Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dari yang terjadi dilapangan, terindikasi siswa yang belum memperoleh layanan Informasi tentang pendidikan seks, dimana peran guru bimbingan dan konseling di sekolah tidak memiliki jam masuk kelas. Pemberian layanan Informasi tentang pendidikan seks merupakan hal baru bagi sekolah MTsN 5 Lima Puluh Kota karena guru bimbingan dan konseling belum pernah memberikan kepada siswa. Para siswa disekolah belum memahami dan mengetahui tentang pendidikan seks. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang pendidikan seks. Kemudian adapun rumusan masalah dalam penelitian ini ialah layanan Informasi efektif dalam memberikan pendidikan seks pada siswa disekolah. Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimental design dengan menggunakan model one group pretest dan posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII di MTsN 5 Lima Puluh Kota. Sampel penelitian ini ialah kelas VII.2 yang berjumlah 25 orang siswa. Alat pengumpulan data adalah angket pendidikan seks. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu uji wilcoxon yang mensyaratkan hipotesis diterima apabila nilai sig kecil dari 0,05 dengan menggunakan aplikasi SPSS 22. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji wilcoxon diketahui nilai Asymp.sig (2-tailed) 0,000. Karena 0,0000,05 maka dapat disimpulkan bahwa "Hipotesis diterima" dan layanan informasi dapat dijadikan alternatif bagi guru bimbingan dan konseling untuk memberikan informasi tentang pendidikan seks kepada siswa di sekolah.