. Penelitian ini dilatar belakangi adanya beberapa permasalahan terkait adab murid dan guru. Permasalahan adab dalam interaksi guru dan murid menjadi perhatian serius. Karena adab merupakan fondasi dalam pembentukan karakter dan keberhasilan dalam proses pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis atau mendeskripsikan permasalahan adab murid dan guru di SDN 01 Salibawan serta relevansi pemikiran KH. Hasyim Asy’ari dalam mengatasinya. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pendekatan kualitatif, menggunakan metode kualitatif deskriptif dalam penelitian lapangan field reserach. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun informan dalam penelitian ini adalah guru PAI, guru yang mengajar, kepala sekolah, dan beberap murid SDN 01 Salibawan. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa terdapat beberapa permasalahan terkait adab murid yaitu kurangnya rasa hormat dan sopan santun kepada guru, mengabaikan arahan serta perintah guru, dan kurangnya kesungguhan dan ketekunan dalam belajar. Sedangkan permasalahan pada adab guru yaitu, nada bicara yang kurang lembut, dan tidak bersemangat dan antusias dalam mengajari dan memberi pemahaman kepada murid. Pemikiran KH. Hasyim Asy’ari, khususnya melalui dalam kitabnya adabul alim wal muta’allim sangat relevan dalam mengatasi masalah tersebut, dengan menekankan pentingnya niat yang lurus, tawadhu’ (rendah hati) bagi murid, serta keikhlasan, dan kesabaran.