Abstrak
Rani Gusfita NIM. 2121285 Skripsi “Pelaksanaan Lesson Study Pada Guru Pai Sekolah Dasar di Kecamatan Kinali Pasaman Barat” Program Study Pendidikan Agama Islam, Falkutas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2025 M/1447 H. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi pelaksanaan lesson study pada guru PAI sekolah dasar di Kecamatan Kinali Pasaman Barat. Lesson Study adalah pembinaan pendidik melalui pembelajran secara kolaboratif dan berkelanjutan yang tujuannya adalah untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam mengajar. Proses pelaksanaan kolaborasi pendidik dilakukan dengan tiga tahapan utama, yaitu tahap pelaksanaan (plan), pelaksanaan (do), dan refleksi (see). Dalam penelitian ini, digunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kemudian dianalisis secara kualitati. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan lesson study pada guru PAI sekolah dasar dilakukan secara kolaborasi dan saling bekerja sama dalam merancang serta Menyusun program tahunan yang dilakukan setiap bulan, pelaksanaan KKG PAI Kecamatan Kinali memiliki tiga tahapan utama, yaitu tahapan tahap pelaksanaan (plan), pelaksanaan (do), dan refleksi (see). Guru yang mengikuti pelaksanaan KKG PAI Kecamatan Kinali, akan dibantu dalam menentuka metode atau media yang sesuai diguankan didalam kelas. KKG PAI Kecamatan Kinali juga membantu guru dalam mengembangkan kemanpuan mengajar dan membantu mengatasi kendala dari sekolah masing-masing serta mencari solusinya. Factor utam yang mendukung pelaksanaan KKG PAI Kecamatan Kinali adalah antusiame para guru dan adayanya dukungan dari kepala sekolah. Dengan demian, pelaksanaan lesson study KKG dapat dijadikan sebagai salah satu sarana dalam meningkatkan kemampuan guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Tingkat SD. Kata kunci: Pelaksanaan, Lesson Study KKG, Guru PAI