Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan yang ditemukan di Kelas VIII SMP Negeri 2 Sungai Pua tahun ajaran 2023/2024. Berdasarkan observasi dan wawancara yang telah dilakukan, bahwa kemampuan berpikir geometri siswa masih tergolong rendah. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan Van Hiele Geometry Test (VHGT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tahapan berpikir geometri siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sungai Pua. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sungai Pua tahun ajaran 2023/2024. Sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 17 orang siswa. Teknik analisis penelitian menggunakan Van Hiele Geometry Test (VHGT). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil bahwa dari 17 orang siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sungai Pua diperoleh hasil 7 berada pada tahap nofit. Dimana siswa mampu melalui tahapan selanjutnya tanpa memenuhi kriteria tahapan atau level berpikir sebelumnya. Selanjuntnya 3 orang siswa berada padalevel level 1, 2 orang berada pada level 2, 2 orang berada pada 3 dan 3 orang berada pada level 0. Hal ini mengindikasikan bahwa level berpikir geometri siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sungai Pua masih tergolong rendah, karena hanya 3 orang yang mampu mencapai level 3. Hal ini sesuai dengan pendapat Well bahwa kemampuan level berpikir siswa kelas VIII SMP seharusnya berada pada level berpikir 3