Abstrak
Neneng Sukaesih, NIM 2120113. Skripsi ini berjudul Analisis Faktor yang Mempengaruhi Kejenuhan Belajar Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 3 Agam. Program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Syejch M. Djamil Djambek Bukittinggi Tahun 2024. Latar belakang penelitian ini adalah ada dua faktor yang mempengaruhi kejenuhan belajar, yaitu faktor internal (faktor yang berasal dari dalam diri sendiri atau faktor individu) dan faktor eksternal (faktor yang berasal dari luar), tujuan dari penelitian ini adalah 1) Mengetahui faktor internal yang mempengaruhi kejenuhan belajar Sejarah Kebudayaan Islam, 2)Mengetahui faktor eksternal yang mempengaruhi kejenuhan belajar Sejarah Kebudayaan Islam, 3) Mengetahui solusi untuk mengatasi kejenuhan belajar Sejarah Kebudayaan Islam Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif yaitu untuk mengungkapkan fakta, keadaan, fenomena, dan keadaan yang terjadi saat penelitian berjalan. Lokasi penelitian ini dilakukan di MTsN 3 Agam , adapun informan kunci dalam penelitian ini yaitu siswa dan guru SKI di MTsN 3 Agam,sedangkan informan pendukung yaitu kepala madrasah, dan waka kesiswaan MTsN 3 Agam. Teknik pengumpulan data yang digunakan di penelitian ini yaitu,observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Faktor internal yang mempengaruhi kejenuhan belajar Sejarah Kebudayaan Islam yaitu, tidak ada motivasi belajar siswa, siswa kurang berminat dalam mengikuti pembelajaran karena siswa menganggap bahwa materi Sejarah Kebudayaan Islam cukup banyak, kondisi siswa kurang stabil, mengantuk, dan siswa kurang asupan atau tidak sarapan pagi, 2) Faktor eksternal yang mempengaruhi kejenuhan belajar Sejarah Kebudayaan Islam yaitu, sarana prasarana kurang memadai, waktu atau jam pelajaran sangat singkat, metode yang digunakan guru tidak bervariasi, 3) Solusi untuk mengatasi kejenuhan siswa yaitu dengan mengadakan ice breaking untuk mengurangi rasa bosan siswa, belajar dengan cara atau metode yang bervariasi, memberikan apresiasi kepada siswa yang aktif, pembelajaran di luar kelas, memberikan motivasi kepada siswa untuk giat belajar dan sarapan sebelum berangkat sekolah.