Abstrak
Tesis ini disusun oleh NOVRI AGUS PARTA WIJAYA, Nim 10222008 dengan judul Pengaruh Kompensasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Negeri se-Kecamatan Palupuh. Penelitian ini didasari oleh kondisi di lapangan bahwasanya ada kinerja guru itu sebagian dipengaruhi oleh dorongan kepemimpinan kepala sekolah dan juga kinerja guru itu di pengaruhi oleh kompensasi yang di dapatkan nya, maka penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah kompensasi dan kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh guru PAI di SD dan SMP negeri se-Kecamatan Palupuh yang berjumlah 23 orang. Pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Total sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data mengunakan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitar, linieritas dan homogenitas sedangkan pengujian hipotesis mengunakan regresi linier parsial, regresi linier berganda dankoefisien determinasi, dilakukan menggunakan bantuan program SPSS versi 24. Hasil uji regresi linier parsial menunjukkan bahwa kompensasi memiliki nilai koefisien sebesar 0,316 dengan tingkat signifikansi 0,014 0,05. Sedangkan Kepemimpinan kepala sekolah juga menunjukkan hasil yang signifikan secara regresi linier parsial, dengan koefisien sebesar 0,308 dan nilai 0,042 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, kompensasi maupun kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru PAI. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi masing-masing variabel yang lebih kecil dari 0,05. Dan uji regresi linier berganda juga menunjukkan bahwa kompensasi dan kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh secara signifikan secara bersamaan terhadap kinerja guru, dengan nilai signifikansi sebesar 0,048. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,261 menunjukkan bahwa 26,1% variasi kinerja guru dapat dijelaskan oleh variabel kompensasi dan kepemimpinan kepala sekolah. Sementara itu, 73,9% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini,. Dari hasil Penelitian ini merekomendasikan agar pengambil kebijakan pendidikan lebih memperhatikan kesejahteraan guru serta meningkatkan kapasitas kepemimpinan kepala sekolah dalam rangka mendukung terciptanya kinerja guru PAI yang profesional dan berintegritas.