Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena yang menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam berjumlah dua orang dan memiliki latar belakang sarjana Pendidikan Agama Islam sudah berupaya membimbing siswa dalam pelaksanaan praktik shalat fardhu di sekolah. juga ada beberapa orang guru yang ditujuk langsung oleh pihak pengelola sekolah di asrama untuk membimbing siswa dalam praktek dan bacaan shalat yang dinamakan penyetoran ibaah amaliyah. Untuk praktek bacaan shalat fardu ini juga di pelajari pada mata pelajaran Fiqih di semester awal di MTs dan di uji lagi di asrama dengan sistem penyetoran ibadah amaliyah yang mana ibadah amaliyah ini juga digunakan untuk salah satu syarat mengikuti ujian semester di MTsS PP Adlaniyah Tampus Ujung Gading Kabupaten Pasaman Barat. Dan syarat masuk di MTsS PP Adlaniyah juga harus ada sertifikat baca tulis Al-qur’an dari MDA. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, artinya peneliti akan melihat fenomena yang terjadi di masyarakat. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan bentuk penelitian deskriptif kualitatif, Untuk memperoleh data penelitian, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan didukung dengan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis kualitatif. Hasil penelitian ini meliputi: Praktek bacaan Shalat Fardhu siswa kelas VIII di MTsS PP Adlaniyah Tampus Ujung Gading Kabupaten Pasaman Barat sudah dilaksanakan dengan baik hanya saja masih ada beberapa siswa yang melakukan kesalahan dalam melaksanakan praktik bacaan shalat fardhu. faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam praktek bacaan shalat fardhu kelas VIII ternyata timbul dari dalam diri siswa itu sendiri (faktor internal siswa) bukan dari faktor eksternal. Hal ini disebabkan oleh intelegensi dan minat siswa. Sedangkan dari pihak sekolah sudah mendukung adanya kegiatan praktik shalat siswa dengan menyediakan fasilitas praktik shalat seperti Mesjid dan tempat berwudu. Untuk sajadah , sarung , mukena dan al-Qur‟an disediakan langsung oleh siswa karna di sekolah mereka wajib mempunyai bagi seluruh siswa serta guru fiqih dan wali kelas Pondok yang selalu berupaya untuk memperbaiki praktik bacaan shalat siswa kelas VIII.